七年级下复习提纲

七年级下复习提纲七年级下复习提纲七年级下复习提纲资料仅供参考文件编号：2022年4月七年级下复习提纲版本号：A修改号：1页次：1.0审核：批准:发布日期：七年级下册第一单元在公共生活中

考标解读1．知道人在人格和法律地位上是平等的，能平等待人，不自傲或自卑。(识记)2．知道礼貌是文明交往的必要前提，掌握基本的交往礼仪与技巧。(识记)3．体会和谐的共同生活需要相互尊重、宽容和相互帮助，懂得爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序体现着对他人的尊重。(理解)4．懂得文化的多样性和丰富性，尊重不同的文化与习俗。(理解)

考点摘要1、走进公共生活(1)融入公共生活，是我们健康、快乐成长的需要。(2)融人公共生活，我们应该：①既要克服自卑心理，走出自卑的阴影；也要克服自傲心理，不过高地估价自己而过低地估价别人。②要摆正自我与他人的关系，与他人平等交往、谦逊宽容、和睦相处。⑧要自觉遵守和维护公共秩序，爱护公共环境和设施；还要尊重不同民族、国家的文化与习俗，以平等的态度、开放的心怀与之友好交往。④要讲究文明礼貌，懂得文明交往的礼仪与技巧。2、学会平等交往，懂得平等待人(1)尽管人与人之间存在各种各样的差异，如家庭状况、社会地位、个人素质等，但每个人在人整上和迭生些焦占都是平等的，每个人都拥有同等的壑歪』垄蔓罡。(2)对于犯了错误的人，要给予宽容，也要给他应有的尊重。政治3、文明交往，懂得礼貌礼仪(1)礼貌礼仪的作用：①讲究文明礼貌，可以缩短人与人的距离，形成良好的人际交往氛围，在尊重他人的同时，赢得他人的尊重；②礼貌礼仪可以增进人际和谐；③礼貌礼仪可以美化生活，增添人的风采魅力、提高人的文明修养。(2)礼仪无时不有，无处不在，不同的行业、场合会有不同的礼仪。作为中学生，我们不仅要讲究家庭礼仪、校园礼仪，还要懂得社交礼仪。(3)人与人之间的文明交往，不仅需要讲究礼仪，还需要有一定的交往技巧，如：言谈技巧、提问技巧、聆听的技巧、说服的技巧、推介自我的技巧等，学习和掌握这些技巧是我们文明交往的重要条件，也是我们健康成长的重要内容。

典例精析例l(2011衡阳)广州亚组委高度重视亚运工作人员特别是志愿者的礼仪训练，专门开设了礼仪课程。这是因为，良好的礼仪有助于()①展现市民的精神风貌②展现国家和民族的良好形象③直接提升城市的经济实力④传播中华文化，展现国家民族精神A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④【解析】本题考查对礼仪的意义的认识。③说法错误，良好的礼仪展示的是精神风貌和良好形象，能为经济发展提供精神动力，但不能直接提升经济实力。①②④均符合题意。【答案】D例2(2011长沙)地点：浏阳市梅花小区镜头一：洒水车急驰而来，慌乱中，胡芬的修鞋车径直撞上了停放在路旁的一辆小车。镜头二：“对不起，撞坏您车子啦!这是我的错，我一定会赔的。只是现在我手头确实没太多钱，能否宽限几天?”穿着破旧的胡芬非常诚恳地说镜头三：“修鞋攒点钱确实不容易，大家都来帮帮她。”一位过路人说完将两百元钱塞到胡芬手中。过往行人也纷纷解囊相助。镜头四：“大姐，你也挺不容易的。车子应该问题不大，就别赔啦!”小车司机动情地说。这则温情故事告诉我们，构建和谐社会，创造文明生活需要做些什么?【解析】◆参考答案：①需要敢于担当，勇于承担责任；②需要我们相互关心、相互帮助；③需要相互尊重、体谅、宽容；④这是我们共同的责任，需要大家共同努力。◆真题启示：本题以生活中的一个具体场景来考查公共生活中文明交往技巧的运用。对于此类以情景为背景的简答题，应该从两方面入手：首先说现象，即情景材料说的是什么；其次谈本质，即由情景材料上升为理论观点，找出与课本的结合点。注意此类简答题与材料分析题的不同，只要点到即可，没有必要详加分析，要注意答题时多角度、多层次。复习时要重点关注怎样融入公共生活这一知识点。

