莲池中学20xx年校长工作报告4600字

莲池中学20xx年校长工作报告4600字

莲池中学20xx年度工作报告——在莲池中学第九届第二次教代会上莲池中学校长吴刚各位代表：现在我代表学校向大会作工作报告，请予审议，并请各位代表提出意见。（一）过去一学年的工作回顾过去的一年，在县乡各级党委政府和县教育局的正确领导下，在在全校教职工的共同努力下，我校围绕既定工作目标，群策群力，奋而思进，扎实实施“强师工程、提质工程、优管工程、活制工程、固基工程”，在教育教学工作中学校始终坚持以人为本，全面实施素质教育，强力推进学校现代教育管理，体现了民主管理和特长教学；通过开展丰富多彩的学生自主学习活动，促进了学生素质的全面提高；通过扎实有效的教学管理，促进了教师综合能力的提高；通过“内强素质，外树形象”等活动，促进了学校办学整体水平的提高。工作中，认真学习贯彻上级教育工作会议精神，抓好教师队伍建设，认真探索课程改革的有效途径，深入课堂教学改革，不断提高教学质量。加强规章制度建设，努力创办出我们学校的特色，一步一个脚印，一年一个台阶地提高教育质量和办学水平。教学有方略，计划周详，落实到位，注重实效，取得了可喜的成绩：1、切实抓好“两基”工作，“两基”迎检档案齐全。“普九”档案健全，实现电子化管理。“普九”实行专人管理，相关管理制度健全。档案装订规范，数据准确，与上一年度数据逻辑关系正确。控辍保学制度健全，措施得力，效果好。招生范围内教育对象的就学情况清楚，佐证材料齐全，入学率达100%，巩固率99.2%，促学工作成效显著，记录详实，学生入学巩固各项指标都在“两基”复查标准之上，“两基”工作顺利通过了各级的复查。2、课改取得了突破性进展，实效明显，我校独立总结提炼的“三二五”课堂教学模式，已逐步走向成熟，为教学质量的提高发挥着很好的作用。3、教学质量喜人，通过一年来的努力，九年级学业水平测试，总评496.92分，位居全县第二名，高中上线117人，上线率49.7%，中职招生已完成56人，现正在做工作，可以圆满完成教育局下达的任务数。七、八年级同样取得了优异的成绩，七年级总评467.64分，居全县第一名，八年级总评563.10分，居全县第一名。4、完成了年度有关教育、精神文明等各类报刊征订任务。5、学校师资水平、教学质量、办学特色、校风校纪、校容校貌、平安校园建设等各方面得到家长、社会及同行的认可，学生生源稳定。6、喜人的成绩受到各级的表彰奖励：20xx年x月获“工会工作目标管理一等奖”；20xx年x月获教育局“教育目标管理综合考评二等奖”；20xx年x月学校党支部被县教育党委评为“党建先进党支部”；20xx年x月学校被永仁县委、政府评为现代教育管理优质学校。7、本学年，学校经过多方努力，共争取到700多万元资金，新建了女生宿舍楼、教学综合楼、学生食堂、浴室、厕所，改造了电路和饮水工程，新建校园围墙100余米，修补校园围墙30米，新修路面1350平方、堡坎489立方，新建篮球场6块，新购课桌椅200套，维修课桌椅400多套，新购床架60副，维修床板30张，新购教职工办公桌椅76套，添置办公电脑8台，还添置了灶房设施。这些项目的落实，极大地改善了学校的办学条件。8、安全工作卓有成效，一年来，全校师生平平安安，无一重大安全事故发生，学校内外环境稳定。（二）未来一学年学校工作展望回顾过去一年的工作,我们深切体会到：加快学校发展进程,保持教育教学的良好发展势头,一是必须坚持以教学为中心，抓住教学质量第一要务不放松，用高质量的教学解决前进中的困难和问题；二是必须坚持师德师风建设不动摇，不断强化积极向上的团队精神，树立优良的教师形象，为加快学校发展提供强有力的支撑；三是必须抓好优秀教师的培养工作，不断推出一批“过的硬、留得住，用的上”的教师力量；四是必须坚持制度创新,依靠科学的制度和有效办法调动各方面的积极性，为加快学校发展增添活力；五是必须坚持解放思想，创新工作思路，创新课堂教学方法，创新管理方法，营造良好的教育、教学环境。六是管理者要爱岗敬业，热爱自己的本职工作，要与自己的本职工作建立深厚的感情，要有点子、有办法，要紧跟学校发展的步伐，当群众的楷模。这些基本经验，是我们加快发展的宝贵财富，必须在今后工作中长期坚持。在充分肯定成绩的同时，我们也清醒地看到，我校工作中还存在一些不容忽视的困难和问题。主要表现为：一是教学质量全面提高还有差距，课堂教学方法改革没有新突破，紧迫感、危机感不强,与一流学校的要求还有一定的差距，与大幅度提高教学质量的要求还不相适应；二是有效的能够指导课堂教学改革的思想认识至今还没有完全统一;三是极个别的教师敬业精神不佳,业务水平偏低，影响到了办学水平的整体提高；四是学生巩固困难，学生流失率偏高。对于这些问题，我们将继续采取有力措施，努力加以解决。一、本学年的奋斗目标1、以人为本，德育为先，均衡发展，深化行为规范教育。