班级活动策划案端午方案集锦

班级活动策划案端午方案集锦班级集体活动对学生身心安康开展有着踊跃作用,以下是我细心收集整理的班级活动筹划案,下面我就和大家共享，来观赏一下吧。

班级活动筹划案1

一、活动主题：品尝端午，传承文明

二、活动背景：

传统节日是中国传统文化的代表，是中华民族才智的结晶，也是无形“非物质文化遗产”，因此更简单在淡化的过程的丢失，此时此刻人们之所以觉得过节越来越没意思。随着经济开展，精神文化的缺失越来越令人感受颇深。信仰危机，道德迷茫，是非模糊，黑白难辨;缘由就是传统的内容越来越少，而承载着传统的文化载体也慢慢在人们眼前消逝，没有了历史，失去了鉴别。端午节是中华民族古老的传统节日。__年韩国把中国的端午节申报为世界文化遗产，在中国流传__年的端午节一下子成了韩国人的民族节日，这是我们的民族之耻。也是我们的民族之思。

三、活动目的：

通过“品尝端午，传承文明”活动，更加深化相识我们的传统文化，相识到我们消逝的不只是一种经典文化，而是历史文明;踊跃爱护和开展我们的经典文化，并做出思索。通过思索：“爱护传统节日有何意义?如何爱护传统节日?如何面对外来文化?如何弘扬传统文化?”来让我们更加珍惜我们传统文化，更好的做好传统文化的继承和开展的工作。

四、活动对象：

临猗义工联合会会员，诗联社成员、小作家培训中心学生

赞助单位：

五、活动地点：

青少年活动中心

六、活动时间：

__年6月6日星期一早8:30点——上午11:30点。

七、活动内容：

1、端午传统文化介绍。

2、诗联社学者讲座。

3、即兴诗词歌赋。

4、分发活动赠品。

5、合影留念

八、活动流程：

1、__年6月5日起先场地布置。

2、6日8:30主持人宣布活动起先。

3、主持人宣读活动背景及目的。

4、做有关中国传统文化走向的演讲。

5、诗联社学者讲座。

6、即兴诗词歌赋表演。

7、给与会者分发活动赠品。

8、请大家畅谈自己的感受。

9、做最终点评总结并向参加者表示谢意。

10、合影留念，主持人宣布完毕。

九、活动中留意的问题细微环节：

1、与会人员务必事先打算相关内容，打算发表自己的看法。

2、活动准点起先，请参加提前半小时到场并登记。

3、会场请不要大声喧哗，随意走动。

班级活动筹划案2

一、打算限量小礼品

向各班派发端午节海报，普及端午学问，派发端午节礼品。

其中包括：包粽子的方法学习纸条一张;小粽子一个;端午节贺卡一张，香囊艾叶菖蒲适量。以班级为单位每班派发假设干份，让同学们在端午收到惊喜，感受惊喜，从而加深同学们对于端午以及其他中华民族传统节日的相识，给端午增光添彩。

二、端午节学问竞赛

过端午，端午学问当然必不行少，我们打算收集一些关于端午的小常识，编集成海报，一份张贴于校门口，另外以班级为单位分发，让同学们过端午，知端午，过一个充溢学问趣味的端午节。以抢答的方式对端午节进展学问问答，答对题数最多者可获奖品——粽子一个。

三、端午节问卷调查

依据海报编10道左右关于端午学问的学问问答题，在全校师生范围内进展调查，看看大家对于端午知多少，也可以由此向同学们普及端午学问。

四、号召有条件的同学端午观看赛龙船

端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动，也是一项体坛盛事!

龙舟竞渡可说是端午节的高潮。龙舟长10米多，以龙头和龙尾作装饰，船身还特意雕上麟状花纹，唯妙唯肖;每只龙舟可容纳20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引领下，以及围观人群的呼喊声中划向终点。

去看一次赛龙舟。看着一支支龙舟在湖面上激起层层的水花，鼓声震天，激烈人心，桨手们以整齐划一的动作推动龙舟矫捷地前行，似一条条真龙欲一跃而起，不由自主的跟着龙舟的节奏心潮澎湃，那是民族的力气在激扬。

五、自制粽子

端午的主角粽子在东汉就已有出现，但始终要到晋朝，粽子才成为端午的应节食品。从前的粽子是以粟为主要原料，不添加其余馅料.但在讲究饮食的中国人巧手经营之下，今日我们所能看到的粽子，不管是造型或内容，都有五花八门的改变。先就造型而言，各地的粽子有三角、四角锥形、枕头形、小宝塔形、圆棒形等。粽叶的材料那么因地而异。就口味而言，粽子馅荤素兼具，有甜有咸。北方的粽子以甜味为主，南方的粽子甜少咸多。有用白粽子、小枣粽、豆沙粽、八宝粽、鸡肉粽、鲜肉粽、椒盐豆粽、莲蓉粽、栗蓉粽、咸肉粽、蛋黄粽等。亲自用翠绿的粽叶包袱好一颗颗米粒，再用绳子扎起全部的祝愿与盼望。过去，人们把粽子投入江中，让屈原免受鱼儿的损害，寄予他们对一个宏大的灵魂的哀思与纪念。在学校，可以利用社团活动时间，让同学们跟着指导教师学做粽子，知道粽子的原料和做法。联系好厨房的师傅，包好的粽子可以提前作为端午节的小礼品之一，送给同学，尤其是住在宿舍的同学们。

