人教版小学三年级下册语文分类复习整合

人教版小学三年级下册语文分类复习整合人教版小学三年级下册语文分类复习整合人教版小学三年级下册语文分类复习整合xxx公司人教版小学三年级下册语文分类复习整合文件编号：文件日期：修订次数：第1.0次更改批准审核制定方案设计，管理制度三年级语文下册归类复习一（成语）一、描写花草：群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱枝繁叶茂花红柳绿二、描写日月：喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空月明星稀日薄西山三、描写山峦：崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴奇峰异石群山逶迤四、关于读书、治学：博览群书孜孜不倦勤学好问学而不厌坚持不懈业精于勤专心致志聚精会神废寝忘食竭尽全力锲而不舍脚踏实地五、AABC：栩栩如生翩翩起舞恋恋不舍历历在目面面俱到头头是道源源不断彬彬有礼息息相关蒸蒸日上津津有味滔滔不绝六、ABAC：人山人海诚心诚意惟妙惟肖可歌可泣再接再厉作威作福七、AABB：零零星星结结实实郁郁葱葱花花绿绿纷纷扬扬堂堂正正八、带有数字的：四面八方七嘴八舌成千上万万无一失举一反三四面八方九、带有反义词的：异口同声大惊小怪南辕北辙深入浅出大同小异凶多吉少十、珍惜时间的：日积月累分秒必争日以继夜光阴似箭，日月如梭归类复习二（名言）一、关于友情的：海内存知己，天涯若比邻。海上生明月，天涯共此时。久旱逢甘雨，他乡遇故知。岁寒知松柏，患难见真情。千里送鹅毛，礼轻情意重。君子之交淡如水，小人之交甘若醴。莫愁前路无知已,天下谁人不识君。－(唐)高适人生贵相知,何用金与钱。－(唐)李白二、珍惜时间的格言：少壮不努力，老大徒伤悲。花有重开日，人无再少年。一日之计在于晨，一年之计在于春。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。三、描写月亮的诗句：小时不识月，呼作白玉盘。月来满地水，云起一天山。露从今夜白，月是故乡明。床前明月光，疑是地上霜。明月松间照，清泉石上流。明月出天山，苍茫云海间。四、描写动物（或景）的诗句：万壑树参天，千山响杜鹃。（王维）漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊）雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。（王建）穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。（杜甫）归类复习三（谚语、歇后语）一、关于气象的谚语：日落胭脂红，无雨必有风。夜里星光明，明朝依旧晴。今夜露水重，明天太阳红。有雨山戴帽，无雨山没腰。久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。课外关于气象的谚语：蜻蜓低飞江湖畔，即将有雨在眼前。二、告诉我们道理的谚语：绳在细处断，冰在薄处裂。亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。莫看江面平如镜，要看水底万丈深。花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。课外关于道理的谚语:三个臭皮匠，顶个诸葛亮。蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。三、歇后语：八仙过海——各显神通孙悟空大闹天宫——慌了神韩信点兵——多多益善张飞穿针——粗中有细包公断案——铁面无私姜太公钓鱼——愿者上钩公鸡下蛋——没指望春天蜜蜂——忙里忙外木头人救火——自身难保四、本册书学过的：神话故事：《女娲补天》、《夸父追日》寓言故事：《南辕北辙》、《亡羊补牢》成语故事：《惊弓之鸟》、《买椟还珠》历史故事：《西门豹》传说故事：《七颗钻石》、《七色花》五、趣味语文：看门见山、大材小用、一举两得、三长两短、小题大做、百发百中归类复习四（词语）1.两字意思相反的词：动静、详略、攻守、反正、得失、吞吐、贵贱、进退、始终、呼吸、是非、爱憎、深浅、酸甜2．两字意思相反的对子：廉对贪、正对偏、善对恶、勤对懒、清对浊、功对罪、奖对罚、优对劣3.一、三字意思相反：南辕北辙、左顾右盼、异口同声、大惊小怪4．AABB：结结实实、郁郁葱葱、零零星星、匆匆忙忙、挨挨挤挤、弯弯曲曲、:彬彬有礼、历历在目、依依不舍、斤斤计较、熊熊大火、头头是道、面面俱到、翩翩起舞、恋恋不舍、孜孜不倦、栩栩如生、源源不断、息息相关、蒸蒸日上、津津有味、滔滔不绝、洋洋得意、心心相印6.中间带“如”字：吼声如雷、栩栩如生、游人如织、日月如梭、四季如春、美景如画、月光如水、新月如钩、岁月如歌7.中间带量词：一(块)木板一(枚)钉一(根)线条一(股)清泉一(阵)微风一(根)羽毛一(口)钟一(寸)光阴一（对）翅膀一（支）赞歌一（朵）荷花一（幅）画一（片）花瓣一（首）歌曲一（身）羽毛一（眼）清泉一（门）绝招一（条）公路一（轮）红日一（杯）水一（束）金光一（串）珍珠一（件）事一（双）小手一（块）庄稼地一（个）山坡一（句）话一（条）小河一（道）深沟一（场）大雨一（束）鲜花一（颗）牙齿一（面）红旗一（次）旅行一（张）嘴巴一（列）火车一（张）报纸一（件）衬衫一（辆）车一（台）节目：人山人海、无边无际、又尖又长、各式各样、诚心诚意、一模一样、9.带数字的词语：四面八方、五湖四海、万紫千红、三长两短、七嘴八舌、成千上万、一来二去、九牛一毛、五花八门、十全十美10、反义词：模糊不清-清晰可辨吸引——排斥