考点针对性演练题号12345答案题号678910答案一、单项选择题1、(2011郴州)当我们与同学发生矛盾时，要做到A、斤斤计较B、相互宽容C、绝不宽容D、得理不饶人2、(2011泉州)下面漫画《先声夺人》中时髦女土的言行是①不尊重他人劳动的表现②文明素质低下的表现③懂得自尊自爱的表现④不能礼貌待人的表现A、①②③B、①②④c、①③④D、②③④3、下图漫画《讲穿讲吃不讲礼》中人物的行为①不符合现代礼仪的要求②不利于更好地融人社会公共生活③有损中华民族的传统美德④不利于文明素质的提高A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④4、在衡阳市的现代城市生活中，免费公园、无人售票公交车、街头阅报栏、公用电话亭、开放的健身设施、公用自行车等越来越多的公共设施既方便了人们的生活，也对公民的社会公德和文明素质提出了新要求。因此A、尊重他人、尊重自然的核心是保护环境B、提升公民社会公德水准关键在于完善社会规则C、享受公共服务要遵守社会规则、承担社会责任D、爱护公共环境和维护公共设施是公民享有的基本权利5、“相逢点点头，握手问个好；感情要真挚，语言要美好。”这说明A、讲礼貌要学会换位思考B、与人交往要学会谦让C、与人交往要真诚、要讲礼貌D、与人交往要学会理解和宽容6、遵守健康、文明的社交礼仪，是展示我们优雅风采和高尚品德的具体要求。下列做法不第令礼仪要求的是A、不敲门就进入别人的房间B、不随意打断别人的讲话C、接听电话时首先说“您好”D、主人主动伸手与客人握手7、在北京奥运会举重赛场上，韩国名将李培永连续三次挺举失败，但现场的观众依旧给了他潮水般的掌声。对此，下列认识正确的是A、现场观众缺乏竞争意识B、讲文明、有礼貌，包含着对他人的尊重和宽容C、讲文明、有礼貌就应是非不分D、我国公民的道德素养较高8、仔细观察下图，这幅漫画的主要寓意是A、中国是世界礼仪之邦B、文化差异是不可逾越的障碍C、要了解并尊重不同文化的风俗习惯差异D、我国人民生活水平显著提高9、很多地方推出了“出国旅游‘礼仪培训…。向游客介绍国外的民俗风情，倡导出境游客当文明游客。你认为这种做法①可以从根本上杜绝不文明出游的现象②可以使大家懂得人乡随俗，尊重当地的风俗礼仪③可以提升我国的国家形象④向全世界展示中国是礼仪之邦A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④10、(2011桂林)2011年，第三届桂林国际山水文化旅游节在桂林举行，国外宾客云集桂林。假如你被选为志愿者，在与国际友人交往时应该①大力宣传中华文化的博大精深，抵制外来文化②宣传我国优秀传统文化，做中外文化交流的友好使者③热情服务，友善待人，不卑不亢，自尊自信④尊重不同民族文化习俗，做到平等交流A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④二、简答题11、衡阳市某中学班上转来了一位女同学，父母是从农村进城打工的。她刚来班上时，说话带浓重的家乡口音，学习用具简陋，一直沉默寡言。在学校吃饭时，总是买来盒饭后，低头走到食堂外，吃自己从家里带来的腌咸菜。下课时,同学们微笑着向她打招呼，她总以为别人在嘲笑她而置之不理，也有个别同学对她冷眼相看。(1)新来女同学在融人新集体生活过程中，存在哪些问题?(2)对个别同学的行为，你想说点什么?三、分析说明题12、2011年2月21日，河南省教育部门发布了《中小学文明礼仪教育指导纲要》。从春季学期起，各中小学校将在课堂教学、校内外活动、学校日常管理等方面开展文明礼仪教育，中小学校文明礼仪教育分为小学1至3年级、4至6年级、初中和高中4个阶段进行，每个阶段的课程都包含个人礼仪和交往礼仪等具体内容，意在让学生掌握基本的谈吐、举止、服饰等个人礼仪以及在家庭、校园、公共场所等社会生活领域的交往礼仪，养成文明礼貌的行为习惯。(1)河南省进行的上述文明礼仪教育活动有什么现实意义?(2)为展示自己的文明风采，我们应该注意提升自己哪些文明素养?13、情景分析一位知名企业的总经理登了一则广告，要雇一名助理。一时间，应征者云集，最后他却选中了一个毫无经验的年轻人。他的一位朋友问道：“你为何选中他?他既没有介绍信，也没人推荐，而且毫无经验。”“你错了。”总经理告诉他的朋友，“他带来许多‘介绍信’。他在门口蹭掉脚下的土，随手关上了门；当看到那位前来应聘的残疾青年时，他立即起身让座；进了办公室他先脱去帽子，回答我提出的问题时干脆果断；其他人都从我放在地板上的那本书上迈过去，而他却拾起那本书并放回桌子上；和他交谈时，我发现他衣着整洁，头发整齐。指甲干净。难道你不认为这些细节是极好的‘介绍信’吗?如果一个人连这些修养都不具备，那么有再多的经验和介绍信又有什么意义!”(1)总经理说的“介绍信”是指什么?

(2)反思自己在日常交往中的言行举止，如语言、态度和行为等有什么需要改进的地方?(3)今后怎样才能使自己成为一个受欢迎的人?第二单元提升自我适应社会

考标解读1．懂得自尊和知耻，理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提。(理解)2．养成自信自立的生活态度，体会自强不息的意义。(运用)

考点摘要l、提升自信心，做个自信的人(1)自信有助于成功：自信使不可能成为可能，使可能成为现实；不自信，则会使可能成为不可能，使不可能变得毫无希望。选择自信，就是选择成功。(2)提升自信心，做个自信的人，我们应该：①正确认识自我，发现自我；②悦纳自我，相信自己；③追求成功，培养自信心；④敢于在大众前表现自我、展示才能。2、做个有尊严的人(1)每个人都应该拥有自己的尊严，没有自尊的人是不完整的；努力做一个有尊严的人是提升自我、完善自我的重要体现。(2)做个有尊严的人，我们应该：①从知耻开始，懂荣辱、讲自爱；②自尊自强，守护尊严；③尊重他人，赢得尊严；④维护民族和国家的尊严。

典例精析例1(2011广东)9岁孩子不会系鞋带；12岁的孩子不敢一个人过马路；15岁大男孩让奶奶给洗澡……这启示我们()A、要告别依赖，培养自立能力B、要尽情享受亲情，享受父母的关爱C、要明白父母照顾子女是天经地义的事D、要懂得家庭教育不利于培养子女的自立品行【解析】通过对题干的分析可以看出题目中的这些孩子依赖性太强，缺乏自立能力，启发我们要告别依赖、培养自立；B、C、D三项观点均错误。【答案】A(201l福州)漫画分析阅读如图漫画，回答下列问题：(1)漫画反映了哪些不良诱惑它对于我们的成长有何影响

