义务教育学校标准化建设评估资料课件

义务教育学校标准化建设认定工作材料义务教育学校标准化建设认定工作材料1存在问题存在问题2自评

合格率要达到80℅以上，并且核心指标（带星指标）不合格数不能超过3项。自评说明自评3C1学校布局符合小学就近入学、初中相对集中的要求，与人口、经济和社会发展相匹配。√

学校布局符合小学就近入学的要求，与人口。C4﹡从2011年起，小学起始年级班额不超过45人；初中起始年级班额不超过50人。√

从2011年起，班额不超过

人。C1学校布局符合小学就近入学、初中相对集中的要求，与人口、经4C11﹡学生宿舍按应住宿学生数生均使用面积小学不低于3㎡、初中不低于3.30㎡；学生食堂按应就餐人数生均使用面积小学不低于1.50㎡、初中不低于1.20㎡。√

学生宿舍按应住宿学生数生均使用面积符合要求，食堂学生就餐使用面积符合要求。

C11﹡学生宿舍按应住宿学生数生均使用面积小学不低于3㎡、初5C32学校按实际需要配置专兼职心理健康教师和生活管理、炊事、安全保卫等人员，寄宿制学校或600人以上非寄宿制学校应配备持有执业资格证书的卫生专业技术人员；600人以下的学校应配备保健教师或卫生专业技术人员。配置专兼职心理健康教师和生活管理、炊事、安全保卫等人员。

C32学校按实际需要配置专兼职心理健康教师和生活管理、炊事、6C37建立校内外科技活动、劳动技术和综合实践活动基地，开展综合实践活动，培养学生的创新精神和实践能力。建立校内外科技活动、劳动技术和综合实践活动基地。C37建立校内外科技活动、劳动技术和综合实践活动基地，开展综7C40学校以普通话和规范汉字为基本教学用语用字。√