美丽——丑陋

喜欢——讨厌

舒适——难受

特殊——普通

停止——开始

坚硬——柔软

温和——粗暴

集中——分散

活泼——呆板

增添——减少

坚硬——柔软

出现——消失光彩夺目—黯然失色

一无所有—应有尽有

沉默不语—夸夸其谈

认认真真—马马虎虎

密密麻麻—稀稀疏疏

恍然大悟—百思不解

鸦雀无声—人声鼎沸

高高兴兴—凄凄惨惨

诚心诚意—虚情假意

脱口而出—守口如瓶

匆匆忙忙—慢慢吞吞

如愿以偿—事与愿违

小心翼翼—毛手毛脚

名不虚传—有名无实

爱不释手—不屑一顾

语无伦次—有条不紊黑沉沉—亮堂堂

沉甸甸—轻飘飘

偶尔—经常

机灵—笨拙

乌黑—洁白

俊俏—丑陋

轻快—笨重

展开—合拢

快乐—悲伤

停止—开始

破裂—完整

赶紧—拖延

朴素—华丽

干涸—湿润

有趣—乏味

晶亮—灰暗

鲜艳—黯淡

灵活—笨拙

清脆—沙哑

一般—特殊

麻烦—简单

坚硬—松软

扩大—缩小

减少—增加

清澈—浑浊

咆哮—低吟

裸露—隐藏

宽阔—狭窄

平坦—陡峭

粗壮—细小

结实—瘦弱

笔直—弯曲

责备—赞扬

劝告—怂恿

接受—拒绝

仔细—马虎

悲惨—幸福

帮助—欺负

熟悉—陌生

轮流—固定

相信—怀疑

得意—谦虚

满意—失望

称赞—批评

果然—不然

悲伤—喜悦

疼爱—厌恶

成功—失败

持续—中断

安慰—恐吓

受益—受害

棘手—容易

淹没—漂浮

洪亮—沙哑

忘记—牢记

温和—严厉

承认—否认

特别—平常

新鲜—陈旧

肯定—否定

热闹—安静

迅速—缓慢

放下—举起

掩盖—暴露

光明—黑暗

温暖—寒冷

奇异—平常

灿烂—黯淡

敞开—关闭

过去—现在

节约—浪费

保护—破坏

轻松—紧张

升起—落下

漆黑—雪白麻烦——方便

犹豫—果断遗憾—满意

创造—模仿

危险—安全

燃烧—熄灭漫长—短暂茂密—稀疏

颓然—振作高—矮浮—沉穷—富新—旧11、近义词：

聚拢—聚集

掠过—擦过

活泼—活跃

增添—增加

俊俏—俊美

轻快—轻捷

鲜艳—艳丽

赞歌—颂歌

偶尔—偶然

清香—芳香

忽然—突然

破裂—裂开

姿势—姿态

如果—假如

仿佛—好像

雪白—洁白

赶紧—赶快

飘动—飘舞

缘故—原因

绽开—开放

悄悄—偷偷

沉积—沉淀

干涸—干枯

晶莹—闪亮

锐利—尖锐

饲养—喂养

灵活—灵巧

决定—打算

在乎—介意

覆盖—遮盖

舒适—舒服

疲劳—疲惫

温暖—暖和

扩大—扩展

清新—清爽

咆哮—怒吼

裸露—暴露

宽阔—广阔

延伸—延长

挺立—耸立

责备—责怪

长久—长远后悔—懊悔

奇怪—奇异劝说—劝告

有名—著名

悲惨—凄惨

孤单—孤独

帮助—援助

害怕—惧怕

叮嘱—嘱咐要求—恳求

严肃—严格

相信—信任

召集—聚集

忧伤—悲伤

称赞—赞扬

安慰—慰问

哀痛—伤痛

受益—得益

滋味—味道

假若—假如

持续—延续

着急—焦急

讨论—议论商定—确定沉默—沉寂洪亮—响亮

急忙—匆忙服侍—伺候

情形—情况

愤怒—愤恨

防御—抵御

绝招—绝技

调换—调动同意—赞成

立刻—立即

新鲜—新颖

终于—总算

霎时—顿时

安静—沉静

迅速—立刻

啜泣—哭泣附近—周围

竭力—全力轻柔—温柔

颤抖—颤栗

清澈—清亮

赶紧—急忙

