互联网时代的文科生的创新思考简要版课件

甘德安

2015-07-06关于互联网＋时代的文科生创新的思考甘德安关于互联网＋时代的文科生创新的思考1我们为什么需要创新创新的本质、类型与方法多学科背景下的文科生如何创新我们为什么需要创新创新的本质、类型与方法多学科背景下的文科生2我们为什么需要创新互联网时代的文科生的创新思考简要版课件3

人类历史就是一部创新史：莫尔斯的《裸猿（三部曲）》：人类从食草猿到狩猎猿的转变；人类的特征是不断创新；体现个体的作用。人类生存史就是创新史、创业史。一、人类的演化史就是创新的历史人类历史就是一部创新史：莫尔斯的《裸猿（三部曲）》：人类45二、人类的创新史主要是西方创新史为什么是情人节、圣诞节让青年人狂欢，而不是春节、端午节让年轻人狂欢？为什么我们的衣服、食物、一切用品、交通工具等都打着西方的烙印？为什么打开学生课本，学的是欧几里得几何，牛顿力学，而不是博大精深的中国文化？为什么大清王朝出不了牛顿和伽利略？没有发现蒸汽机、纺织机、牙膏与女人用的提包？5二、人类的创新史主要是西方创新史为什么是情人节、圣诞节让青权力本位导致大学独立性丧失，大学独立性丧失导致学生独立人格的丧失。应试教育、标准答案必然导致奴性教育。当前中国人的精神状态依然是麻木、冷漠、自私、虚伪，遑论创新。三、秦王朝之后，中国人就丧失独立人格，丧失创新精神权力本位导致大学独立性丧失，大学独立性丧失导致学生独立人格的6四、30多年改革的成就本质是什么？－模仿创新前30年改革开放成功的本质：从1到n；今后中国经济发展是从0到1；后发优势从1到n是有效的，也是有限的。四、30多年改革的成就本质是什么？－模仿创新前30年改革开放7五、经济大繁荣的本质是创新驱动西方资本主义经济起飞的原因是：大航海时代和文艺复兴时期的科学发现，还是其他？大繁荣的爆发源于以创新和活力为核心的现代经济。改革开放30多年的成就概括一句话，创新创业。五、经济大繁荣的本质是创新驱动西方资本主义经济起飞的原因是：8六、美国经济为何经久不衰

千万个乔布斯造就了美国的创新型经济创业力–美国在全球经济环境中的未来的出路，是美国的核心竞争力和相对优势创新能力是企业和机构最重要的核心竞争力六、美国经济为何经久不衰

千万个乔布斯造就了9七、各国研发占国内生产总值的百分比10最新数据中国1.98%(2013年)新加坡2.2%(2011年)七、各国研发占国内生产总值的百分比10最新数据八、创新的本质是企业家精神美国人的事业是企业；创新——“资本主义的本质特征”企业家——“实现新组合的人”:四种人理论无商不奸与无商不艰。社会三类精英的区别。官员、学者与企业家企业家与商人的区别。

11八、创新的本质是企业家精神美国人的事业是企业；创新——“资本九、知识不是力量、创意、创新才是力量12创意能力creativity知识数量

（knowledge）创意能力creativity知识数量

（knowledge）九、知识不是力量、创意、创新才是力量12创意能力知识数量（创新的本质、类型与方法创新的本质、类型与方法13一、熊彼特的创新理论产品创新：乔布斯、比尔盖茨、盛田绍夫---从开发新产品谈起；苏军元帅为何成为德军俘虏工艺创新：福特T型车；市场创新：马克思的“惊险的一跳”实现工业新组织--产权重组、委托代理、年薪制；婚姻制度;革新管理体制。原材料创新。14一、熊彼特的创新理论产品创新：乔布斯、比尔盖茨、盛田绍夫--一、熊彼特的创新理论－乔布斯15一、熊彼特的创新理论－乔布斯15二、创新分类－按内容分类产品创新—贝尔公司发明的电话和半导体、美国无线电公司发明的电视机、德克萨斯仪器公司发明的集成电路、杜邦公司发明的尼龙、人造橡胶。2.工艺创新—福特公司的流水生产线3.服务创新—谷歌、亚马逊、阿里巴巴、互联网产品创新服务创新工艺创新二、创新分类－按内容分类产品创新—贝尔公司发明的电话和半导体16二、创新分类－美国四大创新企业的产品创新硬件软件互联网服务苹果iPod/iPhone/iPad/iMac/iWatch/AppleTVMacOSX操作系统iOS操作系统/语音助理SiriiTunesAppStore/iCloud微软Surface平板诺基亚WinPhoneSituated交互机器人Windows,Office,IE,知识引擎Wolfram

Alpha语音助理CortanaSkype/MSN、Bing搜索O、Office.365亚马逊Kindle阅读器KindleFire平板电脑主打3D智能手机电子书/音乐店、视频店AWS云计算服务物流FBA、直接出版KDP谷歌Nexus手机/平板眼睛穿戴计算、无人驾驶汽车客厅计算/并购Nest安卓操作系统Chrome操作系统与浏览器语音助理GoogleNow搜索，Gmail邮箱YouTube视频Google+社交网络Kindle二、创新分类－美国四大创新企业的产品创新硬件软件互联网服务苹17二、创新分类－按重要性分－渐进的创新是一种渐进的、连续的小创新，渐进的创新虽是小创新、但它的重要性不可低估。即现在说的微创新、迭代思维iphone系列就是微创新的体现。从火柴盒--包装箱---集装箱收音机---到组合音响---随身听－到ipad。重要性分渐进创新技术经济范式创新根本性创新二、创新分类－按重要性分－渐进的创新是一种渐进的、连续的小创18二、创新分类－按重要性分－根本性创新根本性的创新的特点是在观念上有根本的突破。比如乔布斯的PC产业、比尔盖茨的windows，谷歌的搜索系统，马克.扎克伯克的facebook等。常伴有产品创新、过程创新（摩尔定律）伴随组织创新的连锁反应（股份制）可引起产业结构的变化,比如，移动网络、三网合一。二、创新分类－按重要性分－根本性创新根本性的创新的特点是在观19二、创新分类－按重要性分－技术经济范式变革范式是统一的价值观与研究方法(paradigm);前科学--常规科学--反例--危机--革命--新常规;从科学方面看:从亚里士多德到牛顿到爱因斯坦；从阿基米德的几何学到罗巴切夫斯基几何学、黎曼几何学再到拓扑学;从托勒密的地心说到哥白尼的日心说。从经济体制改革方面看:从人民公社到农业承包责任制二、创新分类－按重要性分－技术经济范式变革范式是统一的价值观20二、技术创新的主要类别：按技术来源自主创新贝尔发明电话和半导体杜邦发明尼龙、人造橡胶等苹果发明ipod、ipan、iphone