(2)你认为青少年如何才能有效地抵制这些不良诱惑?【解析】本题结合漫画考查了对生活中的不良诱惑的认识及如何拒绝不良诱惑的知识。解答本题的关键是准确读出漫画的信息，并结合所学知识进行分析、解答。第(1)问在分析漫画的基础上回答不良诱惑的危害即可；第(2)问结合教材知识回答如何拒绝不良诱惑的知识，回答的角度可以多样化，言之有理即可。【答案】(1)黄、毒、赌的诱惑。这些不良诱惑会伤害人的身体，毒害人的心灵，危害人的身心健康；会使人不思进取，放弃美好追求，影响个人进步和发展；会使人无视法律的尊严，损害他人和社会，走上违法犯罪道路。(2)要自觉抵制不良诱惑，必须提高自己的思想品德修养和科学素养，提高自己的判断能力；克服猎奇和盲目从众心理，提高自己的控制力：运用法律手段同不良诱惑作斗争，以保护自己，净化我们成长的环境。

考点针对性演练题号12345答案题号678910答案一、单项选择题1、下面漫画启示我们A、还需要依赖父母B、要告别依赖，学会自立C、小时候父母抚养我们，长大后我们应孝敬父母D、不断实践才能逐步培养自立能力2、自立人生少年始，下列选项体现自立的是A、小林代表本班参加运动会比赛时对同学说：“我一定能行!”．B、小丽在同学面前炫耀新买的手机C、小敏害怕同学说闲话，课堂上不敢举手发言D、小明自己洗衣服，自己打扫房间3、漫画的主要寓意是A、成就、成人、成才、成功与自信相辅相成B、自信是对自我的肯定和相信，相信自己就会成功C、成就、成人、成才、成功是拥有自信的前提D、自信是成就、成人、成才、成功的重要因素4、自尊是一种自我尊重，并期望自己的价值得到他人认可与欣赏的健康良好的心理状态。下列选项体现自尊的是A、小英的建议被老师采纳后，受到当众表扬，心里美滋滋的B、小青穿着爸爸从国外带回的新裙子到处炫耀C、小强面临考试的压力，对爸爸说“我能行”D、小敏做作业、复习功课时无需父母的监督和陪伴5、学会欣赏与赞美，是与人相处的重要内容。把赞美阳光慷慨地施予别人，既鼓舞了他人，又愉悦了自己。下列说法中不属于欣赏与赞美的句子是A、好朋友考试成绩有进步，对他说：“你真行!”B、同桌穿一件新衣服上学，对她说：“真漂亮!”C、班里某位同学出手打人，对他说：“真勇敢!”D、竞选失败的你对成功者说：“祝贺你!”6、在校园生活和学习中。下列属于有损他人人格的行为是A、上课时拒绝与邻桌同学聊天B、在学校食堂按秩序排队C、争取与异性组成合作学习小组D、拒绝与成绩差的同学交往7、2011年10月15日一18日，中共第十七届六中全会在北京召开。全会首次提出了建设社会主义文化强国的战略目标。胡锦涛总书记强调要精心打造中华民族的文化品牌，坚决抵制庸俗、低俗、媚俗之风。作为青少年应该①自觉抵制不良诱惑②凭兴趣爱好娱乐消遣③学法知法守法④提高辨别是非的能力A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④8、不良诱惑就像小小的吸血蝙蝠，静静地靠近你，慢慢地腐蚀你。这表明，不良诱惑A、是可以战胜的，沾染以后再改，B、是无法战胜的，因而不能沾染C、具有较强的吸引力，无人能抵御D、会侵蚀毒害人，必须自觉抵制9、如图漫画《观后“敢”》给我们的启示有①正确把握好奇观后“敢”②自觉抵制诱惑，不盲目模仿③要增强法制观念，不做违法的事④增强是非辨别能力和自制力A、①②③B、①③④C、②③④D、①②③④二、简答题10、大千世界，五光十色，无奇不有，在我们的周围存在着许多诱惑。一些不良诱惑有时就像“杀人蝙蝠”，让人舒舒服服地上当，不知不觉中成为它的俘虏。学会分辨并自觉抵制它们的诱惑，才会有健康幸福的生活，否则，我们会为之付出沉重的代价。(1)在我们的周围存在着哪些不良诱惑?(2)面对这些不良诱惑，我们应以怎样的态度和方法来战胜它们?11、(2011芜湖)良好的品质，影响一个人的成长和发展，请你仔细观察下列图片，感受其中的人生道理。(1)图片反映我们青少年应当具备什么样的道德品质(2)请你结合生活实际，说说当代青少年应该怎样培养这种道德品质。三、判断说明题12、漫画赏析《明理导行》请你运用所学知识，对上边漫画《诱惑与选择》中春风、夏雨、秋云三位七年级同学的言行，分别给予判断并说明理由。四、活动探究题13、团委针对中学生在自尊、自信、自立、自强方面存在的问题，决定在各班深入开展一次以“在自强中拥有精彩人生”为主题的班会活动，假如你是班级的一名学生干部，请你完成以下策划：(1)请你为本次班会设计一种活动形式。(2)请你围绕主题设计两条宣传标语。材料一：读初中时便开始做兼职，读大学没花过家里一分钱，还时常给父母寄钱，他就是被称作“兼职王”的武汉科技大学学生黄奇。2011年黄奇因患骨癌右腿做了截肢手术，面对命运的劫难，黄奇特别冷静，他说：“哪怕只一条腿，我想也能创造奇迹，我要为梦想奋斗。”(3)你认为黄奇身上哪些品质值得我们学习。材料二：(4)针对漫画的行为，你打算怎样做一个自立自强的人。第三单元过有选择的生活

考标解读1．知道不同的选择产生不同的结果，能做出自主选择。(理解)2．了解选择与责任的关系，能够对自己的选择负责。(理解)3．存毫够分辨是非善恶，为人正直，在比较复杂的社会生活中做出正确选择。(理解)