一定—肯定

瞬间—霎时

经常—常常

追寻—追求

故意—有意

密切—紧密

估计—估量

漂浮—悬浮

遐想—幻想

悬挂—高挂

巨大—庞大奇异—奇特

费解—难懂

赞叹—赞美

神奇—神秘

特殊—特别

立刻—马上

处境—境况平等—公平犹豫—犹疑

凝视—注视吃力—费力叮嘱—嘱咐

诚恳—真诚

祝福—祝愿悲惨—凄惨弥漫—充满

搜索—搜寻

协助—帮助创造—创新

燃烧—焚烧

寻求—寻访

永远—永恒

颓然—颓丧

光辉—光芒

茂密—茂盛

普照—遍洒

无比欣喜—欣喜若狂南辕北辙—背道而驰各式各样—各种各样结结实实—扎扎实实恍然大悟—茅塞顿开认认真真—仔仔细细和颜悦色—和蔼可亲连绵不断—连绵起伏

情不自禁—不由自主蹑手蹑脚—轻脚轻手

异口同声—不约而同寂静无声—鸦雀无声

无影无踪—踪迹全无

语无伦次—颠三倒四

栩栩如生—活灵活现名不虚传—名副其实

人烟稀少—地少人稀

提心吊胆—心惊胆战

面如土色—面无血色禁不住—忍不住12、表示哭有关的词语：呜咽、哽咽、抽泣、嚎啕大哭13、加偏旁组字、再组词：止-企-企业郎-廊-走廊直-置-配置丁-厅-客厅至-致-细致相-厢-车厢代-贷-贷款力-虏-俘虏分-岔-岔路由-届-首届皮-疲-疲劳式-试-考试普-谱-曲谱采-彩-彩色迷-谜-谜语文-纹-波纹何-荷-荷花分-纷-纠纷14、易错词：增添减少偶尔演奏凑巧原因缘故莲蓬仿佛舞蹈蜻蜓衬衫瑞士疲倦窟窿后悔射箭悲惨裂开叮嘱熟悉羡慕既然家具即使迅速唾沫翅膀微风聚拢赞歌衣裳疼痛清脆渔翁骤降湛蓝黎明街坊教诲赛跑忧伤安慰暑假沉默隆重输赢愤怒盘缠戒尺截肢草垫拳头轻柔焦渴酒精泼洒缓和承认缩回摘下商店舒适活泼复习忍不住跋山涉水诚心诚意郁郁葱葱匆匆忙忙翩翩起舞诲人不倦和颜悦色受益无穷光阴似箭日月如梭。15、在括号中填上适当的词语（检阅）队伍（纠正）错误（叨）小羊（劝）邻居（射）大雁（画）杨桃（鼓着）腮帮子（挺着）大肚子（瞪着）眼珠子（竖着）大拇指（拍）肩膀（耸）鼻子（伸）脖子（壮）胆子（换）衣服（拿）手杖（追）太阳（提）手袋（迈开）脚步（闭）眼睛（举起）小手（掩盖）痛苦（吸取）经验（抢救）生命（伸展）枝条（抄）生字（端）盘子（种）庄稼（扛）大米（救）燕子（砍）树木（劝）朋友（登）高山（排除）忧伤（增添）生机（打消）念头（展开）花瓣（露出）莲蓬（闻到）清香（遇到）麻烦(奔腾）着朵朵浪花（飘浮）着朵朵白云（乌黑光亮）的羽毛（黑乎乎）的山洞（白茫茫）的雾（黄澄澄）的稻田（俊俏轻快）的翅膀（活泼机灵）的小燕子（整齐）的队伍（尖尖）的嘴巴（红色的）的爪子（灵活透亮）的眼睛（陡峭的）的石壁（清脆）的叫声（光彩夺目）的春天（美丽可爱）的世界（灿烂）的阳光（碧绿）的大圆盘（嫩黄色）的小莲蓬（洁白）的衣裳（可爱）的翠鸟（美丽）的鲜花（芬芳）的花香（清朗）的光辉（甜蜜）的微笑（绿茸茸）的草地（金灿灿）的金子（红艳艳）的花朵气得（七窍生烟）16、说“言”表示吉祥的话叫吉言精炼著名的话叫格言应允别人的话叫诺言诚恳劝告的话叫忠言宣誓所说的话叫誓言临走写下的话叫留言不满抱怨的话叫怨言生前留下的话叫遗言名人说过的话叫名言17、比喻句（1）燕子的尾巴似剪刀。（2）翠鸟头上的羽毛像橄榄色的头巾。（3）翠鸟腹部的羽毛像浅绿色的衬衫。（4）翠鸟背上的羽毛像赤褐色的外衣。（5）咆哮的洪水像凶猛的狮子吞没了山村。（6）高大的橡树像哨兵一样挺立在路旁。（7）翠鸟的的眼睛像微型望远镜一样锐利。（8）又大又圆的荷叶像一个个碧绿的大圆盘。

