牛津英语8A语法知识汇总

牛津英语8A语法知识汇总牛津英语8A语法知识汇总牛津英语8A语法知识汇总资料仅供参考文件编号：2022年4月牛津英语8A语法知识汇总版本号：A修改号：1页次：1.0审核：批准:发布日期：牛津英语8A语法知识汇总一、语法专题-形容词和副词的比较级（一）形容词的比较等级(1)—用法讲解大多数的形容词都有三个级别：原级、比较级、最高级。其中比较级表示“更……”，用于两者之间的比较，用来说明“前者比后者更……”，比较级前面一般用much,even,alittle修饰，其中even,much只能修饰比较级。最高级表示“最……”，用于三者及三者以上之间的比较，用来说明“某人或某物在某个范围内最……”①形容词的比较级(-er)和最高级(-est)的构成a.规则变化之口诀：直接加；去e加；双写加；变着加b.不规则变化原级比较级最高级good/wellbetterbestbad/illworseworstmany/muchmoremostlittlelessleastfarfarther,furtherfarther,furtheroldolder,elderoldest,eldest比较级前的修饰语still,even,any,quite(abit),almost,nearly,just,rather；alittle,abit；much,alot,far,many；twice,tentimes,onefourth,twopounds,threeyears【小试牛刀】1.Ican'trunany____________(far).Shallwestopforawhile2.Itisnotso(hot)todayasitwasyesterday,3.______________(hard)youstudy,____________(good)youwillbeatEnglish.4.--Whichdoyoulike____________(well),English,MathsorChinese