学校以普通话和规范汉字为教学用语用字。C40学校以普通话和规范汉字为基本教学用语用字。√8C41﹡实行教师在校集中坐班制度。√

实行教师在校集中坐班制度。C41﹡实行教师在校集中坐班制度。√实9C44建立学生成长档案，实施综合素质评价制度。

√

建立学生成长档案和评价制度。C44建立学生成长档案，实施综合素质评价制度。√10材料归档材料归档11材料归档的时间：2011年9月——2012年7月2012年9月——2013年7月2013年9月——2014年7月2014年9月——今义务教育学校标准化建设评估资料课件12资料合的封面资料合的封面13资料合的背面1、校徽或学校有代表性的建筑物2、三亚市******学校义务教育标准化建设认定工作材料3、A1：学校设置与建设4、B1学校设置5、C1、C2资料合的背面14义务教育学校标准化建设评估资料课件15资料合的前面资料合的前面16三亚市******学校义务教育标准化建设认定工作材料A1：学校设置与建设B1学校设置C1、C2义务教育学校标准化建设评估资料课件17义务教育学校标准化建设评估资料课件18目录每个档案盒里面的材料要有相关目录，目录19三亚市义务教育标准化建设认定工作材料A级指标B级指标C级指标合格不合格A1学校设置与建设B1、学校设置C1C2自评说明资料目录序号内容01、02、三亚市义务教育标准化建设认定工作材料B级指标C级指标合格不合20资料装合A级指标5大项，B级指标15项，C级指标60项，进行档案材料的归档，如B1学校设置里有2项C级指标，这2项C级指标里所涉及的文件材料有哪些，学校可以根据实际工作情况放入学校的有关材料，如B1档案盒里的材料较少可与B2合并为一个档案盒，如教学B12资师培训、B14教学常规、B15德育工作等档案盒资料比较多，可以多增加一至多个盒子，并注明B12资师培训（C33、C34）（一）、B12资师培训（C33、C34）（二），以此类推。现将档案材料档案盒的分类范例示范如下如：A1学校设置与建设B1学校设置（C1、C2）B2学校规模及班额（C3、C4）B3校园建设（C5、C6、C7、C8）………以此类推资料装合21此外，材料要分年度顺序来放置，如2011—2012学年度2012—2013学年度2013—2014学年度2014—2015学年度的有关材料仍然需要注意分类归档。此外，材料要分年度顺序来放置，22资料收集资料收集23C1学校布局符合小学就近入学、初中相对集中的要求，与人口、经济和社会发展相匹配。学校及其服务范围社区平面图，学校辖区内近三年学校服务范围总人口、适龄儿童、入学儿童人数统计表。义务教育学校标准化建设评估资料课件24C2学校设置基本合理，满足交通便利、安全和有利于学生身心健康等相关要求，符合学校设点的相关规定。学校周边安全，交通及其它建设、设施、设置平面图。C2学校设置基本合理，满足交通便利、安全和有利于学生身心健康25C3小学规模不超过30个班；独立初中规模不超过30个班；完全中学初中部不超过18个班；九年一贯制学校不超过45个班。1.近三年学校办学规模的班数.班额统计表。及各学年度初报表复印件。2.近三年学校学生入学率、毕业率、辍学率统计表。3近三年在校生花名.新生花名册、毕业生花名册。4近三年流动生（流入、流出）花名册及其流动证明材料。义务教育学校标准化建设评估资料课件26C4﹡从2011年起，小学起始年级班额不超过45人；初中起始年级班额不超过50人。从2011年起.学校起始年级班额统计表。C5生均学校建设用地（包括建筑用地、体育运动场地、绿化用地，不包括池塘、湖泊及生产劳动基地）面积，小学：城区不低于10㎡，其他不低于14㎡；初中：城区不低于16㎡，其他不低于24㎡；城市老校可适当降低标准但原则上不低于上述标准的85%。1近三年学校用地建设立项.设计及建设照片和文字说明等材料。2近三年学校建设用地总面积及生均面积统计表。C4﹡从2011年起，小学起始年级班额不超过45人；初中起始27C6生均集中绿化用地面积小学不低于1.2㎡，初中不低于2㎡。