模仿创新百度模仿谷歌三星手机、华为手机产业转移二、技术创新的主要类别：按技术来源自主贝尔发明电话和半导体苹21产业从北美、欧洲、日本逐步向台湾、韩国转移，并进一步转移到中国大陆等地。中国大陆、东南亚、南亚、南美北美台湾欧洲韩国日本二、技术创新的主要类别：按技术来源产业从北美、欧洲、日本逐步向台湾、韩国转移，并进一步转移到中22二、技术创新的主要类别：一个小结电话股份制余额宝pc众筹搜索Google+社交网络收音机---到组合音响---随身听－到ipad复印机集装箱风投、创投平台战略、免费模式：爱奇艺、携程、优步iphoneiphone6流程创新产权制度；婚姻制度组织创新原始突破创新原始颠覆创新渐进创新产品创新工艺创新服务创新集成创新二次创新商业模式创新二、技术创新的主要类别：一个小结电话股份制余额宝pc众筹搜索23如果把诗人比作企业，格律是技术、诗歌是产品，唐诗是行业，我们可以把唐诗这个行业与当前的IT产业进行类比。三、基于技术创新视角的唐诗创新分析：产业拟比如果把诗人比作企业，格律是技术、诗歌是产品，唐诗是行业，我们24三、基于技术创新视角的唐诗创新分析：产业拟比忽如一夜春风来千树万树梨花开王杨卢骆/陈子昂引爆流行技术创新沈宋英特尔MITSAltair（牛郎星）

的8800引爆流行李白/杜甫双雄争霸行业标准百家争鸣浪漫派/李白现实派/杜甫田园派/王孟边塞派/高岑IBM/苹果双雄争霸行业标准大历十才子江南诗人群韩孟走高端元白走大众IBM走高端戴尔走大众苹果MAC体验创新心像派李商隐创造性破坏：宋词IPAD初唐盛唐中唐晚唐此曲只应天上有人间能得几回闻降头签署春欲暗竹外一枚斜更好此情可待成追忆只是当时已惘然IBMApple……兼容机时代康柏联想三、基于技术创新视角的唐诗创新分析：产业拟比忽如一夜春风来王25三、基于技术创新视角的唐诗创新分析：观念创新多元思想融合儒释道并存地域交流融合南方清奇、北方豪放华夷混搭融合胡人悍狂、汉人仁和、五胡乱华八方人才融汇李白（碎叶）、贺知章（江浙）、杜甫（河南巩县）等三、基于技术创新视角的唐诗创新分析：观念创新多元思想融合儒释26三、基于技术创新视角的唐诗创新分析：观念创新字数演进增信息量／灵活性／改变节奏诗经四言（二二节奏）、楚辞任意（三字节奏）西汉：五言、民谣出现东汉：文人诗（二三节奏）魏晋建安：五言成熟鼎盛声律演进从四声到平仄降低难度南朝：周颙(yong)归纳出四声、学佛经三声而来南朝：沈约等创“四声八病”规则王融/刘涛等完成四声平仄化对仗与粘对规则演进统构全局联内、篇内平仄与对仗的调整唐高宗时期：元竞提出上下联平仄相粘唐五律定型，高宗／武后时期，沈佺期、宋之问践行中宗时期政府推广三、基于技术创新视角的唐诗创新分析：观念创新字数演进诗经四言27化学工程纤维、材料、石化工业

第一次工业革命1850年 未来

光学工程移动互联网生命科学

2050年动力机械能量、汽车、蒸汽机↓能源运用电机工程电子、信息、通讯产业生物工程热力学利用生产工具,以节省人类的劳力并有效创造物质。以「物质文明」的追求为主轴。利用自然能源转换成动力、机械。能源转换:热能,化学能,核能