--Englishismyfavoritesubject.5.Ourcountryisbecoming_______________and________________(beautiful).Keys:1、farther2、hot3、Theharder,thebetter4、best5、more，morebeautiful（二）形容词的比较等级(2)—常见句型① A=BA+V+as+adj./adv.+as+B（与。。。一样）HeisastallasI/me.他和我一样高。Heisasgoodateacherashisfather.他和他的父亲一样是个好教师。② A≠BA+V+not+as/so+adj./adv.+as+B（与。。。不一样）Theydidn’tdoas/somuchworkasyoudid.他们干得事没有你多。I’veneverseenas/sooldacarasthis.我从来没有见过像这样旧的车。③ A>B或A<BA+V+比较级+than+B（比。。。<更>。。。）Tomistwoyearsolderthanhisbrother.汤姆比他的弟弟大两岁。Ourclassroomisbiggerthantheirs.我们的教室比他们的大。④ 表示倍数A+V+twice/fourtimes/…+as+adj./adv.+as+B（A是B的两倍/四倍/…）Thisroomistwiceaslargeasthatone.整个房间是那房间的两倍大。Theearthis49timesasbigasthemoon.地球是月球的49倍大。⑤ 表示程度的递增主语+V+比较级+and+比较级(…越来越…)或主语+V+moreandmore++adj./adv.(…越来越…)Thedaysaregettingshorterandshorter.白天变得越来越长了。Ourcountryisbecomingmoreandmorebeautiful.我们的国家变得越来越美了。⑥ 表示两种情况同时变化The+比较级+主语+V+…，the+比较级+主语+V+…(…越…越…)Themorewegettogether,thehappierwe’llbe.=Ifwegettogethermore,we’llbehappier.我们聚得越多，我们就会越高兴。Theharderyoustudy,thebetteryou’llbeatEnglish.=Ifyoustudyharder,you’llbebetteratEnglish.你学习越努力，你的英语成绩越好。⑦ 主语+be+oneofthe+最高级+n.(pl.)+in/of…(…是最…之一)BeijingisoneoftheoldestcitiesinChina.北京是中国最古老的城市之一。⑧ 主语+V。+the+最高级+in/of…(…最…)Annstudieshardestofallthegirlsinourclass.安妮是我们班学习最用功的学生之一。⑨ 主语+V。+the+比较级+ofthetwo…(…<两者中>较…的)Lilyisthetallerofthetwins.莉莉是这两个双胞胎中较高的那个。⑩主语+V。+比较级+than+anyoftheother+n.(复数)+in…(…比任何其他的更…)Heistallerthananyotherstudentinhisclass.他比他班级中其他的任何学生高。=Heistallerthananyoftheotherstudentsinhisclass.=Heisthetalleststudentsinhisclass.【小试牛刀】1.Itisnotso______________(beautiful)astheonebackhome.2.LiLinisnotas______________(active)asheusedtobe.3.Theairpollutionismuch______________(serious)inourcitythanintheirs.4.Thisisoneofthe______________(delicious)dishesinthisrestaurant.5.Judygotthe______________(many)newideasofallthestudentshere.Keys:1、beautiful2、active3、moreserious4、mostdelicious5、themost（三）易错点讲解命题角度1形容词、副词的位置以及易混淆的形容词的用法1.(典型例题)This__girlsareLinda’scousin.A.prettylittleSpanishB.SpanishlittleprettyC.SpanishprettylittleD.littleprettySpanish[考场错解]D[专家把脉]本题考查考生多个形容词作定语时的位置关系。参见下文的规律总结。[对症下药]A2.(典型例题)totakeadventurecoursewillcertainlylearnalotusefulskills.A.BraveenoughstudentsB.EnoughbravestudentsC.StudentsbraveenoughD.Studentsenoughbrave[考场错解]A[专家把脉]考生本题容易出错的地方是:通常单个形容词作定语要前置，所以常常误选。英语中有些形容词作定语时要后置，如:大多数以字母a开头的形容词；形容词修饰不定代词时等。本题中，enough作副词修饰形容词时副词通常要后置。又因为students作句子的主语，要放在句子的开头，修饰它的形容词放在其后。故答案为C。[对症下药]C3.(典型例题)studentsarerequiredtotakepartintheboatrace.A.TenstrongyoungChineseB.TenChinesestrongyoungC.ChinesetenyoungstrongD.YoungstrongtenChinese[考场错解]B[专家把脉]本题容易受汉语习惯的影响从而导致误选。解答的关键是弄懂其排列顺序问题。可参见下文的“规律总结”。[对症下药]A总结：1.英语中某些副词短语的意义和用法很重要。这类短语常见的还有:morethan，nomorethan，toomuch，muchtoo，byfar，morethan，more…than，nolessthan，notlessthan等，在平常练习中要加以注意。2.意义相近的形容词和副词的用法要加以注意:hard，hardly;deep，deeply;high，highly;dead，deadly;most，mostly;fair，fairly;quite，fairly，rather;almost，nearly;such等。3.多个形容词同时修饰一个名词时，多用下列顺序:性质+大小+形状+新旧+颜色，有时也要看与名词的密切关系，越密切越靠近名词。多个词同时作前置定语时的一般排列规律是:代词性定语+冠词／指／物主／所有格+数词(先序后基)+形容词+国籍／材料／用途形容词或名词或动名词+被修饰的名词。例如:acharmingsmallroundoldbrownFrenchoakwritingtable.训练：1Excuseme,butcanIborrowyourpencil-box?

