小学语文人教四年级下册第三单元《暮江吟》说课课件李霞

暮江吟【唐】白居易成都市双流区红石小学李霞《暮江吟》说课目录一、教材分析二、教学目标三、教学重难点四、教学方法五、教学过程一、教材分析

《暮江吟》是教育部统编版小学语文四年级上册教材第三单元，人文主题“处处留心皆学问”第9课《古诗三首》中的一首。《暮江吟》是唐代诗人白居易写的一首七言绝句，诗人用浅白的语言，描绘出他观察到的美妙景色。二、教学目标1、认识“暮、瑟”2个生字。会写“暮、吟”2个字。2、有感情地朗读古诗，背诵古诗。3、能借助注释、插图理解诗句的意思，能展开想象，用自己的话说出诗句描绘的景象。三、教学重难点1.有感情地朗读古诗，背诵古诗。2.能借助注释、插图理解诗句的意思，能展开想象，用自己的话说出诗句描绘的景象。四、教学方法1、让学生自读古诗，结合插图和注释，初步理解诗歌大意；2、创设情境、形象表演、借助相关资料、换词比较、动作表演等，反复品读和理解古诗；3、想象诗句描绘的画面，熟读成诵。五、教学过程（一）解诗题《暮江吟》吟的意思是什么？暮江吟：黄昏时分在江边所作的诗。（二）读诗歌1、自由读，读正确读流利。2、读出节奏感3、读出诗的韵律。一道/残阳/铺水中，半江/瑟瑟/半江红。可怜/九月/初三夜，露似/真珠/月似弓。暮江吟[唐]白居易一道/残阳/铺水中，半江/瑟瑟/半江红。可怜/九月/初三夜，露似/真珠/月似弓。暮江吟[唐]白居易（三）明诗意1、找出诗中描写的景物（夕阳、暮江、露珠、新月）一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。2、设计小练笔，学生尝试根据自己的理解，写一写诗句的意思。“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”—————————————————————————————————“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。”—————————————————————————————————时间3分钟想象诗句中，描绘的是一幅怎样的画面？用两三句话描述出来。想象画面一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

红日西沉，余辉铺洒在江面上，使得江水受光处呈现出红色，未受光处呈现出青绿色。

诗人抓住了傍晚江面上的这两种颜色的变化，将江水的美丽展现了出来。想象画面可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

诗意：九月初三的夜晚是多么可爱啊，岸边草木上的露珠像珍珠一样晶莹剔透，而冉（rǎn）冉升起的一弯新月像一把精巧的弯弓。这两幅画面美在哪里？(四)悟诗情这两幅画面美在哪里？美在景物、美在作者对大自然的喜爱之情。（五）知诗人

这样美丽的画面，让谁更加留恋往返呢？（白居易）

白居易（772年－846年），字乐天，晚年号香山居士、醉吟先生。《暮江吟》创作大约是长庆二年（822年）白居易赴杭州任刺史途中所写。当时朝廷政治昏暗，牛李党争激烈。诗人自求外任，离开朝廷后心情轻松畅快，因作此诗。（六）唱诗境

诗可以读，可以诵，还可以吟唱。（七）拓展延伸

白居易的诗，除了这首之外，还有很多诗也抒发对大自然美景的喜爱之情。诵古读诗忆江南（唐）白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？诵古读诗钱塘湖春行（唐）白居易孤山