利用累积庞大的知识,以节省人类的

互联网＋新能源

以「人本科技」的发展为基础。重视环境保护、回归自然。本质的改变工业社会信息社会追求物质文明的时代追求精神文明的时代四、创新与经济周期：三次工业革命第二次革命1910第三次革命1970光学电学化学化学工程第一次工业革命未来光学工程生命科学2050年动28四、创新与经济周期：信息技术行业的短波周期PC革命20世纪70年代至80年代/英特尔/苹果II/IBM-PC1981年/微软DOS1989年/微软WIN3.120世纪80年代初各类应用Visicale/Lotus20世纪80年代中后期戴尔互联网革命20世纪90年代初/思科1995年/网景/IE1999年雅虎/AOL/MSN1996-1998年亚马逊/eBay/Paypal云计算/移动互联网/大数据2005-2006年美国3G/WIFI/4G2007-2009年iPhone+Appstore安卓+安卓市场2008年至今愤怒的小鸟/微信/微博2008/2010年至今，移动支付、/移动电商/P2P网贷/众筹/互联网金融平台/软件硬件/基础设施内容/应用/服务电商/网络金融四、创新与经济周期：信息技术行业的短波周期PC革命20世纪729五、技术创新与制度创新：中国也有车库为什么中国的地下室与车库不能产生乔布斯?创新活动往往来自民间，乔布斯、比尔·盖茨、马克扎格伯克；等从洋务运动到科教兴国--为什么我们不能成功美国南北战争为什么北方会获得胜利？30五、技术创新与制度创新：中国也有车库为什么中国的地下室与车库风可以进、雨可以进，国王不能进。为什么中国男人多娶老婆,西方男人换老婆?为什么中国人希望多生儿子,西方人少生?为什么中国水田一小块一小块的,而西方草地是一片一片的?中国从周朝开始就是井田制.31五、技术创新与制度创新：产权保护风可以进、雨可以进，国王不能进。31五、技术创新与制度创新：30年的成就就是从身份到契约；从身份到契约技术自由与平等的获得；高信任文本与低信任文本国家；差序格局—费孝通；凯撒归凯撒，罗马归罗马；欧洲是一个破碎的欧洲，1789年时有1789个国家；欧洲的三个分离：国王与领主分离；国王与教主分离；到西方旅游看到的是教堂、市政厅与市场；32五、技术创新与制度创新：从身份到契约30年的成就就是从身份到契约；从身份到契约技术自由与平等的获改革开放三十年本质上是从身份到契约的过程；但中国还是一个低信任文本国家；经济发展中生存成本低，交易成本高；进入知识经济时代信用成本或者说诚信是经济发展之本。经济增长率(y)先进市场信用体制下的经济增长轨迹落后市场信用体制下的经济增长轨迹Y=(k)体制完善程度五、技术创新与制度创新：从身份到契约－自由改革开放三十年本质上是从身份到契约的过程；经济增长率(y)先33创新的本质、类型与方法3创新的本质、类型与方法334我年轻自学时一位大学生提出的问题社会精英演变的轨迹：从理工科精英向人文社科精英转型看美国：克林顿、小布什、奥巴马等。看英国：布莱尔，牛津大学主修法律卡梅伦牛津大学修读哲学、政治与经济一、谁是社会的主人：学自然科学还是学社会科学的人？我年轻自学时一位大学生提出的问题一、谁是社会的主人：学自然科3518大前主要是理工科出身的当国家领导人，18大后主要是人文社科背景的精英当国家领导人。一、谁是社会的主人：学自然科学还是学社会科学的人？18大前主要是理工科出身的当国家领导人，18大后主要是人文社36二、文科学生创新的重大意义：3w咖啡许单单：2004年,考上了北京大学的印度语言与文学专业研究生2007年,北京大学毕业路遥：平凡的世界二、文科学生创新的重大意义：3w咖啡许单单：2004年,考上37三、文科生的理论创新什么是理论创新：司马迁在《报任安书》中的一句话可以作为衡量理论家创新成果的标准，就是“究天人之际，通古今之变，成一家之言”。研究视野投向自然与社会的现实存在，揭示其中的规律，获得理论性、前瞻性、开创性的认识并用以指导实践。史家之绝唱，无韵之《离骚》三、文科生的理论创新什么是理论创新：司马迁在《报任安书》中的38四、理论创新的分类原发性创新指提出新原理、新理论体系或新学派构架：非欧几何阐释性创新清除旧的错误，恢复理论本来面目－比如：劳动异化理论修正性创新修订与补充：从哥白尼到开普勒，宇宙膨胀理论发掘性创新把被遗忘、掩埋、淡化重新凸显出来：文艺复兴方法性创新比如信息论、系统论、控制论四、理论创新的分类原发性创新指提出新原理、新理论体系或新学派39五、理科生与文科生创新差异：时间前后

五、理科生与文科生创新差异：时间前后40五、理科生与文科生创新差异：智力类型

就智力类型：流动型智力与结晶型智力。流动型智力取决于思维速度、短时记忆能力、熟练程度等。科学家属于流动型智力，并多在青年时期就已充分显现出了自己的科学成就。而结晶型智力多取决于人生阅历的不断丰富。比如，教师、医生、律师、职业经理人等职业都需要长期的实践经验的积累。这期间结晶型智力起主导作用，其职业高峰期往往出现在中老年时期。五、理科生与文科生创新差异：智力类型就智力类型：流动型智力41六、环境对文科生与理科生创新的影响文科生国家不幸诗家幸，赋到沧桑句便工屈原放逐而赋《离骚》；司马迁断言《诗》三百篇中国有诺贝尔文学奖获得者理科生杨振宁、陈省身、丘成桐等都是在国外获得成就的。中国没有物理、化学、医学、经济学的诺奖获得者六、环境对文科生与理科生创新的影响文科生国家不幸诗家幸，赋到42重学科内知识、轻学科交叉意识培养有探索兴趣、缺创新自信有进取精神，缺创新方法重知识传承，缺创新成果七、文科学生创新素质培养：问题重学科内知识、轻学科交叉意识培养有探索兴趣、缺创新自信有进取43文理融通，学习数学与自然科普诗词与数学、计量语言学、逻辑到社会与企业中去社会就是实验室，家族企业、独立学院培养创新思维，学习创新方法大量阅读不同价值观与表达方式的书籍：《理想的冲突》改变学习方法，探索自主学习苏东坡的读书要从八面观、反向看书八、文科生提高创新素质的建议文理融通，学习数学与自然科普诗词与数学、计量语言学、逻辑到社44夏商周断代工程是以自然科学与人文社会科学相结合的方法来研究夏、商、周年代学的、跨多学科的系统工程。通过这项跨界研究把中华民族的历史从不到3000年延伸到4100年。涉及到历史学、考古学、天文历算、科技测年技术，分别代表自然科学和人文社会科学中的四个大的门类。对上下5000年是一个不算尴尬的补充。八、文科生提高创新素质的建议：文理融通夏商周断代工程涉及到历史学、考古学、天文历算、科技测年技术，45八、文科生提高创新素质的建议：文理融通书从生活的最细微处开始着手，用生动有趣的语言为我们揭开了物质世界中那些简洁又美丽的法则。万有引力定律与宇宙膨胀理论的矛盾？八、文科生提高创新素质的建议：文理融通书从生活的最细微处开始46文理融通理科思维、文科表达三种语言跨学科的方法：种群动力学与国进民退自然科学的通俗、直观表达万有引力、量子力学原著与工具（浙大感悟）才、学、识（袁枚）八、文科生提高创新素质的建议：文理融通文理融通理科思维、文科表达跨学科的方法：自然科学的通俗、直观47中国诗经历过三言、四言、五言、六言、七言以致九言，但为什么被中国人最为接受的形式是五言与七言呢？只有五言、七言盛行，而且五言是分三节，七言分四节，无比三与七比四比较接近黄金分割，这或许就是诗律暗合数学规律的原因。还有平仄与失粘，也是可以通过数学表达，都是结构。八、文科生提高创新素质的建议：文理融通中国诗经历过三言、四言、五言、六言、七言以致九言，但为什么被48诗句格律数学说明剑外忽传收蓟北仄仄平平平仄仄

