辽宁省丹东市2020届22联校高三模拟考试语文试卷

辽宁省丹东市2020届22联校高三模拟考试语文试卷辽宁省丹东市2020届22联校高三模拟考试语文试卷辽宁省丹东市2020届22联校高三模拟考试语文试卷辽宁省丹东市2020届22联校高三模拟考试语文试卷编制仅供参考审核批准生效日期地址：电话：传真:邮编:语文试卷试卷说明：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。狂放的举止是魏晋文人个性活动的表现之一。在魏晋之前，历史上也不乏“狂士”，但他们多半是以狂态为进谏的手段，达到沟通道统与势统的目的。如传说中的箕子向纣王进谏不从，而披发佯狂。那位以“谲谏”著称的东方朔，也有“狂人”之称。到了魏晋，由于门阀士族经济实力不断增强，作为这个阶层代表的士族文人的主体意识逐渐增强，而作为其主体意识表现的个性精神和行为也就不断膨胀。“狂放”作为其主体意识和个性精神的表现得到社会高度认同，成为一种时尚的社会风气。其中竹林名士又具有代表性。不过，与历史上狂放活动的文化内涵不同，竹林名士的狂则完全是脱离功利约束的自由之狂。他们在对现实失望和抛弃社会责任感以后，便以狂放的行为来表现他们对环境的否定和自我的解脱。“刘伶恒纵酒放达，或脱衣裸行在屋中，人见讥之，伶曰‘我以天地为栋宇，屋室为裈衣，诸君何为入我裈中？’”（《世说新语·任诞》）礼教要求人们循规蹈矩，温文而雅，刘伶却非按相反的标准来塑造自己。因为那些被汉儒奉为至圣的礼教，在魏晋文人眼里不过是一堆粪土和“尘垢囊”。因为魏晋的统治者往往借维护礼教之名来屠杀异己，孔融和嵇康均以违反礼教的罪名获罪致死。其余的文人既不愿掉脑袋，也不肯违心地趋从统治者及其所维护的礼教。这成为魏晋文人精神上极度痛苦的根源，但人们承受痛苦的能力毕竟是有限的。为了不超出痛苦的极限，他们便以饮酒来麻醉自己。他们愈是痛苦就愈是以酒浇愁，从而愈能显示出个性。政治上的绝望，把刘伶带入醉的境界；而酒精的刺激，又使他把自己视为世界的异己，使他“肆意放荡，以宇宙为狭”。他那篇传世名文《酒德颂》，更是集中表现了他的傲岸绝俗的个性精神。另一位竹林名士阮籍，其狂放和醉态也近于刘伶，而其个性的社会批判意义则更加突出。《礼记·曲礼》规定叔嫂不能通问，他却偏偏和嫂子聊天儿，并宣称：“礼岂为我辈设也！”按常礼，母丧不食荤，可他在母丧期间却啖酒肉，神色自若。礼教规定男女授受不亲，阮籍却总和邻妇饮酒，并醉卧其侧，“夫始殊疑之，伺察，终无他意”。当王恭问王忱：“阮籍何如司马相如？”王忱说：“阮籍胸中垒块，故须酒浇之。”就连司马昭也承认：“阮嗣宗至慎，每与之言，言皆玄远，未尝臧否人物。”如果留心，可以发现这些文人的个性表现在反礼教的同时很注意不因之致祸。可以设想这种“至慎”，需要多少酒精的麻醉，是以多少痛苦为代价所作出的忍耐，这对他们的个性，又是何等严酷的戕害！宗白华先生说：“魏晋人以狂狷来反抗这乡愿的社会，反抗这桎梏性灵的礼教和士大夫阶层的庸俗，向自己的真性情、真血性里发掘人生的真意义、真道德。他们不惜拿自己的生命、地位、名誉来冒犯统治阶级的奸雄假借礼教以维持权位的恶势力。……这是真性情、真血性和这虚伪的礼法社会不肯妥协的悲壮剧。这是一班在文化衰堕时期替人类冒险争取真实人生真实道德的殉道者。”（摘编自宁稼雨《说说竹林名士的“狂放”风气》）1．下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是（）（3分）A．