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文档简介

第第页中班月工作总结

中班月工作总结1五月的朝阳是火热的，五月的幼儿园是欢腾的，五月更是激情与劳碌的。为了迎接即将到来的“六一”儿童节，我们从五月初就开始紧锣密鼓的预备。在制作号码牌、班牌、虫子等所需材料时，彭老师和胡老师更是一丝不苟、不遗余力、出谋划策，通过同年龄段老师的商讨，依据中班幼儿的年龄特点以及本班幼儿各方面进展状况，我和彭老师商量决断将我们班幼儿分成两组，一组参与集体项目《勇猛珍宝来闯关》的训练，另一组参与了《小青蛙吃虫子》的训练。全体参与体操表演的训练，训练一开始，我们的小运动员们都充斥热忱，天气再热，也不怕辛苦，一个个都很卖力，都尽力把动作做整齐，做规范，口号叫的嘹亮。

孩子们的排练比较辛苦，所以在保育方面，我们做的更加细心，每天给幼儿饮用足量的水，实时为幼儿穿脱衣物，带药的幼儿能按时按量服药，这个月手足口病也在扩散，为了防止病原在我班传播，我们严格执行一日三查的工作，对每个入园的幼儿进行严格检查、询问，对没有入园的幼儿也是打电话询问状况，我们还在通知和班级博客上对家进步行了宣扬，要求家长不带孩子到人多的地方去，不吃流淌摊上的食物。经过我们的……此处隐蔽18165个字……它们当成自己提高的桥梁。仔细听课，仔细反思。抱着学习的立场去听课，抱着学习的立场去听取老师们对这节课的评价。课后仔细实时地与老师进行沟通，从材料的预备、目标的设定、环节的设置、教学方法的运用等进行沟通争论。其实这个过程也是我学习提高的过程。

2、仔细备课。

一年多来的教学，让我懂得了备课的基本要点不仅仅是要备知识备教材，更重要的备孩子。孩子不一样，同样的一节课或许会用完全不同的方式去演绎。所以一年多来我总是提示自己要蹲下来了解每一个孩子，实时了解他们的认知技能，认知爱好，抓住他们的爱好点，生成课程。变化多样的内容也让孩子们感觉新鲜，在玩乐中不知不觉地学到了知识，让学习不再味同嚼蜡

二.生活方面

本月没有安全事故发生，只有陈平平的脸蛋在和在和小伙伴玩耍的时候，被小伙伴无意划伤，后来我们就对小伙伴的指甲进行了检查，认识指甲长对自己和小伙伴的害处，应当每周剪一次指甲。知道和小伙伴在一起玩耍的时候不去指别的小伙伴的脸，尽量避开脸蛋。

在卫生保健方面，我们班小伙伴出勤率还是挺好的，只是有一部分幼儿都感冒咳嗽带药，对于身体弱的幼儿，老师常常多加照看，带药的幼儿通过记药条，按时给幼儿服药。还督促幼儿多饮水。只要是户外阳光比较好的时候，我们就增加户外活动时间。

三、家长工作

在家园互动中，我仔细做好每一位家长的工作。由于我知道幼儿教育不单单是幼儿园的教育，家长们的支持和援助也是至关重要的。因此，我经常利用家长园地、幼儿接送时间、校讯通、幼儿园网站等实时向家长反馈孩子在园的学习、生活状况，适时地向家长宣扬科学育

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