2022学校连续训练工作心得体会

2022学校连续训练工作心得体会2022学校连续训练工作心得体会（精选17篇）

2022学校连续训练工作心得体会篇1

指导思想

乐观学习贯彻党的精神，以办人民满足训练为宗旨，以立德树人为根本，以提升训练教学质量为核心，扎实狠抓教学常规管理，进一步端正教风，培育良好的学风、班风，形成良好的校风，实现让同学学习更加主动，身心更加健康，才艺得到更好进展，促进同学全面进展，全面提高训练教学质量。

工作目标

加强教育处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。

2.加强各科教学活动，在各级各项竞赛中争创佳绩。全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成果稳步上升。

3.加强教研组建设，以集体备课为抓手，加强骨干老师、青年老师队伍建设与管理，以点带面促进课堂教学的有效性。

4.做好毕业班老师和同学的思想工作,定期召开毕业班工作研讨会，查找存在问题,制定解决措施,确保教学质量，全面提高教学质量，力争再创佳绩。

5.进一步规范学籍管理工作。按上级主管部门的要求建全各项管理体制，规范学籍管理，严格操作程序，巩固学额，杜绝同学流失。

6.教育处协同德育处围绕同学行为习惯训练，开展多种活动，让同学在活动中受到训练。重视和家长沟通，争取家长的乐观协作，做好育人环境的双层驱动效能。

主要工作措施

一、坚持以人为本，德育为先。

抓好德育课程实施(品德课和中队活动课)，充分发挥德育课程在同学思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用，仔细落实德育目标并渗透到各个教学环节之中;

2.开展各种德育实践活动，乐观引导同学参与.实践活动和社区公益活动;加强校内文化建设，充分发挥校内文化这一隐性训练功能;突出心理健康训练;仔细贯彻执行《学校生守则》和学校制定的《同学在校一日常规》，重视养成训练，培育文明素养。

3.充分利用家校联系的功能。通过家长会、告家长书等形式对家庭训练的内容、方式、方法进行指导，切实提高家长的训练水平和家教质量。这学期加强家访的重点班级是六班级全部同学;其它班级重点是留守儿童、外来务工随迁人员子女、单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、学困生家庭等特别家庭家教工作的指导和该类家庭同学的训练和管理。

二、关注同学幸福成长，创新育人模式。

促进每一个同学的进展这是新课程评价的核心理念。因此，要求学校、老师要敬重同学的个体差异，关注同学成长的过程，擅长捕获最佳的评价时机，实现以评价促进展、以评价激励人的目标。

不断丰富育人途径，与时俱进，创新成才新观念。教育处协同教科室、德育处深化开展各项同学活动，呈现同学各项才艺，以活动促进同学学习方法、方式的转变。本学期全部老师要乐观支持乡村少年宫的培训工作，做好同学、家长的思想动员工作，确保质量，同时，全部老师要利用一切可以利用的机会，宣扬和组织同学广泛参与各种活动，多出成果。

2.注意良好行为习惯培育。教给同学学问，不如培育良好习惯。良好的学习习惯会让同学受益终生。利用上学期同学优秀作业展评活动取得的效果，从开学初就要大张旗鼓狠抓同学习惯养成训练，包括读书习惯、写字习惯、完成课堂作业和家庭作业的习惯等等。课堂作业和家庭作业反复强调不允许乱涂、乱划、乱改，不允许使用修改纸、涂改液等，培育同学仔细的作业态度和精益求精的学习追求。而且要规定，凡是作业中存在以上现象的不得被评为优秀作业，以此督促老师在培育同学学习习惯上要不遗余力，要有足够的耐心，更要持之以恒。坚固树立抓习惯就是抓质量的理念。学校将定期组织期中、期末作业评比。

3.完善同学成长记录袋。进一步规范我的成长脚印     的使用，体现评价多元化、多样性;注意过程评价，要求每一位老师结合所任学科特点及所教同学个性，随时关注同学的成长中的点滴进步，作出各类特色评价;通过评价，促进每一位同学的进展。拟在期末组织一次家长观摩活动。

三、进一步加强教学常规管理

课程设置及支配。教育处根据省、市课程设置要求，开足、开齐、开好方案规定的课程。坚持专课专用，老师要严格按日课表上课，不得任意停课，无特别缘由不得调课。老师要按时上、下课、放学，严禁拖堂。老师各类外出活动，原则上仍由自己提前协调。教育处将通过各种途径进行检查，尤其是对音、体、美、劳、综合实践等课的检查，保证教学方案的严厉 执行。

2.备课组、教研组工作。教育处、教科室要管理好各个教研组、备课组，要充分发挥教研职能，通过共享式的集体备课、探究式的课堂实践和专题式的学习争论等促进老师之间的互动。组内的教学研讨活动要做到三个结合：个体钻研与集体备课结合;个体实践与集体评课结合;个体反思与集体研讨结合，通过三个结合，努力提高教学研讨的针对性和实效性。教育处、教科室平常加强对教研组、备课组活动不定期的抽查，推动教研组、备课组工作的常常化、规范化。

3.教学五仔细。

(1)有效备课。坚持集体研讨备课与个人创新备课相结合，杜绝机械重复别人的劳动成果;教案的撰写须突出重点难点、教法学法部分;教案要有修改(教学随笔)，要有教后记(一周至少要有一篇有质量的教后记)。

(2)高效课堂。老师提前2分钟候课，上课前做好必要的教学预备，不打无预备之仗;语数英课堂开头35分钟进行特色化的教学试验，即语文进行古诗文、美文诵读;数学进行20道左右的口算训练;英语进行口语交际和听力训练。课堂教学中老师要有比较科学明确的教学目标、重难点(随堂听课后进行问辩)，教学过程始终体现教学目标的落实;要给同学创设良好的氛围和足够的练习时间;注意同学课前预习习惯的培育。

(3)精炼作业。A、各任课老师以强化同学作业、书写等习惯为重点，狠抓同学作业，各班应开展各种形式的作业展评，保证所任班级同学作业达到干净规范的要求，提高整体的作业质量。B、课堂上要留有肯定时间赐予同学练习，要提高作业练习的效能。C、作业布置形式多样，适量精当，少一些机械记忆和重复操练，多一些爱好激发、力量培育和情感体验的作业，提倡分层作业、特色作业。D、作业的布置还要留意学科间的合作与平衡。严格掌握家庭书面作业量。E、作业要按时批改讲评，提倡使用激励性的批改语言，订正以后要有复批。学困生的作业提倡面批。作业凡做必改、凡改必评、凡错必讲。F、提倡老师要建立作业批改记录，同学有错题集。

教育处在检查同学作业时将特殊关注以下四方面：同学书写作业是否仔细、每次作业是否都有批改、错题是否订正、错误率高的内容是否进行过再训练、是否常常使用激励性的批改语言。

(4)培优补差。大力加强培优补差，确保优秀率，提高合格率。考试学科老师均需建立班级学困生、特别同学名册及详细补差有效措施，要有具体补差记录。

(5)测试和评价。全面提高三门考试学科的教学质量，尤其是班级三门学科的协调提高。本学期连续对各个班级各个学科进行学习质量的监测，并做好监测评析，以准时发觉教学过程中存在的问题，对下阶段的教学工作作出调整和改进。

4.加强艺术学科教学。仔细上好体育、艺术课，强化体艺基本学问，技能的教学，全面实施同学体质健康标准，切实落实同学每天的体育活动(体育课、阳光体育活动、两课两操)，促使同学智育、体育、艺术等综合进展，加强健康训练，开展常常性的安全训练活动，强化师生安全意识和自我防护学问训练。

5.深化开展推门听课活动。教育处在校长领导下主动协调各班级组负责人，每周各班级组内各学科至少开展一次推门随堂听课。听课对象：全部在职任课老师。听课结束准时反馈;每位老师听课次数不限;假如听课结果不抱负，还要连续听，直至结果良好。在进行推门课的同时检查被听课老师的备课本和同学作业本，任课老师的推门随堂课状况将直接与期末考评挂钩。