箕子与东方朔等魏晋之前的“狂士”以狂态为进谏的手段来达到与势统沟通的目的。B．魏晋时期“狂放”被社会高度认可表明了当时士族文人的经济实力与主体意识的增强。C．刘伶与阮籍的狂放脱离了功利的约束，是对环境的否定和自我的解脱，体现了个性精神。D．魏晋文人的狂放既有反礼教的一面，又有“至慎”的一面，根源都是精神上的极度痛苦。2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）（3分）A．文章从魏晋之前的“狂士”说起，引出竹林名士的“狂放”风气，也巧妙地将两者作了对比。B．阮籍丧母食荤、和邻妇饮酒而“未尝臧否人物”看出他反礼教而又注意不因之致祸。C．文章在论证时多处运用举例论证与引用论证，并在对比论证中证明魏晋文人的真性情。D．文章论证了竹林名士“狂放”的表现和原因，肯定了他们争取人生真道德的努力。3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）（3分）A．魏晋文人视礼教为粪土，这也常常是统治者杀害他们的原因，孔融和嵇康均因此获罪致死。B．刘伶“常乘鹿车，携一壶酒，使人荷锸随之，云：‘死便掘地以埋。’”这也是他对政治绝望而纵酒放达的表现。C．纵酒是部分魏晋文人对政治绝望和自我个性的表现，他们饮酒的程度与其痛苦以及个性显现的程度成正比。D．宗白华认为，魏晋人用狂狷发掘人生的真意义、真道德，他们是文化衰堕时争取真实人生真实道德的殉道者。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4～6题。材料一：有零售行业人士曾提出畅想，付费自习室或可作为一种新业态进入到购物中心，原因有三：一是自习室和购物中心的目标客群是一致的，二是购物中心提供了自习室等需要的休闲餐饮等服务，三是自习室能丰富购物中心的业态。“我们有考虑过。”苏家辉说。但他指出，这其中存在不少障碍或压力：一来购物中心的招商门槛比较高，每个月的固定开支大；二来购物中心的人流量比较大，对于需要一种安静自习环境的人而言，未必是最佳的场景。中国百货商业协会特聘专家、北大零售研究中心特约专家丁昀则向记者直言，不看好付费自习室进入购物中心，原因是“业态频次比较低”。现阶段而言，付费自习室是否值得当成“风口”那般运作，得透过虚火才能认真研判。但有教育学者提出，付费自习室走红也在无形中提醒，从完善社会服务的角度看，满足求学者的自习需求，当前城市管理者需要加大公共资源的开放力度。但如何开放或许又是一个新的难题。育研究院副院长熊丙奇指出，可以探索新的开放机制，如通过第三方专业中介机构，整合社区内的学校、公共场馆资源，招募志愿者，以会员制方式(仅收取成本费用)，向社会开放这些资源，更有效地服务社会，为建设“学习型社会”提供力能所及的硬件资源支撑。（摘编自《付费自习室走红，卖“学习氛围”是下一个创业风口》，《每日经济新闻》）材料二：中国付费自习室市场规模及分析(摘编自艾媒数据调查与计算统计)材料三：作为一个主要是年轻人经营、也主要服务年轻人的行业，付费自习室的人性化和智能化特点尤为突出。何秀娟为了给用户选择一把舒适的椅子，挑了十几种款式。“自己试坐、再请朋友试坐……现在家里还有6把。”舒悦则谈到了自习室桌子的设计：桌面不能太大或太小，小了空间局限，大了则会摆放一些杂物，影响注意力；桌子两侧的隔板要长度适中，使顾客既能在学习时将目光集中在桌面上，也能在放松后靠时看到周围学习的人，以此激励自己。