（9）绿绿的草地像地毯。（10）蒲公英的花好像我们的手掌。（11）海浪激起的泡沫像一堆堆白雪。（12）平静的湖面像镜子。（13）画家的心潮像海浪一样翻腾着。

标点符号很重要，组成文章不可少。该用哪种小符号，都要认真来思考。意思未完用逗号，一句完了用句号。喜怒哀乐感叹号，提出问题用问号。并列词语用顿号，并列分句用分号。

提示下文用冒号，对话引用加引号。

书文名称要标明，前后加上书名号。

有些意思要省掉，可以加个省略号。易错字音复习1、选择正确的读音或汉字俊俏（qiàoxiāo）半晌（shǎngxiǎng）弓弦（xiánxuán）苇秆（gāngǎn）嫉（jíjì）妒教诲（huǐhuì）凝视（níngyíng）吹拂（fúfó）叮嘱（zhǔshǔ）假若（ruòluò）骤（zhòuzòu）降欧洲（zhōuzōu）服侍（shìsì）哽咽（yànyè）湛（zhànzàn）蓝濒（bīnbīng）临宾（bīngbīn）馆渔翁（wēnwēng）恒（hénghén）心审（shěnshěng）查载（zàizǎi）誉挨（āiái）饿背（bēibèi）包露（lùlòu）脸莲蓬（péngpeng）窟窿（lónglong）盘缠（chánchan）麻烦（fanfán）衣裳（shangshāng）扑腾（tengténg）增（zēngzēn）添坚硬（yìngyìn）教诲（huìhuǐ）嫉（jíjì）妒输血（xuèxiě）挨（āiái）冻蹬（dēngdèng）开渔翁（wēngwēn）苇秆（gāngǎn）柴（cháicái）烟锋（fēngfēn）利圈（quānjuàn）养拉弦（xiánxuán）嘣（bēngbēn）的一声悲惨（cǎicǎn）稚拙(zhuōzhuó)呜咽（yànyè）钻（zuànzuān）石果实累累（lèiléi）麻烦（fánfan）屏(píngpín)风岔（fēnchà）路兴（xìngxīng）奋载（zǎizài）誉露（lùlòu）脸挣（zhènzhèng）脱俘虏(lǔluè)大厅（tīntīng）降临（línlíng）担任（rènlèn）年龄（línglín）手肘（zǒuzhǒu）审（shěngshěn）视饲（sìshì）养演奏（zòuzhòu）扑腾(tèngteng)棘（cìjí）手盘缠（chánchan）濒（bīnpín）临劣（lièluè）等拄（zhǔzhù）拐承（chéngchén）认槐（huíhuái）树拇（mǒumǔ）指诚恳（kěnkěng）贷（huòdài）款碧（宵霄）立（既即）教（诲悔）分（辨辩）欧（洲州）（营迎）救任（和何）奥（秘密）（装庄）稼(坚艰)难（清青）泉水（灌罐）唾（沫末）（确却）认车（厢箱）（奄掩）盖（诚承）认（缘原）故（骤聚）降（算蒜）苗（匆葱）郁（晌响）午海（宾滨）（饲侍）养（踪宗）影犹（郁豫）模（形型）荒（无芜）（一异）口同声长途（跋拔）涉光阴（是似）箭（王亡）羊补牢受（意益）无穷语无（伦论）次饥寒交（破迫）小题大（做作）惟妙惟（笑肖）迫不（急及）待头头是（到道）清晰可（辨辩）喜出（望忘）外（鸦鸭）雀无声（和何）颜悦色提心（掉吊）胆悬（崖涯）峭壁阴阴夏（木目）2、形近字组词赏（）叮（）副（）陪（）截（）常（）盯（）福（）倍（）栽（）裳（）钉（）幅（）部（）载（）匆（）氏（）戒（）坚（）悔（）葱（）纸（）或（）梭（）晌（）忽（）抵（）式（）俊（）敞（）冶（）欺（）宵（）既（）慕（）治（）期（）霄（）即（）幕（）宵（）辨（）诲（）窿()拳（）霄（）辨（）悔（）隆()卷（）奏（）碧（）秆（）裁（）泡（）凑（）杆（）壁（）载（）饱（）稻（）蔬（）陪（）渠（）愤（）插（）疏（）部（）溉（）喷（）圈（）幕（）聚（）输（）郁（）倦（）慕（）骤（）愈（）豫（）漾（）拂（）摊（）添（）垫（）羡（）佛（）稚（）舔（）熟（）3.填上合适的量词。一（）河面一（）清泉一（）画面一（）波纹一（）眼镜一（）金光一（）明月一（）炮弹一（）寓言一（）深沟一（）瀑布一（）火车三下易错词看拼音写词语zēngtiānjiǎnshǎoǒuěryǎnzòucòuqiǎo、yuányīnyuángùliánpéngfángfúwǔdǎoqīngtíngchènshānruìshìpíjuànkūlonghòuhuǐshèjiànbēicǎnlièkāidīngzhǔshúxixiànmùjìránjíshǐxùnsùtuòmòchìbǎngwēifēngjùlǒngzàngēyīshangténgtòngqīngcuìqīngcuìyúwēngzhòujiàngzhànlánlímíngjiēfangjiàohuìsàipǎoyōushāngānwèishǔjiàchénmòlóngzhòngshūyíngfènnùpánchanjiézhījièchǐcǎodiànquántóuqīngróujiāokějiǔjīngpōsǎhuǎnhéchéngrènsuōhuízhāixiàshāngdiànshūshìhuópōfùxíjiājùrěnbúzhùbáshānshèshuǐchéngxīnchéngyìyùyùcōngcōngcōngcōngmángmángpiānpiānqǐwǔhuìrénbújuànhéyányuèsèshòuyìwúqióngguāngyīnsìjiàn,rìyuèrúsuō.按课文内容填空1、一身___________的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上_______似的尾巴，凑成了___________的小燕子。2、的草，的叶，的花，都像_______似的聚拢来，形成了___________的春天。小燕子从_______赶来，为春光增添了许多_______。3、几对燕子_______了，落在电线上。电杆之间连着_______细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了_______，谱成了一支___________的春天的___________。4、《咏柳》和《春日》都是描写