6.规范学籍管理，严格操作程序，巩固学额，杜绝同学流失。学籍管理专人负责，建立期初和期末学额汇报制度。针对插班生做好与班主任及任课老师的对接工作，准时沟通、沟通，确保班级配置的合理。

详细工作支配

二月份

做好各学科教学用书、教参、备课笔记及各种表格的发放工作。

教育处制定学校教学工作方案、老师制定学科教学方案及培优补差方案措施。

课务调整，三表上墙，办理同学转学及插班就读。

学科组正常集体备课活动。

教学工作检查。

推行随堂听课。

完善同学成长记录袋。

三月份

检查各类课程实施状况。

推行随堂听课。

了解部分学科教学质量，进行质量分析。

同学读书活动月读书笔记评比。

全面检查教学工作。

四月份

爱国主义训练。

进行师生书法竞赛。

期中检测并进行质量分析。

召开同学、家长座谈及问卷调查。

期中同学优秀作业评比和老师教学工作专项检查评比(教育处)。

五月份

同学手工制作竞赛。

手抄小报评比。

推行随堂听课。

全面检查教学工作。

六月份

开展庆六一活动。

复习课随堂听课。

常识课考评。

期末同学优秀作业评比和老师教学工作专项检查评比(教育处)。

组织各班级语文、数学、英语期末考试。

进行教学数据统计及教学工作考核。

七月份

收集整理教学资料。

全面总结本学期教学工作，谋划新学期工作思路。

制订暑期老师培训方案。

2022学校连续训练工作心得体会篇2

一.指导思想

以.理论、党的xx大精神和".'重要思想为指针，仔细贯彻落实《中学校老师连续训练》。围绕新观念、新课程、新学问、新技术开展新一轮老师培训工作。整合老师训练资源，突出师德训练、"名师'培育、老师信息技术培训、基础训练课程改革和师资培训，乐观推动老师培训管理体制、培训模式的改革与创新，加大校本培训工作的力度，努力构建老师终身训练体系，促进老师专业化进展，努力把我校建设成为学习型学校。

二.组织管理

连续训练领导小组：负责落实上级方案,制定本校工作方案，组织实施考核评价。

组长：雷忠

副组长：叶彩明

三.连续训练内容：

老师连续训练要以落实上级的要求,提高老师实施素养训练的力量和水平为重点。老师连续训练的内容主要包括：

1、思想政治训练和师德修养;

2、专业学问更新与扩展;

3、现代训练理论与实践;

4、训练科学讨论;

5、训练教学技能训练和现代训练技术;

6、现代科技与人文.科学学问等。

培训类别分为非学历训练(新任老师培训、老师岗位培训、骨干老师培训)和学历训练(对具备合格学历的老师进行的提高学历层次的培训)。

四.培训形式及要求

1、职业道德训练：

在职业道德训练过程中注意针对性和实效性原则，争取实行理论学习、专题报告、典型介绍、沟通争论、等多种形式给合我校详细状况组织老师集中或分散学习。

要求老师仔细学习".'重要思想。坚固确立".',构建和谐校内重要思想在训练工作中的指导地位。

要求老师自觉加强师德修养，自觉参与由各级训练行政部门及学校组织的培训活动。要求老师严格，努力学习关于师德修养的材料。促进师德建设，做到"让同学成才，让家长放心，让人民满足'。

2、规范化培训：

仔细组织老师参与开县连续训练中心组织的各项规范化培训，仔细组织各项规范化培训考核。仔细组织培训者参与进修学校组织的培训活动。

3、现代训练技术培训：

要求人人参与训练主管部门组织的培训并考核合格。

4、训练教学基本功训练：

内容有一般话、教案、三笔字、论文、优质课、电脑操作等竞赛

5、加强以校为本的教学讨论：

要求老师以新课程为导向，以促进每个同学的进展为宗旨，以课程实施过程中学校所面临的各种详细问题为对象，以老师为讨论的主体。把日常教学工作和教学讨论融为一体，形成一种新的老师职业生活方式。重点是讨论教材、教法、教学规律、考试方法等，作好记载，定期检查。要求各班级备课组进行集体备课或分散备课，符合训练教学规律。

7、组织老师相互听课，搞好优质竞赛课评比：

8、仔细组织老师撰写论文、训练教学阅历文章。

五.培训的考核、考勤和登记

1、作好连续训练档案工作。

2、凡规范性讲座要作好考勤记载，定期检查老师参与连续训练的笔记和原始教材。

3、进行课堂听课笔记检查。

六.培训经费

培训经费方面要严格按上级的文件要求进行落实。

2022学校连续训练工作心得体会篇3

一、指导思想

以成人训练思想理念为基础，以学校工作方案为指导，坚持以课改为重点，以训练教学质量为中心，以训练科研为抓手，更新观念，深化改革，追求规范，崇尚创新，进一步探究有效教学模式，促进老师专业成长，努力实现教学质量的有效攀登。

二、主要工作

第一：教学工作

目标：以提高课堂教学效率为突破口，努力摆脱教学质量垫底的现象。

措施

1、严格执行课程方案。根据国家课程方案开齐、上足、上好各类课程，不得任意增删课时。加大课程管理巡查力度，对各老师执行课程方案、按课表上课等状况进行督查，发觉问题要严厉 处理。

2、严格备课管理。坚持在每学期初备课程标准，备学期教学方案。坚持提前备课，重视教材和学情分析，体现班上优、中、后进生应当达到的目标，落实同学的主体地位，以细心备课为有效教学奠基。坚持每周一则有效的教学反思。

3、抓好教学工作，规范教学行为。重温教学常规，深化课堂，了解老师的教情和学情，增加老师的质量责任制意识。杜绝老师满堂讲的现象，要给同学留够充分的练习时间，做到变讲堂为学堂。

4、细心设计及批改作业。同学作业做到因材施教、四精为辅，四精即：精选、精讲、精练、精批。按六仔细作业书写要求规范作业书写。充分运用文字、符号、图案等激励方式。

5、加强质量监控。组织好阶段性检测，重视单元检测及分析。深化开展学科教学调研。各教研组把握每个学段同学素养进展的要求，细心组织同学素养成果展现活动。

6、抓好学困生辅导。实行面批或个别辅导的方法。关心他们弥补缺陷，克服困难。老师要有爱心、热心、耐心，始终对同学布满信念，了解同学学习心理，关心他们树立自信念。

7、抓好教学常规检查。加大对备课、作业布置及批改、月教学反思、阶段性检测及分析等常规工作的检查，准时反馈与沟通。行政成员加强随堂听课，每周不少于2节。

其次：教研工作

目标：顺当实施课程改革，努力推动素养训练现代化进程

措施

一、加强理论学习，确立新课程、新观念、新方法、新实践的理念

1、抓学习。仔细学习《纲要》和《课程标准》、转变观念和方法，赢得实施工作的主动权，确立现代课程观，通过争论、沟通、听讲座等多种形式，激发老师参加课改的乐观性和制造性，把体验胜利，精讲多练、联系生活，激励创新四个策略用于各科教学之中。

2、重实践。学习讨论新教材，把握其内容结构体系，以新课程的理论为指导，在科学合理的处理运用教材上下功夫。切实转变课堂教学方式，激发课堂教学的生命活力，探究新课程背景下自主、合作、探究性学习方式的整合应用，建立适应同学素养进展的评价体系，提高课程实施实效。

3、贵提升。各学科合理支配业务学习内容，努力探讨新课程实施中的阅历和困惑，关怀青年老师的成长，为优秀青年老师脱颖而出制造条件。

二、苦练内功，提高老师队伍素养

1、加强集体备课，从源头备课抓起，定时、定人、定内容，领导随时检查指导。

2、在全校开展教案评比沟通活动，使广阔老师中的一些新、特、优的做法得到准时推广。

3、提倡写教学反思，在反思中汲取有益的养料，从而更好地为训练、教学服务。

4、加强老师之间的相互听课，要求每位老师每月听课不少于4节，坦然沟通，取长补短，共同提高，各备课组要在同班级同课时上多研讨，相互切磋沟通。

第三：老师训练

目标：建立完善相应的工作制度，制订相关工作规划和方案;强化三级培训主体责任，明确三类培训工作目标任务，全面深化老师全员培训;提升骨干老师的综合素养和影响力，充分发挥他们在推动素养训练和老师全员培训中的示范引领作用。