许多自习室还选择使用线上预约系统，甚至用上了物联网技术：顾客可以自助扫码开门，座位的电源与预约系统联通。关于付费自习室的前景，店主们的看法不一。舒悦认为，虽然自习室在国内作为新兴事物前景可观，但绝不是一个挣快钱的行业。他表示，在北京仍有很多人不知道付费自习室的存在，同行们都在做着同一件事：让市场、大众认识我们。绍强的看法相反，他认为付费自习室对顾客的经济水平有一定要求，并且“收入的天花板很低”，因为空间和服务内容有限，服务范围也很难扩展。对于未来，何秀娟认为经营付费自习室的同行都处于一个初始尝试的阶段，“大家都在摸索”。（摘编自《付费自习室里的考研季》，《中国青年报》）4．下列对材料中“付费自习室”的相关理解，正确的一项是（）（3分）A．付费自习室或可作为新业态进入到购物中心，原因之一是购物中心能提供其所需要的休闲餐饮等服务。B．专家指出，付费自习室进商场不如整合社区内的学校、公共场馆资源，招募志愿者等对社会更有助益。C．付费自习室作为一个主要是年轻人经营、也主要服务年轻人的行业，其独有的特点是人性化和智能化。D．一些付费自习室的店主认为，付费自习室尚处摸索阶段，虽然前景可观，但绝不是一个挣大钱的行业。5．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A．付费自习室的前景未明，主要原因是缺乏关注度。如果加大宣传力度，将会有很大程度的改善。B．付费自习室尽管存在虚火现象，但是否将其当成风口一般来运作，还需研判。C．D．2018至2022年，中国付费自习室规模的年增长率于2020年将达到波峰，在2022年将跌至最低。6．请根据材料，探究付费自习室兴起的多重原因。（6分）（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成7～9题。刷牙路遥一九七八年夏天，大山村十八岁的青年社员黑牛，在公社参加了几个月卫生学习班回来后，就成了队上唯一的“赤脚医生”了。回队后的第二天早晨，我们这位“医生”就赤脚片儿蹲在自家门前的硷畔上，刷开了牙。作为“赤脚医生”，他现在已经知道了刷牙的好处和不刷牙的坏处。但是，在这个离县城一百多里路，离公社也有五六十里路的僻远山村竟然有人刷起了牙，岂非咄咄怪事?所以消息风快传遍全村，先后有一些老者和童稚向刷牙者的院子里涌来，像看一台大戏一样围住了他。这些人围住这个刷牙的人，惊叫声和稀奇的议论，嗡嗡地响成一片。有几个老头竟然在他的面前蹲了下来，像观察一头生病的牛犊一样，互相指着他的嘴巴各抒己见。黑牛向来遇事不慌不忙。这阵儿也一样：他照样不慌不忙刷他的牙。他右手很不灵巧地拿着牙刷在嘴里鼓弄了好一阵，然后取出牙刷，喝了缸子里的一口清水漱了漱口，把牙膏沫子吐在地上，又喝了一口水漱了起来。周围一圈人的眼光就从那牙缸子里看到他的嘴上；又从他的嘴上看到土地上。现在，黑牛刷完了牙。他很高兴：虽然牙床有点疼，但口里十分清爽。他不是看见，而是感觉到自己的牙齿一定白净得像玉米籽儿一样!他站起来了，手里端着刷牙缸子，本来转身想回家，但不知怎的，心头萌生起这祥一个欲望：乘这个机会，他很想宣传一下刷牙的好处。他好记性——把学习班上公社医院大夫的牙齿方面的卫生知识，几乎一字不落说了一遍。他的宣传还没完，人群里就发出了嘲骂声：“哼!逛了几天门外，倒学起文明了!”“哈呀，一股洋腻子味，把人鼻子熏坏了!”