季的景象的。5、《春日》中有一句是千古名句，请写下来：__________________，_________________。6、荷叶__________的，像一个个碧绿的_________。白荷花在这些大圆盘之间____出来。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的__________。有的还是_________，看起来______得马上要_______似的。7、翠鸟的颜色非常_______。头上的羽毛像橄榄色的_______，_______了翠绿色的花纹。背上的羽毛像__________________。腹部的羽毛像赤褐色的_______。翠鸟____________，一双____________的眼睛下面，长着一张____________的嘴。8、听到消息后，居民们_______走出家门，_____着春寒，_____着满天飞舞的大雪，_____着冻得坚硬的山路，____________冻僵的燕子。从这些所填的词中，我们体会到_______________________________________________________。9、早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林_____________，村前河水清澈见底，天空_____________，空气_____________。10、谁家想________，谁家想________，就____斧头到山上去，把树木一棵一棵____下来。11、更羸说：“飞得慢，因为它____________，伤口还没有________，还在________；叫得悲惨，因为它离开同伴，___________，得不到帮助。它一听到_______，心里很害怕，就________往高处飞。它一________，伤口又________了，就掉了下来。”12、父亲对我要求很严，经常________我：“你看见一件东西，是什么样的，就画成________，不要___________，画走了样。”老师____________地说：“提起杨桃，大家都很________，但是，看的________不同，杨桃的样子也就不一样。我们应该相信自己的________，看到什么样的就画成__________。”13、少壮不努力，。花有重日开，。一日之际在于晨，。黑发不知勤学早，。14、我常做这样的游戏，有时和________赛跑，有时和____________比赛，有时一个暑假的作业，我______就做完了。从中我明白了，假若你一直和______赛跑，你就可以______。15、爸爸等于给了我一个谜。这个谜比_____________________________还让我感到_______，比________________________更让我有一种说不出的滋味。16、“既然你错了，就应该第一个_________请他__________。而你不应该向一个____________的朋友______________！”17、地球上的_________和_________，都是________送来的。如果没有它，地球上将到处是_______，到处是_________，没有___________________，没_____________________，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有______________________________________。18、_______年7月20日，两名_______国宇航员首次登上月球，第一眼看到的就是十分_______的景色：天空是___________的，表面却洒满灿烂的___________。月球上满是尘土、岩石和_________，没有_______，没有任何_________，月球是一片___________。19、小时不识月，_________________________。月来满地水，_________________________。露从今夜白，_________________________。峡深明月夜，_________________________。20、西边天上的朵朵白云，变成了___________________________________；从东山上_____________________,到西山上_____________________！21、赞比亚境内的莫西奥图尼亚大瀑布真是_______________。这里_______________，景色十分________。摊点里陈列的非洲木雕_______________，_______________。其中象墩坐凳_______________，大象雕刻得_______________，使我一看就_______________。22、乞巧节是每年农历的月初。那天是、鹊桥相会的日子。23、《乞巧》这首诗是唐朝诗人________写的；《嫦娥》这首诗是唐朝诗人________写的。这两首诗都包含着神话故事传说，分别是______________和____________.24、天哪，太可怕了!远远的天空_______一大块，露出一个黑黑的________。地也被________了，出现了__________深沟。山冈上燃烧着______________，田野里到处是洪水。许多人被火_________在山顶上，许多人在水里___________。25八仙过海————()孙悟空大闹天空————()韩信点兵————（）张飞穿针————（）包公断案————（）姜太公钓鱼————（）泥菩萨过河———（）小葱拌豆腐————（）根据意思写词语练习1、形容颜色和光泽非常耀眼。()2、形容百花齐放，颜色艳丽。()3、形容舞姿轻快优美。()4、形容小而灵巧、精致。()5、形容数量非常多。()6、饥饿和寒冷同时逼迫。()7、应该有的全有了。形容物品多。()8、不说话。()9、没有事先商量而彼此见解或行动一致。()10、比喻在受到损失后想办法去补救，免得以后再受损失。()11、形容行动和目的相反。()12、比喻受过惊吓的人，遇到一点动静就非常害怕。()13、形容对意外发生的事情非常吃惊。()14、形容态度和蔼可亲。()15、形容忽然醒悟过来。()16、太阳和月亮像穿梭一样地来去，形容时间过得很快。()17、得到数不尽的好处或利益。()18、形容非常静。()19、抑制不住自己的感情。()20、形容聚集的人很多。()21、形容非常真诚。()22、不假思索，随口说出。()23、形容很多人说同样的话。（）24、向左右两边看。()25、自以为优越而表现出非常得意或傲慢的样子。()26、各个方向。（）27、比喻事情十分紧急，已逼近眼前。（）28、遇到出乎意外的喜事而高兴。（）29、形容很多人说这说那，议论纷纷。（）30、形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。（）31、连小草都不长。形容十分荒凉。（）32、急迫得不能再等待。（）33、不转眼珠地看，形容注意力集中。（）34、形容舍不得离开。（）35、没有任何踪迹。（）36、十分荒凉，没有人家。（）37、身上没有一文钱。形容极其穷困。（）38、传播的好名声一点也不虚假。形容确实很好，不是空有虚名。（）39、形容游人很多，来来往往。（）40、形容眼前充满了多种多样美好珍贵的东西。（）41、形容非常生动，像活的一样。（）42、喜爱得舍不得放下。（）43、话讲得很乱，没有条理层次。（）44、形容十分担心或害怕。（）45、脸色跟土一样，没有血色。形容极其惊恐。（）46、欢乐地歌唱谈论，形容非常快乐、热闹。（）47、形容火势旺盛。（）48、清楚，可以辨别出来。（）49、不知道所要寻找的人或物所在的地方。（）50、欢乐地歌唱谈论。（）写出下列字的部首及笔顺。燕：（）聚、尖、稻、裁、紫、佛、翠、翁、透、舒、黎、叼、魏、雁、肃、承、缘、愤、戒、享、奥、鼠、柔、拳、漆、鼻、摔、辨、选择正确的义项直：①不弯曲②使直，把弯曲的伸开③一个劲儿地④爽快，坦率

