教师招聘考试题库《需要、动机、兴趣》必看知识点1

教师招聘考试题库《需要、动机、兴趣》必看知识点(2018年最新版)(二)1、单选题 下列哪种需要得不到满足时，容易使人产生孤独感ABCD参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：爱与归属需要包括被人爱与热爱他人、希望交友融洽、保持和谐的人际关系、被团体接纳的归属感等。2、判断题 需要转为动机不需要条件。 参考答案:错误本题解释:【答案】×。解析：需要转化为动机需要诱因的刺激。3、单选题小王毕业后，放弃了大城市的优越工作，毅然决然地投身西部，为西部开发贡献自己的力量，这是动机的。A:激发功能B:指向功能C:维持功能D:调节功能参考答案:B本题解释:【出题思路】本题考查考生对动机的功能的识记和区分。【参考答案】B【名师点睛】动机具有三大功能：激发功能指动机能激发机体产生某种活动。例如，饥俄者对与食物有关的刺激、干渴者对与水有关的刺激反应特别敏感，易激起寻觅活动。动机的指向功能指动机使机体的活动针对一定的目标或对象。本题中小王在成就动机的支配下，放弃舒适的生活条件而到艰苦的西部去工作。维持和调节功能指当活动产生以后，动机维持着这种活动针对一定的目标，并调节着活动的强度和持续时间。如果活动达到了目标，动机促使机体终止这种活动；如果活动尚未达到目标，动机将驱使机体维持（或加强）这种活动，或转换活动方向以达到某种目标。因此本题选B.4、单选题马斯洛把人的需要分为A:生理需要、安全需要、情感和归属需要、尊重需要、自我实现的需要B:自然需要、社会需要、爱和归属需要、尊重需要、自我实现需要C:生理需要、安全需要、人际关系需要、学习需要、自我实现需要D:生理需要、安全需要、尊重需要、为他人服务需要参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：马斯洛的需要层次包括：生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要5、简答题 如何培养学生的学习兴趣参考答案:答题要点：一、确立教学内容的具体目的。二、通过学习目的教育，启发学生的自觉性，培养学生的求知欲和学习兴趣三、确保教学内容与方法的新颖性。四、创设“问题的情境”，采取启发式教学，激发学生的认知好奇心。四、创设“问题的情境”，采取启发式教学，激发学生的认知好奇心。6、单选题 “仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”这句话反映了人的需要具有 A:整体性B:选择性CD本题解释:【答案】C。解析：人的需要是有层次的，先是满足最基本的生活需要，而后是满足社会和精神需要，人们的需要是不断地由低级向高级发展的。仓廪实、衣食足是物质基础，知礼节、知荣辱是精神需要。7、填空题 需要转为动机，除了需要必须有一定的强度，还需要适当的客观条件，即 。参考答案:诱因8、单选题 就满足需要的对象而言，可把需要分为 A:自然需要和社会需要B:物质需要和精神需要C:兴趣和爱好D:生理需要和安全需要参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：本题考查需要的种类。按照满足需要的对象划分——物质需要和精神需要；按照需要的起源划分——生理需要和社会需要9、单选题 马斯洛的需要层次论属于 A:行为主义观点BCDB本题解释:【答案】B。解析：马斯洛是人本主义学派的代表人物。10、单选题希望得到他人的关心和认可并获得一定的地位，这是人得A:生理的需要B:归属的需要C:尊重的需要D:自我实现的需要参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：尊重需要具体表现为认可自己的实力和成就、自信、独立、渴望赏识与评价、重视威望和名誉等。这里不光是想得到关心还希望得到认可和地位，需和归属需要区分开。11、判断题 力求认识某事物，并带有积极情绪色彩的心理倾向称为需要。 参考答案:错误本题解释:【答案】×。解析：兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动并伴有积极情绪色彩的心理倾向12、单选题性格的核心特征是A:态度特征BCDA本题解释:【答案】A。解析：性格的态度特征在性格结构中具有核心意义。13、判断题 按照马斯洛的需要层次理论，最高层次的需要是自我实现的需要。 参考答案:正确本题解释:【答案】√。解析：马斯洛的需要层次理论：最低层次的需要是生理的需要，中间层有安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要，最高层次的需要是自我实现的需要。14、单选题 引起和维持一定活动，并使活动朝向一定目标的内在推动力量称为 ABC:动机D:学习动机参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：考查动机的含义。动机是指激起和维持个体的活动并使活动朝向某一目标的内部推动力量。