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教师教学质量综合考核表教师教学质量综合考核表教师教学质量综合考核表V:1.0精细整理，仅供参考教师教学质量综合考核表日期：20xx年X月教师教学质量综合考核表被考核人姓名：项目内容考核等级综合评价优良中差教学内容严格执行课程标准（教学大纲）要求。基本理论概念清楚。重点突出，难点处理得当，内容详略得当。教学中能根据学科发展状况，不断更新、充实教学内容，并能理论联系实际。综合等第：教学方法采用启发式教学，注意因材施教，语言表达清楚，条理清晰，能启发学生思维，注意培养学生的综合能力和创造意识，善于使用现代化的教学手段。各教学环节经考核，符合教学规范要求。教学态度备课认真，有质量较高的教案，讲课、辅导答疑、批改作业认真，虚心征求意见并积极改进教学。热心指导学生的课外实践。重视课程建设，积极参与教学研究。教学效果任教课程受到学生欢迎。课堂气氛活跃，学生成绩优良。教书育人以身作则，为人师表。既严格要求又关心学生全面发展，寓教育于教学过程之中。注：1、学校组织人员对申报人员的教学情况进行考核，并作出客观评价。2、“教学质量考核”内容包括：(1)教学管理部门组织的专家随堂听课、学生评教、同行评价的意见；(2)教学材料（包括教案、作业批改、教学总结等）；(3)公开教学、教学评比及所任教班级成绩等。在对上述内容综合分析的基础上，提出综合评价意见，并明确教学综合考核等级。考核组成员签字：单位法定代表人签字：（学校公章）

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