2、以科研为先导，课改为载体，加强师资队伍建设，全力建设学习型、创新型、研究型教师队伍。3、狠抓教学常规管理，努力提高教学质量,学年末统测七、八、九三个年级年末统测总评力争大满贯。4、建立学生巩固管理办法，降低学生流失率。5、完成学校建修扫尾工程，完善教学设施，优化后勤管理，改善育人环境。6、加强学校安全管理，提高学校安全管理水平。二、深化课程改革，加强教学常规管理，提高教育质量1、教育质量是学校工作的生命线，要抓好教学工作进一步完善教学常规中的各项规章制度，强化内部管理，端正教风、学风，激发教师教的积极性和学生学的主动性，将教学常规变成教师自觉的行动。2、备好课是上好课的先决条件，只有备好课才能上好课，坚决做到不备课不许上课。教师备课要建立在以学生发展为本的教学思想基础上。要用学生的头脑去思考，用学生的思维去备课，要做到“五备五有”。3、加强教学研究。要围绕如何进一步提高课堂教学效果，大面积提高学生的学习成绩这一中心，抓住如何加强课堂教学的组织工作、如何调动学生学习的积极性、如何启发学生的思维、如何巩固学习效果等现实问题积极开展教学研究工作，使教学研究工作能够重实际、有实招、出实效。4、加强教师合作备课和教研，形成集体智慧，做到功在课前，利在课上，思在课下。要抓好“备、讲、批、辅、考、评”六个教学环节，优化教学过程。作业形式要多样，要优化作业设计，提倡分层次留作业，在作业批改上，提倡“四要”“四必”即作业要精，质量要高，格式要严，批改要快；有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠。5、狠抓对课堂教学的过程管理，完善课堂教学的规范化要求，建立新型的教学管理制度，上课不误一秒，下课不延一分，不离堂，不拖堂，课上教师语言规范，鲜明生动；严密系统，不说废话，不说闲话，杜绝课堂的盲目性和随意性，严禁坐着上课。6、严把教学质量验收关，本学期要认真安排好教学质量的验收和评估工作，要把考试看作是对教师的教学和学生的学习双边活动效果的检验。要把考试当作激励学生的手段，当作学习的加油站。7、完善教师学习跟踪评价体系，实行档案化管理，每位教师都要确立个人学习和专业发展计划，边学习边工作，使学习工作化，工作学习化。8、完善听课制度，评课制度，严格过程管理。全校教师要本着相互学习，相互激励，相互提高，取长补短的态度，相互听课。校长听课不少于30节，教导主任听课不少于25节，其他教师听课20节。9、坚持教学反思，反思中有教师成功的经验，也有失败的教训。反思是提高教师课堂教学能力和水平的一种途径，我们要在学习中实践，在实践中反思，在反思中成长。三、加强制度建设，统一思想、形成合力。1、加强校领导班子建设，发挥领导班子作用，不虚设任何一个岗位，领导们既要各行其责，做好本职工作，又要团结一致，相互合作，相互支持。2、修订完善绩效考评方案及各种管理制度奖惩措施，不断提高教师待遇，让制度细化，抓好落实，同时也体现人性化，留住有责任心、有上进心的优秀教师，劝退不服从管理，达不到学校要求，在工作中起消极作用的教师，让学校管理进入良性发展轨道。3、在规范各项制度的同时，还要提高师德师风建设，以《中小学教师道德规范》为准绳，全面提高教师素质，规范教师教学行为。四、加强学生的德育教育。加强学校德育工作，培养学生从小树立爱国主义、集体主义、爱社会主义思想，注重学生教育，以新修订的《中小学生日长行为规范》和《中小学生守则》为内容，对学生进行教育，预防中小学生犯罪，创建良好的学习氛围。1、规范升国旗的活动，使学生爱国旗，爱国家，爱社会。2、狠抓师生的思想教育，定期召开学生家长会，形成家、校、社会齐抓共管的良好氛围。加强课外辅导，形成良好的学风。定期召开有意义的德育教育活动，净化学生的心灵。3、学校充分利用共青团、少先队组织，以理想教育为核心，爱国教育为重点，基本道德规范为基础，把德育教育贯彻到活动中去，开展形式多样的教育活动。4、加强未成年人思想道德建设,狠抓学生规范养成教育一是文明礼仪教育活动。引导学生对己讲仪表,对人讲礼貌,学习讲勤奋,社会讲公德,在家讲孝顺,在校守纪律,同学间讲友爱;推广礼貌用语。让学生们都能知礼、懂礼、讲究礼仪,从而规范自己言行,养成良好习惯。二是良好卫生习惯的养成教育活动。开展“净化、美化、艺术化”活动。三是设立学生会监督岗,充分发挥其监督和示范作用,对学生的日常行为规范进行检查监督。四是强化课堂教学在德育工作中的主渠道作用,充分发挥学科教学的德育渗透功能。五是强化班主任的责任心,细化班主任的常规工作,制定班主任工作评价方案,明确班主任的职责,抓好班级的早午自习,室内外卫生,课间纪律,认真组织间操,放学送学生出校门,杜绝家长进楼,平时多关心爱护学生,了解学生的家庭状况,与家长经常联系,共同做好后进生的转化工作,并及时做好教育个案记录,学期末学校将召开班主任座谈会,并根据平时工作情况评选出优秀班主任。