15、多选题家庭教育方式一般可以分为三类A:权威型BCD本题解释:【答案】ABD。解析：家庭教育方式一般分为以下三类：（1）权威型教育方式。（2）放纵型教育方式。（3）民主型教育方式。16、填空题 需要的层次理论是美国心理学家 提出来的参考答案:马斯洛17、简答题 在上课时，有些平时不受老师重视的学生有的爱讲话，有的爱做小动作，特别是坐在窗边的学生则爱把窗帘拉开又合上，合上又拉开，老师发脾气，他反倒做鬼脸，引起同学们的哈哈大笑。试运用马斯洛的需要层次理论进行分析，这些学生是为了满足哪个层次的需要?如果你是教师，如何处理为好?参考答案:参考答案：归属与爱的需要。也称社交需要，是指每个人都有被他人或群体接纳、爱护、关注、鼓励及支持的需要。它是更高一级的需要，包括被人爱与热爱他人，保持友谊，被团体接纳等。可采取以下办法：1、在教学中，根据这些学生特点，给予合适机会让学生表现自己，提供表现机会；2、多表扬、鼓励3、多关心爱护这些学生18、单选题引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一个目标的内在心理过程，叫做A:注意B:需要C:动机D:兴趣参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：本题考查动机的定义。动机是指激起和维持个体的活动并使活动朝向某一目标的内部推动力量。19、单选题 一些自愿到边远贫困地区支教的志愿者的行为说明 。.A:马斯洛的需要层次理论是错误的B:生理和安全的需要并不具有最强大的力量C:低级需要和高级需要并不是绝对对立的D:不同的人对低级需要的需求是不同的参考答案:C本题解释:【出题思路】本题考查考生对马斯洛需要层次理论的理解。【参考答案】C【名师点睛】运用马斯洛需要居次理论对生活实际进行解释是一种较为新颖的考法。考生只需要牢牢把握马斯洛需要层次理论的基本观点，应对这类题目还是比较容易的。马斯洛将人类的需要按出现的先后及强弱顺序分为生理需要、安全需要、归属与爱的需要、自尊的需要、自我实现的需要，并对这五种需要进行了进一步的区分：位于需要层次底部的四种需要被称为缺失需要，它们是个体生存所必需的。后一种需要是成长需要，它虽不是我们生存所必需的，但对于我们适应社会来说却有很重要的积极意义。较低级的需要至少必须部分满足之后才会出现对较高级需要的追求。与缺失需要相反，成长需要是永远得不到完全满足的需要。本题中志愿者能够在生理需要不能得到全部满足的情况下支教，说明高级需要的满足并不一定非以低级需要的满足为基础，及低级和高级的需要并不是截然对立的。因此答案选C。20、单选题 口渴会促使个体作出觅水的活动，这是动机的 A:导向功能BCD:强化功能A本题解释:【答案】A。解析：动机具有激活功能、指向功能、维持和调节功能，所谓的激活功能是指动机会推动人们产生某种活动，使个体由静止转化为活动状态。21、单选题 需要层次理论是由以下哪位心理学家所提 A:阿特金森BC:维纳D本题解释:【答案】B。解析：美国著名的人本主义心理学家马斯洛认为，人的一194322、简答题 结合实际谈谈如何培养学生良好的性格。参考答案:【参考答案】加强人生观、世界观和价值观教育；及时强化学生的积极行为；充分利用榜样人物的示范作用；利用集体的教育力量；依据性格倾向因材施教；提高学生的自我教育能力。23、单选题“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”，这句话反映了人的需要具有。A:整体性B:选择性C:层次性D:动力性参考答案:C本题解释:【出题思路】本题考查考生对需要层次性的理解。【参考答案】C【名师点睛】这两句话的意思是人只有有充足的粮食和衣物能够保证吃饱穿暖，才能够懂得礼节明白荣辱。其实就是在昭示高级需要的满足要以低级需要为基础。所以体现的是需要满足的层次性。24、单选题人的兴趣的发展一般要经过三个阶段。A:有趣‐乐趣‐志趣BCD参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：兴趣发展分为三个阶段:有趣、乐趣、志趣25、多选题自我调控系统包括A:自我认知BCD参考答案:ABC本题解释:【答案】ABC。解析：自我调控系统是人格中的内控系统或自控系统，由自我认识、自我体验和自我控制（或自我调节）三个子系统所构成。26、单选题 兴趣是一种 A:外在动机B:交往动机C:社会性动机D:生理性动机参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：社会性动机是与人的社会性需要相联系的，是后天习得的。27、单选题 学生希望得到同学的友谊、老师的关心，这是哪一种需要？ A:生理需要B:安全需要C:自我实现需要D:归属和爱的需要参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：归属和爱的需要，也称为社交需要，包括被人爱与热爱他人、希望交友融洽、保持和谐的人际关系、被团体接纳的归属感等。28、单选题 人的兴趣的发展一般要经过有趣、乐趣和 等三阶段。