1100011平仄相间初闻涕泪满衣裳平平仄仄仄平平

0011100平仄相对却看妻子愁何在平平仄仄平平仄

0011001不失粘、不犯孤平漫卷诗书喜若狂仄仄平平仄仄平

1100110平仄相对白日放歌须纵酒仄仄平平平仄仄

11000115-8句的平仄与1-4句完全一样。只要知道前4句后面的平仄自然出来青春作伴好还乡平平仄仄仄平平

0011100即从巴峡穿巫峡平平仄仄平平仄

0011001便下襄阳向洛阳仄仄平平仄仄平

1100110八、文科生提高创新素质的建议：文理融通诗句格律数学说明剑外忽传收蓟北仄仄平平平仄仄11000149莱布尼兹，20岁就成为近代数理逻辑的创始人，27岁他就完成了微积分的建立；有名格言：世界没有相同的两片树叶。莱布尼茨与中国。他也是哲学家，思想家。八、文科生提高创新素质的建议：文理融通莱布尼兹，20岁就成为近代数理逻辑的创始人，27岁他就完成了50所谓“跨界学习”,是指跨出本位,向外界学习并寻求多元素交叉的学习方式。通俗地说,跨界学习就是通过向外界学习,得到多元素的交叉。通过“理性”与“感性”的交叉、“今天”与“未来”的交叉、“本领域”与“其它领域”的交叉得到创新点子。八、文科生提高创新素质的建议：跨界学习所谓“跨界学习”,是指跨出本位,向外界学习并寻求多元素交叉的51跨界学习就是跨行业、跨文化、跨领域、跨时空交叉、本领域与其他领域的交叉得到创新点子。跨界就是学科交叉、多元素的交叉、是理性与感性的交叉、今天与未来的交叉。八、文科生提高创新素质的建议：跨界学习跨界学习就是跨行业、跨文化、跨领域、跨时空交叉、本领域与其他52八、文科生提高创新素质的建议：跨界案例A.汉赋时代－有赋家无诗人B.唐朝时代－有诗人无赋家魏晋南北朝诗赋并存八、文科生提高创新素质的建议：跨界案例A.汉赋时代B.唐朝时53八、文科生提高创新素质的建议：跨界商业模式移动资产规模超过4000亿。最近听到最震撼的一句话是，移动说，搞了这么多年，今年才发现，原来腾讯才是我们的竞争对手。腾讯2011年推出微信，通过网络发送短信、视频、图片，冲击了三大电信公司。典型跨界创新。产业后进入者行业的迟到者实力的弱小者落后的追赶者八、文科生提高创新素质的建议：跨界商业模式移动资产规模超过454假如俞敏洪不跨出北大能成就今天的新东方？如果新东方还是按照传统大学英语教学，也就成就不了新东方。新东方就是中国英语培训的第一品牌。八、文科生提高创新素质的建议：跨界商业模式假如俞敏洪不跨出北大能成就今天的新东方？如果新东方还是按照传55假如马云不跨出传统物流模式，今天是否会有阿里巴巴？在百度和腾讯还在酝酿计划时，阿里巴巴已抢先推出云OS操作系统及搭载该系统的天语云智能手机。八、文科生提高创新素质的建议：跨界商业模式假如马云不跨出传统物流模式，今天是否会有阿里巴巴？在百度和腾56假如没有支付宝对银行的跨界经营，银行会震动吗？阿里巴巴2009年联合多家银行提供超过60亿元贷款，用以帮助受到经济放缓影响的国内中小企业。阿里针对金融业。其产品组合是支付宝（吸储、支付）、阿里金融（贷款）。比如，支付宝所具有的小额支付、支付担保功能，阿里金融所具有的海量数据对贷款的成本极大降低、速度和范围极大增强。八、文科生提高创新素质的建议：跨界商业模式假如没有支付宝对银行的跨界经营，银行会震动吗？阿里针对金融业57杂货店老板，每天不断延长劳动时间，不断拉高工作强度，却发现日子越来越难过；因为有了7-ELEVEN、沃尔玛，他们被边缘化了。沃尔玛公司是一家美国的世界性连锁企，以营业额计算为全球最大的公司，8500家门店，分布于全球15个国家。八、文科生提高创新素质的建议：跨界商业模式杂货店老板，每天不断延长劳动时间，不断拉高工作强度，却发现日58经济转型的核心是产业转型升级，360行不是行行出状元产业升级不仅在战略性新兴产业，而在产业跨界，上下游跨界、网络跨界跨产业升级是产业转型升级的新模式，可用于制造业之间，传统与新兴产业之间，新兴产业与服务业之间的交叉融合。八、文科生提高创新素质的建议：跨界商业模式经济转型的核心是产业转型升级，360行不是行行出状元产业升级59跨界导致交叉与融合的新产业涌现。比如，为了摆脱慈善事业的捐款困境，RED创始人运用跨界思维，形成了始于慈善、基于商业、多方共赢的慈善商业模式。跨企业责任与投资者利益的界。每一件带有“RED（红色）”标示的红色商品，背后都是慈善——40%的利润捐给慈善机构。八、文科生提高创新素质的建议：跨界商业模式跨界导致交叉与融合的新产业涌现。比如，为了摆脱慈善事业的捐款60S：简单－SimplicityU：意外－UnexpectednessC：具体－ConcretenessC：可信－CredibilityE：情感－EmotionsS：故事－Stories八、文科生提高创新素质的建议：SUCCES方法S：简单－Simplicity八、文科生提高创新素质的建议：61简单核心观点导语＝核心＋提炼（财务管理：飞机的仪表盘）范式：以旧带新、以浅带深，以熟知到深知类比：近取诸身、远取诸物意外打破常规成功是失败之母、麦比乌斯环吸引惊讶破坏已有的思维模式八、文科生提高创新素质的建议：SUCCES方法核心观点导语＝核心＋提炼（财务管理：飞机的仪表盘）范式：以旧621、获得知识的渠道有多种行万里路=读万卷书、社会交往是商学院学生的基础课学问的基础在提问--钱伟长教授的一个案例2、哈佛大学商学院的“冷叫”学生的承诺与参与是学习成功的保证；读书不在于读、考试不在于考，而在于应用63八、文科生提高创新素质的建议：到社会去1、获得知识的渠道有多种行万里路=读万卷书、社会交往是布尔巴基学派小型研讨会（Seminars）

