关于实验的日记

第页关于实验的日记关于试验的日记1

一个星期六上午，我们和老师在作文班上课，老师说：“今日我们来做一次小试验。”大家一听都非常快乐，老师带来的材料是：一个装满水的瓶子，一个乒乓球。

老师首先拿起满水的瓶子，接着把乒乓球放在瓶口上面，然后倒过来，用手托住球。同学们纷纷离开座位，围在老师旁边聚精会神地看着，我也围了过去，心里静默打气，球啊球，你可千万别逃跑。老师问同学们：“你们猜猜成不胜利？”有的同学说：“不胜利！不胜利！”有的同学说：“胜利！胜利！”最终老师把托住球的手轻轻地移开，我聚精会神地看着，只见球真的被瓶子吸住了，好奇妙啊！同学们都拍手叫好。

老师说：“因为瓶子装满水，瓶里大气压强小，瓶外大气压强大，就把球堵在瓶口上了。我听了茅塞顿开。

这节课真快乐！

关于试验的日记2

今日，妈妈教我做了一个好玩的试验，就是用一个盆子装好水，往盆子里放东西，东西越大，就会越往下沉，东西越小，应当就会浮起来。是不是这样呢?这只是我的想法，妈妈告知我，我的想法是错误的，不看东西的大小而是要由东西的轻重来确定的。

后来，我根据妈妈说的去做，首先，妈妈让我在盛水的盆子放进一个纸杯，看到纸杯一下就漂移在水上，就象小船浮在水面上一样，妈妈再叫我放入一块硬币，却发觉，硬币落到水里，沉到水底里了。纸杯和硬币，看表面，纸杯比硬币大，但是放入水里，却是纸杯浮在水面，而硬币沉到水底，所以，妈妈说的是对的，并不是大的沉在水底，小的浮在水面上，而是要用轻重来确定。

这次是我和妈妈共同做的试验，真快乐，妈妈教会我许多的学问。

关于试验的日记3

“我来，我来”教室里一浪高过一浪，究竟在干什么呢？快随我去看看吧！

原来老师要做一个好玩的试验“漂移的鸡蛋”，老师话没说完教室里就沸腾起来，老师用的材料有一个的玻璃杯，一个鸡蛋，少许盐，一根筷子，大半杯水。

试验起先了，首先老师把鸡蛋当心翼翼的放入水中，鸡蛋像一个蛋宝宝一样缓缓的沉入水中，然后老师放了很少的盐，老师用一根筷子来搅拌，鸡蛋在水中跳舞，可是不一会鸡蛋又沉入杯底了，教室里每个人都很哀痛，不过老师和同学没有放弃，紧接着放入大量的盐，水变成了奶白色然后鸡蛋宝宝像一条小鱼探出头来，呼吸空气。

经过这个试验我明白了盐水浮力比清水浮力强，还有一二次失败不代表恒久失败，胜利不代表恒久胜利。真是好玩啊！

关于试验的日记4

同学们，你们在生活中见过摔不破的'鸡蛋吗？现在，我带你去见证一下吧。

今日，老师带来许多鸡蛋，这是要干嘛呢？同学怀疑不解。原来是让我们做一个试验叫摔不破的鸡蛋。摔不破的鸡蛋，那怎么可能？同学们争论纷纷。

老师拿出A4纸和双面胶说：“拿这两样东西就可以让鸡蛋平安着地。”

老师做了第一次试验，把鸡蛋放入圆筒形里，教室里静静静，仿佛听到了同学们和老师心怦怦跳的声音，同学们喊：“一二三放。”鸡蛋的蛋清都流了出来。其次次试验老师还是把鸡蛋放了进去，你猜结果怎么样？鸡蛋皮凹了进去。老师说：“还不算胜利。”第三次起先了，老师还是把鸡蛋放进圆筒形里，意料之外的事情发生了，鸡蛋尽然没碎，同学们兴奋极了！

通过这次的试验，让我知道了生活中不行能的事情也会变成可能的事情。

关于试验的日记5

今日，当我走进教室时，老师就拿出了一个水杯，一个鸡蛋，一包盐，一根筷子，一个杯子。大家都怀疑不解。老师说：“我们今日要做一个小试验。”大家把眼睛睁大了，特别期盼！

首先，老师倒了一杯清水，把鸡蛋渐渐的放入水中。鸡蛋就像潜水员一样“扑通”一声沉到水底，又像小宝宝一样在水底“睡大沉”呢！老师倒入一些盐，再拿起筷子渐渐的搅拌。鸡蛋在水中跳着芭蕾舞呢！眼看就要胜利了，可又闭上眼睛晕晕欲睡过去，大家都认为这个试验是不是要失败了呢？同学们都期盼着结果。

老师又放入了一大把盐，使出吃奶的劲儿搅拌。突然，奇迹出现了！当水已经变得像奶一样白时，鸡蛋不停的晃动，不一会就露出了小脑袋！又像个宝宝刚刚睡醒的孩子一样可爱呢！

大自然的奥妙真奇妙，鸡蛋为什么会浮起来呢？原来是浮力变大了呀，我也要试试看！

关于试验的日记6

今日，李老师给我们上试验课。她先把试验材料给打算好，有彩虹糖、水，让我们带碗。有些人没有带碗，只能借别人的用一下。

老师先把十五颗彩虹糖发给每一组，然后让我们摆好彩虹糖。接着，老师自己把冷开水倒在碗里，渐渐的，各种各样的彩虹糖溶化了，像在天空中那漂亮的彩虹。最终，水变成了有点红、有点黑的颜色。

别以为这事很顺当，因为有人还在试验中偷吃，也包括我。有的人还在吃中一不当心把玻璃杯给打破了。

在碗里的家伙可真是的，似乎说：“伙伴们，看看我们的画，这张画好逼真啊，原来我们在天空上呢！”碗似乎也听见了说：“我尽然长头发