1校园环境绿化照片及文字说明。2近三年学校集中绿化用地总面积及生均面积统计表。C7学校各功能区划分合理，有围墙、校门、厕所等基本设施，旗杆旗台应设置在校园中心广场或主要运动场区等显要位置。1学校校园总平面图、各功能平面图及各功能区划分说明。2学校校园围墙.教学楼.宿舍楼.厕所.食堂.运动场.升旗台等建筑照片及文字说明。C6生均集中绿化用地面积小学不低于1.2㎡，初中不低于2㎡。28C8﹡田径运动场、球类运动场、器械类运动场等活动场地达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》（教体艺[2008]5号）的要求。1学校田径.球类.器械类等运动场设施照片及文字说明。2学校体育运动场地及器材配备对照国家配备标准统计表。3体育器材室及体育器材储放照片。C8﹡田径运动场、球类运动场、器械类运动场等活动场地达到《国29C9学校建筑设计按照《农村普通中小学校建设标准》（建标109-2008）、《城市普通中小学校建设标准》（建标[2002]102号）和《中小学建筑设计规范》（GBJ99）等有关建筑规范、环保规范、安全规范的文件规定执行，建筑质量安全坚固。学校建筑楼房照片及根据C9所述有关文件要求.用文字说明学校建筑设计在建筑规范.环保规范、安全规范等方面的情况。义务教育学校标准化建设评估资料课件30C10﹡校舍总建筑面积的基本标准按照《农村普通中小学校建设标准》（建标109-2008）的要求执行，完全小学：学校规模为6个班的生均不低于7.85㎡、学校规模为12个班的生均不低于6.35㎡、学校规模为18个班的生均不低于5.75㎡、学校规模为24个班的生均不低于5.66㎡；初中：学校规模为12个班的生均不低于7.80㎡、学校规模为18个班的生均不低于7.01㎡，学校规模为24个班的生均不低于6.66㎡。以上标准不包含学生宿舍。近三年来.学校校舍总建筑生均面积统计表及照片。C10﹡校舍总建筑面积的基本标准按照《农村普通中小学校建设标31C11﹡学生宿舍按应住宿学生数生均使用面积小学不低于3㎡、初中不低于3.30㎡；学生食堂按应就餐人数生均使用面积小学不低于1.50㎡、初中不低于1.20㎡。1近三年住宿学生宿舍生均使用面积统计表。2.学生宿舍内照片。3.学生食堂近三年就餐人数生均使用面积统计表。4学生食堂餐厅.厨房内照片。C11﹡学生宿舍按应住宿学生数生均使用面积小学不低于3㎡、初32C12学生课桌椅要安全、适用，制作规格符合《学校课桌椅功能尺寸标准》（GB/T3976-2002)。不同年级.不同年龄学生所坐课桌、椅照片.并分别附桌.椅高度.面积宽度等文字说明。C13.讲台、黑板、板书工具、多媒体电教设备等常用教学设备的配置要适合各学科教学的需要和创新性教学活动的要求。普通教室.实验室.功能教室和辅助用房等室内各种设备配置的照片并附文字说明。义务教育学校标准化建设评估资料课件33C14照明、窗帘、通风、温度调节、隔音等教学环境设备配置齐全、实用。普通教室.实验室.功能教室和辅助用房等室内各种设备配置的照片并附文字说明。C14照明、窗帘、通风、温度调节、隔音等教学环境设备配置齐全34C15﹡小学、初中理科实验仪器和设备根据省教育厅下发的文件（琼教基[2007]55号）要求配备。实验仪器和设备配备种类.数量规格统计表，使用登记表。C16﹡小学、初中音乐美术器材按照教育部下发的文件（教体艺[2002]17号）要求配备。音乐.美术器材配备种类.数量规格统计表。义务教育学校标准化建设评估资料课件35C17根据课程及教学需要，选用配置开展种植、养殖、手工制作等劳技专用教学设备。劳技专用教学设备配备种类.数量规格统计表。C18﹡小学、初中体育卫生设备按照教育部等三部门下发的文件（教体艺[2008]5号）要求配备。1、体育卫生设备配备种类.数量规格统计表，使用登记表。2、各种教学技术设备配备登记及使用等原始记录材料（复印件）。C17根据课程及教学需要，选用配置开展种植、养殖、手工制作等36