措施

1、制订新一轮老师培训工作，进一步明确人才培育目标，优化培训方式，整合优质资源，提升老师队伍整体素养。

2、规范继教工作管理，坚持一次活动，一次准时总结，表彰先进，鞭策后进，以促进各类培训活动扎实有效地进行。

3、建立网上沟通平台，以达到阅历共享和互促提高的目的。

4、建立三类培训体系。第一是基础培训，以学校为主体，以校本培训为主要形式抓好全员培训，重点抓好老师师德建设培训和训练教学实际力量的提高;其次是专项培训，以曾都继教中心为基地，举办各类专项培训班，一方面完成国家、省下达的培训任务，第三是提高培训，以国培方案为依托，大力加强骨干老师研修提高，培训一批高素养老师，以发挥引领示范作用。

5、加强现代训练技术培训，教会老师使用电教设备，提高老师查找、利用网络训练资源的力量和水平，学校支配易高波老师负责抓好全员培训。

6、加强老师继教档案建设。

第四：学月活动

目标：以素养训练为中心，以学科活动为载体，切实提高同学素养，丰富同学学校生活。

措施

1、期初制定各科学月活动方案

2、按方案分学月进行活动

3、美术、音乐、体育、每学月进行一次活动，语文、数学、科学、信息技术每期与同学处合作进行不少于1次的活动。美术(刘体蓉、王越)音乐(谭芳、唐文彦)体育(朱珠、何凯、陈咏龙)语文(魏利牵头，全体语文老师参与)数学(谭兴龙牵头，全体数学参与)科学(张波、卢建勇)信息技术(范福伟、宁静、邓俊)

4、活动时，留意照相，每次活动之后，必需撰写对应的新闻稿件，然后发送稿件和照片到教育处存档。

5、期末撰写学月活动总结。

组织好同学系列竞赛，如趣味运动会、古诗词背诵、讲故事竞赛、队列队形竞赛、键盘输入竞赛、解方程竞赛等。活动的开展不仅展现同学的风采，也丰富同学的校内生活。

第五：课外活动

目标：课外活动是学校课堂教学的延长性活动，是进一步深化训练教学改革，全面实施、推动素养训练的一个重要体现。课外活动的正常开展，既可丰富同学的课余生活，也可为同学供应一个自主进展的时间与空间

措施

1、本期课外活动分组不变，同学不变，老师不变，时间不变，地点不变;

2、从正式行课那天开头进行课外活动

3、老师必需严格执行上课要求，杜绝放羊式。

第六：功能室管理

目标：发挥作用，规范管理，准时记载，月月抽查

措施

1、各功能室负责人期初自行检查各记录本是否够用，准时添补

2、对各功能室清洁进行打扫

3、各功能室物品摆放务必整齐

4、期初上交各室工作方案，包括电子文档

5、加强对各专用室的管理，提高各室和教学学具的使用率。规范使用微机室、试验室、体育器材室、音美室、阅览室、图书馆等专用教室，对现有的教学媒体要充分使用，进行教学常规工作检查必查本项工作，使其最大限度地为训练教学服务。

三、体、艺、卫工作

目标

1、加强运动队管理，力争在各项体育竞赛中取得好成果。

2、乐观开展趣味体育擂台赛，全面提升广播操质量丰富同学的校内生活，提高同学的综合素养。

3、切实抓好学校的环境卫生和个人卫生，加强健康训练，努力提高师生的健康水平。

4、以同学活动为抓手，开展多样化的艺术展现活动，切实提高同学艺术情趣与实践力量。

5、完成学期体育、艺术2+1项目考核

措施

(一)体育工作

1、落实课程，加强体育课堂常规管理。

依据课程方案，每周支配课外体育活动，保证同学每天有一小时的阳光体育活动时间。体育课教学以良好的课堂习惯为重点抓手，制定并完善体育课堂常规，使同学把握大纲规定的基础学问及基本技能，学会科学的熬炼方法，养成熬炼的习惯。

2、科学训练，提升课余训练水平。

科学确定运动队辅导员队伍，尽可能做到项目对口。加强宣扬，做好运动员选才工作，制定体育嘉奖制度，稳定运动员队伍。充分合理利用大课间时间、明确规定训练地点、重视训练器材的保管与保养、指导老师落实活动点名制度，确保活动质量，行政加强课余训练的过程监控。组织外出培训学习，提高课余训练水平。

3、立足常态，开展多样化体育竞赛。

学校体育组要围绕体育传统项目特色和体育艺术2+1活动，有方案组织开展普及性群众体育竞赛活动，合理利用大课间、课外活动时间，以班级组为单位开展丰富多彩的班级体育竞赛活动，以擂台的形式开展体育特长之星的评比活动，磨练同学意志，激发同学体育爱好。

4、提高体质，仔细做好体质健康监测。

坚持贯彻《国家体育熬炼标准》和《同学体质健康标准》，仔细做好同学达标测试工作，达标合格率要达到97%以上，优秀率达15%。

(二)、卫生工作

1、加强学习，转变观念。

组织老师学习《学校卫生工作条例》，把学习活动与训练教学工作结合进行，促进老师训练观念的转变。依据上级要求重点做好慢性病防控创建工作。

2、加强健康训练管理工作。仔细落实健康训练课程，将预防慢性病训练深化课堂。每月能充分利用橱窗、板报、班队会等丰富多样的形式加强健康训练宣扬。

3、做好预防接种管理工作。乐观向同学和家长宣扬预防接种学问，对无证或有缺漏种的同学进行登记并准时通知家长补证补种，做好补证补种结果登记及统计上报工作。

4、做好同学体质健康检查。做好同学特别体质状况调查工作，协作上级部门做好同学体检工作。针对学校生体质进展特征，结合本校同学体质健康现状，仔细组织开展眼保健操竞赛，小胖墩俱乐部活动，有效掌握近视发病率和肥胖超重现象。

5、强化档案资料建设。建立同学健康管理制度，定期对校内公共场所进行消毒，仔细做好常见病、传染病登记、监察工作，准时填写《学校卫生管理档案》。

(三)、艺术工作

1、仔细贯彻落实课程设置方案工作，保证开齐开足艺术课程，仔细抓好教学六仔细工作，专人负责艺术装备管理，人人仔细完成信息化管理输入工作。通过同课异构等扎实有效的教学讨论方式，致力于提高同学的音乐学习爱好和艺术表现力，有效提高音乐堂课质量，促进同学艺术素养的提升。

2、抓好艺术爱好小组活动。加强绘画组、鼓号队等爱好组的培训工作。

3、仔细设计民俗节活动方案，做好同学体育艺术2+1年度考级工作。

四、其它工作

1、做好学籍管理工作

2、做好各种迎检工作。

3、做好上传下达工作，对各项工作仔细落实、部署。

4、乐观协作学校各项工作。

2022学校连续训练工作心得体会篇4

本学期，本人担当初二2班语文课教学和教育处干事工作。一学期来，本人以学校及各处组工作方案为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高训练教学成果为中心，以深化课改试验工作为动力，仔细履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结如下：

一、加强学习，努力提高自身素养

一方面，仔细学习老师职业道德规范、.重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面，仔细学习新课改理论，努力提高业务力量，参与自学考试，努力提高自己的学历水平。通过学习，转变了以前的工作观、同学观，使我对新课改理念有了一个全面的、深化的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。

二、以身作则，严格遵守工作纪律

一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时到处以一个共产党员的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守老师职业道德规范，关怀爱惜同学，不体罚，变相体罚同学，建立了良好的师生关系，在同学中树立了良好的形象。

