教师招聘考试题库《中学教育理论综合》考点强化练习(二)20

教师招聘考试题库《中学教育理论综合》考点强化练习最新版(二)1、判断题 健康不仅是没有疾病，而且还包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。 参考答案:正确本题解释:【答案】正确。解析：19892、单选题新课程改革要求实行三级课程管理，这“三级”不包括。A:国家B:地方C:学校D:家庭参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：新课程改革要求实行国家、地方、学校三级课程管理。3、判断题素质教育的重点是培养学生的解决问题的综合能力。参考答案:错误本题解释:【答案】错误。解析：《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出：培养学生的创新精神和实践能力是素质教育的重点。4、多选题 课外教育活动对提高教育质量的作用表现在 A:有利于端正办学思想，全面贯彻教育方针BC:有利于改变旧的思想观念和陈旧的教学方法，提高教学质量D:有利于教师业务素质的提高E:课外、活动因材施教，引导青少年立志向上，为培养科技人才奠定基础参考答案:BCE本题解释:【答案】BCE。5、单选题按照设计图想象自己未来家的样子，这属于。A:再造想象B:创造想象C:无意想象D:空想参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：再造想象是指根据语言的描述或者图表模型的示意，在头脑中形成相应形象的想象。按照设计图想象自己未来家的样子，这属于再造想象。6、单选题 关于教学策略，下列说法不正确的是 A:不存在一个能适应任何情况的教学策略B:讲授为目前中小学主要的教学策略C:讲授有利于发挥教师的主导作用D:讨论不易控制且耗时长，一般不采用参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：教学策略是为实现某一教学目标而制定的、付诸于教学过程实施的整体方案。一般依据具体情况采取不同的教学策略。讲授是目前中小学主要的教学策略，可以充分发挥教师的主导作用。讨论策略虽然有不易控制、耗时长等特点，但若控制得当，可以培养学生批判性思维能力，帮助学生自己解决问题等，这是其他教学策略难以达到和替代的。7、单选题 《红楼梦》一书，人物众多，关系复杂，散见于各章，鲁迅先生综合各章信息后，制作了一张主要人物关系表，这种学习策略属于 。A:组织策略中的利用表格B:复述策略中的表格化C:精细加T.策略中的利用表格D:组织策中的利用网络关系参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：人物关系表是一种一览表，属于组织策略中的利用表格。8、单选题美国行为主义学家斯金纳的条件反射理论提出的教学法是。A:强化教学法B:程序教学法C:讲授式教学D:支架式教学参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：程序教学是基于斯金纳的澡作性条件反射和积极强化的原理而设计的教学模式。9、单选题 初一数学老师为了了解新学生学期教学的准备情况，在开始教学之前对学生进行了摸底考试，这是运用了 。A:标准参考评价B:总结性评价C:形成性评价D:准备性评价参考答案:D本题解释:【答案】D。10、填空题 学校文化由学校的物质文化、 、制度文化构成参考答案:精神文化11、单选题初中生在考试时完成简答或填空题的过程是记忆过程中的。A:识记B:保持C:再认D:回忆参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：回忆指对不在眼前的过去经历过的事物，在脑.中重新呈现出来的过程。在做简答或填空题时需要学生运用记忆过程中D。12、多选题 依据《教师法》的规定，教师作为专业人员的使命是 。A:教书育人B:提高民族素质C:培养社会主义事业建设者和接班人D:文化传承E:传道、授业、解惑参考答案:ABC本题解释:【答案】ABC。解析：《中华人民共和国教师法》第三条规定：“教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。”13、判断题 “尊师重道”一直以来是我们的教育理念。荀子最早提出“尊师重道”“天地者，生之本也；先祖者，类之本也；君师者，治之本也”(《荀子.礼论》)，把教师的地位与天、地、君、亲相提并论。所以，任何情况下，学生都要服从教师，尊重教师。 参考答案:错误本题解释:【答案】错误。解析：尊师重道，并不是指任何情况都要服从老师，新课改强调的师生关系为在人格上的平等关系。