考点摘要1、生活需要选择(1)生活中总是充满了选择，成长的道路需要我们自主做出选择。学会选择是我们走向成熟的标志。(2)选择伴随人的一生，没有选择就没有生活。不同的选择会产生不同的结果，有的甚至还影响我们整个人生，、人生因选择而不同。过有选择的生活是我们走向成功的必经之路。2、选择意味着责任，我们在选择时应该注意(1)放弃完美化的要求，从现实人手。(2)推迟大的决策，从小处着手。(3)做出选择时，既要考虑必要性，更要考虑可能性，做出最佳选择。(4)选择之前，弄清自己真实需要，多方面收集信息，学会辨别、筛选信息。(5)掌握一些科学的方法和策略，进行合理的选择。3、选择做一个有正义感的人(1)在生活中做出选择，也就是选择做一个什么样的人。做一个有正义感的人，是我们人生的积极选择。一个有正义感的人，会得到社会和他人的广泛认可；把社会和他人装在心里，我们在人生之路上就不会是一个孤独的人。(2)做一个有正义感的人，我们应该：①要战胜许多诱惑；②最重要的就是自觉遵守社会规则和道德规范，按照制度、规则和程序办事。

典例精析例1(2011衡阳)当前，歌星、影星、球星是众多青少年崇拜的偶像。他们中的很多人把成为一名歌星、影星、球星当做自己的人生目标。可结果，很多人追了多年的“星”，却还是一事无成。这说明，我们青少年A、应该学会独立选择B、选择自己的发展道路一定要切合自身的实际C、不应该自主选择D、要审时度势，抓住选择的机遇【解析】考查点：学会自主选择。解题思路：青少年盲目追星，却一事无成，说明青少年在选择时要考虑个人实际情况。C是错误，青少年应学会自立、谨慎选择。D与题意不符。A不是题目主要意思，题中青少年作出盲目选择，但一事无成。故答案选B。

考点针对性演练题号12345答案题号678910答案一、单项选择题1、亲爱的同学，在你面临人生第一次重大选择之际，老师要送上一句朴实的谚语“骏马能历险，耕田不如牛，坚车能载重，渡海不如舟”。你得到的启示是A、马没有牛好，车不如舟实用B、完全凭自己的兴趣爱好选择C、盲目从众，缺乏主见D、要从实际出发，直面差别，扬长避短地做出理性选择2、在朋友、同学遇到困难时，我们是热情帮助，还是事不关己、高高挂起当自己与别人发生矛盾时，是据理力争还是宽容原谅他人这说明

A、生活中充满选择，要学会自主选择B、不同的选择造就不同的人生C、选择都是在不经意间做出的D、自主选择，要提高明辨是非的能力3、小明以前学习成绩优异，但自从沉迷于电脑游戏后，成绩一落千丈。经过老师的批评教育，他承认了自己的错误。后来，小明远离了电脑游戏，成绩也开始回升。这说明小明①一贯善于做出正确的选择②敢于承担由于自己的失误带来的后果③不但做出了口头承诺还积极付诸行动④是一个对自己负责任的人A、①②B、③④C、①②③④D、②③④4、(20ll红河州)下列关于人生选择的说法，不正确的是A、我们要掌握一些科学的方法和策略，进行合理选择B、要做出最佳的选择，就要弄清自己的真实需要C、从自己的兴趣和爱好出发，就能做出最佳的选择D、每一个选择都会带来相应的后果和责任5、在美国波士顿屠杀犹太人纪念碑上，镌刻着一首短诗：“在德国，起初他们追杀共产主义者，我保持沉默——因为我不是共产主义者；接着他们追杀犹太人，我保持沉默——因为我不是犹太人；后来……他们奔我而来，却再也没有人站出来为我说话了。”这首诗给我们的启示是①面对非正义行为，如果选择消极行为，会助长这种行为的扩散，损害的不仅仅是个人的利益②非正义行为会损害人的权利、机会，进而危害整个社会③面对非正义行为，我们应该采取积极的行为措施④在任何时候都不应该保持沉默A、①②④B、②③④C、①②③D、①③6、(2011广东)多年来，方舟子以揭发中国科学界和教育界的学术腐败现象，批判新闻界的不真实报道，批判伪科学、伪气功、伪环保，并频频引发舆论关注，他本人入选为2010年度中国正义人物候选名单。这表明著名打假斗士方舟子A、是一个有正义感的人B、为了出名，是商业炒作行为C、为了正义行为，随时准备献身D、为了成为中国正义人物而作的行为7、期盼正义、维护正义是所有善良人的心声。实施正义行为，不做非正义的事情是做人的基本要求。下列行为属于正义行为的有①日本发生了地震，商家大幅度提高食盐价格②小林记住醉驾肇事逃逸车辆的牌号，及时向有关部门举报③看见校外青年殴打同校同学，小马及时拨打“110”④小丽响应“讲文明树新风”号召，加入志愿者行动A、②③B、②④C、②③④D、①③④8、下图漫画《动口不动手》的寓意启示我们①要选择做一个有正义感的人②增强是非能力，不要盲目从众③关爱他人，助人为乐④要学会自我保护，远离是非之地A、①②④B、②③④C、①②③D、①②③④9、对于中学生来说，选择做一个有正义感的人就应该①把社会和他人装在心里②学会战胜许多诱惑③遵守社会规则和道德规范④按制度和程序办事A、①②B、③④C、②③④D、①②③④二、简答题10、(2011十堰)明天就要期末考试了，家住香格里拉小区的赵小勇突击复习到凌晨一点。第二天因为妈妈喊他起床晚了一点，便冲妈妈大喊“怎么不早点叫我，烦人。”为了赶路搭乘一辆“摩的”并在柳林岗闯了红灯。考英语时通过手机与“哥们”传递答案被监考老师发现。因恐惧和沮丧使本次考试大失水准。阅读材料，回答下列问题：(1)请你对赵小勇用手机传递答案的行为发表见解。(2)结合材料谈谈赵小勇的行为给我们哪些启示?三、判断说明题11、三年的时光匆匆而过，猛一抬头，我们发现已处在人生的十字路口，面临着一次真正的选择，这时既有兴奋和喜悦，又有困惑和迷茫。因为，决定一个人做出职业或学业选择的因素很多，有内在的因素和外在的因素。但有人说：“我喜欢，我选择”，兴趣和爱好是我选择的唯一依据。请你对这一观点进行评说四、分析说明题12、张东每天放学后都要和一帮朋友游荡在街头吸烟、喝酒、打架。他的父母知道后，对他进行了责骂和规劝。他却反驳道：“我现在要学会自主选择了，而且在街头打架是路见不平，拔刀相助，我要做一个有正义感的人，你们不能干涉。”(1)张东的选择对吗?(2)作为中学生应该怎样做出正确的选择?(3)你觉得张东这样做是一个有正义感的人吗请你告诉他，怎样才是一个有正义感的人