A.bluecheapplasticB.cheapblueplasticC.plasticbluecheapD.plasticcheapblue答案:B解析:最近的是材料，最远的是一般性描绘形容词cheap。2Mr.Evansiswisethansmart.Fewpeoplecansolvesuchaproblem.A.nolessB.nomoreC.lessD.more答案:D解析:more…than…与其说……不如说……。3Whoeverhassenseknowsthatsmokingisharmftdtopeople’shealth.A.normalB.generalC.ordinaryD.common答案:DXkB1.com解析:根据语境，“拥有一般常识的人”，用common来表示“普通的，平常的”。命题角度2形容词、副词的比较级结构；形容词、副词前面使用冠词的情况以及倍数的表达方法典型例题典型例题1.(典型例题)Davidhaswonthefirstprizeinsinging;heisstillveryexcitednowandfeels__desiretogotobed.A.themostB.moreC.worseD.theleast[考场错解]A或C[专家把脉]解答本题首先要理解语境。David刚刚获奖，还很兴奋，那么睡觉的欲望当然是很少了。theleast表示“最少的”的意思。[对症下药]D2.(典型例题)Marykeptweighingherselftoseehowmuch__shewasgetting.A.heavierB.heavyC.theheavierD.theheaviest[考场错解]B[专家把脉]本题最容易出错的地方是考生难以理解句意中暗含的比较，常常会误选D.囚此，读懂题干是关键。在此基础上就不难理解玛丽所做的目的是“看看(比以前)重了多少”。[对症下药]A3.(典型例题)Thehouserentisexpensive.I’vegotabouthalfthespaceIhadathomeandIpayinghere.A.asthreetimesmuchB.asmuchthreetimesC.muchasthreetimesD.threetimesasmuch[考场错解]A[专家把脉]在表达倍数时，比较级的修饰词要放在as...as结构之前。同时本题又是一个省略句，这都是错误的根源。具体用法参见下文的“规律总结”。[对症下药]D总结：1.形容词和副词比较级和最高级前的冠词用法:形容词最高级前须加the，副词最高级前都可以。做表语的形容词前如果没有比较范围和比较对象也可省去the，比较级在特指意义时须加the，泛指时可数单数须加a／an.Most+原级形容词的结构中，前面用不定冠词a，an或无冠词时，并非是最高级意思，most意思为“very(非常)”。2.形容词比较级的倍数表达方式:比较级修饰词+as+adj.／adV.十as和比较级修饰词+as+many／much+n.+as.在“as...as”结构中，第一个as是副词，修饰形容词或副词，强调程度。当某些副词如so,as,too,how等用来修饰名词前的形容词时；不定冠词放在该形容词之后，名词之前。后一个as引导比较状语从句。表示倍数的三个句型是:(1)…timesas+形容词原级+as…例如:Thistableisthreetimesasbigasthatone.(2)…times+性质名词+of…例如:Thistableisthreetimesbiggerthanthatone.3.比较级前可以用even,still,abit/little,much,alot,far,byfar,no,any等修饰，表示程度。最高级前可以有序数词，byfar,nearly,almost,bynomeans,notreally,notquite,nothinglike等来修饰。例如:—Isyourfatheranybetter你父亲好些了吗

—Yes,muchbetter.是的，好多了。I’dliketobuythesecondmostexpensivelaptop.4.形容词副词比较的对象应该相同但不能相互包容。常用以下结构形式:比较级+than+anyother+单数名词；比较级+than+anyoneelse；比较级+than+anyoftheother+复数名词。例如:ChinaislargerthananyothercountryinAsia/alltheothercountriesinAsia.TheweatherhereiscolderthanthatofHuanggang.Thecomputersmadeinourfactoryarebetterthanthoseinyourfactory,训练1You’dbettergoandbuysometomatoesforthedinnerparty,foryousee,thereare__tomatoesleftinthebasketthanIimagined.A.farmoreB.farfewerC.manymoreD.manyfewer答案:B解析:far修饰比较级。2—Areyousatisfiedwithhiswork?—Well,I’mafraiditcouldn’tbe__.A.anybetterB.thebestC.anyworseD.theworst答案:C解析:否定词和比较级连用相当于最高级。3Exerciseis__anyothertoloseunwantedweight.A.sousefulawayB.asausefulwayC.asusefulawayD.suchausefulway答案:C二、反身代词（一）反身代词用法讲解1、反身代词的构成反身代词又称自身代词，有人称和数的变化。其中，第一、二人称的反身代词由“形容词性物主代词+后缀-self（单数）/-selves（复数）”构成，第三人称的反身代词由“人称代词的宾格+后缀-self（单数）/-selves（复数）”构成。【家庭成员】

人称第一人称第二人称第三人称单数myselfyourselfhimselfherselfitself复数ourselvesyourselvesthemselves