不能文理融通就与理科生交朋友交一些跨界、跨时空、跨文化的朋友。八、文科生提高创新素质的建议：团队学习布尔巴基学派八、文科生提高创新素质的建议：团队学习6465八、文科生提高创新素质的建议：整体建议博览群书跨界交友到社会体验独处缜思65八、文科生提高创新素质的建议：整体建议博览群书跨界交友到九、创新三要素创新思维：人们对待问题的方法和解决方案技术与知识：一个人在他／她的领域所知道和能做的激励动机：激励人们真的要做的事情九、创新三要素创新思维：技术与知识：激励动机：66Thankyou！Thankyou！67演讲完毕，谢谢观看！演讲完毕，谢谢观看！68甘德安

2015-07-06关于互联网＋时代的文科生创新的思考甘德安关于互联网＋时代的文科生创新的思考69我们为什么需要创新创新的本质、类型与方法多学科背景下的文科生如何创新我们为什么需要创新创新的本质、类型与方法多学科背景下的文科生70我们为什么需要创新互联网时代的文科生的创新思考简要版课件71

人类历史就是一部创新史：莫尔斯的《裸猿（三部曲）》：人类从食草猿到狩猎猿的转变；人类的特征是不断创新；体现个体的作用。人类生存史就是创新史、创业史。一、人类的演化史就是创新的历史人类历史就是一部创新史：莫尔斯的《裸猿（三部曲）》：人类7273二、人类的创新史主要是西方创新史为什么是情人节、圣诞节让青年人狂欢，而不是春节、端午节让年轻人狂欢？为什么我们的衣服、食物、一切用品、交通工具等都打着西方的烙印？为什么打开学生课本，学的是欧几里得几何，牛顿力学，而不是博大精深的中国文化？为什么大清王朝出不了牛顿和伽利略？没有发现蒸汽机、纺织机、牙膏与女人用的提包？5二、人类的创新史主要是西方创新史为什么是情人节、圣诞节让青权力本位导致大学独立性丧失，大学独立性丧失导致学生独立人格的丧失。应试教育、标准答案必然导致奴性教育。当前中国人的精神状态依然是麻木、冷漠、自私、虚伪，遑论创新。三、秦王朝之后，中国人就丧失独立人格，丧失创新精神权力本位导致大学独立性丧失，大学独立性丧失导致学生独立人格的74四、30多年改革的成就本质是什么？－模仿创新前30年改革开放成功的本质：从1到n；今后中国经济发展是从0到1；后发优势从1到n是有效的，也是有限的。四、30多年改革的成就本质是什么？－模仿创新前30年改革开放75五、经济大繁荣的本质是创新驱动西方资本主义经济起飞的原因是：大航海时代和文艺复兴时期的科学发现，还是其他？大繁荣的爆发源于以创新和活力为核心的现代经济。改革开放30多年的成就概括一句话，创新创业。五、经济大繁荣的本质是创新驱动西方资本主义经济起飞的原因是：76六、美国经济为何经久不衰

千万个乔布斯造就了美国的创新型经济创业力–美国在全球经济环境中的未来的出路，是美国的核心竞争力和相对优势创新能力是企业和机构最重要的核心竞争力六、美国经济为何经久不衰

千万个乔布斯造就了77七、各国研发占国内生产总值的百分比78最新数据中国1.98%(2013年)新加坡2.2%(2011年)七、各国研发占国内生产总值的百分比10最新数据八、创新的本质是企业家精神美国人的事业是企业；创新——“资本主义的本质特征”企业家——“实现新组合的人”:四种人理论无商不奸与无商不艰。社会三类精英的区别。官员、学者与企业家企业家与商人的区别。