三、强化常规，提高课堂教学效率

本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深化钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解同学的学问基础，力求在备课的过程中即备教材又备同学，精确     把握教学重点、难点，不放过每一个学问点，在此基础上，细心制作多媒体课件(本学期本人共制作多媒体课件30个)，备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动同学的多种感官，激发同学的学习爱好，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率;在课后，仔细准时批改作业，准时做好后进同学的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，乐观落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培育;同时，进行阶段性检测，准时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。仔细参与教研活动，乐观参加听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学期来，本人共听课32节，完成了学校规定的听课任务。

四、加强研讨，努力提高教研水平

本学年，本人参与省级教研课题开放性问题学习的讨论的子课题及县级课题开放性教学课型的讨论的子课题的讨论工作，乐观撰写课题实施方案，撰写个案、教学心得体会，准时总结讨论成果，撰写论文，为课题讨论工作积累了资料，并乐观在教学中进行实践。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，乐观推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥同学的主体作用，使同学的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为同学的终身可持续进展打好基础。

五、加强协调，狠抓群体育人工作

从教育处工作的分工，本人主要负责初二班级的各项工作，因此，本人能常常与本组的老师联系，乐观参与班级组及政教处组织的各项活动。同时，本人加强与同备课组老师之间的联系，尽可能的抽时间与同备课组老师讨论教材、教法，共同备写教案、制作课件、出试卷。

本人还乐观参加群体育人工作。严格根据学校和班级组的要求，对同学进行行为习惯的养成训练和学风训练，随时校正同学的不良行为。特殊是根据班级组的要求，在课间非常钟加强对同学的管理训练，使所任课班级同学的课间行为大为规范;并仔细负责所承包区域的卫生工作，为学校的群体育人工作做出了应有的贡献。

六、正视自我，明确今后努力方向

本次期末考试，我所带初二(2)班语文成果相对其它平行班而言，有肯定的差距，本人仔细进行了反思，缘由主要有以下几个方面：

1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了同学的乐观性，但对同学基础学问的训练不够，致使课堂教学效率不高;

2、对学问点的检查落实不到位;

3、对差生的劝说训练缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。

4、教学中投入不够，没能深化讨论教材及同学。

下学期改进的措施：

1、进一步加强对新课改的熟悉，在推广先进教学方法、利用多媒体调动同学学习乐观性的同时，努力提高课堂教学的效率。

2、狠抓检查，落实对学问点的把握。将差生时时放在心上，抓在手上;

3、加强同学的阅读训练，开阔同学的视野，拓宽同学思路，提高同学解决问题的力量;

4、实行措施，加强训练，落实学问点。

5、加强对同学的管理训练，努力教学提高成果。

6、群体育人方面的工作还需要进一步加强。特加是要加强与班主任之间的联系，共同解决所任班级班风学风方面存在的问题。

2022学校连续训练工作心得体会篇5

一、指导思想

以.为指导，以"生命化育人方略'为指针，以进一步提高老师的师德和业务水平为核心，加大校本培训力度，全面构建管理规范、结构合理、素养精良、敬业奉献、勇于创新的老师队伍，为促进全乡训练教学质量全面提升，供应师资保障。

二、健全机构，加强领导

1、领导小组

组长：熊光明

副组长：喻昭明刘国军

成员：傅佑初喻朋军谢果成

各校校长(潘跃虹、谢果成分别为学校、学校继教专干)

2、辅导员

◆学校：

语文：周奇志祭粒波数学：易红辉熊利英

英语：李春品德与.：潘跃虹

◆学校：

化学：杨芳物理：雷容辉数学：廖旭荣

政治：光必文地理：钟秋香生物：廖爱周

语文：程朝晖历史：谢果成

师德师风：彭波周亚平喻昭明程得湘

专干及辅导员职责：

◆专干：

①负责学校、学校校本培训教研的组织;

②负责学校、学校校本培训教研的记载;

③负责学校、学校校本培训讨论、学科讲座及资料整理;

④负责中心学校布置的连续训练的其他工作。

◆辅导员：

①代表中心学校准时参与县分科学科的培训及研讨;

②按中心学校或学校支配组织学科老师进行校本培训、教研工作;

③上学科辅导课。

三、工作目标

1、创县连续训练先进单位，出县阅历;

2、中小保、中学创县校本培训示范校，力争出县阅历;

3、老师学历、技能培训创县优;

4、老师考核、聘任稳步推动;

5、全面实施"读书工程'，老师演讲赛及读书学问竞赛获县奖。

6、老师课堂教学及技能竞赛进县优。

7、"生命化育人'出县阅历。

四、工作要求、措施

1、加大训练，强化管理，提升老师师德水平。

加大师德训练力度。把训练建设摆在老师工作首位，重点加强老师的职业道德、爱岗敬业、奉献精神及政策法规、健康心理训练，进一步增加老师的科学人文素养和依法执教的自觉性。一是组织骨干进行培训;二是开展"我的训练抱负'的学习、争论;三是开展"爱和责任'师德师风学习和争论;四是组织"三优'评比，树典型，营造师德建设风气;五是加强校内文化建设。

2、完善和强化校本培训，营造书香校内，实施老师读书工程，全面提升老师业务水平，努力建设和谐的学习型学校。

以校为本，因校制宜，充分利用学校训练及老师资源，开展校本培训。一是各学校要依据上级精神，学校实际，制定切实可行的校本培训方案;二是各学校要确定好校本培训的内容(教材)、时间、主讲人(辅导员、骨干、学科带头人及外请专家)及校本教研专题;三是各学校要选准切实可行的校本培训模式(可自行创新)，搞好过程管理，形成特色;四是各校在培训过程中要搞好各项个案管理及追踪，使培训出实效;五是各校要大力提倡组织老师乐观参加新一轮的读书活动，建设学习型、学问型、讨论型学校，使教学成为学习型、学问型、讨论型老师，年终进行评比;六是要求老师读专著，并做好一万字以上读书笔记;七是组织老师搞好学科和德育工作的个案分析及教学反思，每月一篇，11月份进行教学故事、教学个案评优、辑册;八是组织老师制定个人培训方案(个人成长规划);九是各校以校为单位统一好笔记本(两本);十是各学校定期搞好督促检查，资料管理。

3、乐观开展情智课堂的讨论。

一是校长带头讲课，进行讨论;二是全员讲课讨论，共同提高;三是开展读书、设计、情智课堂系列竞赛活动。

4、广辟培训门路，构建立体培训网络。

一是充分利用校内、乡内资源搞好校内培训;二是乐观送培;三是鼓舞老师自觉走出去自我参培;四是开拓网络培训渠道;五是利用地域资源与一中、资源中心、教研室、金海构建培训立体网络;六是聘请专家、学者来校培训。

5、完善考核，评价机制，确保培训实效。

一是加强对校本培训、老师业务学习的考核，其成效将作为学校评先、老师评先晋级、聘任的重要条件;二是进一步完善老师业务学习台帐;三是评比校本培训先进学校;四是评比校本培训学习先进个人。

2022学校连续训练工作心得体会篇6

一、主导思想

坚持"百年大计，训练为本;训练大计，老师为本'的思想，21世纪的训练是开放的、创新的训练，老师必需有适应新时代要求的训练观、老师观、同学观、人才观和质量观;必需把握现代训练技术，能够乐观参加训练科研，会训练科研，在训练中勇于探究和创新。因此，要仔细学习《基础训练课程改革纲要(试行)》，《面对21世纪训练振兴方案》《国家中长期训练改革和进展规划纲要(20xx-20xx年)》《xx省中长期训练改革和进展规划纲要(20xx20xx年)》，切实落实《xx省"'(20xx-20xx年)中学校老师连续训练工程方案》，《训练局文件号)》《关于"'(20xx-20xx年)中学校老师连续训练工程方案》，努力提高训练教学观念、专业学问、理论水平、训练教学方法、科研力量、管理力量。适应基础训练改革进展和全面推动素养训练的需要。努力培育一批师德高尚、业务精良的老师;大力开展各类竞赛活动，充分调动我校老师的乐观性。

