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文档简介

时间：年月日任教班级：任课教师：基本教材跳跃障碍课的任务1、创造良好的学习环境，调动学生的灵巧性和动作的协调性。2、学会跳、跃落地动作，发展学生的灵巧性和动作的协调性3、通过学练，培养学生观察、分析能力以及他人团结合作学习的良好体育行为。课的部分教学内容、组织教法和要求运动量时间次数强度激趣导入学习内容教师主导学生主体弱课堂常规师生问好情境导入：森林里有一条坎坷的道路，你们谁能勇敢地走过这条路吗集合整队学生大声说：“能”组织如图：○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○◎41活跃身心1、小兵“出发”准备《校园的早晨》2、游戏：看谁反应快1、教师语言导入：“小兵们出发罗！现在开始准备热身。2、教师领做讲解游戏方法和要求观察、鼓励小结表扬学生学生认真听讲组织如图：○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○◎组织如图：634较强体验探究练“探险：本领趟过“小河流“越过“小石头”动作方法：跨：身体重心向前，摆动腿用力蹬地。教师讲述要求集合选组长河副组长、分组观察并启发学生练习教师示范讲解学生展示指出不足，指导学生加强练习，巡回指导提示保护与帮助小结表扬与鼓励1、按要求完成教师的布置的练习内容小队讨论、练习学生展示评价小结5互相学练、注意安全组织如图：1○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○◎○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○（2）○○○○○○○○○○○○183~5强体验成功庆祝胜利游戏：智取宝藏方法;全班分成人数相等的刘组，每组学生轮流过障碍到石洞取宝后返回，比一比哪对夺宝成功。要求;1、交接时应当击掌才可以出发。2、要经过规定的场地采取得宝藏。1、表彰大会2、自我放松3、下课常规、小结4、收还器材语言导入讲解游戏方法、规则观看比赛、鼓励学生游戏结束，及时表扬鼓励。教师表彰勇士（配乐）组织学生谈感受小结下课认真听要求遵守游戏规则积极参与团结合作体验成功或失败组织如图：○○○○○○○○○○○○○○○○○○1、学生欢庆胜利。组织形式：○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○

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