第四单元诚信为本

考标解读懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求，努力做诚实的人。(运用)

考点摘要1、诚信的表现(1)在实际生活中，诚信主要表现为：真实不欺、表里如一、信守若言。(2)善意的谎言并不违背诚信的美德：诚信虽然是对真实的坚持和维护，是否诚信并不只看你说了什么，而更要看你为什么这样说和这样说到底是为了什么。在特定的交往环境中，有时需要我们隐瞒事情的某些真相，说些“善意的谎言”。但这不是出于个人的“私利”，而恰恰是维护对方利益的需要。从根本上说，善意的谎言并不违背诚信的道德要求。2、诚信的价值(1)诚信既是古老的道德范畴，也是令人钦佩的道德品质，对所有人来说都是弥足珍贵的。诚信是无价的，也是有价值的。(2)诚信的价值体现在：①诚信能够树立良好的信誉、创造财富；②诚信能够融洽人际关系；③诚信能为个人的发展创造良好的条件。3、做一个讲诚信的人做一个讲诚信的人，我们应该：①真诚待人，讲究公正；②重视合作，友善待人；③小事上也要讲诚信。

典例精析例1(2011衡阳)人无信不立。讲究诚信对个人的发展是非常重要的。诚信()①是个人获得社会认可的重要条件②是个人走向未来的通行证③使个人成功的道路变得更加坦荡④对自己不利，但对别人有利A、①②B、③④C、①③④D、①②⑧【解析】考查点：诚信的作用。解题思路：诚信是无价的，对个人社会发展有重要作用，①②③均正确。④错误，诚信是人与人之间相互信任，不仅对自己有利，也对别人有利。故答案选D。例2(2011张家界)材料一：近期，食品安全事故多发，瘦肉精火腿肠、染色馒头、硫磺生姜、西瓜膨胀素等，使百姓对食品安全的信任度大打折扣。材料二：观察思考右图《诚信危机》。(1)在实际生活中，诚信主要表现在哪些方面?(2)结合材料谈谈怎样才能做一个诚信的人?【解析】本题考查的是“诚信”。在复习此类问题的时候，我们要注意三点：第一，了解其知识体系，掌握其知识结构，如诚信的基本要求；诚信的价值；怎样做一个诚信的人。第二，关注时事热点，结合诚信人物的感人事迹来理解，如感动中国的信义兄弟——孙水林、孙东林。第三，联系生活实际。践行诚信。◆参考答案：(1)体现在人际交往；商品买卖和服务；彼此的承诺。(2)真诚待人，讲究公正；重视合作，友善待人；小事也要讲究诚信。

考点针对性演练题号12345答案题号678910答案一、单项选择题1、(2011江西)85岁的老人，用了67年的时间偿还了父亲留下的债务，用一生遵行了公序良俗。他就是被全国普法办、司法部、中央电视台评为“十年法治人物”的我省上饶县老人郑宜栋。这里，郑宜栋用一生遵行“公序良俗”指的是A、宽容B、诚信C、奉献D、自立2、如果为下边的漫画起个标题，最贴切的是A、与人为善B、宽以待人C、诚信危机D、互相尊重3、某校举行“诚信之星”评选活动，你会推荐下列哪个同学参加?