六、留下悬艾叶菖蒲，配香囊的风俗

端午在班级或者家中门上插一束艾菖蒲叶，配一个香囊，为自己祈福，保佑平安，也祝福灾难中的人们早日振作，重建起漂亮的家园。让每一个节日在中国人的心中扎根，让中华民族的精神不断持续。

班级活动筹划案3

一、相关资料：

端午亦称端五，是我国的传统节日之一。“端”的意思和“初”一样，称“端五”也就如称“初五”;端五的“五”字又与“午”相通，按地支依次推算，五月正是“午”月。又因午时为“阳辰”，所以端五也叫“端阳”。五月五日，月、日都是五，故称重五，也称重午。此外，端午还有很多别称，如：夏节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节等等。端午节的别称之多，间接说明白端午节俗起源的歧出。事实也正是这样的。关于端午节的来源，时至今日至少有四、五种说法，诸如：纪念屈原说;吴越民族图腾祭说;起于三代夏至节说;恶月恶日驱避说，等等。迄今为止，影响最广的端午起源的观点是纪念屈原说。在民俗文化领域，我国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子都与屈原联系起来。俗说屈原投江以后，当地人民伤其死，便驾舟奋力营救，因有竞渡风俗;又说人们常放食品到水中致祭屈原，但多为蛟龙所食，后因屈原的提示才用楝树叶包饭，外缠彩丝，做成后来的粽子样。

赛龙舟：赛龙舟，是端午节的主要习俗。相传起源于古时楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去，很多人划船追逐挽救。他们争先恐后，追至洞庭湖时不见踪迹。之后每年五月五日划龙舟以纪念之。借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的身体。竞渡之习，盛行于吴、越、楚。其实，“龙舟竞渡”早在战国时代就有了。在急鼓声中划刻成龙形的独木舟，做竞渡嬉戏，以娱神与乐人，是祭仪中半宗教性、半消遣性的节目。后来，赛龙舟除纪念屈原之外，在各地人们还付予了不同的寓意。江浙地区划龙舟，兼有纪念当地诞生的近代女民主革命家秋瑾的意义。吃粽子的风俗，千百年来，在中国盛行不衰，而且流传到朝鲜、日本及东南亚诸国。佩香囊：端午节小孩佩香囊，传闻有避邪驱瘟之意，实际是用于襟头点缀装饰。

二、活动目标：

1、了解端午节的由来、有关传闻和习俗。

2、开展端午节赛诗会活动，让队员了解屈原的故事，造就他们爱国进取的精神。

3、开展“与妈妈共同包粽子”等活动，体验父母持家的辛苦。

三、活动过程：

(一)活动一：“明端午历史”端午节学问竞赛(5月8日——16日)

作为中国重要的传统节日之一，端午节有其独特的由来传闻和习俗活动，因此了解端午节蕴含的相关学问，这是端午节主题活动的首要内容。全体队员要在辅导员教师的带着下，通过各种途径找寻端午节的相关资料，去相识和了解端午节，通过活动对端午节的来源、传闻故事、习俗活动都能了如指掌，争取更多的队员成为端午节学问的“小专家”。

详细支配：

第一步：活动打算阶段(5月8日——5月15日)

各中队有效利用这一段时间之内的晨会课、班队课，通过有效的形式组织队员主动了解端午节的来源、习俗活动等相关学问，同时谨慎部署好本中队开呈现场学问竞赛打算工作。

其次步：三到六年级开展各年级段端午节学问竞赛活动(每个中队由2名队员参与竞赛)

时间支配：5月15日下午第三节课

奖项设置：

中年级：一等奖2名二等奖3名三等奖3名

高年级：一等奖2名二等奖4名三等奖6名

(二)活动二：开展端午节赛诗会活动(5月8日-5月25日)