这时候，只见一个老汉豁开人群，径直朝人圈里的黑牛走来。他没出声，抡起胳膊，朝黑牛的脸蛋上狠狠扇了一记耳光，然后大声喝骂道：“不要脸的东西还不快滚回去!”老汉一记耳光打散了看热闹的人群，院子里很快就剩下了他父子俩。黑牛眼里噙着两颗泪珠，说：“爸，你为啥打人哩?我现在是‘赤脚医生’，给大家说讲卫生的道理，有什么不对?”“狗屁卫生!你个土包子老百姓，满嘴的白沫子，全村人都在笑话你这个败家子!你羞先人哩!别给老子胡说了!趁早把你那些刷牙家具撇到茅坑里去!”当天晚上收工后，满肚子委屈的“赤脚医生”去找生产队长——叫队长评评理吧!老队长五十多岁的人，害着严重的气管炎。这阵儿正盘腿坐在煤油灯前，一边猛烈地咳嗽着，一边用劲地抽着旱烟锅——不知哪个村里一个七十多岁的老庸医生告诉他抽旱烟能治气管炎。并且理论说，气管炎是寒症，烟是热性的，驱寒。老队长竟相信了这“偏方”，尽管越抽咳嗽越厉害，他还是拼命地用这“偏方”疗治他的气管炎。老队长还没等他开口，便一边咳嗽，一边抽烟，一边说：“事情我都知道了。咳，你们这些年青人。庄稼人还刷牙哩你看你洋不洋咱个老百姓，刷那牙干啥如果全村的青年人都搞这个刷牙的把戏，这坏风气传开来还了得当然，话又说回来，谁没年青过两天有缺点错误改了就对了。你也不要为这事熬煎，在咱社员会上好好检查一下思想就了……”老队长苦口婆心教育完黑牛，就猛烈地咳嗽起来。他赶紧抽了几口旱烟，接着又是一阵更猛烈的咳嗽。等咳嗽暂时平息了的时候，他抬起头吃惊地看见坐在脚地小凳上的“赤脚医生”正流眼泪哩。他赶忙安慰说：“你看你这个娃娃，哭啥哩，以后不刷就对了嘛!”黑牛满面流泪从小凳上站起来，几乎是绝望地喊道：“老队长，我检查!但你也叫我刷牙吧!刷牙是讲卫生哩!”“还刷哩哎呀，你这娃娃怎学成了个这”老队长也动气了，他直起身板来，想大声说些什么，一阵猛烈的咳嗽终于使他什么也没说出来，上气不接下气，慌得黑牛赶忙上去给他捶背。咳嗽停息了的时候，老队长已经没力气说什么了。他背靠在铺盖卷上，闭起双目，痛苦地喘息着。黑牛简直难受得连气也出不上来了。他觉得很闷，便从这屋子里出来了。他站在村头一棵老榆树下，望着星光下朦胧的连绵不断的大山久久地出神。全村人都睡了，看不见一星灯火。在这沉重的寂静中，他突然好像听见地平线那边隐隐约约有些隆隆的响声。天很晴，不像是打雷。是什么呢是汽车是火车是飞机不知为什么，他觉得这声音好像是朝着他们村来的。少年特有的憧憬和幻想，使他忘记了一天的不愉快，惊喜地用眼睛和耳朵仔细搜寻起这些声音来；黑暗中他微微笑开了嘴巴……一九七九年三月二十七日，夜。(原刊甘泉县内部文艺刊物《泉》1979年第2期，有删改)7．下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）A．黑牛宣讲刷牙的益处，遇到了重重障碍，不仅因为他只是一个“赤脚医生”，不过参加了几个月卫生学习班，更主要因为当地环境的闭塞和思想的保守。B．作者善于运用外貌、动作、语言、神态等多种描写手法塑造人物形象，使黑牛的执着、老汉的粗鲁、老者童稚的好奇跃然纸上。C．小说开篇以简洁文字交代了故事发生的时间地点，“唯一”二字，为后文叙述黑牛开展工作遇到的重重阻碍埋下了伏笔。D．文中譬喻源于生活，写村民“像看一台大戏一样围住了他”，以及黑牛感觉牙齿“白净得像玉米籽儿一样”，充满了乡土气息。8．本文以“刷牙”为标题，但是却用大量的笔墨来记述老队长咳嗽的相关内容，请结合文本分析作者这样安排的用意。