A、小明以买文具为由，骗家长的钱B、小奇为了不挨父母的责骂，涂改期中考试成绩C、小雷答应帮同桌补习功课，他都能准时前往D、小强在考场上靠作弊蒙混过关，未被老师发现4、(2011杭州)2010年度“感动中国人物”孙水林、孙东林兄弟20年坚守承诺，被人们赞为“信义兄弟”。下列对诚信的理解，正确的是①对人守信、对事负责是诚信的基本要求②一旦作出承诺，就要努力兑现③诚信是中华民族的传统美德④大事需认真对待，小事可以不拘小节A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④．5、小明的姐姐在淘宝网上开了一家网店，她坚持认为：信用度应该由货真价实的商品和优质的服务来获取。她的店铺获得广大买家的一致好评，卖出的商品每月都在增加。这告诉我们①信任的基础永远是诚实②只要讲诚信，就一定能获得成功③“做老实人，办老实事”是个人得以立足、事业得以成功的保证④诚信原则要求我们放弃个人利益A、①③B、①②③C、②④D、①②④6、2011年3月5日，央视3·15晚会曝光了部分外资品牌液晶电视屏幕在使用一两年左右出现故障，但上述企业针对屏幕只保修2年，不符合国家“三包”A、侵犯了消费者的自主选择权B、违反了经济活动中诚实守信原则C、说明生活中只有不正当竞争D、经营策略灵活，善于竞争7、(201l盐城)2011年2月10日，盐城环卫工人韦青、陈红捡到2万余元现金后，坚持在风雪中苦等失主3小时，并谢绝失主的酬谢，还把2000元奖金捐给一位患者。全市开展了向韦青、陈红同志学习的活动。这一举措A、有利于传承中华民族的传统美德B、从根本上解决了部分市民素质不高的问题C、有利于弘扬以诚实守信为核心的中华民族精神D、为“推进科学发展、建设美好盐城”提供了物质动力8、(201l铜仁)中华老字号同仁堂已有300多年历史，其堂训是：炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力。同仁堂堂训说明了①诚信是为人处世的美德②人无信不立③坚持诚信就会赢得信任④在当代中国，诚实守信的美德应该继续发扬光大A、③④B、①③C、②③D、①②③④9、读下图漫画《“守信”》，对学生言行的评价正确的是A、善意的谎言并不违背诚实的道德B、信守承诺，是一个讲诚信的学生C、考试抄袭是为了守信，可以理解D、考试作弊是对自己不负责的表现10、(2011湖州)班会课上，同学们针对“怎样做诚信的人”发表各自的观点，以下观点正确的有①做诚信的人就不应该保留隐私②做诚信的人既要诚信，还需要智慧③做诚信的人就得坚持实事求是④做诚信的人在任何场合都得讲真话A、①②B、②③C、①④D、③④11、(2011益阳)毒米：这是长期储藏的陈化大米，黄曲霉菌严重超标，而黄曲霉菌是目前发现的最强致癌物质，它在高温下仍可存活，一些不法商贩利用工业油对陈米进行加工，使陈米变得像新米一样，冒充好米在市场销售，轻者导致腹泻、头晕，过多使用会引起致癌。毒面粉：那些看起来雪白的面粉以及做成的松软馒头、面包，其实可能添加了增白剂和溴钾，这两种均是较强的致癌物质。过量食用溴酸钾会损害人的中枢神经、血液。针对上列事件，2011年4月温总理说：这些恶性的食品安全事件足以表明，诚信的缺失、道德的滑坡已经到了何等严重的地步。一个国家，如果没有国民素质的提高和道德的力量，绝不可能成为一个真正强大的国家、一个受人尊敬的国家。要做到有诚信、讲道德必须①为人诚实，言而有信②具有强烈的个人荣誉感和竞争意识③信守承诺，承担责任④做正直的人，自觉遵守社会规则和秩序A、①②④B、①③④C、①②③D、②③④二、简答题12、阅读下列材料，回答问题。材料一小刚是寄宿学生，一天妈妈打电话来问他身体可好，正在生病的小刚却说“一切都好”。材料二小丽期中考试时数学考砸了，只得了55分。当数学老师要同学们把试卷带回家向父母汇报时，小丽将试卷上的55分改成了85分。(1)在实际生活中，诚信主要表现为什么?(2)材料中两位同学的行为都算得上诚信吗?分别说说为什么。三、判断说明题13、诚信是无价的，同时，诚信是有价值的四、分析说明题14、关注社会共铸诚信观察漫画《无题》，完成下列问题。(1)感悟诚信：漫画反映了一种什么社会现象?(2)宣传诚信：请你列举或创作一则宣传诚信意义的格言警句。(3)共铸诚信：我们中学生如何实现诚信做人到永远?五、活动探究题15。2011年9月20日是全国第九个公民道德宣传日。某学校为提高学生的思想道德素质，打造“诚信”校园，举办了以“诚信”请你帮助她完成，希望你能够成为她的最佳合作伙伴。诚信问题面面观铸造诚信，从我做起风采展示校长信箱(1)【找一找】张丽同学想在“诚信问题面面观”栏目中列举同学中普遍存在的诚信问题，以警示大家，请你帮她列举三个。(2)【说一说】为打造诚信校园，张丽准备在“风采展示”栏目中写三条宣传标语，请你帮她完成。(3)【想一想】在“校长信箱”栏目中，张丽想给校长提几条有关加强诚信教育的建议，请你帮她想两条。(4)请你给栏目“铸造诚信，从我做起”补充内容第五单元守法护法健康成长

考标解读1．了解一般违法与犯罪的区别，知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪。(理解)2．了解日常生活中自我保护的方法和技能，知道未成年人获得法律帮助的方式和途径。(理解)3．树立自我保护意识，学会运用法律同违法犯罪行为作斗争。(运用)4．正确认识从众心理和好奇心，杜绝不良嗜好。(理解)

考点摘要1、违法行为的含义与种类(1)凡是不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的行为，都是违法行为。(2)民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为(即犯罪)都是违法行为。2、一般违法与犯罪的联系与区别一般违法刑事违法(犯罪)相同点都是违法行为，都有社会危害，都要承担法律责任不同点社会危害性社会危害性较小社会危害性大触犯的法律刑法以外的法律刑法承担的法律责任民事责任、行政责任刑事责任联系一般违法、不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪3、勇于并善于同违法犯罪行为作斗争(1)机智灵活遇到突发的违法犯罪时，要沉稳冷静，忌鲁莽行事，硬冲硬撞；要采取机智机灵的做法，变被动为主动，使犯罪分子退却或束手就擒。(2)正当防卫①为使国家、公共利益或者他人的人身财产权利和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。②正当防卫的条件：第一，只有当合法权益受到不法侵害时，才能实施正当防卫；第二，只有针对正在进行的不法侵害行为，才能实施正当防卫；第三，实施正当防卫只能针对不法侵害者本人；正当防卫不能超过必要的限度。③对正在进行的行凶、杀人、抢劫、强奸、绑架以及其他严重危及人身安全的暴力犯罪，通过采取正当防卫，造成不法侵害者死亡的，不属于防卫过当，不负刑事责任。

