小学语文人教五年级上册第五单元《太阳》（第二课时）

16太阳第二课时

默读课文第1-3自然段，找一找：太阳有哪些特点？画出相关的句子。互动课堂太阳的特点课文是怎样写出这些特点的太阳离我们约有一亿五千万千米远。……就是坐飞机也要飞二十几年。约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。……看上去只有盘子那么大。表面温度五千多摄氏度，……远大热填一填课文用了哪些说明方法来说明太阳的特点？互动课堂列数字举例子太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。约一亿五千万千米远反问这么远，箭哪能射得到呢？

反问是借助疑问句来传递确定信息,以加强肯定或否定语气的一种修辞方式。换句话说,它是用肯定或否定疑问句的形式来表达否定或肯定的含义。这么远，箭不能射到。列数字作比较我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。约一百三十万个地球大练一练(因为)太阳离地球太远了，(所以)看上去只有一个盘子那么大。是因为虽然但是所以加入合适的关联词，保持意思不变。太阳看上去只有一个盘子那么大，（）离地球太远了。（）太阳很大，（）离地球太远了，（）看起来只有一个盘子那么大。列数字打比方太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。五千多摄氏度热回顾说明方法太阳离我们约有一亿五千万千米远。（列数字）太阳表面温度有五千多摄氏度。（列数字）到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。（举例子）

约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。（作比较）太阳会发光，会发热，是个大火球。（打比方）内容有高度科学性语言严密准确

说明文的特点列数字：这些树真高，（）。作比较：这些树真高，（）。打比方：这些树真高，（）。举例子：这些树真高，（）。练一练运用适当的说明方法，把句子写具体：经过测量有20多米比旁边的房子还高就像一个个巨人尤其是白桦，高极了默读第4—8自然段，思考：这几自然段是围绕哪句话来写的？太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。过渡：

这句话起到承上启下的作用。

仔细阅读第4自然段，思考：作者是从哪些方面介绍太阳和人类有着密切关系的？有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。正面

从正反两方面阐述了太阳和植物生长以及太阳和动物的生存繁殖的密切关系。反面动植物的生长人类的生活(食物、衣服)人类所需资源的形成养育万物

再读课文5—7自然段，思考：作者还从哪些方面说明太阳与人类生活的关系密切？地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了水蒸气。空气上升时，温度下降，其中的水蒸气凝成了无数的小水滴，漂浮在空中，变成云。云层里的小水滴越聚越多，就变成雨或雪落下来。水水蒸气小水滴云雨或雪水的循环过程云、雨、雪是太阳带来。水的循环过程冷、热、风是太阳带来。风的形成

太阳光有杀菌的作用，我们可以利用它来预防和治疗疾病。杀菌作用小结5-7自然段：太阳与人类生活的关系密切体现在:水的循环风的形成杀菌的作用如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。作假设：用作假设的说明方法再次强调太阳与人类的关系——人类离不开太阳。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。总结句：这既是对前两句的总结，也是对全文的总结，再次强调了太阳的重要性。

水的循环过程2

养育万物1

风的形成3太阳与我们的关系密切4预防和治疗疾病。分没有太阳就没有我们美丽的世界总总太阳与地球的密切关系与它本身的特点有什么联系吗？

太阳大、温度高、距离远的特点，是形成美丽可爱世界的根本原因，如果这三个条件中缺少任何一个，太阳和地球的关系就不可能像现在这样密切。说一说所以，课文先具体说明了太阳的特点，再写太阳与人类的密切关系内容有高度科学性语言严密准确

说明文的特点结构有清晰的条理

一、生活中哪些发明与太阳有关？

拓展延伸太阳能热水器、太阳能光伏发电太阳能取暖、太阳能路灯太阳能充电器、太阳能海水淡化

二、你还想利用太阳发明什么？

拓展延伸全太阳能动力汽车太阳能垃圾桶海水太阳能发电厂太阳能玻璃板......例：我们看太阳，觉得它