二、目标要求

1、扎实抓好以"一德四新'为主要内容的全员培训。切实转变老师思想和教学方式。形成新的课程观、教学观、老师观、同学观、质量观、评价观。

2、努力推动各项专项培训。优化我镇老师结构，提高管理者水平。

3、再掀"课堂技能大比武'的全员训练.。优化课堂教学结构。加大老师集体备课的管理力度，促进教学资源共享。提高课堂教学效率。

4、坚持以校本培训为主的培训模式。整活各校训练教学资源。敏捷多样地提高老师的业务水平。

5、努力完成规定培训任务，提高培训质量，完成培训作业。切实提高老师实施素养训练的力量和水平。

6、抓好课题研讨和案例评析。

7、开展公开课、优质课、示范课、说课、听评课、课题探讨、教学反思等活动。切实把握教学新技术。

8、检查老师培训的阶段性状况，督促老师完成各类培训任务，检查老师连续训练状况，准时总结阅历，查漏补缺，推动工作。

三、主要工作

1、连续开展老师职业道德训练。仔细组织学习《中学校老师职业道德规范》《公民道德实施纲要》、《中学校老师礼仪规范》;组织老师观看《师表风范全国优秀老师师德报告会专辑》，《职业道德启思录》，以增加"责任感'和"生命感'为主题。以地区训练局出台的学校、校长、老师"十个不'承诺为重点组织开展工作。仔细执行《中共xx市纪律检查委员会》《中共委组织部》出台的《干部作风行为规范"四要十不准'》。组织开展以"内强素养，外塑形象'为主题的系列师德训练活动，全面实施"师表工程'，营造学校人人都是德育老师，到处都是德育环境、课课渗透品德训练的"三维育人环境'，塑造老师高尚的道德行为，引领老师履行为人师表，教书育人的神圣职责。结合地区实施素养训练和加强未成年人思想道德建设对老师的要求，抓住当前师德建设中的薄弱环节，以及.关注的焦点、热点问题，通过集中培训、自主学习、专题争论、撰写心得等形式仔细开展师德训练。做到爱校如家，爱生如子。强化"关爱贫困生、关爱学困生，关爱特别生，杜绝体罚同学，卑视差生，杜绝损害同学心理'的爱生活动。在师生中广泛开展"我心中的好老师'和"我为人师'征文活动和演讲竞赛活动。学年末对我校全部老师进行考核和对全部学校进行考评，评出"文明班级、文明学校，师德标兵，师德优秀老师'予以嘉奖。

2、鼓舞老师参与各种形式的学历提高培训。依据我镇各校老师专业结构状况，坚持在职提升为主、脱产学习为辅，学用全都、学以致用的原则。稳步推动我校老师学历提升工作，通过实施老师学历提高培训，40岁以下老师5年内基本达到本科，到20xx年，实现我校学校老师大专化。本科文凭及以上学历者达到40%以上。

3、抓好骨干老师培训。通过理论学习、教学实践、信息技术运用、训练科学讨论及上级组织专家指导等形式，培育老师的训练创新思维力量、学科学问拓展力量、信息技术运用力量，增加老师熟悉问题、分析问题、解决问题的力量，提升训练科学讨论力量。培育一支喜爱职业训练事业、富有开拓创新精神、具有较高政治训练素养和专业化水平的老师队伍，制定骨干老师考核表对我校骨干老师进行考核，对没有仔细完成骨干老师工作的坚决取消骨干老师称号，建立骨干老师档案。完成上级组织的骨干老师培训和二级培训任务。

4、加强计算机和多媒体教学，争取全部任课老师能够自制课件，并娴熟地利用现有设备帮助教学。

5、落实新老师培训;凡教龄在一年内或见习期的老师，各校必需对其进行培训，培训不得少于60学时。培训内容主要以课堂教学设计与组织的基本技能、班主任工作力量培育等为主要内容，以提高课堂教学力量为重点，训练教学中的指导、考核、要求、建议、督促、所任学科的课标、教学内容、教学方法、班主任工作等。切实关心新老师尽快提高政治业务水平。新老师指导听课状况。汇报课、老师基本功竞赛。培训学习总结、教案、读书笔记、训练教学心得体会等由教务处负责。

6、连续抓好集体备课。进一步落实每月最终一周的周六、周日的集体座谈，争论总结、反思，仔细落实"五固定'既：固定备课时间、地点、人员、集体备课。固定备课内容。固定支配中心发言人，中心发言人进行说课，大家一起评议。固定修改，各老师把领到的教案自己阅读、熟识后，依据中心发言人的备课、自己班的同学实际状况、自己的教学风格、教学特.况，对教案进行修改，实现二次备课。固定反馈，下次活动必需争论上一次集体备课后各老师在详细课堂教学中的感受和实际状况。并将胜利与失败做好仔细的记录。对存在的问题进行探讨。

7、夯实校本培训。狠抓基本技能训练，提高教学艺术：组织老师参与教学业务竞赛;指导老师总结训练教学的典型案例;开展说课活动和公开课、评优课、展现课、课题研讨课、示范课的评课活动。

8、构建"想读书、会读书、读好书、好读书'老师学习氛围。由各位老师依据自己的个性、生活经受、工作经受不同，老师自行购书，满意老师的个性化需求。间周周四业务1小时学习时间作为学校支配的老师集体学习时间。每期开展一次老师学问竞赛活动，读书沟通活动，每位老师在活动时都带上自己所读书籍或读书笔记，将自己在书中的收获和最大体会与其他老师沟通。在沟通书籍、共同阅读探讨中，能促进彼此个性、思想观念的融合，从而更好地合作，增进老师集体的凝聚力。学校将供应资金保障并评比优秀表彰。学习的主要书籍有：

《有效课堂管理：方法与策略》杜萍、袁振国

《课程理论和课程改革》广西师大训练科学院

《课程与教学论》陈旭远

《老师专业进展》饶丛满

《学校教学技能》王洪录

《语文学科教学论》宋祥等

《老师专业化与专业进展》柳海民

《给老师的100条建议》苏霍姆林斯基

《叶圣陶训练文集》人民训练.

《新课程说课听课与评课》训练科学

《新课程训练现场与教学细节》训练科学

《新课程备课新思维》训练科学

《班主任案头必备丛书》江苏训练.

《学校训练与家庭训练、.训练》陈旭远

四、主要工作措施

1、组织管理：学校成立"连续训练工作领导小组'，组长由校长担当，成员由学校相关领导及相关职能部门负责人担当。

2、经费保障：老师连续训练经费纳入年度经费预算，用于老师连续训练

的培训、教科研、购书、考察等活动。严格实行专款专用，以保障老师连续训练的落实。

3、制定方案：学校每年度制定方案，各学科教研组每学期制定方案，个人每学期制定自身学习方案。

4、营造学习氛围：在全校上下营造"人人学习、终身学习'的氛围，供应图书材料、推举优秀书目、开展读书心得沟通活动，在全体教职工中开展爱事业、爱学校、爱同学的"三爱'师德系列训练活动。

5、制定制度：学校制定连续训练考核认定制度，把老师连续训练纳入老师的年度考核，使之常规化、制度化。

五、详细任务是：

1、xx学校负责对今年新分的老师进行60学时的业务和理论培训。

2、各校各教研组一学期要完成8次集体备课，8次集体评课。2个课题探讨。关心老师解决训练教学中的问题或困惑5个以上。2次以上理论学习。

3、每个老师一学期有1篇优质教案。上12节公开课。拟写1112学年度连续训练自学提升方案。说一次课。参加两次以上集体备课、上课、评课、说课活动，两次课例或案例讨论等活动。