1．我直起腰，擦了擦头上的汗。

(

)

2．这条公路笔直地伸向远方。

(

)

3．只听“嘣’’的一声响，那只大雁直往上飞。(

)

4．马大婶心直口快，乐于助人，在这一带非常有名。(

)疾：①生病②快，迅速③疼痛④恨燕子爱贴着水面疾飞。（）我们要讲究个人卫生，让疾病远离。（）抽：①吸②（植物）长出③把夹在中间的东西取出④打⑤取出一部分1.小麦抽穗了。（）2.他用力地抽了下鞭子。（）3.抽烟对身体有害。（）4.老师抽查了我们的生字掌握情况。（）5.我从书架上抽出了三年级的语文书。（）闹：①不安静②搞，弄③发泄，发作④发生1.都是河伯娶媳妇给闹的。（）2.夏天雨水少，年年闹旱灾。（）3.这里闹得很，没法看书。（）4.小弟弟正在闹情绪，不肯吃饭。（）熟：①食物烧煮到可吃的程度②植物果实长成③程度深④知道，清楚稻子熟了（）这条路我熟（）锅里的玉米熟了（）熟能生巧（）硬：①坚固，物体受到外力后不容易变形。②坚定不移，坚强有力。③表示不顾条件强做某事；勉强。④能力强，质量好。⑤不灵活。⑥不可改变的。1．李广拉开硬弓射老虎。（）2．这是一项硬任务，一定要完成。（）3．她要小刀，我不给，她硬抢了过去。（）4．他有一身硬功夫。（）序：①排列的先后。②序文，介绍或评价书的内容的文章。③在正式内容开始之前的。1．老师让大家按顺序排队。（）2．王勃写的《腾王阁序》，成了千古传诵的名文。（）3．奥运会已经拉开了序幕。（）思：①想，认真考虑。②挂念，想念。③心情，想法。1．王勃边看边想，他文思如泉，笔走如飞。（）2．王维一个人在外，特别思念家乡。（）3．他托着下巴，陷入了沉思。()光：①光线②只、单③一点儿也不剩④光滑1.不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（）2.明亮的月光，照在静静的原野上。（）3.弟弟把零用钱都花光了。（）闻：①用鼻子嗅②听③有名气④消息1.我每天晚上都要看电视新闻。（）2.搜索犬“超强”也因此在当地闻名（）3.我刚一进家门，就闻到了饭菜的香味。（）4.闻此言，他的脸一下子红了。（）拔：①抽，拉出；②挑选，提拔；③超出；④夺取。挺拔（）选拔（）拔草（）拔牙（）海拔（）延：①引长；②推迟，延缓；③引进，聘请。延伸（）延期（）延续（）延误（）生：①发生，产生；②活，跟死相对；③没有经过烧煮的或烧煮没有熟的；④不常见的，不熟悉的；⑤生硬；⑥不熟练。表妹生病住院了。弟弟很怕见生人。今天，我第一次烧饭。结果水放少了，米饭是生的，不能吃。（）牢：①养牲畜的圈；②监狱；③坚固，牢固。1、我读过了《亡羊补牢》这个故事。（）2、老师的话我牢牢记在心中（）3、狱警监守牢房，决不让一个罪犯逃掉。（）挨；āi①顺着（次序）；②靠近。ái①遭受，忍受；②困难地度过；③拖延。1、荷叶挨（）挨挤挤的。2、卖火柴的小女孩每天挨（）饿受冻的，真可怜。照样子写词语1.例：动静得失吞吐2.例：博览群书孜孜不倦业精于勤以上这些词语都是有关的。例：群芳吐艳落英缤纷这些词语都是的。例：旭日东升皓月当这些词语都是的。例：鸦雀无声悄无声息这些词语都有表示意思。例：一瞬间倏忽间一转眼这些词语都有的意思。3.例：栩栩如生翩翩起舞4.例：四面八方千方百计5.例：人山人海诚心诚意6.例：零零星星结结实实7.