14、单选题盖老师总是建议学生们在看课本和课外读物时，用不同颜色的笔画出重点并相应作出标记，以便于日后重新阅读，是利用知觉的特征。ABCD本题解释:【答案】A。解析：人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特性就叫知觉的选择性。15、单选题学生在学习上力争取得好成绩的主观愿望在心理学上称作。ABCD参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：学生在学习上争取得好成绩的主观愿望在心理学上称作学业动机。16、多选题创造性思维表现为思维的。A:独创性BCDE本题解释:【答案】ABCD。17、填空题《中华人民共和国教育法》第二十五条规定，任何组织和个人不得以为目的举办学校及其他教育机构。参考答案:营利18、单选题 刘老师在制作一篇关于某种植物说明文的多媒体课件时，想将介绍该植物的图片及介绍.放在同一张幻灯片上，他应该选择的板式是 。A:内容板式B:文字板式C:文字和内容板式D:其他板式参考答案:C本题解释:【答案】C。19、单选题人本性、发展性、多元化、科学性原则是课堂教学评价所遵循的主要的四个原则，其中尤为重要的是。A:人本性原则B:发展性原则C:多元化原则D:科学性原则参考答案:B本题解释:【答案】B。20、单选题县级以上地方人民政府根据需要，为具有《预防未成年人犯罪法》规定的严重不良行为的适龄少年设置的实施义务教育的学校为。A:专门学校B:职业学校C:特殊学校D:普通学校参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：《中华人民共和国义务教育法》第二十条规定，县级以上地方人民政府根据需要，为具有《预防未成年人犯罪法》规定的严重不良行为的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。21、简答题 阅读下列材料，并回答问题。某位教师曾经采用了很多教育方法，坚持不懈地帮助班上一位性格孤僻、行为散漫，对学习不感兴趣的孩子。一次偶然的机会，她看到了《捣蛋鬼日记》，认真阅读后，对儿童的身心发展有了新的理解，开始反省自己对这个孩子的教育。当她发现孩子的特长后，积极鼓励他发展绘画能力，引导她参与班级活动，在她的呵护和帮助下，孩子逐渐变得开朗起来，对学习也有了兴趣，后来成为了一名小有名气的画家。简述我国中小学教师职业道德规范的基本内容。上述材料是如何体现教师践行职业道德的？参考答案:【答案要点】爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。①面对行为散漫、不爱学习的学生，教师没有讽刺挖苦，而是关心爱护，努力寻求帮助学生的方法，体现了教师要关爱学生；②根据学生的实际情况，有的放矢地发挥学生的特长，促进学生全面发展，体现了教师要善于教书育人；③教育中教师不断获得新的教育理念，更新知识结构，用于探索创新，体现了教师要终身学习的理念。22、单选题—学生决心改掉经常迟到的坏习惯，但到了冬天，还是经常迟到，针对该学生的教育应该培养其。A:道德认识B:道德情感C:道德意志D:道德行为参考答案:C本题解释:]【答案】C。解析：道德意志是个体自觉地调节道德行为，克服困难，以实现道德目标的心理过程。故选C。23、单选题 加强师徳建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻 的现实需要。A:依法治国B:以徳治国C:以人为本D:均衡发展参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻以德治国的现实需要。24、单选题某初中生在行动中能以坚韧不拔的毅力克服种种因难而坚持到底，这是他意志品质的表现。ABCD本题解释:【答案】B。解析：意志的坚持性是指坚持不懈地克服困难，永不退缩的品质，这种品质又叫毅力或顽强性。25、单选题当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为A:宽大效应B:晕轮效应C:中心品质D:刻板印象参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：当我们认为某人具有某种特征时，就会对其他特征作相似判断，这就是晕轮效应，也称为光环效应。26、单选题新课程提倡的学习方式不包括。A:自主学习BCD参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：新课程提倡的学习方式包括自主学习、合作学习、探究学习。27、判断题 学生的学习是以获取直接经验为主要任务的。 参考答案:错误本题解释:【答案】错误。