4、各校每周支配12节师训课，详细落实在课表上，保证集中学习培训时间。师训可实行面授与自学、评析与争论、合作与讨论等形式进行，弥补完善本轮培训任务。

5、每月开展一次课堂教学总结、沟通、争论活动。

6、大量开展老师沟通上课活动，完善老师课堂评价体系

2022学校连续训练工作心得体会篇7

经过20xx年的学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高;既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长，这是收获丰厚的一段时间，也是促进我教学上不断成长的一段时间。

通过学习和反思，我熟悉到将来训练需要科研型的老师，而不再是"教书匠'。老师要想从"教书匠'转为科研型老师，首先要树立终身学习的观念，给自己不断充电，消退职业倦怠。由于我们从事的训练事业，面对的是一群对学问布满渴求的孩子，将他们训练好是我们的责任和义务。大家都知道要想给同学一碗水你必需有一桶水。其次要明确自己今后所要讨论追求的目标：在整理中思索日常渗透的自觉讨论;在案例中反思基于教学事例的进行思索;在行动中讨论探究问题解决的方案。最终在实际教学过程中进行实施：

(1)加强训练理论学习多积累为今后的课题讨论预备好科学依据;

(2)把每一节课或平常的教学所思所得准时记录，进行积累为今后的科研预备实践材料;

(3)找准自己教科研的切入点，注意科研的针对性、实效性。同时老师要成为讨论者，还要不断地学习，不断地总结，不断地反思，准时将自己的阅历写成论文。既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的讨论，即不是在课本上进行的讨论而是在教学活动中的探究。

总之，这次培训是一次对老师专业成长极有意义的培训，带给我最深的体会就是教学不仅是一门复杂的学问，同时又是一门超群的艺术，需要我们不断去讨论，不断地去反思，不断地去提高。惟其如此，我们才会在老师专业化成长的道路上走得更快，走得更好!所以在即将离别时刻，我会将所学学问进行梳理、打包，回到校后，再渐渐的咀嚼、消化，进而将这些"高养分'的学问"大餐'内化为我学习的动力，教学的资本。

只是一个手段，一个开端。对于培训给我的清泉，我要让它细水长流。这次培训给我补了元气、添了灵气、去了娇气，焕发出无限生气。四周的学习，思索背后，我感到更多的是责任，是压力，真正感到训练是布满才智的事业，深刻意识到自己所肩负的责任。今后我会学以致用，结合我校的实际状况，让培训的硕果在训练事业进展中大放光荣!

2022学校连续训练工作心得体会篇8

两天的培训，紧急而充实，让我收获颇丰，现我将此次培训的学习心得小结如下：

一、新时期给保密工作提出更多新的难题。当今世界，科技进展日新月异，这种进展趋势可以简洁概括为：政治多极化、经济全球化及信息网络化。当今时代又被称为"信息时代'，大洋彼岸发生的事情只要几秒钟我们就可以知道。这使我们的保密工作面临着前所未有的机遇和挑战。所谓机遇，就是科技手段的运用使保密工作得到进展和进步;所谓挑战，就是各种科技手段的迅猛进展增加了保密工作的难度，给保密工作带来了新的问题。

二、新时期保密工作出现的新问题。主要有以下两点:一是保密与沟通的界限划分越来越不清晰。"应当保住的保住，应当沟通的沟通'是保密工作的原则之一。不能为了保密，就不公开、不沟通。保密是临时的、相对的，公开、沟通是肯定的、永恒的。经济全球化使得保密与沟通的界限难以把握，这无形中增大了保密工作的难度。二是信息安全面临巨大挑战。当今时代，信息网络化使信息和安全的关系显得更加亲密。特殊是因计算机的广泛应用而造成失密、泄密的大事非常频繁。为此，国家保密局近几年出台了一系列规定，如《关于加强计算机管理的暂行规定》、《计算机信息系统保密管理暂行规定》、《计算机信息系统互联网的规定》等等，其目的就是为了解决计算机信息网络的保密问题。

三、加强保密宣扬训练，提升防范意识。保密工作是一项长期的艰难的工作，任何时候均不容忽视。然而，在平常的工作中，部份涉密人员、甚至极少数领导干部保密意识有所淡化，保密麻痹思想滋长，

认为"周边无战事'，可以"刀枪入室，马放南山'了，孰不知当今世界并担心宁，缓和中隐藏着动荡和危机，特殊在科技、经济领域，没有销烟的斗争无处不在，无时不有。因此，要加大保密宣扬训练力度，常常组织单位人员学习有关保密法律法规，利用各种时机敲"警钟'，使全体人员认清：保守.不仅是每个公民的神圣职责，更是关系到国家安全和民族兴衰的大事。同时，要常常利用失泄密的典型案例，进行保密警示训练，不断提高全体人员的忧患意识，绷紧有密必保这根"弦'。

四、加强保密技能学习，养好良好工作习惯。广阔保密工和涉密人员要不断学习保密学问，严格按章办事，熟知和把握各种文件的收发、登记、清退、销毁、归档等操作规程，熟识并仔细执行计算机信息系统、通信、办公自动化等方面的保密规定。在实际工作中，要明确区分工作用和个人用的优盘和计算机，杜绝混用，在工作中接触的涉密电子文件，要准时清理，该归档的要准时归档，不能私自留存，离岗及调任时要对自己持有的涉密载体进行清理，有关部门应监督其登记、交接，不留隐患。

保密工作是党和国家一项重要的工作，也是党和国家一项长期的艰难的任务。新时期给保密工作带来了新的挑战，保密工作面临的形势非常严峻。所以，在日常工作中肯定要树立"保密工作无小事，细小之处见成败'的意识，杜绝保密工作"说起来重要，做起来次要，忙起来不要'的现象。小事、细事、微事往往就能打算保密工作的成败。

就是要在脑子里绷紧一根弦，在舌头上加上一把锁，做到不该说的不说，不该看的不看，不该做的不做，切实从细节入手、从小事入手、从身边事入手，严守纪律，守住隐秘。

2022学校连续训练工作心得体会篇9

通过本学期连续训练培训的学习，使我在训练思想，训练理论及业务力量等方面受益颇多。我深切地熟悉到为了更好的胜任新世纪的训练教学工作，适应素养训练的需要，必需不断的全面提高自身素养，而现代训练观念的树立，正是老师的立教之本，确立现代训练观。首先要确立现代同学观，转变为同学是训练的主体，重视弘扬同学的主体精神，促进同学的主体进展，所以在课堂上，我注意实行敏捷多变的教学方式让同学更多地参加教学活动，让同学实际去观看去体会，增加同学自主学习、自主活动的机会，鼓舞同学多思善问，敢于质疑争辩，促使同学动脑、动口，提高同学的思维力量和培育表达力量。使同学渐渐把握科学的学习方法。老师不仅要使同学会学，还要使同学乐学，要培育同学乐观的学习态度。要贯彻启发式教学，最大限度到调动同学学习的乐观性，把同学从"一言堂'、"满堂灌'中解放出来。老师要以饱满的热忱上好每一节课，还要增加教学艺术的感染力，使同学接受老师情感与心情的表达，接受老师人格魅力的影响。

通过一年来的学习，本人的连续训练取得了较好的成果，现将本年度个人连续训练总结如下：

1、听取了我校及专家的新课改培训，学习了新的教学理念，并贯彻到了教学实践中。

2、学习了各种先进的训练教学阅历。

3、通过创新训练，熟悉到自己原来教学方法的不足，促进自身教学方法的改进。

通过此次连续训练学习，我深切感觉到，做为一名老师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。由于本人的工作阅历不足，在面对全体同学这一方面以及对教材的理解都不够透彻。通过连续训练的学习，使我在教学工作中能"因材施教'，对同学能赐予学习上的指导，生活中的关怀，熟悉的点拨，思想的疏导。并能公正、公正地对待每一个同学，满意他们求进展、求进步的需要，并且能悉心讨论每位同学的生理、心理特点、爱好爱好和个性特长，不遗弃，不淘汰任何一个同学，为同学的健康成长和进展牢牢打好各方面的基础.