各中队在辅导员的带着下，搜集有关诗篇，先在本中队进展诗歌朗读会，然后选派一名代表参与学校的赛诗会。

竞赛时间：5月25日下午第三节课

竞赛地点：四楼多媒体教室

奖项设置：

低年级：一等奖1名二等奖1名三等奖2名

中年级：一等奖1名二等奖2名三等奖2名

高年级：一等奖1名二等奖2名三等奖3名

(三)活动三：开展“与妈妈共同包粽子”活动

在接近端午节期间，各辅导员布置学生在家与妈妈共同包粽子，并写一篇日记，在班队课上与全班学生进展沟通。

活动四长命缕

目标：

1、知道我国有在端午节给儿童戴长命缕的习俗，加深对端午节的了解。

2、学习搓线的技巧。

幼儿反映：

明显，孩子们特别的喜爱搓长命缕，每天我都要给孩子打算一批制作的毛线。区域活动或课间休息时，都爱到美工区去搓长命缕玩，有些孩子一连搓了好几条戴在手上、脚上，有的甚至连颈部上也戴了一条。女孩子还戴着跳起了舞。

活动五做龙舟

目标：

1、通过视察、集体探讨，分工合作，运用捏泥、建构、绘画等手段创作龙舟。

2、增加合作性、缔造性、动手实力。

班级活动筹划案4

主题：端午节即将降临，为了让同学更好的了解我们的历史，了解屈原，学校开展了一次纪念屈原的主题班会。

目的要求：通过本次主题班会，能够使同学们对屈原有更好的了解。

召开时间：_月12日下午

主持开场白：我们大家都知道，农历五月初五是一年一度的端午节，在大家品尝着荷叶扑香的粽子，在波光粼粼的湖面上赛着龙舟时，我们的心里不禁想起当年那位宏大的爱国诗人，今日就让我们大家来思念这位宏大的诗人吧。吊屈原，迎端午，主题班会此时此刻起先。

主持过程中主要预定串词：

许：首先请看屈原的生平简介(幻灯片1)

戴：紧接着让我们接着看一下屈原的作品以及屈原与端午节。(幻灯片2，3)

许：想必大家都有所说过屈原是跳河自杀的吧，那其中到底是怎么一回事呢?让我们大家有请许诗旸同学为我们大家讲一个关于屈原的故事。

戴：听过许诗旸同学讲的故事，我们是时候该放松一下了，接下来我们大家来玩个嬉戏，嬉戏的名称是“接歌竞赛”，总共分成四组，每一组中的成员站起来要唱两句，其中歌词或歌名中要有一个“爱”字，假如超过10秒未能唱出那么要承受处罚。

穿插节目名称：接歌竞赛

班主任小结：

今日，我们高二(5)班聚在一起，谨慎学习了屈原的一些历史，对他的生平和品德有了更多的了解。每个人提出了自己的观点，交换了各种看法，增进了彼此之间的了解。此次班会让我发觉了我们班的同学对屈原的驾驭挺深化的，并不属于那种“一问三不知”的类型。此次班会的目的能够让同学对屈原有更好的了解，我坚信我们已经到达了这个目的。

主持人完毕语：

时间不知不觉的在我们的欢声笑语中就这样度过了，坚信大家对屈原多少都有所了解了吧。盼望大家在今后端午节时，都能想起我们这位宏大的诗人!今日的主题班会到此完毕。

班级活动筹划案5

一、端午节活动主题活动起先

1、报人数

2、全体立正

3、出旗、奏乐、敬礼

4、唱队歌

二、探讨端午节奇缘话习俗

学生畅所欲言，只要跟端午有关的学问和风俗都可以说，以幸大转盘的形式随机上台介绍，也可答复下面的问题。

1、五月初五是什么节日?(端午节)

2、那么，你们知道端午节的来历吗?

3、学生生动地讲解并描述端午节的起源故事。

4、外来学生说说自己家乡过端午的习俗。

5、做香袋竞赛。

(主持人)：同学们，佩香袋是端午节的习俗之一，每到那一天，小挚友的颈部上挂上了妈妈为自己做的各式的香袋，心里乐滋滋的。今日，我们就自己动手做香袋，看谁的手最巧，做的香袋最美丽。将自己做好的香袋送给妈妈或长辈。

三、端午节活动前打算：

1、材料：碎布、棉花、香料粉、丝线(或中国结细线)。

2、工具：剪刀、针、缝衣线。

3、将碎布画上自己喜爱的形态，如：圆形、三角形、桃形、动物形等，

4、剪下相对的两片。

5、做法：

(1)用线将三边从反面缝合，留下一边。

(2)翻过来，塞入沾有中药店买回来的香料粉的棉花。

(3)将最终一边缝合，再加长绳装饰即完成。

学生动手做香包，然后进展评比。

(四)与诗共舞

(主持人)：同学们，你们有谁知道端午节也是什么节?不知道吧，告知大家端午节也是诗人节，诗人写了许多赞颂端午的诗歌，下面请各小队表演诗朗读。

(每一小队自行打算，形式可以自主创设)

(五)观看赛龙船庆端午节的录像。

(主持人)：同学们，你看过“龙舟竞赛”吗﹖端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动,也是一项体坛盛事!端午节起源于诗人屈缘由不满朝廷腐败而投江自尽,敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江