2、反身代词的用法①ShecalledherselfXiaoZhang.她自称小张。②Wecanlookafterourselveswell.我们会照顾好自己的。③Thepoorboyinthestoryismyself.故事里的那个可怜的男孩就是我自己④Theyfinishedtheworkthemselves.他们独自完成了工作。⑤DidyouseeMr.Wanghimself你见过王先生本人吗？

【规律总结】反身代词可以作动词或介词的宾语，如例句①②；可以作表语，如例句③；可以作主语或宾语的同位语，用于加强语气，意为“亲自，本人”，如例句④⑤。★一些常用的固定搭配lookafteroneself/takecareofoneself照顾自己teachoneselfsth./learnsth.byoneself自学enjoyoneself玩得高兴，过得愉快helponeselftosth.请自用……（随便吃/喝些……）hurtoneself摔伤自己saytooneself自言自语

（二）易错点讲解①反身代词不能单独做主语，但可以做主语的同位语，起强调作用。例如：我自己能完成作业。（误）Myselfcanfinishmyhomework.（正）Imyselfcanfinishmyhomework.②反身代词表示“某人自己”，不能表示“某人自己的东西”，因为它没有所有格的形式。表达“某人自己的（东西）”时，须要用one’sown.例如：我用我自己的蜡笔画画。（误）I’mdrawingwithmyselfcrayons.（正）I’mdrawingwithmyowncrayons.

【趁热打铁】用合适的反身代词填空。1.Danny,canyoudoitby__________

2.Lilyisoldenoughtolookafter________now.3.Pleasehelp_________tothefood,JennyandBrian.4.Theyareenjoying___________intheparknow.5.Iwanttogoshopping.Iwanttobuy_________aT-shirt.

Keys:1.yourself2.herself3.yourselves4.themselves5.myself三、祈使句（一）祈使句用法讲解祈使句指的是表示命令、请求、建议或劝告的句子。其主语you常省略，谓语动词用原形，句末用感叹号或句号，读降调。1.肯定的祈使句（1）动词原形+其他Standup,please.=Pleasestandup.请起立。（2）Be+n./adj.Beagoodboy!要做一个好孩子!Becareful!=Lookout!=Takecare!小心/当心！（3）Let+宾语+动词原形+其它成分Letmehelpyou.让我来帮你。Let’sgotoschooltogether.咱们一起上学去吧。2.否定的祈使句(1)Don't+动词原形Don'tstandup.别站起来。Don'tbecareless.别粗心。Don'tletthemplaywithfire.别让他们玩火。(2)Let型的否定式有两种:“Don't+let+宾语+动词原形+其它成分”和“Let+宾语+not+动词原形+其它成分”。Don'tlethimgo./Lethimnotgo.别让他走。Letthemnotplaywithfire.别让他们玩火。(3)no开头,用来表示禁止性的祈使句。Nosmoking!禁止吸烟!Nofishing!禁止钓鱼!3.祈使句的强调形式，通常在肯定祈使句式前加上助动词Do。例如：Doshutup!快住口！4.祈使句的回答祈使句的动作通常是表示将来发生的动作，所以回答祈使句时，一般用will或won’t。在回答具有否定意义的祈使句时，要注意两点：形式一致(即Yes与will保持一致；No与won’t保持一致)2)意思相反(即Yes是“不”的意思；No是“是”的意思)。在回答时，要注意分析上下文语境中所提供的条件。如：Don’tgoout,please.It’srainingheavilyoutside.请不要出去。外面雨下得很大。Yes,Iwill.Ihavetomeetmybrotherattheairport.不行，我得去机场接我弟弟。（二）易错点讲解1、放句首时，要注意Don’t后面要用动词原形；2、当人称后面有标点符号时，要注意是用祈使句还是用三单。如：Lucy,don’tbelateagain.Lucy,a17-year-oldgirl,isnotlateagain.3、祈使句与or的搭配，如：Handsup,orwe’llshoot.【趁热打铁】1._______lateagain,Bill!A.Don'ttobeB.Don'tbeC.NotbeD.Benot2._______crosstheroaduntilthetrafficlightsturngreen.A.NotB.Won'tC.Doesn'tD.Don't3.Kate,_______yourhomeworkheretomorrow.A.bringB.bringsC.tobringD.bringing4.________methetruth,orI'llbeangry.A.TellingB.TotellC.ToldD.Tell5.Herdoctorsaid:“________worksohard”AStopBDon’tCCan’tDNo6.Sindy,________tobehereat8o’clockAissureBissurethatCwillbesureDbesure7.________whenyoucrosstheroad.ADocareBCareCDobecarefulDTobecareful8.________inbed.It’sbadforyoureyes.ANottoreadBDon’treadCDon’ttoreadDNotread9______tellalie.AHardlyBNotCNoDNeverKeys:1-5BDADB6-9DCBD四、should和hadbetter（一）should用法讲解