总之，振兴民族的盼望在训练，振兴训练的盼望在老师，为使自己具有高尚师德，具有实施素养训练力量与水平的而加紧学习，学习，再学习。

一年来，在上级主管部门的领导下，我校以实施素养训练为核心，以培育全面进展的合格人才为目标，坚持正确的办学方向，形成科学的育人模式，建立高效的管理机制，把老师终身训练列为头等大事。顺应当前训练改革新形势，大力推行连续训练，不断提高老师综合素养。强调"以人为本'、"以校为本'，通过解决学校进展过程中的现实问题，使连续训练为学校的进展服务，体现了学校连续训练工作日常化;连续训练的内容丰富多样，敏捷充实，注意实效;连续训练的措施明确详细，并结合学校实际状况开展了一系列的活动，形成了个性鲜亮，优势明显的特色，取得了可喜的成果。全校老师的训练教学理念得到了提高，班级管理规范有效。连续训练已成为学校管理科学化和规范化的重要组成部分，成为提高塔中办学水平的重要途径。

1、制度、经费保障

为保证连续训练工作的顺当实施，学校成立了以校长为第一责任人的领导小组，领导小组成员分工明确，责任到人。将连续训练工作纳入学校进展工作目标。制定了连续训练5年规划和年度工作方案。建立健全了连续训练工作的管理制度、老师参加制度及工作方案与总结。从指导思想，规章制度上保证了学校连续训练工作落实到位。

学校依据培训需要赐予经费保障。学校投入大量资金，购置连续训练比被的各种设备与资料，开发各种可利用资源。如学校校刊《塔中》的出版经费;校内各项培训活动经费;老师外出学习经费;购置训练图书、光盘以及各种培训材料费用。学校还完善微机室、图书室、阅览室和校内网的建设，配置足够的期刊杂志。校图书馆现存图书二万余册，各类刊物32种，学校还赐予老师优待政策，鼓舞老师乐观订阅各种教学报刊杂志。为鼓舞广阔老师用心课题讨论，学校制定了《训练科研嘉奖方法》，保障教科研课题经费。课题结题通过鉴定后，按国家、省、市级分别赐予10000、8000、3000元的嘉奖。目前，我校有2个成都市级课题立项，有7个都江堰市市级课题立项，训练科研工作受到成都市、都江堰市的表彰。

2、不断开拓连续训练资源

我校根据上级训练行政部门的要求，选用推举的连续训练教材，如《老师职业道德》《走进新课程》等。我校还依据学校实际，乐观开发校本培训学习资料，编印训练理论学习读物，开办普法讲座、开办心理健康训练讲座，充实连续训练的内容。今年，我校任课老师中，曾参与成都市级骨干老师培训7人，参与都江堰市级骨干老师培训2人。先后有25次人次执教过都江堰市级以上公开课，或在优质课评比中获奖，学校还通过进行课改论坛，演讲竞赛、课程改革沟通活动、教学课案设计竞赛、现代训练技术培训、法制训练、高级职称老师公开课活动、班主任阅历沟通会等形式，展现老师才能，丰富连续训练资源。

3、学校严格执行连续训练制度，学校连续训练的实施、考核、奖惩与管理制度健全，以制度保障连续训练。在学校制定的《中长期进展规划》中，对老师队伍的培训与进展进行明确的规定，学校还结合实际，制定学年连续训练方案，科学运作，准时进行回顾反思，学校制订制度和嘉奖方法，作到连续训练与年度考核、评优及职称评定挂钩。期末对先进个人、先进教研组进行嘉奖。

培训时间有保证：每个月至少两次大型教研活动，集体备课1周1次，保证了连续训练的时间。校本教研做到全员参加，老师参加面达100%，学习成果得到主管训练行政部门认定后，折合成学分记入老师连续训练证书。我校全体老师顺当通过职称计算机等级培训并获得结业证书，结业证书已作为职称评聘的重要依据。暑期组织了骨干老师培训班。请专家做专题报告，老师做沟通发言和争论总结。

各项连续训练活动都有具体的记录，以文字资料、音像资料的形式进行保存。培训内容丰富多彩，包括详细的学科研讨、专题报告、讲座等。老师培训档案资料内容规范，分类装订存档，查阅便利。学校有档案室，各类档案资料齐全。

建立了校本培训笔记制度。给每个老师特地印制了笔记本，定期进行检查登记。

4、结合基础训练课程改革，围绕转变老师训练观念、提高业务素养这一培训项目，把基础训练课程改革作为连续训练的重要内容。把师德训练放在首位，提高老师训练创新力量。依据上级要求及本校实际状况进行师德训练。每学期评出师德先进个人予以表彰，并且向上级部门推举参与评优，带动全体老师工作的乐观性。学校定期开展班主任培训工作，德育工作制度化、常常化。班主任专题培训内容有安全训练、班主任阅历沟通等。

系统地组织老师学习训练教学基本理念，进行新训练理念培训。通过选编训练理论文章，撰写学习体会等形式，提高老师自身业务水平。学校常常组织课改研讨活动和阅历沟通活动，解决实践中的问题。通过"学习新课标'、"学习归来汇报'、"听课评课'等形式，将老师外出学习归来的感受和体会准时与老师研讨，做到新理念共享，并进一步探讨适合我校实际的训练理念和教学方式，把新理念运用到教学实践中去。

通过组织对各学科教研组长、课题负责人进行科研学问方法、课题讨论方法、试验报告的撰写、论文撰写等培训。通过开展训练科研培训，学校在科研方面，注意课题研讨，通过集体备课、听评课活动以及各种形式的学术报告辉，不断提高老师的力量。我校重视老师培训工作，常常性地派出老师外出参与各类型的学习与培训，他们把学到的新理念带回学校，带动了全体老师乐观投身训练科研的热忱，发挥了辐射作用。

我校特殊重视科研过程管理，阶段性课题讨论成果成果突出。学校各项讨论活动记录齐全，多项课题均有阶段性成果。全体老师不断提高自身业务素养，常常性地进行教学反思，撰写训练教学论文。老师学历达标率每年均有提高。学校有10余人正在参与高一级学历的进修学习。通过连续训练，老师授课力量有很大提高。我校结合校本教研进行多种形式的连续训练，培训形式有专家到校指导、举办专题讲座、学科专题研讨、老师现代训练技术培训、观摩课、老师外出学习归来沟通体会、新课标培训、科技学问培训等形式。通过培训，学校老师的综合素养不断得到提高。老师还通过参加课改、集体备课、听评课、课题讨论、自办展览等活动，进行反思性教学，进一步推动训练教学水平的提高。我校骨干老师通过下乡送教，不断提升自己，为我校的连续训练注入活力，起到了巨大的推动作用。

通过与兄弟学校以及招区内学校进行联合教研，探究连接训练的新路子。使老师们在新时期，新课标，新观念，新教材中熬炼成长。训练效果良好。本次课改论坛中，我校共有80余位老师参加各种活动。有20余位老师的课堂展现、论文、说课、教案设计、课堂实录、教学光碟分别获得市论坛一二三等奖。

5、学校通过加强连续训练，建设了一支高素养的老师队伍。广阔老师提高训练教学质的乐观性和责任感显著增加，学校班级管理工作规范有效，通过校风、校纪建设、促进了同学连好行为习惯的养成，为全面提高训练教学质量供应保证。学校通过训练理论、政策法规和班级管理水平和管理力量，更新管理理念。老师普遍能够根据新课程的要求进行教学工作，体系那了肯定的开拓精神。学校组织的各项培训均是面对全体老师，全员参与。这些活动的开展，为广阔老师学习新理念，实践新理论供应了平台。

2022学校连续训练工作心得体会篇10

通过今年连续训练培训的学习，使我无论是在训练思想，还是训练理论及业务力量等方面都受益颇多。让我深深地熟悉到要更好的胜任新世纪的训练教学工作，适应素养训练的需要，必需不断的全面提高自身素养，它是使自己在训练教学工作中得以顺当进行的保障。现就本次连续训练学习的总结归纳一下。

