小学六年级上册年级组长工作计划表

本文格式为Word版，下载可任意编辑——小学六年级上册年级组长工作计划表【导语】工作筹划表就是使用表格的形式反映工作筹划的内容。表格是工作筹划的工具。通过它将工作筹划指标或要完成的工作工程列明汇总，表达出企业工作筹划的根本内容。搜集的《小学六年级上册年级组长工作筹划表范文》，供大家参考阅读，更多内容，请访问工作筹划频道。

【篇一】小学六年级上册年级组长工作筹划表范文

六年级是小学生至关重要的一个年级，学生面临着毕业考的压力，而班主任需要承受着更重的压力与挑战，班主任的管理工作直接影响学生的素质，所以，在开学之际，班主任需要制定细致可行的工作筹划，并按筹划执行，扶助学生顺遂毕业。在新学期开头，为了给学生营造良好的学习和生活环境，让孩子们的身心得到健康全面进展，一切以学校的工作思路、班级的实际处境和学生思想为启程点，特制订20xx年上半年班主任工作筹划：

一、班级根本处境

我班共有学生34人。每个孩子都活泼心爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净良善，奇怪心强，求知欲强。但是有的同学自制才能差，时常不能操纵自己，上课时爱随意说话或者做小动作，个别学生依恋手机。好多行为习惯有待进一步培养。

二、做好入学教导

教导学生严格按照学校、班级的规章制度学习与生活，严格执行一日常规，从学习、卫生、纪律等各方面严格要求自己，尽快适应新的学习、生活环境。

三、学生的思想工作

我其次认为要作好学生工作，关键在于抓好学生的心理，不能把他们看成孩子，其内心世界可以说丰富多彩，这时候不仅表现在学习上，

更要提防思想道德培养，纪律观念形成，助人为乐思想品质培养，作为班主任只有俯下身子和学生交心，做学生的挚友，学生才会和你打开心扉，暴露学生的内心世界，向你坦言，为班级管理献计献策，为搞好班级工作供给依据。

工作思路

1、以人为本，教导学生成为一个正直，良善，聪慧，健康的人。

2、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。

3、利用各种活动巩固班级的凝结力，让每一个学生都为班级而骄傲。

4、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的挚友，为学生排忧解难，树立信仰。

5、上好每一节课，专心抓好课堂纪律，让班级永远弥漫活力，积极，向上，永争第一！

四、工作重点

1、德育

（1）通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为模范》；

（2）力争做好每位学生的思想工作，使他们提高熟悉，不断上进；

（3）关键抓好班级的纪律，重点做好转化后进生的教导工作；

（4）建立对等的师生关系，提高学生的自我激励、自我教导，、自我管理才能；

2、智育

（1）劳绩及表现好的同学要经常激励，即要断定劳绩，也要不断促使，使他们不断取得进步；

（2）在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；

（3）激励学生努力学习，进展天性教导；

3、体育、美育、劳育卫生教导

（1）布置美化教室，出墙报；

（2）丰富课余生活，培养兴趣，积极加入班活动；

（3）要求学生专心上好各科功课；

（4）培养劳动技能，养成从小爱劳动的习惯，在家做力所能及的家务；

五、工作措施

1、重视养成教导：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成出息步是特别必要的，良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅。因此，在班级举行良好品德的养成教导是特别必要的。根据学生的思想实际处境，与学校的德育工作紧密合作，本学期，将从不同的方面和角度对学生举行规律性的常规训练。重点落实好《小学生守那么》、《小学生日常行为模范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不让任何一个学生落后。

2、加强后进生管理：班上开展比学，互助活动。采用人与人，组与组比赛，采用优帮差互助学习，实时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关切、保护学生的角度启程，了解关切学生。实时了解学生的心理变化，掌管他们成长道路上的进展处境。

3、实时了解学情：开学后实时对学生举行思想教导，把心受到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。协同科任教师搞好教学工作，实时了解各科教学的动态，做好学生的思想工作。切实把握学生对学识的掌管，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班劳绩的平稳、扎实地上升。

