部编人教版五年级语文上册口语交际《制定班级公约》精美课件

口语交际：

制定班级公约统编版语文五年级上册课前导入俗话说：“没有规矩，不成方圆”。班集体有了纪律，就会进步。那么，如何才能拥有良好的纪律呢？制定班级公约班级公约是同学们共同制定、认可的规则。什么是班级公约呢？交际指导同学们，请你说说你心中的班级是什么样的。学习认真干净整洁

文明守纪团结友爱教室整洁课堂纪律优本班现状和你心中理想的班级有差距吗？近期你在班里发现了哪些比较突出的问题？教室脏乱不团结友爱课堂纪律差上课爱搞小动作爱吃零食，随手扔垃圾写字不认真下课追逐打闹各抒己见怎样制定班级公约？班级建设的目标：班级想要达到的目标。班级建设实际情况学习纪律卫生劳动……1分组讨论，形成小组意见。根据班级建设的目标写出公约内容；去除不合理、重复的部分；公约内容要具体，便于落实。2全班表决，形成公约。小组汇报讨论结果；全班同学逐条表决；确定公约内容，形成班级公约。3共同执行1.提前准备好与班级建设有关的内容；2.发言时要控制时间；3.认真听其他组员的发言；4.对其他组员的发言进行分析讨论。进行小组讨论时我们该怎样呢？1.认真记录组员的建议。2.讨论后作总结，既总结大家共同意见，也要总结有哪些不同意见。3.汇报时声音洪亮，条理清晰。在讨论汇报时，组长该如何做呢？讨论记录示例：记录人记录日期讨论内容班级中存在的主要问题该如何约定发言人1发言人2发言人3……讨论结果1.选好主持人主持，记录员记录；2.各小组组长依次进行汇报讨论结果；3.全班同学对组长的汇报逐条表决；4.汇报表决结果，形成班级公约。进行全班表决时，该怎样做呢？标题：标明公约的名称。

正文：公约的具体内容,即是参加订立公约的成员要遵守的具体事项。结尾:在右下方写上订立公约的班级名称与日期。班级公约的格式是怎样的呢？对确定的内容进行梳理，润色，形成简明、易懂、易记的条文。班级公约的样式要与班级文化样式和谐统一。

在全班征集设计方案，择优使用。

如何设计班级公约呢？将班级公约张贴在教室里，要求全班同学自觉遵守。班级公约示例班级公约是同学们共同（）、（）的规则，可以营造（），建设（）的班集体。讨论时发言要（）。讨论后做小结，既总结大家的（），也说明不同意见。制定认可良好的学习环境团结友爱控制时间共同意见课堂小结

1.发言时要控制时间。（   ）

2.总结只总结大家共同的意见，对于不同的意见

可以不理睬。（  ）我们在制定班级公约时下列做法正确的是：√×教案匹配版口语交际——制定班级公约新课导入情景再现

早读时，老师还没来，同学们有讨论昨晚电视剧剧情的、有睡觉的、有补作业的，教室内一片喧哗，课代表在不停地喊：“安静！安静！”；有人在班级门口“望风”，一声“嘘”，大家迅速各回各位，拿起课本认真读起来！没有规矩，不成方圆。1.学会合理控制发言时间。2.能尊重不同见解，梳理、总结大家的意见，制定出切实可行的班级公约。课时目标交际要求教师和学生提出班级建设的目标。朗读交际内容，交流班级成绩和问题。分组讨论，形成小组意见。全班表决，形成公约。讨论交流

上个学期，我们班级取得了哪些成绩？班级又存在哪些问题呢？成绩①考试成绩方面……②班级活动方面……③……问题①纪律方面……②卫生方面……③……交流示例

我们小组发现，我们班近期有一些同学不爱护公共财物，用修正液在桌椅板凳和墙壁上乱涂乱画，严重影响了环境卫生。示例1：交流示例

我们小组发现，在班级值日生打扫完卫生后，有的学生保持得不够好，打扫完之后还随地乱扔垃圾。有时候在校园里面也是如此。示例2：你们有见到过下面的情形吗？合作探究

大家根据前面的讨论，分小组提出班级建设的目标。制定公约制定班级公约分小组从建设目标中挑选两三条优化成公约内容。1各小组陈述小组内形成的公约内容。2教师引导学生逐条评议表决。3教师对评议通过的公约内容进行修改润饰，形成最终的公约内容。4交际指导同学们可以从以下方面去构思公约：上课纪律仪容仪表卫生习惯行为习惯活动纪律学习习惯拓展延伸班级公约内容示例穿戴整洁重仪表，危险物品莫带来；遇见老师说声好，相互问候有礼貌。1认真上好每一节课，自觉遵守课堂纪律，学会管好自己。2课间和午休时间不追逐打闹，上下楼梯有秩序，课间安全最重要。3积极参加集体劳动，认真、