最新公开课简易方程例2二稿

长沙市中（小）学教师统一备课用纸总第（）课时科目数学年级五班级时间年月日课题简易方程—实际问题与方程2学习目标（知识、能力、品德）教知识与技能：学生能根据等式的基本性质解如a±b=c的方程，初步学会列方程解决一些简单的实际问题。过程与方法：培养学生抽象概括的能力，发展学生思维的灵活性，进一步提高学生的分析能力。情感、态度与价值观：帮助学生感受数学与现实生活的联系，培养学生的数学应用意识与规范书写和自觉检验的习惯。教材分析（重点、难点）析教学重点：分析稍复杂的两步计算的应用题的数量关系，寻找等量关系式。教学难点：找等量关系式列方程。板书设计示意框图实际问题与方程2条件：①白色皮20块。②比黑色皮的2倍少4块。问题：黑色皮多少块①设解：设共有黑色皮块。②找关键黑色皮块数×2－4＝白色皮块数③列2－4=20④解2-44=204⑤验2=242÷2=24÷2X=12答：共有12块黑色皮。学情分析这一课时是对前期知识的进一步深化，也是列方程、解方程内容的深化，更是为后面学习列方程解决稍复杂的方程的前提。时序教学操作过程设计（重点写怎么教及学法指导，含课练、作业安排）一、忆旧引新先说说下面各题的数量关系，再列方程，不用求解。公鸡只，母鸡30只，比公鸡只数少6只。2公鸡只，母鸡30只，是公鸡只数的2倍。引导学生分析题目中的数量关系，找出等量关系式，再列方程。（1、公鸡的只数-6=母鸡的只数方程为：-6=302、公鸡只数×2=母鸡只数方程为：2=30）二、互动新授1出示足球。师：同学们，你们喜欢足球吗？其实，足球里蕴藏着许多的数学知识。请观察老师手中的足球，你发现白皮和黑皮的形状有什么不同吗？师：除了形状，白皮、黑皮的块数也不相同哦，有几位男生正在探究这个数学问题，让我们一起来瞧瞧。2出示教材第74页例2情境图。观察图，并说说图中你知道了哪些信息？要解决什么问题？学生回答：知道的信息：足球上黑色的皮都是五边形的，白色的皮都是六边形的。（引导学生明确，这个信息对解题来说是无用信息）白色皮共有20块，比黑色皮的2倍少4块。解决的问题：共有多少块黑色皮？追问：你能根据信息和问题列出题中的等量关系式吗？交流汇报，并根据回答选择板书：黑色皮的块数×2－4=白色皮的块数（根据白皮比黑皮的2倍少4块用这一等量关系式更容易理解黑色皮的块数×2=白色皮的块数＋43．引导学生利用例1的经验，自主列方程解答：学生汇报，教师根据汇报板书：解：设共有块黑色皮。2-4=202-44=2042=242÷2=24÷2=124．追问：在解方程时，先把什么看成一个整体？（把2看成一个整体。）5．检验。6．小结：刚才我们通过列方程解决了一个稍复杂的问题，你能说说列方程解决问题主要有哪些步骤吗？其中哪一个步骤是最关键的？（是引导学生明确找等量关系式是能列出方程的关键）学生汇报：教师板书：①弄清题意，设未知量为。设②分析题意，找等量关系。找▲（关键）③根据等量关系列出方程。列④解方程。解⑤检验答案是不是方程的解。验三、巩固拓展1．根据方程列出等量关系式。粮店运来72吨大米，比运来的面粉的3倍多12吨。运来面粉多少吨？根据，列方程：312=72根据，列方程：72-3=122．先说说下列各题的数量关系，再列方程解决问题。故宫的面积是72万平方千米，比天安门广场面积的2倍少16万平方千米。天安门广场的面积是多少万平方千米？四、课堂小结1．这节课你