例：异口同声大惊小怪8.例：文质彬彬炊烟袅袅9.例：声东击西九死一生10.例：疼痛欢喜11.例：无影无踪无边无际12.例：不紧不慢不慌不忙挑战题：你知道天空的别称有哪些吗？你知道月亮的美称有哪些吗？活学活用语文园地1．来到外婆家，看到眼前这个小山村的美景，不禁想到诗句“，。”2.接力赛时，老师告诉我们：“，。”是的，我们都记住了千万别掉棒！于是，大家鼓足劲、奋力向前跑！3．《小马过河》这个故事告诉我们，遇到问题应该自己去试一试！正如“”4．每次，当我不勤奋学习的时候，妈妈总会语重心长对我说：“。”5．今天晚上，我仰望夜空，看到繁星璀璨，就知道明天是好天气。因为。6我的脚受伤了，一个月以来，同桌一直默默地帮助我，真是。他是我的好伙伴！7．别看他平时那么粗枝大叶，做起算术题来却非常仔细，真是8．这周轮到我们班值周，王老师告诉大家要。9．皮球掉进树洞里，小动物们，终于拿回了皮球！

10．某年中秋，我驻美使馆召开部分留美学生座谈会。甲同学的发言引用了张九龄的诗句：海上生明月，。乙同学的发言引用了杜甫的诗句：，月是故乡明。丙同学的发言引用了王安石的诗句：，明月何时照我还。

5、你认为教室里应张贴怎样的名言警句或千古佳句才有益于同学们读书治学，请写两句。

阅读练习（一）春秋时代有一个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。他苦学了三年，创作了一部乐曲，名叫《高山流水》。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完后，笑笑说□我有个老师比我高明得多□明天□我带你去访问他□你一定会有收获□□

第二天清晨，成连先生带着俞伯牙划船来到一个海岛上，并告诉他说：“老师就在岛上，你自己去找吧。十天后，我再来接你。”

成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。他累得气喘吁吁，心情烦躁地坐在沙滩上。前面是一望无际地大海，身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石的“哗哗声”，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动得欢呼起来。他忽然明白了老师的用意，立刻面对大海弹起琴来。

十天后，成连先生真的来了。俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时，老师连连夸奖说：“好，好，好极了！”

1．在第1自然段的□内加上合适的标点符号。2．用“√”在（

）里给下列词中带点的字选择正确的解释。明白

：①明亮（

）

②清楚（

）

③公开（

）苦学：

①痛苦（

）

②像胆汁或黄连的味道（

）③有耐心地；尽力地（

）3．将词语与合适的解释用直线连起来。扣人心弦

使人害怕的大风浪惊涛骇浪

使人心情十分激动4．仔细读第3自然段，想一想再填空。

俞伯牙修改乐曲时，面对的是（

），身后是（

），“高明的琴师”其实是指两种声音，即一是（

）；二是（

）。

科学消费课间十分钟

对于学生来讲，课间十分钟显得十分重要。如何科学消费课间十分钟呢?