典例精析例1(2011娄底)一天中午，兰兰、小虎、小强三人去公园玩，在路上遇到了几名不三不四的社会青年，强行搜走他们身上的钱，还威胁说：“不许报警，以后每个星期要交30元钱作为保护费，否则，杀了你们全家。”面对歹徒的不法侵害，下列做法正确的是()①不畏强暴以死相拼②记住歹徒的外貌特征，了解歹徒的逃跑方向③设法稳住歹徒，及时报警④寻求老师、家长的帮助A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④【解析】考查点：青少年善于与违法犯罪行为作斗争。解题思路：与违法犯罪行为作斗争，要讲究方法与技巧，面对的如果是强大的犯罪分子，不能硬拼，其中②③④是可取的。故选B。例2(2011衡阳)案例一：王某因醉酒驾车，被交警扣留驾驶证、拘留15天、罚款1000元。案例二李某因贩卖毒品被人民法院判处有期徒刑10年。案例三张某因故意毁坏他人财物，被公安机关责令照价赔偿。填表，请指出以上当事人的行为分别是哪种违法行为。当事人是民事违法行为、行政违法行为还是刑事违法行为案例一的王某案例二的李某案例三的张某(2)上述案例中当事人的行为属于一般违法行为的是——。上述案例中当事人的行为属于犯罪行为的是——【解析】考查点：一般违法与犯罪。解题思路：该题列举了三个案例，要求对案例中的三个当事人进行判断是何种违法行为，(2)问则是一般违法与犯罪的区别。解答时依照三个案例中所给予的处罚结果进行判断即可，一般违法行为包括行政违法行为和民事违法行为，刑事违法行为属于严重违法行为。【答案】当事人是民事违法行为、行政违法行为还是刑事违法行为案例一的王某行政违法行为案例二的李某刑事违法行为案例三的张某民事违法行为(2)上述案例中当事人的行为属于一般违法行为的是。上述案例中当事人的行为属于犯罪行为的是。.

考点针对性演练题号12345答案题号678910答案一、单项选择题1、下列属于犯罪与一般违法区别的是A、犯罪具有社会危害性B、犯罪是违反法律的行为C、犯罪是触犯刑法，社会危害严重D、犯罪应受到法律的制裁李某酒后驾车在某大学生活区内制造了一起伤亡事故。事发后，他不但没有停车，还高喊：“有本事你们告去，我爸是李刚!”2011年1月30日，法院以交通肇事罪判处李某有期徒刑6年。据此，回答2～3题。2、(2011杭州)李某的行为侵害了公民的A、隐私权B、人身自由权C、生命健康权D、姓名权3、(2011杭州)法院以交通肇事罪判处李某有期徒刑6年。从犯罪的最本质特征看，他的行为A、触犯了刑法B、具有严重社会危害性C、扰乱了社会秩序D、应受刑罚处罚4、(20ll泉州)漫画《一个未成年人的道路》警示我们A、未成年人都不能自觉抵制不良诱惑B、要防微杜渐，避免违法犯罪的发生C、不良行为一定会发展为违法犯罪D、吸毒是犯罪行为，应受到刑罚处罚5、(2011南京)2011年5月11日，犯罪嫌疑人石某因涉嫌故宫博物院展品被盗案，被公安机关依法抓获，这表明A、一般违法可能导致犯罪B、违法不一定是犯罪C、法律具有强制性的特征D、违法应受刑罚处罚张某曾是品学兼优的中学生，自从迷恋网络游戏后，逐渐无心学习，经常旷课，受到学校处分；他没有接受教训，走入社会后，多次参与赌博、偷窃、殴打他人，被公安机关拘留；后因入室抢劫被人民法院判处有期徒刑两年。据此回答6—7题。6、张某的上述行为中，属于严重不良行为的是A、多次参与赌博、偷窃、殴打他人B、经常旷课，多次参与赌博、偷窃C、经常旷课，多次殴打他人，人室抢劫D、经常旷课，多次参与赌博、殴打他人7、张某从不良行为、严重不良行为发展到犯罪的过程说明A、不良行为一定会导致犯罪B、不良行为、严重不良行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟C、拒绝不良诱惑，就一定会避免违法犯罪D、犯小错没关系，只要不犯大错就行8、无数事实说明，违法和犯罪没有不可逾越的鸿沟，因此，我们要注意防微杜渐。以下说法体现这一道理的是A、千里之行，始于足下B、近朱者赤，近墨者黑C、守法朝朝乐，违法日日愁D、小洞不补，大洞吃苦9、(2011连云港)“自尊自爱做防护，法律武器保平安；遇到侵害莫惊慌，灵活机智巧周旋……”这首歌启示未成年学生①要学会运用法律武器，选择最佳方法维护自己的合法权益②要增强自我保护意识，提高自我保护能力③遇到险睛要沉着、机智，以保护生命为第一原则④只要做到自尊自爱，就可以确保平安A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④10、当你遭遇下图漫画情境时，你认为下列做法不可取的是A、稳住歹徒，巧妙周旋B、不顾一切，以死相拼C、拨打“110”，求助警方D、讲究智斗，减免损伤1l、(20ll天津)中学生小飞沉迷于网络，并通过网络结识了许多网友。在一次与网友见面时，遭到了敲诈勒索。面对不法侵害，小飞应该A、用智慧和法律保护自己B、与侵犯者硬拼到底C、避免损失，忍气吞声D、以牙还牙，打击报复12、(2011广东)初中生林宇的父亲因工伤住院治疗，老板却拒绝支付医药费用。由于家庭经济困难无法支付诉讼费用，可林宇一定要为爸爸讨回公道。这时林宇应该懂得A、采用行政诉讼解决纠纷’B、通过刑事诉讼进行维权C、法律保护公民的一切权益D、通过法律援助的途径维权13、初中学生丁某，逃学到某营业性网吧玩游戏，结果被他人敲诈50元钱；第二天丁某以正当防卫为由，找了几个人把敲诈者打成重伤。下列对丁某行为的评价，正确的是①丁某既没有珍惜受教育的权利，也没有认真履行受教育的义务②丁某违反了未成年人禁止进入营业性网吧的规定③丁某的行为属于正当防卫，可以不负法律责任④丁某缺乏自我保护意识，而且侵害了他人的生命健康权A、①③B、②④C、①③④D、①②④二、简答题14、(20ll临沂)材料一根据最新修改的《中华人民共和国刑法修正案(八)》，醉酒驾驶机动车，不管情节是否恶劣，是否造成后果，都得按照“危险驾驶”定罪，处以拘役，并处罚金。材料二2011年5月17日，北京市东城区法院以“危险驾驶”罪判处著名音乐人高晓松拘役6个月，并处罚金4000元。高晓松因醉酒驾车，造成四车追尾，三人受伤的交通事故。(1)醉酒驾车属于行为，它和一般违法行为有何区别?