（6分）9．文中划线部分在平易的语言中潜藏着丰富的意蕴，请结合文章内容加以探究。（6分）二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10～13题。魏大中，字孔时，嘉善人。自为诸生，读书砥行，从高攀龙受业。家酷贫，意豁如也。举于乡，家人易新衣冠，怒而毁之。第万历四十四年进士，官行人。数奉使，秋毫无所扰。迁礼科左给事中。是时恤典滥，每大臣卒，其子弟夤缘①要禄以请，无不如志。大中素疾之，一切裁以典制。迁吏科都给事中。大中居官不以家丁随二苍头给爨而已入朝则键其户寂无一人有外吏以苞苴②至举发之自是无敢及大中门者。吏部尚书赵南星知其贤，事多咨访。朝士不能得南星意，率怨大中。给事中章允儒嗾其同官傅魁假汪文言发难。会给事中阮大铖与左光斗、大中有隙。遂与允儒定计，嘱傅魁劾文言，并劾大中貌陋心险，色仁行违，与光斗等交通文言，肆为奸利。疏入，忠贤③大喜，立下文言诏狱。大中时方迁吏科，上疏力辩，诏许履任。狱方急，御史黄尊素语镇抚刘侨曰：“文言无足惜，不可使搢绅祸由此起。”侨颔之，狱辞无所连。牵及者获免。大中乃遵旨履任。明日，鸿胪报名面恩，忠贤忽矫旨责大中互讦未竣，不得赴新任。故事，鸿胪报名状无批谕旨者，举朝骇愕。魁亦言中旨不宜旁出，大中乃复视事。未几，杨涟疏劾忠贤，大中亦率同官上言。忠贤得疏大怒，矫旨切让，尚未有以罪也。大学士魏广微结纳忠贤，表里为奸，大中每欲纠之。广微愠，益与忠贤合。忠贤势益张，以廷臣交攻，阳示敛戢，且曲从诸所奏请，而阴伺其隙。迄吏部推谢应祥巡抚山西，广微遂嗾所亲陈九畴劾大中出谢应祥门，推举不公。尽逐诸正人吏部尚书赵南星等，天下大权一归于忠贤。明年，逆党梁梦环复劾文言。大中坐三千，矫旨俱逮下诏狱。乡人闻大中逮去，号泣送者数千人。比入镇抚司，酷刑拷讯，血肉狼籍。其年七月，狱卒受指，与涟、光斗同夕毙之。庄烈帝嗣位，赠太常卿，谥忠节。（选自《明史•魏大中传》，有删改）[注]①夤(yín)缘：攀附上升，比喻拉拢关系，向上巴结。②苞苴(jū)：馈赠的礼。③忠贤：魏忠贤。10．下列对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）A．大中居官不以家丁随二苍头/给爨而已/入朝则键其户/寂无一人/有外吏以苞苴至/举发之/自是无敢及大中门者/B．大中居官不以家丁随/二苍头给爨而已/入朝则键其户/寂无一人/有外吏以苞苴至/举发之/自是无敢及大中门者/C．大中居官不以家丁随/二苍头给爨而已/入朝则键其户/寂无一人/有外吏以苞苴至举/发之/自是无敢及大中门者/D．大中居官不以家丁随二苍头/给爨而已/入朝则键其户寂无一人/有外吏以苞苴至/举发之/自是无敢及大中门者/11．下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（）（3分）A．恤典：朝廷对去世官吏给予的辍朝示哀、赐祭、配飨、追封、赠谥、树碑、立坊、建祠、恤赏、恤荫等典例。B．C．矫旨：指假托帝王诏命，与“矫诏”意思接近，“矫诏”指假托或假传的皇帝诏书，或者篡改皇帝的诏令。D．鸿胪：古代官署名。前朝也有类似的官职，周代叫“大行人”，秦代和汉初叫“典客”，汉武帝太初年间改其名为“鸿胪”。东汉以后，大鸿胪主要职掌为朝祭礼仪之赞导。12．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A．