七年级下册道德与法治第二单元测试题及答案

七年级下册道德与法治第二单元测试题及答案七年级下册道德与法治第二单元测试题及答案七年级下册道德与法治第二单元测试题及答案V:1.0精细整理，仅供参考七年级下册道德与法治第二单元测试题及答案日期：20xx年X月2017-2018学年第二学期七年级历史第二单元：民族关系发展和社会变化测试题一、选择题（每题3分，计60分）1.毛泽东《沁园春﹒雪》中说：“唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”其中“宋祖”和“一代天骄”分别是（）A．赵匡胤和铁木真

B．赵匡胤和忽必烈

C．赵构和铁木真

D．赵构和忽必烈2．宋朝有谚语曰：“做人莫做军，做铁莫做针。”当时人们为什么不以从军为荣？

A．宋朝重武轻文

B．宋朝重文轻武

C．从军死伤几率大

D．从军收入低3．契丹，一个彪悍的民族，在《魏书》中第一次出现于人们的视野。公元916年建起庞大帝国，雄踞中国北方。与北宋并立，由契丹族建立的政权是()A．吐蕃

B．辽

C．西夏

D．金4．“(辽)与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。”(苏辙《栾城集》)出现该局面的主要原因是()A．民族融合加强

B．宋辽边境开设榷场C．宋辽订立澶渊之盟

D．岳家军的抵抗5.金庸武侠小说著《射雕英雄传》讲述的是发生在南宋时期的故事，其中有这样一个情节：全真七子之一的丘处机这两个未出世的孩子分别取名：郭靖和杨康。并各赠一剑。丘处机此举是让孩子们勿忘国耻——靖康之耻。根据所学推断当时的国耻是指（

）A．金灭北宋

B．辽灭北宋

C．西夏灭北宋

D．蒙古灭南宋6．陆游（南宋诗人）在《诉衷情·当年万里觅封侯》一词中写道：“胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧州。”这里的“胡”是指（

）A．匈奴

B．女真

C．契丹

D．党项7．图示法是我们学习历史的一种方法。下面对辽、西夏与北宋并立局面示意正确的是（）A．B．C、D．

8.有学者指出：“经济重心的南移是我国历史发展的一个重大事件,也是经济地理格局的一次巨大变迁。”人们普遍认为我国经济重心南移完成于(

)A.三国时期

B.隋唐时期

C.两宋时期

D.明清时期9．某同学在学习过程中，收集了如下图片资料。由此推断该同学的学习主题是()

A．政权并立

B．艺术精湛

C．民族交融

D．商业繁荣10．“南海一号”古沉船为研究宋代历史提供了极其重要的材料。当年“南海一号”从广州出发前往海外贸易应到哪一机构办理手续()A．蕃坊

B．市舶司

C．蕃市

D．知府衙门11.“宋代经济的大发展,特别是商业方面的发展,或许可以恰当地称之为中国的‘商业革命’”。宋代商业发展的突出表现是(

)A.四川地区出现了世界上最早的纸币B.太湖流域已成为全国最重要的粮仓C.江南的青瓷成为人们日常生活用具

D.长安成为当时繁华的国际性大都会12．一位法国学者说，(宋代中国)“现代化”的程度令人吃惊……在经济和人民日常生活方面，中国是当时世界上首屈一指的国家。下列名词能够反映宋代社会经济与人民生活“现代化”水平的有()①会子②市舶司③瓦子④岁币⑤夜市、早市A．①②④⑤

B．②③④⑤

C．①②③④

D．①②③⑤13．自古以来，各族人民驰骋于中华大舞台。史书所述“起朔漠，并西域，平西夏，灭女真，臣高丽，定南诏，遂下江南，而天下归一”的民族是（

）A．蒙古族

B．突厥族

C．女真族

D．回纥族14．据史料记载，我国古代某一制度“有诸侯之镇，而无诸侯之权”“都省握天下之机，十省分天下之治”。据此判断这一制度是()A．行省制

B．郡县制

C．分封制

D．科举制15．1951年西藏的和平解放，标志着祖国大陆获得了统一，各族人民实现了大团结。其实西藏早在元朝时就正式纳入了中国版图，元朝还专门设置了机构加强对它的管辖，该机构是()A．御史台

B．中书省

C．宣政院

D．枢密院16．有西方学者认为“近代世界赖以建立的种种发明与发现可能有一半来源于中国”。由中国传入欧洲，并由欧洲“发现世界”进而产生真正意义上的“世界史”的科技成就是()A．指南针

B．造纸术

C．印刷术

D．火药17．如下图，科学家沈括在《梦溪笔谈》中记载的科技成就是()

A．蔡伦改进造纸术

B．华佗制“麻沸散”C．雕版印刷术的发明D．毕昇发明活字印刷术18．2013年10月习近平总书记访问东盟国家时提出了“建设21世纪海上丝绸之路”。我国古代海上丝绸之路进入鼎盛时期是在A．唐朝

