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文档简介

长沙市中（小）学教师统一备课用纸总第（）课时科目科学年级四年级班级1701-1707时间年月日课题3-2用气球驱动小车（知识、能力、品德）教学目标1气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力；2要使静止的物体运动，就要对物体施加力；3会组装用气球反冲力作动力的小车；意识到要把实验现象转化为支持观点的证据；4会研究小车运动快慢与反冲力大小的关系；反冲力越大，小车行驶得越远；5能用实验数据证明自己的推测；发展进一步运动和力的兴趣；6体会到可以用反冲力作为动力驱动车辆、火箭、飞机等物体运动，满足人们生产生活的需要；7改变喷管粗细和气球充气量会影响小车的动力大小（重点、难点）教材分析重点：研究小车的反冲运动难点：对小车反冲运动的解释板书设计示意框图3-2用气球驱动小车反冲力：气球里的气体喷出时，会产生一个与喷出方向相反的推力。学情分析时序教学操作过程设计（重点写怎么教及学法指导，含课练、作业安排）一、聚焦：揭示课题1把气球充足气后放开，气球会怎么运动？玩气球，观察现象。2我们能用气球驱动小车吗？二、探索：1活动一：感受认识反冲力结合学生手册中的记录单，记录反冲力的方向。（1）学生一起尝试气球游戏，并提出要求：（2）尝试固定气球的运动方向（3）词汇教学——推力和反冲力2活动二：组装气球车（1）交流讨论安装方法。（2）出示小车安装示意图任务：让小车笔直的往前跑。（1）调试小车。（2）试着让你的小车能行驶更远。（3）思考，为什么充气的气球可以驱动小车呢？3活动三：如何让小车跑的更远三、研讨：实验发现1反冲力的认识2反冲力越大，车运动的越远。四、拓展：生活中的反冲力你还知道哪些地方

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