解析：教学中学生获得的知识既有直接经验，又有间接经验。就学生的认识任务而言，学生认识的主要任务是大量的接受间接经验。28、单选题 《学记》中的“时过然后学，则虽勤苦而难成”，说明教学工作应遵循的个体身心发展规律是 。A:顺序性B:互补性CDC本题解释:【答案】C。解析：“时过然后学，则虽勤苦而难成”是指过了适当的学习时期才去学习，虽然努力苦学，也难有成就。说明了不同时期学习的效果存在很大的差异，体现了学生成长的不均衡性29、单选题 数学老师在教应用题时，一再强调学生看清题目，必要时可以画一些示意图，这样做的目的是指导学生 。A:牢记题目内容B:很好地完成对问题表征的认识C:有效的监控解题过程D:熟练地使用计算技巧参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：问题表征的方法大致分为两类：一类是不见诸笔端的抽象思考，另一类是以一些可见的.方式，如利用图表、方程式、图画的形式来表述问题。30、单选题 百米竞赛的预备信号与起跑信号间隔2秒比较合适，相隔太长时间才发起跑信号，影响运动员成绩，原因是 。A:注意的选择性B:注章的分配C:注意的起伏D:注意的指向性参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：本题考查的是注意的品质。注意的起伏是指短时间内注意周期性地不随意跳跃现象；注意的选择性是指注意具有选择信息的功能，在众多的信息刺激中，表现为偏向于对一类刺激注意得多，而对另一类刺激注意得少；注意的分配是指人在进行两种或多种活动时能把注意指向不同对象的现象；注意的指向性是指人在清醒的每一瞬间，心理活动都指向某个对象，而离开其他对象。如果在百米竞赛的预备信号之后，相隔太久才发出起跑信号，运动员注意的起伏就可能使成绩受到明显的影响。31、单选题 教育法律关系产生的前提是 A:教育法律规范的存在B:教育法律现象的存在C:教育法律制度的存在D:教育法律意识的存在参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：教育法律关系的产生是以教育法律规范的存在为前提的32、多选题依随于是否作出某个反应进行正强化或负强化被称为强化训练，强化训练可分为。A:奖赏训练B:取消训练C:惩罚训练D:回避训练参考答案:ABD本题解释:【答案】ABD。解析：正强化：给予一个愉快刺激，从而增强其良好行为出现的概率。负强化：主要是让孩子摆脱厌恶刺激，从而增强其良好行为出现的概率。奖赏属于正强化的手段，取消和回避属于负强化的手段。33、单选题 “最近发展区”理论的提出者是 A:孔子B:柏拉图C:夸美纽斯D:维果斯基参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平，即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平；二是即将达到的发展水平。这两种水平之间的差异就是最近发展区。34、简答题 到了内化阶段，稳定的态度和品德即形成了。参考答案:【答案要点】这种说法是正确的。内化指在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同.的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系。在内化阶段，个体的行为具有高度的自觉性和主动性，并具有坚定性。此时，稳定的态度和品德即形成了。35、简答题阅读下列材料，并回答问题。年轻的张老师是某名牌大学的优秀毕业生，现任教于一所中学。工作之初，他刻苦钻研教育教学理论，认真备好每一节课，全身心的投入到班级管理中。由于他平时对学生不苟言笑，在班级管理中要求非常严格，学生对他敬而远之。渐渐的，张老师发现自己与学生之间有了无形的屏障，课堂变得越来越沉闷，学生不愿意主动发言，自己讲课越来越缺乏激情，班级管理越来越困难。<br>在老校长的启发帮助下，张老师意识到问题所在，利用课余时间主动找学生谈心，了解他们的兴趣，倾听他们的心声，与他们探讨人生等，不知不觉中，学生有心事也愿意向他倾诉，主动参与课堂教学，积极为班级活动出谋划策，班级面貌焕然一新。试述良好的师生关系在教育过程中的意义。上述材料启发教师应如何建立良好的师生关系？参考答案:【答案要点】师生关系是影响教育教学效果的重要因素。建立良好的师生关系有利于促进教育教学活动顺利进行，又有利于促进学生的健康成长。①要树立民主意识，建立民主平等的朋友式师生关系。材料中张老师开始没有和学生建立平等的朋友关系，导致师生关系紧张。②要了解和研究学生，有的放矢的对学生进行教育。材料中张老师在老校长的帮助下，找学生谈心，有针对性地教育，取得了良好的效果。③要善于提高自我修养，用学识、才能和高尚的人格影响学生。