一、训练观得以确立。现代训练观，就是要把"老师说同学听'，"老师灌同学记'，"老师管同学听从'的陈旧训练方法重新端详，转变为同学是训练的主体，重视弘扬同学的主体精神，促进同学全面进展。

二、训练思想得以端正。"解放思想、实事求是'的思想路线是做为一名老师必需贯彻的。通过学习，我充分地熟悉到了，老师的责任究竟有多大。它关系到同学的一生：同学的处世态度，同学面对挫折的态度，同学的学习观，生活观，金钱观，等等。所以，老师本人肯定要有正确的态度。而要真正地做到这一点，又必需通过大量的学习。在今年的连续训练学习中，通过校本培训，我学习了"训练的艺术'这本书。明白了在现代训练教学观，知道了该如何面对同学中出现的这样那样的问题。今年，由于教六班级，所以同学在思想方面出现的问题总是比较多。每一次出现问题时，我都会像书中说的那样，要冷静，要沉住气。想好了，再说话。而且，学会了宽容，学会了理解，学会了引导。所以，尽管问题在不断地出现，但并没有因此而影响到正常的训练教学，并没有由于而影响同学的身心健康进展。

三、更新了两个重要观念。其一，对中学老师来说，讨论是学习、反思、成长、进展的同义词，与专业人员的讨论具有质的区分。它是"以解决问题为目标的诊断性讨论及实践者对自身实践情境和阅历所做的多视角、多层次的分析和反省。'其二，我们这些综合科从现在的训练角度上讲不是一门主科，但也是必不行少的学科。老师对此的定位特别迷惑。但通过学习，从"过去的我'与"现在的我'的对话沟通，是努力摆脱"已成的我'，为不断获得新生的过程。努力讨论自己，其目的就是为了提高自己、进展自己、更新自己。

老师是同学成长的守护人。他将老师角色定位于学习者、讨论者、实践者。老师首先是学习者，不仅要擅长向实践学习，向理论学习，而且要向同学学习。老师是讨论者，带领同学主动乐观参加科研课题的讨论。老师是实践者，实践的内涵是"变革'。

四、课堂教学得到很大的提高。通过校际联动，通过同伴互助，通过专家引领，通过骨干培训，通过自主学习等多种形式，我对新课程，新理念，有了新熟悉。对于课堂教学有了更多的体会，更多的尝试，更多的提高。同时，我注意实行敏捷多变的教学方式让同学更多地参加教学活动，让同学实际去观看去体会，增加同学自主学习、自主活动的机会，鼓舞同学多思善问，敢于质疑争辩，促使同学动脑、动口，提高同学的思维力量和培育表达力量。使同学渐渐把握科学的学习方法。老师不仅要使同学会学，还要使同学乐学，要培育同学乐观的学习态度。要贯彻启发式教学，最大限度到调动同学学习的乐观性，把同学从"一言堂'、"满堂灌'中解放出来。老师要以饱满的热忱上好每一节课，还要增加教学艺术的感染力，使同学接受老师情感与心情的表达，接受老师人格魅力的影响。

总之，做为一名老师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。在今后的训练教学工作中，还要连续坚持学习，在工作方面还要对同学赐予多方面的指导，如生活中的关怀，熟悉的点拨，思想的疏导等方面。并能公正、公正地对待每一个同学，满意他们求进展、求进步的需要，并且能悉心讨论每位同学的生理、心理特点、爱好爱好和个性特长，不遗弃，不淘汰任何一个同学，为同学的健康成长和进展牢牢打好各方面的基础。

2022学校连续训练工作心得体会篇11

老师连续训练是老师训练的重要组成部分，是提高老师整体素养和促进老师专业化的有效途径，也是全面实施素养训练的关键。

经过今年连续训练培训的学习，使我在训练思想、训练理论及业务力量等方面受益颇多。我深切地熟悉到了时代在更新，随着.在不断的进步，训练教学工作更重。要，适应素养训练的需要，必需不断的全面提高自身素养，而现代训练观念的树立，正是老师的立教之本，确立现代训练观。

本学年的连续训练，培训内容多，涉及的学问面广，详细收获如下：

1、通过师德培训，使我熟悉到，成为一名合格的老师简单，要想成为一名优秀的老师，必需注意细节，布满师爱，从微小处入手，充分了解、关爱每一个同学。学习一些优秀老师的先进事迹后，更加坚决了我从事训练行业的信念和决心。

2、时代在不断的进步、进展，对老师也有了更高的要求，为了提高个人教学水平，我仔细学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。本学年，我仔细的备课、编写教案，设计适应同学的教学方法，开展的有效的教学。在教学中我把同学放在首位，发挥同学的主体作用。

3、听取了我县及专家的新课改培训，树立了课改意识，贯彻到了教学实践中。我充分熟悉到当前我国进行新课程改革的迫切性和重要性。新课程改革，老师的观念转变是关键，首先要转变原有的训练方式和教学模式，即转变以前"老师讲授同学接受老师指导同学参加'的全新的教学模式，提倡自主.合作.探究的学习方式，充分调动同学学习的乐观性，提高同学学习的参加度。

4、学习了各种先进的训练教学阅历。使我深切感觉到，做为一名老师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。今后我连续以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念个人工作总结，从规范入手，有目的，有方案，有步骤地进行课程改革试验，加强课堂教学改革讨论，提高自身教学业务水平。

5、在教学中学习、反思。我仔细教学，每月坚持写教学随笔和教学案例，在反思中学习，反思中进步。只有通过不断的反思，才能使自己的教学水平、教学力量有所提高。

6、多读书，读好书。仔细阅读学校订阅的训练教学刊物，仔细写读书笔记。除此之外，我还利用课余时间多读书、读好书，领悟书中的精髓，吸取书中的养分，充实自己。

连续训练为的是素养训练，素养训练离不开连续训练。在今后的连续训练学习中，我将连续努力。

2022学校连续训练工作心得体会篇12

本学期我校在师训中心的关怀领导下乐观开展连续训练工作。科技进展、.进步、学问更新，训练观、人才观、质量观也在不断地发生着转变，这也就向老师们提出了一个必需要面对的现实问题，我们全体老师深刻熟悉到学习、学习、再学习;提高、提高、再提高的重要性。为了提高我校全体教职工队伍整体素养，始终保持教职工队伍的凝聚力、向心力、创新合力和竞争力，确保宗场乡初级中学校训练教学质量一年一个台阶稳步上升。

一.始终坚持了指导思想不动摇的原则

在工作中我们以."三个面对'、"xx大精神'重要思想为指针，仔细贯彻落实《中学校老师连续训练工作的看法》、《面对21世纪训练振兴行动方案》围绕新观念、新课程、新学问、新技术开展新一轮老师培训工作。整合老师训练资源，突出师德训练、"名师'培育、老师信息技术培训、基础训练课程改革和师资培训，乐观推动老师培训管理体制、培训模式的改革与创新，正努力构建老师终身训练体系，促进老师专业化进展，正在把我校建设成为学习型学校。

二、基本状况：

本学年度我校共有老师58人，从学历上看，本科以上学历42人，正在进修本科学历15人,高中1人;年龄结构上，35岁以下老师50人，占90%以上;各项职业技能方面，一般话、三笔字、简笔字，组织训练活动、教学技能全部达第四等级以上，计算机11人达C级，所以我校老师队伍与其他农村学校相比，具有年轻化，基本素养高的显著特点。老师的参加热忱较高，老师连续训练工作取得较为满足的成果。

三.组织管理

1、连续训练领导小组：学年初负责制定了工作方案，组织实施了考核评价。

组长：凌生雄(校长、书记)

副组长：刘福全(教科室主任)

成员：徐世君、刘玉彬、刘学敏、凌霄、谢明芳、田华平、杨扬、赵碧

2、连续训练辅导员：凌生雄、徐世君、刘玉彬、刘福全、凌育章，对全体老师进行了6次培训。

四.本期完成了以下连续训练项目：

1、对老师进行现代训练技术培训。

2、新课程专业学问更新。

3、多种形式