《信息系统分析与设计》课程教学大纲

《信息系统分析与设计》教学大纲一、课程基本信息课程名称信息系统分析与设计AnalysisandDesignofInformationSystem课程编码SEM222211025开课院部经济管理学院课程团队《信息系统分析与设计》教学团队学分2.5课内学时44讲授32实验12上机0实践0课外学时40适用专业信息管理与信息系统授课语言中文先修课程管理信息系统、面向对象程序设计、数据库与数据结构、信息系统开发工具与方法课程简介（必修）《信息系统分析与设计》课程是信息管理与信息系统专业的一门专业基础课，课程主要讲授信息系统基础知识、信息系统分析、信息系统设计、信息系统实施等内容，通过课堂学习和实验练习等手段，能培养学生了解信息系统分析与设计全过程，掌握信息系统分析与设计的基本方法，理解可视化建模知识，具备熟练地使用UML等相关工具进行系统分析与设计的能力。Thecoursenamed"Theinformationsystemanalysisanddesign"isaprofessionalbasiccourseforinformationmanagementandinformationsystemspecialty.Themaincontentsofthecourseincludesthatthebaseknowledgeofinformationsystem,theinformationsystemanalysis,theinformationsystemdesign,theinformationsystemimplementation.Throughclassroomlearningandexperimentalexercising,studentscanunderstandthewholeprocessoftheinformationsystemanalysisanddesign,masterthebasicmethodofinformationsystemanalysisanddesign,studytheknowledgeofvisualizationmodeling,anduseUMLorothertoolsfortheinformationsystemanalysisanddesign.负责人大纲执笔人审核人二、课程目标序号代号课程目标OBE毕业要求指标点任务自选1M1目标1：了解组织与信息化的关系，信息系统开发与实施过程中的注意事项是5.22M2目标2：了解信息系统分析与设计的基本概念和一般流程是2.23M3目标3：通过课程项目的实践，培育认识和发现问题的能力和团队协作解决问题的能力是6.2三、课程内容序号章节号标题课程内容/重难点支撑课程目标课内学时教学方式课外学时课外环节1第一章信息系统的基础概念回顾本章重点难点：信息系统构成、数据库概念；课程思政：举例说明系统分析设计工具的国产化问题，信息系统安全与国家安全问题/////21.1数据、信息和知识数据、信息、知识的概念与关系；信息的作用；信息的分类M11讲授/讨论1自学31.2信息系统构成系统、信息系统的概念；信息系统的管理定义与技术定义；信息系统的层次；信息系统的功能M10.5讲授1自学41.3通信及计算机网络计算机网络的定义；网络的常见拓扑结构；常见网络组网方式；系统开发中常用的网络概念M10.5讲授1自学51.4数据库概念及应用数据库定义和背景；概念数据模型定义和设计；逻辑数据模型的定义和应用；常用数据库操作语句使用方法；课程思政：国产化数据库系统的意义M12讲授2自学6第二章信息系统分析与设计概述本章重点难点：信息系统开发生命周期/////72.1系统开发生命周期生命周期各阶段需要完成的任务及成果；系统规划及可行性分析M11讲授1自学82.2系统开发的两种方法结构化分析与设计方法概述；面向对象分析与设计方法概述M10.5讲授0.5自学92.3其他系统开发的方法原型法概述及应用特点；混合路线应用方法。M10.5讲授0.5自学102.4支持开发的工具常用开发过程辅助工具介绍M11讲授1自学112.5系统实施系统实施的定义和工作内容；系统安装的三种方式；系统实施中培训及维护阶段的注意事项。M11讲授1自学12第三章结构化系统分析与设计方法本章重点难点：系统调查、结构化分析、结构化设计/////133.1系统调查系统分析的定义；系统调查的主要内容；系统需求的分类；信息收集技术；需求调查的范围和内容。M2,M32讲授2自学14实验1需求分析与确定教学内容包括案例分析与确定；需求分析与可行性研究。