魏大中勤奋好学，磨炼品行。他曾经师从高攀龙，虽然家境贫寒，心胸却十分开阔。考中举人后仍然为人低调，反对铺张浪费。B．魏大中为官贤能，备受倚重。吏部尚书赵南星极为欣赏魏大中的贤能，遇事经常向他咨询，以至于朝中谁不能得到赵南星的认可，全都怨恨魏大中。C．当时朝堂混乱，尔虞我诈。给事中阮大铖跟左光斗、魏大中有私仇，于是和章允儒勾结，阴谋弹劾汪文言，并且弹劾魏大中相貌丑陋，为人阴险，此举正中魏忠贤的下怀。D．当时奸臣当道，危机四伏。杨涟上疏弹劾魏忠贤，魏大中也率领同事上疏，魏忠贤气急败坏，假传圣旨痛切谴责魏大中并且给他定罪。13．把文中划横线句子翻译成现代汉语。（10分）（1）是时恤典滥，每大臣卒，其子弟夤缘要禄以请，无不如志。（2）忠贤势益张，以廷臣交攻，阳示敛戢，且曲从诸所奏请，而阴伺其隙。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成14~15题。春尽韩偓惜春连日醉昏昏，醒后衣裳见酒痕。细水浮花归别涧，断云含雨入孤村。人闲易有芳时恨，地迥难招自古魂。惭愧流莺相厚意，清晨犹为到西园。[注]①韩偓，晚唐五代诗人。晚唐时曾任翰林学士，后被贬出朝，唐亡后流寓各地，此诗即作于寓居南安时。②断云：片片云朵。14．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）（3分）A．首联写诗人醉酒，反复渲染一个“醉”字，突出诗人悼惜春光的哀痛心情。B．颈联由春归引起怅恨。面临家国之变，空度年华；地处偏远，孤独寂寞。C．尾联春天已逝去，美景已不再，但流莺仍在，所以诗人清晨还会来到西园。D．全诗有叙述，有描写，有议论，扣住“春尽”，层层深入抒发情感。15．本诗颔联广受后世称道，请赏析这一联的精妙之处。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）李白的《行路难》中，“，”两句，通过动作细节的刻画，形象地揭示了他内心的苦闷抑郁。（2）屈原在《离骚》中以“，”两句表达了自己坚守清白，效仿先贤的决心。（3）岑参的《白雪歌送武判官归京》中用浪漫夸张的手法，描绘雪中天地的整体形象，反衬下文的欢乐场面的两句诗是“，”。三、语言文字运用(20分)阅读下面的文字，完成17～19题。历史上每次大的瘟疫流行都会夺去无数人的生命，妻离子散、家破人亡，出现“万户萧条鬼唱歌”的悲惨状况。由于瘟疫的传染性，未经妥善的尸体将进一步传染疾病，危害家人和环境。西汉时期，平帝曾下诏，按每家死于瘟疫的人数赐与不等的安葬费。唐朝时期对瘟疫时期掩埋尸体十分重视，唐太宗曾派使者沿城巡行，发现尸骸迅速掩埋。唐玄宗在大疫期间下令，死者尸体一定要家人掩埋，无人管者，由地方官负责安置。唐文宗时规定，患瘟疫家庭留下来的，如不满十二岁，一定要由亲属负责养育，官府提供两个月的口粮救济，孤儿名单要上报官府。（）。中国古代是采用多种多样的方法来综合瘟疫的。千百年来的抗疫实践证明这些古老的方法行之有效，即使科学技术和信息技术高度发达的现代社会，古代预防瘟疫很多使用的方法仍然与现代相似或相同，我们应该从中学习、借鉴一些成功的经验和做法。17．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）（3分）A．千百年来的抗疫实践证明这些古老的方法行之有效，即使在科学技术和信息技术高度发达的现代社会，古代预防瘟疫很多使用的方法仍然与现代相似或相同B．