4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教导和家庭教导有机地结合起来，本学期，力争把全体的家长走访一次，甚至屡屡。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

5、培养班级干部：实时召开班干部会议，针对他们在工作中展现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留神班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机遇，磨练和培养他们的才能。

6、重视关切教导：要关切学生的生活，实时和家长联系，关怀他们的冷暖，了解他们的心理，建立对等和谐的师生关系，做学生的知心挚友，以使班主任工作做的更好。

【篇二】小学六年级上册年级组长工作筹划表范文

一、指导思想

本学期我们教研组将以学校和指导处的工作筹划为指导，持续学习《根基教导课程改革纲要》、《语文课程标准》、《温州市小学语文阅读教学策略》。努力创设和谐美好的课堂环境，让每位孩子生动活泼地学习，健康喜悦地成长。

二、工作目标

1、通过有针对性的学习，提高组内教师的教学水平。

2、进一步模范和落实教学常规管理，确保课堂40分钟的有效性，在课堂中“精选、精讲、精炼”给学生更多自主进展的空间。

3、扎实有效地开展写字教学。

4、开展有关教学阅历的交流(案例交流，教研组上课、评课，教学阅历交流等)。

5、狠抓作文教学，全面提高学生语文素养。

6、提防学生的课外积累与运用，开展读书系列活动。

7、开展好语文经典诵读活动。

三、工作措施

(一)提升教导教学理念，促进教师专业成长。模范和落实教学常规管理，提高教学效率

1、加强理论学习，更新教导观念，转变教学思想。

组织学习专业理论文章《语文新课程标准》、《语文课堂教学评价标准》等提高本年级组老师的课堂教学水平。

2、充分利用每两周一次的集体教研活动时间组织教师熟谙教材、研究教法、专心学习新的课程标准。

3、每位教师在上课前要对教案举行修改，课后还要写出教学反思。每位教师在教研组内上一节研讨课，课后集体研讨、反思。并写出听课心得、踏踏实实地提高语文教学水平。

4、模范作业的"设计与批改，要求教师专心对待，、不仅次数要达标，对于作业的设计、批改处境、学生的书写等方面也要力求达成要求。

(二)开展丰富多彩的语文课外活动，进一步贯彻大语文观念。通过丰富多彩的语文课外活动，培养学生的实践才能。

1、利用午练时间持之以恒练豪杰字书写。写字作业做到边练边指导批阅。开展一次钢笔字书写比赛。

2、学科各项作业要统一用笔，严格要求，遏止使用消字灵

3、提高学生的写作水平，积极发动学生尝试不同题材的写作，利用好几个重大节日，结合学校开展的各项活动，抓获习作素材，培养习作兴趣。如“教师节”“感恩节”“中秋节”等节日都是开展习作比赛的契机。并且开展“征文比赛”。并引导学生做相关小报，举行小报表示。

4、提高学生的阅读才能

(1)重点课文诵读比赛。关注教材文本，对课后要求背诵的内容务必做到全员一字不错通过。经典美文重点段落做到大片面能通过背诵。一类精读课文做到熟读成诵，重点段落能结合提示完成按原文填空。

(2)主题延迟性阅读通过综合学识竞赛的形式举行测验。结合各年级课标推举书目，主要测验对必读书目的了解，如文章的、主要内容、仆人公等。

(3)持续举行古诗文考级活动。利用好晨读、兴趣课等时间，加大古诗文诵读力度。年级组内组织古诗文诵读竞赛。扎实搞好古诗文诵读，落实班级考评。

【篇三】小学六年级上册年级组长工作筹划表范文

一、工作目标

1、努力营造“团结、高兴、向上”的教师团队，提高教师凝结力，有创造性地开展教导教学活动。

2、紧扣“轻负荷、高质量”的教学特色及“先做人、后成才”的育人特色，结合年级组实际处境，以教师的进展为前提，以学生的进展为根本，以“学会做人、学会生活、学会学习、学会进展”为目标，促进学生拥有健强的体魄、健康的情感、健全的人格以及自我进展的才能。