五、加强安全管理,创建“安全文明校园”认真学习宣传安全生产要求,提高认识,统一思想,把“安全文明校园”创建工作作为学校安全工作重要任务来抓。学校成立“安全文明校园”、“德育工作”、“综合治理”、“法制宣传”领导小组,做好分工,落实责任,制定规划,整章建制,健全值班带班制度、门卫制度及防火、防盗、防毒、防污染等防范机制,建立安全防火紧急预案,加强考核,考核结果与年终绩效挂钩;借助各种宣传工具宣传创建“安全文明校园”及综合治理的重大意义,学习法律常识、发挥法制副校长的作用。加强师德和学生的思想品德教育,开展丰富多彩的师生文体教育活动，继续加强校园文化建设(制做校园宣传标语、建设文化长廊、文化园地),进一步优化学校育人环境,使学生在安全、文明、人文的环境下顺利开展教学工作。六、加强后勤管理。1、根据各级关于加强财务管理的有关规定，严格财务管理，严肃财经纪律，实行收支两条线，财务管理规范，收支明晰；财务制度健全；票据管理规范，票据领用、核销台帐完善；重建资金管理科学合理，资金使用效率高，重建项目资料完善整齐；按规定做好年度预算、决算，高质量报送各类报表；2、学校财务资料规范整齐，归档及时；后勤产业管理科学，创收经费使用合理规范；财务室设备设施完善，电算化程度较高；财务人员能积极参加上级部门组织的各类培训，思想素质、业务素质明显提升；学校对于上级主管部门关于财务管理的文件执行情况好。3、学校财产管理制度完善，资产管理责任到人；固定资产帐套齐备，帐实、帐帐、帐表相符，有专人负责管理；学校采购严格实行政府招标采购，采购资产及时入账；资产定期清理，资产核销手续完善；资产处置收入及时入账；校园建设规划合理，建设质量高，工程决算审核、基建档案齐备；学校资产购置合理，使用效率高。4、抓实食堂管理，特别重视食品卫生、质量与安全管理，食堂从业人员持健康证上岗；食堂消毒设施完备；食品留样科学、规范、记录详实；物资采购索票、索证及时准确；抓好节能减排制度建设，节电、节水、办公用品节支各位代表，一年来，我校的管理日趋科学规范，教育教学质量正稳步提高。回顾过去，成绩令人鼓舞，展望未来，我们仍需加倍努力。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我们坚信在各级领导的正确指导下，在全体教职工的共同努力下，我校来年的工作会再攀高峰，再创佳绩，我们的既定目标一定能实现。永仁县莲池中学20xx年x月x日

第二篇：莲池中学20xx年上学期安保工作总结1700字20xx年，我校在常德经济开发区工委管委、区教育主管部门、公安及综治部门的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，突发事件安全事演练等，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。一、领导重视措施有力为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长黄伯友直接抓，分管副校长赵水香具体抓，学校办公室、政教处、校警具体分工负责组织实施。二、制度保证措施到位1.建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校党总支书记、校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。2.不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防止相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作。三、齐抓共管群防群治学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与市公安、卫生、铁道部等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。四、加强教育，促进自护要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防止和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。1.认真做好安全教育月工作。学校安全教育月以校园安全为主题，在安全教育月期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，排除隐患，有针对地扎实地开展教育和防止工作。2.开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文