ABC:志趣D:广泛兴趣参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：兴趣发展分为三个阶段:有趣、乐趣、志趣。29、多选题个人自我意识的发展要以下阶段A:生理自我BCD参考答案:ABC本题解释:【答案】ABC。解析：有研究表明，自我意识形成与发展经历了三个阶段：一是生理的自我；二是心理的自我；三是社会的自我。30、单选题 需要得不到满足，容易使人产生孤独感。A:生理BC:自我实现D:爱与归属参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：爱与归属需要是指希望得到爱和爱他人；与他人建立友谊，有和谐的人际关系，被团体所接纳，有归属感。31、单选题人的认识的倾向性的表现形式。A:兴趣BCD参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：兴趣是人们对事物的一种认识倾向，伴随着积极的情绪体验，特别是对个体的认知活动有巨大的推动作用。32、单选题 按照马斯洛需要层次理论，希望自己得到别人赏识是A:爱的需要B:审美需要C:尊重需要D:求知需要参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：尊重需要表现为自尊和受到别人尊重，具体表现为认可自己的实力和成就、自信、独立、渴望赏识与评价、重视威望和名誉等。33、单选题马斯洛认为人的需要是由低到高依次排成一定的层次，其基本需要有A:三种B:四种C:五种D:六种参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：马斯洛把人的多种多样的需要归纳为五大类，并按照它们发生的先后次序分为五个等级：生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要34、单选题 凡能引起个体动机并能满足个体需求的外在刺激称为 AB:期望C:驱力D:诱因来源:9191EXAD本题解释:【答案】D。解析：诱因的含义。35、填空题 按马斯洛的需要层次理论，人类最高层次需要是 的需要。参考答案:自我实现36、单选题 下列是我国小学生的一些需要，试用马斯洛的需要层次理论指出哪项的层次最高 。A:家庭的现代化B:安静的学习环境C:结交正直诚实的朋友D:搞小发明参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：搞小发明体现了自我实现的创造性。37、单选题维持个体和社会生存与发展的必要事物在人脑中反映，称之为A:目的B:期望C:动机D:需要参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：考查需要的含义。需要是指人体和社会生活中所必要的事物在人脑中的反映。38、多选题 马斯洛的需要层次理论包括 A:生理的需要BCD:尊重的需要E:自我实现的需要参考答案:ABCDE本题解释:【答案】ABCDE。解析：马斯洛把人的多种多样的需要归纳为五大类，并按照它们发生的先后次序分为五个等级：生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要39、单选题在学习动机理论中，需要层次理论的代表人物是A:阿特金森B:马斯洛C:班杜拉D:杜威参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：美国著名的人本主义心理学家马斯洛认为，人的一194340、单选题 马斯洛需要层次论中的最高层次是 A:安全需要BC:归属与爱的需要D:自我实现的需要参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：自我实现的需要是马斯洛需要层次中的最高层次的需要41、单选题对劳动、成就、权力、荣誉等的需要属于需要。A:社会需要BCD参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：人人都希望自己有稳定的社会地位，要求个人的能力和成就得到社会的承认。对劳动、成就、权力、荣誉等的需要是一种社会需要42、填空题是产生行为的原动力，欲求不满足是激起人们行动的普遍原因。43、填空题 按照需要产生的根源可把需要分为 和 参考答案:生理需要社会需要44、多选题以下关于需要层次理念的说法中正确的是A:人的需要有五个层次：即生理需要、安全需要、爱和归属的需要、尊重的需要、自我实现的需要B:无论从进化的角度还是从个体发展的角度来看，层次越高的需要出现的越晚C:层次较低的需要直接关系到个体的生存，所以又叫生长的需要D参考答案:AB本题解释:【答案】AB。解析：所谓“匮乏性需要”，也叫缺失性需要，包括生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要，是指人在满足这些需要的时候，完全依赖于外界。所谓“成长性需要”，包括自我实现的需要（七种层次理论还包括认知理解需要和审美需要）。所以CD项错误。45、单选题马斯洛将人的基本需要归之为缺失需要与成长需要两大类，下列不属于缺失需要的是