1.用于第一人称疑问句，表征询意见。如：ShouldIopenthewindow我可以开窗户吗

2.should表义务，可用于各种句式，通常指将来。如：Youshoulddowhatyourparentstellyou.

你应该照你父母的话去做事。

Heshoulddosomework,buthedoesn’twantto.他应该做些工作，但是他不想做。

也可指现在。如：Youshouldn’tbesittinginthesun.

你不应该坐在阳光下。3.should表推测，暗含很大的可能。如：It’s4:30.TheyshouldbeinNewYorkbynow.现在是四点半，他们应该到达纽约了。（二）hadbetter用法讲解1.hadbetter的基本用法特点其意为“最好”、“应该”，后接动词原形，与情态动词should用法相似，其中的had通常缩略为‘d。如：You’dbettergetsomesleep．你最好去睡一会儿。Wehadbettergobeforeitrains. 我们最好在下雨前就去。2.hadbetter如何构成否定式和疑问式构成否定式时，通常将not置于hadbetter之后(而不是had之后)；而构成疑问式时，则通常将had(而不是hadbetter)置于主语之前。如：I’dbetternotdisturbhim．我最好别去打扰他。Whathadwebetterdo我们最好怎么办【注】在否定疑问句或反意疑问句中可将not与had连用。如：Hadn’twebettergonow我们是不是现在就去呢3.hadbetter后接进行式有时后接动词的进行式，表示最好马上做某事如：IthinkI’dbetterbegoing．我想我最好还是马上走。You’dbetterbegettingyourclothesready.你最好马上把衣服准备好。【趁热打铁】句式转换：Youshouldgotoschoolontime.(否定句)_________________________________________________________________Youhadbettergethereearly.(否定句)_________________________________________________________________Youshoulddressneatly.(同义句)_________________________________________________________________We’dbetterputtherubbishinthebin.(划线提问)_________________________________________________________________Keys:1Youshouldn’tgotoschoolontime.2Youhadbetternotgethereearly.3.Youhadbetterdressneatly4.Whereshouldweputtherubbish?单选()1.ThisdictionarybelongstoRita.You____________ithomewithoutlettingherknow.A.hadbetternottotakeB.shouldn’ttakeC.needn’ttakeD.shouldn’tbetaking()2.Thisisaveryimportantproject，soyou_______planitverycarefully.A.shouldB.willC.dareD.need()3.Youhadbetter________footballnearthestreet，it’sverydangerous.A.nottoplayB.don’tplayC.notplayD.tonotplay()4.Ourmoneyisverylimited，soyou___________somuchmoneyonsodearaskirt.A.shouldn’tspentB.shouldn’tbespendingC.needn’tspentD.won’tspendKeys:BACA五、may的用法1、can,could的用法1.表能力，意为“能、会”。例：Canyouplaybasketball你会打篮球么

2.表怀疑、猜测，常用于否定句和疑问句中。例：Hecan’tbeintheroom.他不可能在房间里。3.表请求或允许，多用于口语中，意为“可以”，相当于may.例：Youcan(may)gonow.你现在可以走了。4.could是can的过去式，可以表示过去的能力。例：IcanswimwhenIwassevenyearsold.我七岁时就会游泳。–CouldIgotothemoviethisweekend,Dad?