环境保健学家呼吁：课间，让所有的学生都走出教室，或去操场，或在楼道走廊里，去享受阳光的(

)，去(

)新鲜的空气，从昏昏沉沉中(

)出来。

在走出教室之后，可用双掌按摩面部，或用手掌揉搓眼周围皮肤，改善眼的血液循环，使眼睛周围的肌肉得以松弛，消除疲劳，醒脑提神，对预防近视有积极作用，还可以远眺，看看蓝天、绿树等，更可增加预防近视的效果。

生理保健学家指出：课间休息也有利于缓解精神压力。上一节课中，或因提问回答不好，或因测验成绩不佳，或因其他原因被老师批评了，都会形成一种压力。下课走出教室去玩玩，和同学聊聊天，虽然时间短暂，可以释放心中低沉忧郁的情感，有利于再次进发出青春的朝气。更有利于青少年心理的健康成长。

总之，课间适度的活动，(

)是人体健康的需要，(

)是心理健康的需要。不过张弛要有度，否则，活动量过大。造成过度兴奋或疲劳也会影响下一节课的学习。1．全文共有几个自然段？标出序号。2．选词填空。①把下列词语填入第2自然段的括号里。

解放

抚爱

呼吸②选择关联词语填人第5自然段的括号里。

虽然……但是……

既……又……

不仅……还……3．课间十分钟的合理休息有哪些好处?

4．如何科学消费课间十分钟呢?用简洁的话概括出来。

宝贝书橱

我家房间的东南墙角，摆着一只棕色的书橱。它有150厘米高，书橱顶端的左右角上还安装了会旋转的小蜡烛灯呢!一打开的话，光彩夺目，漂亮极了。

书橱分上中下三层。不同类的书分别摆在不同的层次，上层放的都是字典

辞海之类的工具书

如果学习上我碰到困难

它们便是我的小老师

中间一层放的是知识性的百科书和一些文学作品，如《十万个为什么》、《中国少年百科全书》、《格林童话集》、《鲁滨逊漂流记》等，其中有中文版的，还有英文版的呢!下面一层放的是爸爸、妈妈的书刊杂志。瞧，我一个人就占了书橱的两层，这两层里不仅放满了书，而且装满了爸爸妈妈对我的希望啊!每当我走进房间，看着一排排摆放得整整齐齐的书，好像感到它们在提醒我：“你可千万别把我当作摆设，要把我的知识全部装进你脑袋里，不然我会被压在里面喘不过气的啊!”我想，我一定会像海绵吸水一样吸取书中的营养，使自己的知识不断丰富。

我爱我家的书橱，它可是我家的宝贝。1．给第2自然段的空白处加上标点符号。2．文章首先对书橱的

、

作了介绍，然后按从

到

的顺序对书橱里的书进行了介绍。3．联系上下文想想，“爸爸、妈妈对我的希望”指的是：

5．哪一句话写出了作者决心认真学习，不断充实知识?用“——”画出来。齐白石临摹学生的画

那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师，指导学生们画画。有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。

齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后，笑着对谢时尼说：“你画的这画太有味道了，能借我回去临摹一张吗”谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑。可是，他一看到老师那副认真恳切的神情，知道老师没有跟他开玩笑，就把《梅鸡图》交给了齐白石。

一周后，齐白石又来上课了。他讲完课后，便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说：“你看我临摹得好不好”

谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。过了多年以后，每当谢时尼想起这件事时，都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。

你需要理解并回答的问题是：

1．文中“临摹”一词中的“临”是什么意思？（）

A

面对，面临

B

靠近，挨近

C

到来，来临

D

照着，根据

2．齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因是：（）A

梅花艳丽俊秀。

B

公鸡画得生动别致。

C

想临摹《梅鸡图》。

D

《梅鸡图》太有味道。

3．“这画太有味道了。”中的“味道”是什么意思？

（）A

酸甜苦辣等味

B

香、臭等味

C

画的意境

D

意思

4、为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑（）

A

齐白石是大画家，怎么可能临摹学生的画。

B

齐白石说话时的神情不够严肃。

C

齐白石经常跟学生开玩笑。

D

谢时尼觉得自己的画不够好。

5.在文中用“”画出具体描写《梅鸡图》的语句。