3、加强安好教导管理，提高防患意识，杜绝安好责任事故的发生。

4、落实财产管理制度，做到公共财物不人为破坏、不流失。

5、逐步向年级组教师渗透学校管理改革思路及操作手段，让教师更有效地、有针对性地开展工作。

6、加强学生学习习惯的培养，在抓好双基的同时，提防提高，努力在升学考试中考出好劳绩。

7、关注后进生的教导进展处境，科学提高后进生的转化率。

二、现状分析

1、教师队伍稳定，能较好地在工作中表达学校办学理念。

2、教师队伍有团结根基，有高兴、向上的精神根基。

3、师生关系融洽，组内班级之间有良好的竞争环境。

4、绝大片面学生学习态度端正，学习习惯和方法较好，有自己学习意识。

5、家校联系工作开展对比到位，对学生的教导有较好促使作用。

6、离优生的培养目标还有确定差距，对优生培养效率还为低下。

7、学生的行为习惯和行动才能培养还要进一步加强。

三、概括措施

1、进一步做好“引导学生自我进展”的教导研究工作，进一步促进学生的自我熟悉、自我反思及自我进展才能。结合本学期制定的学生行为习惯和行动才能培养目标，让学生每周深化一条，从点滴开头做起，以目标的形式对学生的良好习惯养成形成更好监视、促进作用。班主任每周班会前利用时间给学生举行讲解、分析、作概括要求，并充分发挥班干部的作用，带动班级形成合力。

2、在教学上，充分利用已有的备课集体，以备课组长为核心，营造学科之间愉悦合作的空气，集老师的聪慧为一体，深入研究领会新的教学教法，新的教学精神,专心学习领会新课标的内涵，贯穿于教导教学中。进一步协调各科作业，真正发挥集体备课的优势及进一步落实学校的教学方针，同时要求各项作业中要有针对性，稳定性，思维开发性，充分具备学科学识的延迟性。为了确保升中的优秀比例，同时不人为加大学生的负担，变相举行题海战术，本学期要求各个备课组进一步用心备课，更好地团结协作，资源共享，提高课堂质量。为了让学生适应升中学的考试要求，本学期语、数、英三科每两周以备课组为单位命题让学生举行训练，为升中学考试打下坚实的根基。

3、进一步加强交流沟通工作。更加是加强班主任之间，班主任与科任老师之间，充分发挥年级组的团队作用，统一思想，使工作更有效、优质、和谐地举行。同时，加强家校联系工作，进一步挖掘教导资源，让家长更加理解支持学校的教导，理解支持班主任工作。

4、进一步查看了解孩子们的学习动态、心绪变化。察觉问题实时解决，有效地协调班级之间、老师之间的工作，让整个年级稳步进展，让各项工作争取上台阶。

5、始终把学生安好放到首位，留神察觉问题，消释危害和隐患，确保学生的安好及学校各项工作的正常开展。

6、大力合作少先大队部的工作，使每个中队行动起来，形成鲜活的集体，培养学生的集体荣誉感及社会责任感。

7、加强早读的管理与指导，让学生能真正利用早读时间“读”起来，要突出学生的才能培养。

8、加强后进生的跟进工作，把后进生的转化率做为一项重点工作来抓，每学期的后进生转化率初步筹划纳入教师考核内容。

9、关注学生的生理健康成长，加强孩子学习习惯的培养及教导，更加是写字、读书模样等习惯的培养。并经常指点指导学正确做眼保健操，养护好视力。严禁教师长时间、经常性地拖堂占用学生休息时间。

10、语文老师进一步做好学生课外阅读的指导与促使工作，以此扩大学生视野，巩固情感体验，积累学识。班主任也要参与对学