--Yes,you______.Butyouhavetocomebackbeforenine.A.shallB.mustC.needD.can【答案】D2、may的用法1.表推测，意为“可能，也许”，用于肯定句中。Hemaycometomorrow.他明天可能会来。2.表请求、许可，意为“可以”。例：MayIborrowyourbook我可以借用你的书么

注意：may表请求，用于主语为第一人称的一般疑问句时，其否定回答用mustn’t或can’t,不用maynot,意为“不可以，不允许，禁止”。例：--MayIgonow我现在可以走了么

--No,youmustn’t.不，不可以。3.can和may均可用来表示征求意见或允许，意为“可以”，一般可互换使用。may的基本用法就是表示请求时的“可以”和猜测时的“可能”，但要再次强调may表示猜测时是可以用在肯定句、否定句中的。另外，may引起的一般疑问句，其回答需要注意：肯定回答可以使用may或者can都可以，但否定回答则不能用maynot,只能用can’t或者mustn’t.--_____Itakethenewspaperaway?

--No,youmustn’t.You_____readitonlyhere.A.Must,canB.May,canC.Need,mustD.Must,must【答案】B【趁热打铁】1.Themanintheoffice________beMr.Black,becausehewenthomejustnow.A.mustn’tB.maynotC.can’tD.needn’t2.John___cometoseeustonight,butheisn'tverysureyet.A.mayB.canC.hastoD.must3—MayItakethisbookout—No,you___.A.can'tB.maynotC.needn'tD.aren't4.—He___beintheclassroom,Ithink.—No,he___beintheclassroom.Isawhimgohomeaminuteago.A.can;maynotB.must;maynotC.may;can'tD.may;mustn't5.___Itakethisone

A.MayB.WillC.AreD.DoCAACA六、动词不定式的用法初二上学期所学的动词不定式主要做宾语和目的状语1、动词不定式作宾语一些动词，如want,decide,hope,ask,agree,choose,learn,plan,need,teach,prepare,等，常接动词不定式作宾语。当动词不定式作宾语时，如果后接宾语补足语，常用it作形式宾语，而把真正的宾语放在宾语补足语之后。应注意有些动词后面可接不定式作宾语，也可接动名词作宾语，但所表达的意义不同。常见的有：（1）stoptodosth.停止正在做的事，去做另一件事；stopdoingsth..停止正在做的事（2）goontodosth.做完一件事后，继续做另一件事；goondoingsth.继续做同一件事（3）remember/forgettodosth.记住／忘记去做某事；remember/forgetdoingsth.记得／忘记做过某事有一些动词后面后面是省略to的情况，如see,watch,lookat,hear,make,let,help等。常考词组：expecttodo期望做。refusetodo拒绝做。plantodo计划做。decidetodo决定做。agreetodo同意做。learntodo学会做。hopetodo希望做。preparetodo准备做。wanttodo想做。choosetodo选择做。waittodo等待做。wishtodo希望做。2、动词不定式作状语动词不定式作状语主要用来修饰动词，表示目的，结果或原因。为了强调目的，有时可以把动词不定式放在句首，或在不定式前加inorder或soas。常用结构有too+adj./adv.+todosth.等。【趁热打铁】1.Ittookhalfanhour_______(get)totheWorldParkfromKitty’sschool.2.Itwasinteresting_______(see)somanyplacesofinterestfromallovertheworld.3.Theywant_______(save)timebyusingshorterwordsandphrases.4.Kitty’sclassmateDanieltaughthimselfhow_______(make)ahomepage.5.Heputhisphotosonitforeveryone_______(look)at.6.Helphim_______(put)thephotosinthecorrectorder.7.Hemadethegirl_______(cry)yesterday.8.It’stimeforclass.Pleasestop_______(talk).9.I’dlike_______(go)totheTempleofHeaven.Keys:1.toget 2.tosee 3.tosave 4.tomake5.tolook 6.(to)put 7.cry 8.talking 9.togo七、句子结构简单句的五个基本句型主语＋不及物动词Shecame．/Myheadaches.主语＋及物动词＋宾语ShelikesEnglish.主语＋系动词＋主语补语Sheishappy．主语＋双宾动词＋间接宾语＋直接宾语ShegaveJohnabook．Sheboughtabookforme.主语＋宾补动词＋宾语＋宾语补语Shemakeshermotherangry．【趁热打铁】1.Ourschoolisnotfarfrommyhome.2.Itisagreatpleasuretotalkwithyou3.Allofusconsideredhimhonest.4.Mygrandfatherboughtmeapairofsportsshoes.5.Hebrokeapieceofglass.6.Hemadeitclearthathewouldleavethecity．7.Iloveyoumorethanher，child．8.Teesturngreenwhenspringcomes.9.Theypushedthedooropen.10.Grandmatoldmeaninterestingstorylastnight.11.Hewrotecarefullysomeletterstohisfriends.12.Allthestudentsthinkhighlyofhisteaching13.Weneedaplacetwicelargerthanthisone.14.HeaskedustosinganEnglishsong.15.Don'tgetnervous，helpyourselftowhatyoulike．16.Wewillmakeourschoolmorebeautiful.17.Hedidn'tcome．Thatiswhyhedidn'tknow．18.Sheshowedushermanyofherpictures.19.Theoldmanlivesalonelylife.20.Luckilythe1989earthquakedidnothappeninthecenteroftown.1.主语＋系动词＋表语2.主语＋系动词＋表语3.主语＋动词＋宾语＋宾语补足语4.主语＋双宾动词＋间接宾语＋直接宾语5.主语＋及物动词＋宾语6.主语＋动词＋形式宾语it＋宾语补足语+宾语7.主语＋及物动词＋宾语8.主语＋系动词＋表语9.主语＋动词＋宾语＋宾语补足语10.主语＋双宾动词＋间接宾语＋直接宾语11.主语＋双宾动词＋间接宾语＋直接宾语12主语＋及物动词＋宾语13.主语＋及物动词＋宾语14.主语＋动词＋宾语＋宾语补足语15.主语＋系动词＋表语16.主语＋动词＋宾语＋宾语补足语17.主语＋系动词＋表语18.主语＋双宾动词＋间接宾语＋直接宾语19.主语＋不及物动词20.主语＋不及物动词八、过去进行时(一）定义