79八、创新的本质是企业家精神美国人的事业是企业；创新——“资本九、知识不是力量、创意、创新才是力量80创意能力creativity知识数量

（knowledge）创意能力creativity知识数量

（knowledge）九、知识不是力量、创意、创新才是力量12创意能力知识数量（创新的本质、类型与方法创新的本质、类型与方法81一、熊彼特的创新理论产品创新：乔布斯、比尔盖茨、盛田绍夫---从开发新产品谈起；苏军元帅为何成为德军俘虏工艺创新：福特T型车；市场创新：马克思的“惊险的一跳”实现工业新组织--产权重组、委托代理、年薪制；婚姻制度;革新管理体制。原材料创新。82一、熊彼特的创新理论产品创新：乔布斯、比尔盖茨、盛田绍夫--一、熊彼特的创新理论－乔布斯83一、熊彼特的创新理论－乔布斯15二、创新分类－按内容分类产品创新—贝尔公司发明的电话和半导体、美国无线电公司发明的电视机、德克萨斯仪器公司发明的集成电路、杜邦公司发明的尼龙、人造橡胶。2.工艺创新—福特公司的流水生产线3.服务创新—谷歌、亚马逊、阿里巴巴、互联网产品创新服务创新工艺创新二、创新分类－按内容分类产品创新—贝尔公司发明的电话和半导体84二、创新分类－美国四大创新企业的产品创新硬件软件互联网服务苹果iPod/iPhone/iPad/iMac/iWatch/AppleTVMacOSX操作系统iOS操作系统/语音助理SiriiTunesAppStore/iCloud微软Surface平板诺基亚WinPhoneSituated交互机器人Windows,Office,IE,知识引擎Wolfram

Alpha语音助理CortanaSkype/MSN、Bing搜索O、Office.365亚马逊Kindle阅读器KindleFire平板电脑主打3D智能手机电子书/音乐店、视频店AWS云计算服务物流FBA、直接出版KDP谷歌Nexus手机/平板眼睛穿戴计算、无人驾驶汽车客厅计算/并购Nest安卓操作系统Chrome操作系统与浏览器语音助理GoogleNow搜索，Gmail邮箱YouTube视频Google+社交网络Kindle二、创新分类－美国四大创新企业的产品创新硬件软件互联网服务苹85二、创新分类－按重要性分－渐进的创新是一种渐进的、连续的小创新，渐进的创新虽是小创新、但它的重要性不可低估。即现在说的微创新、迭代思维iphone系列就是微创新的体现。从火柴盒--包装箱---集装箱收音机---到组合音响---随身听－到ipad。重要性分渐进创新技术经济范式创新根本性创新二、创新分类－按重要性分－渐进的创新是一种渐进的、连续的小创86二、创新分类－按重要性分－根本性创新根本性的创新的特点是在观念上有根本的突破。比如乔布斯的PC产业、比尔盖茨的windows，谷歌的搜索系统，马克.扎克伯克的facebook等。常伴有产品创新、过程创新（摩尔定律）伴随组织创新的连锁反应（股份制）可引起产业结构的变化,比如，移动网络、三网合一。二、创新分类－按重要性分－根本性创新根本性的创新的特点是在观87二、创新分类－按重要性分－技术经济范式变革范式是统一的价值观与研究方法(paradigm);前科学--常规科学--反例--危机--革命--新常规;从科学方面看:从亚里士多德到牛顿到爱因斯坦；从阿基米德的几何学到罗巴切夫斯基几何学、黎曼几何学再到拓扑学;从托勒密的地心说到哥白尼的日心说。从经济体制改革方面看:从人民公社到农业承包责任制二、创新分类－按重要性分－技术经济范式变革范式是统一的价值观88二、技术创新的主要类别：按技术来源自主创新贝尔发明电话和半导体杜邦发明尼龙、人造橡胶等苹果发明ipod、ipan、iphone

模仿创新百度模仿谷歌三星手机、华为手机产业转移二、技术创新的主要类别：按技术来源自主贝尔发明电话和半导体苹89产业从北美、欧洲、日本逐步向台湾、韩国转移，并进一步转移到中国大陆等地。中国大陆、东南亚、南亚、南美北美台湾欧洲韩国日本二、技术创新的主要类别：按技术来源产业从北美、欧洲、日本逐步向台湾、韩国转移，并进一步转移到中90二、技术创新的主要类别：一个小结电话股份制余额宝pc众筹搜索Google+社交网络收音机---到组合音响---随身听－到ipad复印机集装箱风投、创投平台战略、免费模式：爱奇艺、携程、优步iphoneiphone6流程创新产权制度；婚姻制度组织创新原始突破创新原始颠覆创新渐进创新产品创新工艺创新服务创新集成创新二次创新商业模式创新二、技术创新的主要类别：一个小结电话股份制余额宝pc众筹搜索91如果把诗人比作企业，格律是技术、诗歌是产品，唐诗是行业，我们可以把唐诗这个行业与当前的IT产业进行类比。三、基于技术创新视角的唐诗创新分析：产业拟比如果把诗人比作企业，格律是技术、诗歌是产品，唐诗是行业，我们92三、基于技术创新视角的唐诗创新分析：产业拟比忽如一夜春风来千树万树梨花开王杨卢骆/陈子昂引爆流行技术创新沈宋英特尔MITSAltair（牛郎星）