B．宋朝

C．元朝

D．清朝19.中国古代史上实现从长期分裂走向统一的朝代有：①秦朝②隋朝③唐朝④元朝(

)

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④20．学习宋元历史后，某班四位同学作了如下主题的演讲，你认为能准确概括这段历史基本特征的是()A．国家产生和社会变革

B．政权分立和民族交融C．繁荣与开放的社会

D．民族关系的发展和经济重心的南移二、非选择题（21题12分；22题12分，23题16分，计40分）

21．阅读下列材料，回答问题（12分）。材料一

为了便于学习和接受汉族先进的文化，他要求南迁的鲜卑人把洛阳看成自己的家乡，改穿汉服，学习汉语，采用汉姓，提倡与汉人通婚。——改编自北师大版七年级（上）历史教材[来源:学|材料二

唐朝采用了通婚和亲来巩固和发展民族友好。李世民在位的二十三年中，嫁给少数民族上层人士的唐公主、宗室皇亲之女就有六人。——赵昌《略论贞观时期的民族政策》材料三

忽必烈在即汗位之时……实现了中国空前的大一统，疆域辽阔，人口众多，民族复杂。他为了巩固对这个偌大国家的统治……建立起了以蒙古贵族为主要统治者的统一的多民族的封建国家。——张传玺《简明中国古代史》材料一中的“他”指的是北魏哪一位政治家（2分）

他的做法对多民族国家的发展有什么积极影响（2分）

依据材料二，指出唐太宗巩固和发展民族友好的方式。（2分）

从材料三可以看出元朝的疆域有何特点（2分）

“为了巩固对这个偌大国家的统治”，元世祖忽必烈建立了什么制度（2分）

综合本题所给信息并结合所学知识，请你谈谈对我国统一的多民族国家形成和发展的认识。（2分）

22．识读下图，回答问题。（12分）

(1)图一中的A、B、C分别代表哪三个政权(3分)

(2)图二与图一相比，在政权名称上发生了变化。图二中的A、B、C分别代表哪三个政权(3分)

(3)图二与图一相比，政权疆域也发生了变化。图二中的A、C两国在当时达成了怎样的协议(2分)

(4)从结束图二这种局面到实现图三这种局面，是由哪一个政权完成的(2分)图三这种统一局面的实现有什么重要意义(2分)

23、中国是一个历史悠久的文明古国，中国古代史上辉煌灿烂的农耕文明，令世界瞩目。阅读下列材料，请回答：（16分）材料一：

材料二：北宋时期，国家财政收入的百分之八十左右来自淮河以南地区，淮南每年向都城汴京运送粮食六百万石，丝绸、茶叶等物品也源源不断地输送到都城。南方经济持续发展，支撑了南宋的半壁江山。

——北师大版《历史》七年级下册材料三：国以民为本，民以食为本，衣食以农桑为本。———北师大版《历史》七年级下册材料四：宋代时期，中外交往主要依靠海路，那时海外贸易兴盛，政府鼓励海外贸易，收入颇丰。

(1)请写出材料一中唐朝农耕技术图一、图二对应的工具名称。（2分）

根据材料二和所学知识分析，到两宋时期，我国经济重心出现了怎样的变化（2分）概括出现这种现象的主要原因有哪些（2分）（回答两点即可）

(3)根据材料三指出，元朝实行的是什么政策（2分）为了保障该政策的实施又采取了哪些措施（2分）（回答两点即可）

（4根据材料四请写出政府鼓励海外贸易所设立的机构是什么

（2分）

（5）结合材料及所学知识，从政府的态度和航海科技两个方面，总结宋朝海外贸易兴盛的原因。（2分）

(6)“南海一号”古沉船的重见天日，为我们研究宋代历史提供了重要的实物证据，请张开你想象的翅膀猜一猜：如果这艘船从泉州港出航，船上可能装载着哪些货物（至少列出两项）（2分）

参考答案：一、选择题（每题3分，计60分）1-5：ABBCA;

6-10:BBCDB;

11-15:ADAAC;

16-20：ADBBD二、非选择题（21题12分；22题12分，23题16分，计40分）21．（12分）(1)孝文帝。（2分）促进了民族融合。（2分）(2)通婚和亲。（2分）(3)疆域辽阔，人口众多，民族复杂。（2分）行省制度。（2分）(4)中华民族的历史和文明是各民族共同创造的，各民族间相互影响，相互促进，共同维护多民族国家的统一与稳定。（2分）22．（12分）(1)A.辽；B.西夏；C.北宋。（3分）(2)A.金；B.西夏；C.南宋。（3分）(3)南宋向金称臣，并给金岁币，双方以淮水至大散关一线划定分界线。（2分）(4)蒙古族建立的元朝。（2分）结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。（2分）23.（16分）(