要求能够培养学生根据确定的案例进行需求分析和可行性研究的能力。M2,M32实验2练习153.2过程建模过程建模模型的种类；结构化建模过程简介M2,M31讲授1自学163.3结构化系统分析结构化分析的定义和思路；常用结构化分析工具；数据流程分析与数据流图绘制方法；其他结构化分析工具的介绍；系统分析报告构成和撰写注意。M2,M33讲授3自学17实验2结构化系统分析针对案例进行结构化分析，主要进行业务流程分析、数据流程分析、数据库设计。要求能够培养学生根据案例内容进行结构化系统分析的能力。M2,M33实验3练习183.4结构化设计结构化设计的定义和思路；系统设计的主要任务；结构化设计的主要方法（系统流程图、结构图等）的使用。M2,M33讲授3自学193.5代码设计编码规则的定义；编码设计原则；编码分类。M2,M31讲授2自学203.6用户界面设计用户界面设计的核心任务；界面设计原则；输入输出设计注意事项。M2,M32讲授1自学21实验3结构化系统设计教学内容包括针对案例在结构化分析的基础上进行结构化设计。要求能够培养学生根据案例内容进行结构化系统设计的能力。M2,M33实验2练习22第四章面向对象的系统分析与设计本章重点难点：用例图分析、静态建模、动态建模/////234.1UML简述面向对象概念回顾；面向对象方法与结构化方法的对比；UML的定义及应用范围；UML分析与设计内容；基于UML分析与设计的总体思路；M2,M32讲授2自学244.2活动图分析与设计活动图的定义；活动图的设计元素、表达方法、建模步骤。M2,M31讲授1自学254.3用例图分析与设计用例图的定义；用例图的设计元素、表达方法、建模步骤。M2,M31讲授1自学264.4静态建模分析与设计类图的定义；类图的设计元素、表达方法、建模步骤。M2,M33讲授3自学274.5动态建模分析与设计顺序图的定义；顺序图的设计元素、表达方法、建模步骤；通信图和状态图的定义及使用方法。M2,M33讲授3自学284.6实现建模设计组件图和部署图的定义及使用方法。M2,M32讲授2自学29实验4面向对象的系统分析与设计教学内容包括用例图分析与设计；活动图分析与设计；类图分析与设计；顺序图分析与设计；其他分析与设计；初步生成框架代码。教学要求：能培养学生根据案例内容进行面向对象的系统分析设计的能力。M2,M34实验2练习四、考核方式序号考核环节操作细节总评占比1实验1.本课程12个学时实验，共四次实验。2.成绩采用百分制，根据实验完成情况评分。3.考核学生对信息系统分析与设计知识的应用能力，针对给定案例的问题需求，能够根据需求确定分析与设计目标，从技术实现与功能满足角度给出解决方案。30%2大作业1.本课程要求利用Visio/Trufan等建模工具建立研究对象的模型，设计出解决用户需求的信息系统分析与设计方案。2.根据模型建立情况和实验方案的准确性评分。20%3期末考试1.开卷考试，成绩采用百分制，卷面成绩总分100分。3.主要考核学生对信息系统分析与设计基本知识的掌握能力，学生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力，题型主要有简答题、分析题、设计题等。50%五、评分细则序号课程目标考核环节大致占比评分等级1M2实验30%A-按时提交分析设计成果，较好完成实验报告。B-按时提交分析设计成果，良好完成实验报告。C-按时提交分析设计成果，一般完成实验报告。D-不能按时提交分析设计成果，无法完成实验报告。2M3实验20%A-按时提交分析设计成果，较好完成实验报告。B-按时提交分析设计成果，良好完成实验报告。C-按时提交分析设计成果，一般完成实验报告。D-不能按时提交分析设计成果，无法完成实验报告。3M2大作业30%A-按时提交分析设计成果，较好完成大作业。B-按时提交分析设计成果，良好完成大作业。C-按时提交分析设计成果，一般完成大作业。D-不能按时提交分析设计成果，无法完成大作业。4M1期末考试100%参见评分标准5M2期末考试40%参见评分标准6M3期末考试80%参见评分标准评分等级说明：[A,B,C,D]=[90-100,75-89,60-74,0-59]六、教材与参考资料序号教学参考资料明细1图书|信息系统分析与设计,丁浩、,中国石油大学出版社,2009,ISBN:9787302195160.（*主教材）2图书|信息系统分析与设计,王晓敏，邝孔武,清华大学出版社,2020,ISBN:978