千百年来的抗疫实践证明这些古老的方法行之有效，即使科学技术和信息技术高度发达的现代社会，古代预防瘟疫使用的很多方法仍然与现代相似或相同C．千百年来的抗疫实践证明这些古老的方法行之有效，即使在科学技术和信息技术高度发达的现代社会，预防现代瘟疫使用的很多方法仍然与古代相似或相同D．千百年来的抗疫实践证明这些古老的方法行之有效，即使科学技术和信息技术高度发达的现代社会，预防现代瘟疫使用的很多方法仍然与古代相似或相同18．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）（3分）A．有了这些措施和做法，不但是保护生命，施行人道，还安定了民心与社会B．这些措施和做法，不但是施行人道，保护生命，还起到了安定民心和社会的作用C．正是因为有了这些措施和做法，不但是保护生命，施行人道，安定了民心与社会D．这些措施和做法，不但是安定民心和社会，还起到了施行人道，保护生命的作用19．依次填入文中横线处的词语，全都恰当的一项是（）（3分）A．致使处理遗孀管理 B．以至安置遗孤管理C．以至处理遗孀治理 D．致使安置遗孤治理20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）疫情之下，对垃圾进行分类显得更为重要。垃圾分类虽然只是举手之劳，但要形成良好的行为习惯，就不能只停留在说教和试点上，因为说教和试点的效果毕竟是有限的，而①。当然，加快推广垃圾分类，制度的推行只是一方面，②。投放只是垃圾分类的第一步，要想真正实现垃圾分类，还必须有相对应的收集、运输等一系列处理系统，任何一个环节缺失了，③。21．写一段文字来表现“又见花儿烂漫”，要求兼具写实和引申的两层含义，至少运用一种修辞手法，不超过60字。（5分）四、写作（60分）22．阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）①人们最出色的工作往往在处于逆境的情况下做出。思想上的压力，甚至肉体上的痛苦都可能成为精神上的兴奋剂。——贝费里奇②灾难是真理的第一程。——拜伦③人在身处逆境时，适应环境的能力实在惊人。人可以忍受不幸，因为人有着惊人的潜力，只要立志发挥它，就一定能渡过难关。——卡耐基④在任何情况下，遭受的痛苦越深，随之而来的喜悦也就越大。——奥古斯迪尼斯⑤在人的一生中有许多的苦难，我们需要面对苦难时激励自己，如果人生的路途上没有障碍，人还有什么可做的呢？——俾斯麦请从上述材料中选择两三则材料写一篇文章，谈谈你对苦难的理解。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得透露个人信息；不少于800字。语文答案1．C（A项，范围扩大，原文是“多半是以狂态为进谏的手段”。B项，曲解文意，被社会认可与前文经济等没有必然联系。D项，因果倒置，“文人既不愿掉脑袋，也不肯违心地趋从统治者及其所维护的礼教”是“精神上的极度痛苦”的根源。）2．C（文章举孔融和嵇康之例，与刘伶和阮籍形成对比，不是证明魏晋文人的真性情，而是交代魏晋文人痛苦、借酒浇愁、举止狂放的原因。）3．A（因果有误，“统治者往往借维护礼教之名来屠杀异己”，目的是屠杀异己，反礼教只是一个借口）。B项，于文无据。C项，由原文“付费自习室的人性化和智能化特点尤为突出”并不能说明人性化和智能化是这一行业独有的特点。