过去进行时，是表示过去某个具体时刻正在进行的事情或动作。（二）结构was/were+doing(现在分词）（三）用法

1、过去进行时表示过去某段时间内持续进行的动作或者事情。常用的时间状语thismorning,thewholemorning,alldayyesterday,fromninetotenlastevening,when,while例如：（1）WewerewatchingTVfromseventoninelastnight.昨天晚上七点到九点的时候我们在看电视。

（2）WhatwasheresearchingalldaylastSunday?上周日他一整天都在研究什么？2.过去进行时可以表示在过去某个时间点发生的事情。时间点可以用介词短语、副词或从句来表示。如：Whatwasshedoingatnineo'clockyesterday?

昨天晚上九点她在做什么(介词短语表示时间点)WhenIsawhimhewasdecoratinghisroom.当我看见他的时候他正在装饰房间。(when从句表示时间点)3.

在复合句中，如果主要动作和背景动作都是延续的或同时发生的，那么主从句的动词都可用过去进行时。例如：Whilehewaswaitingforthebus,hewasreadinganewspaper.他边等车边看报。(两个动作都是延续的)HewascleaninghiscarwhileIwascooking.他擦车时我在做饭。(两个动作同时进行)4、表示在过去即将发生的动作。如：Sheaskedhimwhetherhewascomingbackforsupper.5、表示过去的反复性或习惯性的动作，常与副词always,constantly,continually,frequently等连用，常常带有说话人的某种感情色彩。如：Hismotherwasalwaysworkinglikethat.他目前总是那样工作。6.

通常不能用于过去进行时的动词主要有：agree,be,believe,belong,care,forget,hate,have(拥有),hear,know,like,love,mean,mind,notice,own,remember,seem,suppose