材料中张老师身为一名名牌大学的优秀毕业生，具有过硬的学识和才能，仍需坚持学习，提高自我修养。④要善于通过多种渠道与学生沟通，促进师生心理相容。材料中张老师在与同学们主动交流的过程中，和学生建立了良好的心理关系。36、单选题 以下不属于中小学课堂教学评价应该遵循的原则的是 。A:体现学生在评价中的主体地位B:建立多元化、多样性的评价体系C:注重评价结果对教学效果的反馈作用D:注重实效，并且要有固定不变的逶迤的评价标准参考答案:D本题解释:【答案】D。37、单选题 北京“鸟巢”的设计者主要运用了 A:常规性思维B:创造性思维C:动作思维D:逻辑思维参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：创造性思维是以新颖、独特的方式来解决问题的思维方式。故选B。38、填空题 有目的、有计划、比较持久的知觉是 ，它是知的最高形式。参考答案:观察39、单选题孔子，中国春秋末期的思想家和教育家，儒家思想的创始人。孔子的教育活动不但培养了众多学生，而且他在实践基础上提出的教育学说，为中国古代教育奠定了理论基础。下列的观点中不是他提出的一项是。A:温故而知新B:学而不思则罔，思而不学则殆C:三人行必有我师D:玉不琢，不成器；人不学，不知道参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：“玉不琢，不成器；人不学，不知道”出自《礼记.学记》，不是孔子提出的观点。40、单选题 个人的心理发展存在着关键期，这是由 提出的A:瑞士皮亚杰B:奥地利劳伦兹C:美国桑代克D:苏联维果斯基参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：关键期是指身体或心理的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期。在这一时期对个体的某一方面训练可以获得最佳效果。它是根据劳伦兹的印刻现象提出来的。41、多选题 学校教育与家庭教育相互配合的方法有 A:互访B:民主评议C:家长会D:家长委员会参考答案:ACD本题解释:【答案】ACD。42、多选题 下列属于体罚学生的情形是 A:让未完成作业的学生补写作业B:王某上课讲话，老师令其一个人打扫教室三天C:秦某等六人上自习说话，老师命令秦某等六人到学校运动场跑10圈D:体育课教师在课堂上为纠正某学生的不正确的投篮动作，叫其反复练习6次参考答案:BC本题解释:【答案】BC。解析：体罚是指通过对少年儿童或成人的身体进行的惩罚而企图达到教育训练目的的手段，如罚站、罚跪、鞭打等。体罚必然是惩罚，必须诉诸身体，必须造成身体或心理的痛苦。43、简答题阅读下列材料，并回答问题。杭州某学校与学生签订了《学生权利保障公约》，规定：“教师未经学生许可，不得查阅学生的私人日记，不得拆看学生的私人信件，每一位教师不得以学生的考试成绩排列并公布学生的名次。”当校长在升旗仪式上宣读公约后，学生们热烈鼓掌。某地最近的一项调查显示，70%的小学教师否定“小学生有隐私权”，21%的中学教师反对“中学生有隐私权”。她们认为，教师对学生负有教育管理的责任。如果不熟知自己的学生，不掌握他们的秘密，就无法进行有效的教育管理。为了管理班级，教师是否可以拆看学生的私人信件？请运用相关的教育法律法规，说明你判断理由。参考答案:【答案要点】不可以。①《中华人民共和国未成年人保护材料是教师私拆学生信件的是对学生隐私权的侵犯法》规定：任何组织和个人不得披露未成年人的隐私。这说明中小学生在内的未成年人的个人隐私受法律保护；②学生的信件、日记等属于个人隐私，教师私自拆阅，是侵犯学生的个人隐私权，属于违法行为，应承担相应的法律责任。③依法执教应该是教师的职业底线，中小学教师在行使法律法规所赋予的教育管理权时，也应依法尊重学生的隐私权。44、单选题教育者在制定、执行校规、班规时，应根据学生的具体情况做到正确、合理、严宽适度，才能有利于学生的健康成长，这符合。A:理论与实践相结合原则B:发扬积极因素、克服消极因素原则C:严格要求与尊重学生相结合原则D:教育影响一致性和连贯性原则参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：严格要求与尊重学生相结合原则的基本要求包括：爱护、尊重和信赖学生；提出的要求正确、合理、严宽适度；教育者对学生提出的要求，要坚定不移，贯彻到底，督促学生切实做到。45、简答题 简述个体身心发展的一般规律参考答案:【答案要点】个体身心发展的一般规律包括：个体身心发展具有顺序性；个体身心发展具有阶段性；个体身心发展具有不平衡性；个体身心发展具有互补性；个体身心发展具有个别差异性。46、单选题就动作技能的学习而言