的8800引爆流行李白/杜甫双雄争霸行业标准百家争鸣浪漫派/李白现实派/杜甫田园派/王孟边塞派/高岑IBM/苹果双雄争霸行业标准大历十才子江南诗人群韩孟走高端元白走大众IBM走高端戴尔走大众苹果MAC体验创新心像派李商隐创造性破坏：宋词IPAD初唐盛唐中唐晚唐此曲只应天上有人间能得几回闻降头签署春欲暗竹外一枚斜更好此情可待成追忆只是当时已惘然IBMApple……兼容机时代康柏联想三、基于技术创新视角的唐诗创新分析：产业拟比忽如一夜春风来王93三、基于技术创新视角的唐诗创新分析：观念创新多元思想融合儒释道并存地域交流融合南方清奇、北方豪放华夷混搭融合胡人悍狂、汉人仁和、五胡乱华八方人才融汇李白（碎叶）、贺知章（江浙）、杜甫（河南巩县）等三、基于技术创新视角的唐诗创新分析：观念创新多元思想融合儒释94三、基于技术创新视角的唐诗创新分析：观念创新字数演进增信息量／灵活性／改变节奏诗经四言（二二节奏）、楚辞任意（三字节奏）西汉：五言、民谣出现东汉：文人诗（二三节奏）魏晋建安：五言成熟鼎盛声律演进从四声到平仄降低难度南朝：周颙(yong)归纳出四声、学佛经三声而来南朝：沈约等创“四声八病”规则王融/刘涛等完成四声平仄化对仗与粘对规则演进统构全局联内、篇内平仄与对仗的调整唐高宗时期：元竞提出上下联平仄相粘唐五律定型，高宗／武后时期，沈佺期、宋之问践行中宗时期政府推广三、基于技术创新视角的唐诗创新分析：观念创新字数演进诗经四言95化学工程纤维、材料、石化工业

第一次工业革命1850年 未来

光学工程移动互联网生命科学

2050年动力机械能量、汽车、蒸汽机↓能源运用电机工程电子、信息、通讯产业生物工程热力学利用生产工具,以节省人类的劳力并有效创造物质。以「物质文明」的追求为主轴。利用自然能源转换成动力、机械。能源转换:热能,化学能,核能

利用累积庞大的知识,以节省人类的

互联网＋新能源

以「人本科技」的发展为基础。重视环境保护、回归自然。本质的改变工业社会信息社会追求物质文明的时代追求精神文明的时代四、创新与经济周期：三次工业革命第二次革命1910第三次革命1970光学电学化学化学工程第一次工业革命未来光学工程生命科学2050年动96四、创新与经济周期：信息技术行业的短波周期PC革命20世纪70年代至80年代/英特尔/苹果II/IBM-PC1981年/微软DOS1989年/微软WIN3.120世纪80年代初各类应用Visicale/Lotus20世纪80年代中后期戴尔互联网革命20世纪90年代初/思科1995年/网景/IE1999年雅虎/AOL/MSN1996-1998年亚马逊/eBay/Paypal云计算/移动互联网/大数据2005-2006年美国3G/WIFI/4G2007-2009年iPhone+Appstore安卓+安卓市场2008年至今愤怒的小鸟/微信/微博2008/2010年至今，移动支付、/移动电商/P2P网贷/众筹/互联网金融平台/软件硬件/基础设施内容/应用/服务电商/网络金融四、创新与经济周期：信息技术行业的短波周期PC革命20世纪797五、技术创新与制度创新：中国也有车库为什么中国的地下室与车库不能产生乔布斯?创新活动往往来自民间，乔布斯、比尔·盖茨、马克扎格伯克；等从洋务运动到科教兴国--为什么我们不能成功美国南北战争为什么北方会获得胜利？98五、技术创新与制度创新：中国也有车库为什么中国的地下室与车库风可以进、雨可以进，国王不能进。为什么中国男人多娶老婆,西方男人换老婆?为什么中国人希望多生儿子,西方人少生?为什么中国水田一小块一小块的,而西方草地是一片一片的?中国从周朝开始就是井田制.99五、技术创新与制度创新：产权保护风可以进、雨可以进，国王不能进。31五、技术创新与制度创新：30年的成就就是从身份到契约；从身份到契约技术自由与平等的获得；高信任文本与低信任文本国家；差序格局—费孝通；凯撒归凯撒，罗马归罗马；欧洲是一个破碎的欧洲，1789年时有1789个国家；欧洲的三个分离：国王与领主分离；国王与教主分离；到西方旅游看到的是教堂、市政厅与市场；100五、技术创新与制度创新：从身份到契约30年的成就就是从身份到契约；从身份到契约技术自由与平等的获改革开放三十年本质上是从身份到契约的过程；但中国还是一个低信任文本国家；经济发展中生存成本低，交易成本高；进入知识经济时代信用成本或者说诚信是经济发展之本。经济增长率(y)先进市场信用体制下的经济增长轨迹落后市场信用体制下的经济增长轨迹Y=(k)体制完善程度五、技术创新与制度创新：从身份到契约－自由改革开放三十年本质上是从身份到契约的过程；经济增长率(y)先101创新的本质、类型与方法3创新的本质、类型与方法3102我年轻自学时一位大学生提出的问题社会精英演变的轨迹：从理工科精英向人文社科精英转型看美国：克林顿、小布什、奥巴马等。看英国：布莱尔，牛津大学主修法律卡梅伦牛津大学修读哲学、政治与经济一、谁是社会的主人：学自然科学还是学社会科学的人？我年轻自学时一位大学生提出的问题一、谁是社会的主人：学自然科10318大前主要是理工科出身的当国家领导人，18大后主要是人文社科背景的精英当国家领导人。一、谁是社会的主人：学自然科学还是学社会科学的人？18大前主要是理工科出身的当国家领导人，18大后主要是人文社104二、文科学生创新的重大意义：3w咖啡许单单：2004年,考上了北京大学的印度语言与文学专业研究生2007年,北京大学毕业路遥：平凡的世界二、文科学生创新的重大意义：3w咖啡许单单：2004年,考上105三、文科生的理论创新什么是理论创新：司马迁在《报任安书》中的一句话可以作为衡量理论家创新成果的标准，就是“究天人之际，通古今之变，成一家之言”。研究视野投向自然与社会的现实存在，揭示其中的规律，获得理论性、前瞻性、开创性的认识并用以指导实践。史家之绝唱，无韵之《离骚》三、文科生的理论创新什么是理论创新：司马迁在《报任安书》中的106四、理论创新的分类原发性创新指提出新原理、新理论体系或新学派构架：非欧几何阐释性创新清除旧的错误，恢复理论本来面目－比如：劳动异化理论修正性创新修订与补充：从哥白尼到开普勒，宇宙膨胀理论发掘性创新把被遗忘、掩埋、淡化重新凸显出来：文艺复兴方法性创新比如信息论、系统论、控制论四、理论创新的分类原发性创新指提出新原理、新理论体系或新学派107五、理科生与文科生创新差异：时间前后