(2)高晓松因醉驾受处罚体现了法律的什么特征(答两条即可，若超过，以前两条为准)(3)请你设计两条禁止酒驾的公益广告。15、(20ll株洲)放学了，小尹来到小强的教室，发现他正在偷偷地抹眼泪。“小强，你怎么啦?”“我遇到麻烦了，有位高年级的同学已经向我索要了两次钱，我都给了他。今天，他又要我在约定的地方给他1000元，还不允许告诉任何人，否则就会喊人来打我。”如果你是小尹，你会替小强想什么合理的办法来保护自己?三、判断说明题16、七年级学生小凡在放学的路上遭到社会青年的欺负，所骑自行车也被抢走。班里的同学在议论这件事的时候有以下几种说法：同学甲：咱们一起去揍他们一顿，再把自行车抢过来。同学乙：去”黑市“买一辆算了，那里卖的赃车很便宜。同学丙：赶快告诉老师，并向派出所报案。请运用所学法律知识就以上三位同学的说法分别进行简要评析。四、分析说明题17、(2011铜仁)中学生陈某原来表现较好，曾经多次被评为”三好学生“。后来经常和社会上不三不四的人来往，变得无心学习，不交作业，经常旷课，有时候还偷拿同学的东西，打架斗殴，受到学校的多次教育，但他不思悔改，经常在社会上偷盗少量财物，还参加赌博等，曾被公安机关拘留多次仍屡教不改，后因持刀抢劫，被公安机关抓获。经法院审理，判处陈某有期徒刑三年。(1)陈某的行为中，哪些是违反校纪校规的行为哪些是一般违法行为哪些是犯罪行为(2)陈某从好变坏，最后走上犯罪道路的发展过程说明了什么?(3)我们青少年应该从中吸取什么教训?参考答案七年级下册第一单元在公共生活中一、单项选择题题号12345答案BBDCC题号678910答案ABCBB二、简答题11、(1)a．存在自卑心理。b．交往中不积极主动，不够友善。(2)是不尊重他人，不能平等待人的表现；要学会换位思考、与人为善，要主动与新伺学礼貌友好交往，为她提供力所能及的帮助。三、分析说明题12、解析：第(1)问可围绕提升文明素养、展示良好形象方面组织答案；第(2)问可围绕语言、态度、举止方面进行分析。(1)有利于唤醒中小学生文明交往意识和普及文明礼仪常识，提升其文明素养，使广大中小学生能够展示良好的形象等。‘(2)我们对人有礼貌主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往的必备的素养：‘13、解析：本题考查对礼貌礼仪相关知识的理解、运用能力。一答好第(1)问是前提，需要对情景材料进行概括提炼。第(2)问属于开放性问题，考查学生的观察能力和反思习惯。第(3)问可从讲文明、有礼貌．、平等待人、尊重他人、宽容他人、学会倾听、学会表达、，学会赞美等方面作答。(1)年轻人讲文明、有礼貌、讲礼仪、有教养的言行举止。(2)如：语言不文明，出口伤人，给同学起绰号；对人不礼貌，傲慢粗鲁，盛气凌人；随地吐痰，乱扔杂物，损害公物等。(3)①养成讲文明、有礼貌的良好习惯，做到语言文明、举止端庄、态度亲和。②掌握好礼仪的三原则，做到平等待人、尊重他人、宽容他人。③学会交往的艺术，做到学会倾听、学会表达、学会赞美他人等。第二单元提升自我适应社会一、单项选择题题号12345答案BDDAC题号678910答案DBDD二、简答题10、(1)黄、毒、赌、法轮功等(其他答案只要合理也可)。(2)在日常学习和生活中，要努力提高自己的思想品德修养和科学素养，提高自己的判断力，防止上当受骗；要克服猎奇和盲目从众心理，提高自己的控制力，在自己的心中筑起一道抵制不良诱惑的坚固长城；运用法律手段同它们进行斗争，净化成长环境以保护我们自己；遵纪守法，防微杜渐，树立法律意识，增强法制观念，以使自己健康成长。11、解析：本题两幅图片中两位学生的行为形成鲜明对比，侧，重考查对“自立”相关知识的再认和理解。观察图片，依据教材知识回答即可。(1)自立。(2)不能再有依赖，要从小事做起，对自己的事情、行为负责；多实践，多锻炼。三、判断说明题12、解析：观察分析可知，面对网吧中电子游戏的诱惑，春雨向公安局举报体现了较强的法律意识和自我保护意识，夏雨想再进网吧玩玩，说明他不能自觉抵制不良诱惑，秋云的想法是不敢同违法犯罪行为作斗争的表现。①春风的行为是正确的，他能自觉抵制不良诱惑，懂得明辨是非，而且会运用法律同违法犯罪行为作斗争。②夏雨的行为是错误的，他缺乏自我保护意识和能力，不能自觉抵制不良诱惑。③秋云的行为是有害的，他虽然能抵制不良诱惑，具有自我保护意识，但他不懂得明辨是非，不能自觉运用法律武器同违法犯罪行为作斗争。四、活动探究题13、(1)演讲比赛、辩论会、图片展等。(2)“自强才能真正拥有精彩生活”、“自强助我“战胜挫折，实现人生目标”、“自强不息是中华民族的传统美德”。(3)自尊自信，自立自强，坚强意志。(4)首先，我要树立坚定的理想，明确自己的奋斗目标，其次，要勇于并善于发现和战胜我的弱点，努力战胜自我；再次，要做至畅长避短，发挥自己的特长。第三单元过有选择的生活一、单项选择题题号12345答案DDDCC题号678910答案ACCD二、简答题10、解析：本题考查学生综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力。解答时在认真分析材料的基础上，综合学过的诚信、公平、自立、受教育等多个知识点进行分析；本题答案具有一定的灵活性，答案符合题意，言之有理即可。(1)①违反诚信原则；②违反公平原则；③对自己不负责任；④违纪甚至是违法的。(2)①应该认真履行受教