D项，“绝不是一个挣大钱的行业”是错误的。由原文“绝不是一个挣快钱的行业”可知，付费自习室绝不是一个挣快钱的行业。故选A。“付费自习室的前景未明”原因复杂，仅仅加大宣传力度未必会很大程度改善现状。6.①一些人有求学需求，需要安静的自习环境。②公共学习空间不足，条件有限，不能满足学习者需求。③付费自习室的人性化和智能化特点突出，学习氛围浓厚。（每点2分）(没有外貌描写）8.①丰富人物形象。老队长不停咳嗽是由于思想落后迷信“偏方”。谈话间老队长咳得加剧，更表现了他对文明进步的抗拒和对变革的不解，在塑造老队长这形象的同时，也从侧面衬托了黑娃的形象，表现他宣传新思想的坚定执着。②折射社会环境。折射出农村教育落后、知识匮乏的状况。③深化小说主题。老队长的咳嗽是改革开放初期农村各项问题的隐喻，问题已十分严重，当事者却执迷不悟。9.①“全村人都睡了”，与唯一不眠的“赤脚医生”黑牛形成对比，暗示了保守力量的强大；②“地平线那边隐隐约约有些隆隆的响声”，象征着不可阻挡的时代进步潮流；③“惊喜地用眼睛和耳朵仔细搜寻起这些声音来”，表现了黑牛的乐观和对新事物的憧憬；（其他内容言之有理，酌情赋分）。诏狱，主要是指九卿、郡守一级的二千石高官有罪，需皇帝下诏书始能系狱的案子。本文是指由皇帝直接掌管的监狱，意为此监狱的罪犯都是由皇帝亲自下诏书定罪。“忠贤得疏大怒，矫旨切让，尚未有以罪也。”意思是：魏忠贤得到奏疏很愤怒，假传圣旨痛切谴责他，还没有给他定罪。13.（1）这时国家抚恤的标准滥行，每有大臣死，他的年轻后辈巴结权贵请求封官拜爵，没有得不到满足的。（“滥”1分，“子弟”1分，“请”1分，“如志”1分，句意通顺1分）（2）魏忠贤势力更加嚣张，由于廷臣交相攻击他，他表面装得很收敛，并且按照各人上疏的要求曲意去做，而在暗地里等待时机。（“张”1分，“阳”1分，“曲”1分，“阴”1分，句意通顺1分）(“但流莺仍在，所以诗人清晨还会来到西园”有误，应是，流莺仍在清晨来到西园，略解诗人的愁绪。)15.（1）寓情于景（或情景交融）。涓涓的水流载着落花漂流而去，片断的云彩随风吹洒下一阵雨点，南方暮春时节典型特征的景象，传达出春天正在逝去的气氛，表达了诗人的惜春之情，别涧、孤村、浮花、断云，景物之中融入诗人无所皈依的身世之感，也写出了诗人的漂泊无定的身世之悲。（2）象征手法。漂浮于水面的落花和随风带雨的断云正是漂泊无定的诗人的象征。（3）语言精妙。用“细”“浮”“断”“孤”等来修饰“水”“花”“云”“村”，更增添了景物的凄清色彩，烘托诗人悲凉情绪。（4）回扣题目。前句写落花随水流入山涧，是典型的暮春之景，照应了题目“春尽”（每点2分，答出3点满分。意思对即可。其他答案，如有道理，酌情给分）16.（1）停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然（2）伏清白以死直兮，固前圣之所厚（3）瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。缺少就介词“在”，结构混乱，“很多”的位置，“古代”“现代”主客体颠倒。。A，“有了”，成分赘余；C，结构混乱；D，语序不合乎逻辑。。致使：①动词作谓语，后接兼语式宾语；②连接句子。以至：连词，表示时间、数量、程度、范围等的延伸；用于下半句开头，表示上述情况所达到的深度或结果。有“一直到”“以及”“甚至”的意思，一般指从小到大，从少到多，从浅到深。安置：指使人或