五、理科生与文科生创新差异：时间前后108五、理科生与文科生创新差异：智力类型

就智力类型：流动型智力与结晶型智力。流动型智力取决于思维速度、短时记忆能力、熟练程度等。科学家属于流动型智力，并多在青年时期就已充分显现出了自己的科学成就。而结晶型智力多取决于人生阅历的不断丰富。比如，教师、医生、律师、职业经理人等职业都需要长期的实践经验的积累。这期间结晶型智力起主导作用，其职业高峰期往往出现在中老年时期。五、理科生与文科生创新差异：智力类型就智力类型：流动型智力109六、环境对文科生与理科生创新的影响文科生国家不幸诗家幸，赋到沧桑句便工屈原放逐而赋《离骚》；司马迁断言《诗》三百篇中国有诺贝尔文学奖获得者理科生杨振宁、陈省身、丘成桐等都是在国外获得成就的。中国没有物理、化学、医学、经济学的诺奖获得者六、环境对文科生与理科生创新的影响文科生国家不幸诗家幸，赋到110重学科内知识、轻学科交叉意识培养有探索兴趣、缺创新自信有进取精神，缺创新方法重知识传承，缺创新成果七、文科学生创新素质培养：问题重学科内知识、轻学科交叉意识培养有探索兴趣、缺创新自信有进取111文理融通，学习数学与自然科普诗词与数学、计量语言学、逻辑到社会与企业中去社会就是实验室，家族企业、独立学院培养创新思维，学习创新方法大量阅读不同价值观与表达方式的书籍：《理想的冲突》改变学习方法，探索自主学习苏东坡的读书要从八面观、反向看书八、文科生提高创新素质的建议文理融通，学习数学与自然科普诗词与数学、计量语言学、逻辑到社112夏商周断代工程是以自然科学与人文社会科学相结合的方法来研究夏、商、周年代学的、跨多学科的系统工程。通过这项跨界研究把中华民族的历史从不到3000年延伸到4100年。涉及到历史学、考古学、天文历算、科技测年技术，分别代表自然科学和人文社会科学中的四个大的门类。对上下5000年是一个不算尴尬的补充。八、文科生提高创新素质的建议：文理融通夏商周断代工程涉及到历史学、考古学、天文历算、科技测年技术，113八、文科生提高创新素质的建议：文理融通书从生活的最细微处开始着手，用生动有趣的语言为我们揭开了物质世界中那些简洁又美丽的法则。万有引力定律与宇宙膨胀理论的矛盾？八、文科生提高创新素质的建议：文理融通书从生活的最细微处开始114文理融通理科思维、文科表达三种语言跨学科的方法：种群动力学与国进民退自然科学的通俗、直观表达万有引力、量子力学原著与工具（浙大感悟）才、学、识（袁枚）八、文科生提高创新素质的建议：文理融通文理融通理科思维、文科表达跨学科的方法：自然科学的通俗、直观115中国诗经历过三言、四言、五言、六言、七言以致九言，但为什么被中国人最为接受的形式是五言与七言呢？只有五言、七言盛行，而且五言是分三节，七言分四节，无比三与七比四比较接近黄金分割，这或许就是诗律暗合数学规律的原因。还有平仄与失粘，也是可以通过数学表达，都是结构。八、文科生提高创新素质的建议：文理融通中国诗经历过三言、四言、五言、六言、七言以致九言，但为什么被116诗句格律数学说明剑外忽传收蓟北仄仄平平平仄仄

1100011平仄相间初闻涕泪满衣裳平平仄仄仄平平

0011100平仄相对却看妻子愁何在平平仄仄平平仄

0011001不失粘、不犯孤平漫卷诗书喜若狂仄仄平平仄仄平

1100110平仄相对白日放歌须纵酒仄仄平平平仄仄

11000115-8句的平仄与1-4句完全一样。只要知道前4句后面的平仄自然出来青春作伴好还乡平平仄仄仄平平

0011100即从巴峡穿巫峡平平仄仄平平仄

0011001便下襄阳向洛阳仄仄平平仄仄平

1100110八、文科生提高创新素质的建议：文理融通诗句格律数学说明剑外忽传收蓟北仄仄平平平仄仄110001117莱布尼兹，20岁就成为近代数理逻辑的创始人，27岁他就完成了微积分的建立；有名格言：世界没有相同的两片树叶。莱布尼茨与中国。他也是哲学家，思想家。八、文科生提高创新素质的建议：文理融通莱布尼兹，20岁就成为近代数理逻辑的创始人，27岁他就完成了118所谓“跨界学习”,是指跨出本位,向外界学习并寻求多元素交叉的学习方式。通俗地说,跨界学习就是通过向外界学习,得到多元素的交叉。通过“理性”与“感性”的交叉、“今天”与“未来”的交叉、“本领域”与“其它领域”的交叉得到创新点子。八、文科生提高创新素质的建议：跨界学习所谓“跨界学习”,是指跨出本位,向外界学习并寻求多元素交叉的119跨界学习就是跨行业、跨文化、跨领域、跨时空交叉、本领域与其他领域的交叉得到创新点子。跨界就是学科交叉、多元素的交叉、是理性与感性的交叉、今天与未来的交叉。八、文科生提高创新素质的建议