C19学校至少配备一间公共交互式多媒体教室，每个班级教室（功能教室）配备多媒体远程设备，实现信号到室（桌），逐步构建网络条件下的教学环境。多媒体教室、各班教室.功能教室内的多媒体设施配备照片，并附文字说明。C20﹡学校计算机拥有量生机比小学不低于12∶1，初中不低于10∶1，教师专用计算机师机比不低于3∶1。近三年学校生用.师用计算机数量比值统计表。义务教育学校标准化建设评估资料课件37C21学校计算机教室按省教育厅下发的文件（琼教基[2007]55号）要求配备，并按标准班额配备人手一台计算机，规模较小的学校配备移动电脑箱。计算机教室数量及室内机量配置说明和室内照片。C21学校计算机教室按省教育厅下发的文件（琼教基[2007]38C22﹡配置适合中小学生课外阅读的书籍小学生均15册以上、初中生均25册以上。并有一定数量的教学资料、工具书、报刊、电子图书、音像资料和电子阅读计算机。1学校图书室.阅览室内照片。2学校图书室管理档案材料。3学校图书总量及生均数近三年的统计表。4近三年学校教学参考资料.工具书.报刊.电子图书.音像资料等图书装备的种类目录.数量等统计表。义务教育学校标准化建设评估资料课件39C23每年新增图书比例不少于藏书量标准的1%。近三年新增图书种类.数量统计表。并附新增图书的凭证材料。C23每年新增图书比例不少于藏书量标准的1%。40C24教师办公用房使用面积人均不低4㎡，办公桌椅人手一套，电话、计算机、打印机等办公设备满足需求。1教师办公室内照片.附人均使用面积说明。2教师办公用品配备目录C25学生宿舍按应住宿人数每生一床标准配置；餐厅、厨房、教职工宿舍等设施设备基本满足师生生活需求。学生宿舍、睡床、餐厅、厨房、教职工宿舍等设施设备图片及说明。义务教育学校标准化建设评估资料课件41C26按国家和省相关规定配备消防设施、安全防范器械和紧急报（预）警装置。城镇学校和乡镇中心学校校园以及周边配备视频监控设备。1、学校消防设施.安全防范器械和紧急报警装置照片及数量统计表。2、学校安全监控及视频监控装置照片并附说明。义务教育学校标准化建设评估资料课件42C27﹡按照省人民政府办公厅（琼府[2002]56号）文件确定的编制标准配备教职工，满足学校教育教学活动和教学管理工作的需要。1近三年在职教职工花名册。2近三年学生数.班级数.教职工人数及教职工超、缺编情况统计表。C28实行教师资格准入和“持证上岗”制度。1教师资格证和“特征上岗”制度。2教师资格证及各种相关证件复印件。义务教育学校标准化建设评估资料课件43C29﹡专任教师学历达标，职称结构符合岗位设置要求，学科结构合理，满足教学需要。1专任教师学历.职称.学科.骨干教师.学科带头人近三年来的统计表。2上述证书复印件。C30中小学校长要符合国家和省规定的任职资格和条件。校长简介及其学历.资历.职称.上岗培训等有效证件复印件。C29﹡专任教师学历达标，职称结构符合岗位设置要求，学科结构44C31﹡实行新任教师公开招聘制度，从2010年起，新补充教师，小学不低于专科学历，初中不低于本科学历。1教师公开招聘制度2学校与教师签订的聘任书3、2011年以来新任教师花名册。C32学校按实际需要配置专兼职心理健康教师和生活管理、炊事、安全保卫等人员，寄宿制学校或600人以上非寄宿制学校应配备持有执业资格证书的卫生专业技术人员；600人以下的学校应配备保健教师或卫生专业技术人员。专兼职心理健康教育教师和生活管理以及安全保卫等人员花名册及其执业资格证书和专业技术证书复印件。C31﹡实行新任教师公开招聘制度，从2010年起，新补充教师45C33学校建立校本培训制度，每年制定校本培训工作计划，保证教师参加五年一轮的全员培训。1、学校校本培训制度。2、近三年来学校校本培训计划.总结。3、学校教师外出进修.培训制度。4、近三年学校教师外出进修培训人员花名册。5、教师继续教育证书复印件。6、教师信息技术考级一览表及证书复印件义务教育学校标准化建设评估资料课件46C34学校年度公用经费用于教师培训的费用应不低于预算总额的5%。近三年教师培训经费预算.决算及所占年度公用经费总额比值一览表及报销凭证复印件。C34学校年度公用经费用于教师培训的费用应不低于预算总额的547C35﹡学校严格按照国家和省的课程方案、课程计划，开齐课程，开足课时。1、《海南省义务教育课程设置实验方案》2、学校课程总体规划和课程实施方案3、近三年每学期教师任课及周时数安排表4、近三年学校每学期授课课程安排总表、班级课程表。义务教育学校标准化建设评估资料课件48C36保证学生每天有1小时以上的体育锻炼活动，每学期至少举办一次全校性的综合文体活动。1、学校开展阳光体育运动方案2、学校每周体育课外活动轮值表3、“体质健康标准”实施方案，总结及登记卡4、学校体育工作资料，学生体育合格率.达标率及学生体质健康统计表5、近三年学校校运会.艺术节开展的档案资料。（计划、预案、总结及活动图片）C36保证学生每天有1小时以上的体育锻炼活动，每学期至少举办49C37建立校内外科技活动、劳动技术和综合实践活动基地，开展综合实践活动，培养学生的创新精神和实践能力。1、学校挂牌建立的校内外科技活动.劳动技术和综合实践活动基地照片。2、学校学生每学期科技.劳技和综合实践活动计划（附安排表）.总结活动文字记实和活动照片。3、近三年学生上述活动成果统计表及实物展示。义务教育学校标准化建设评估资料课件50C38建立教研制度，听课、评课、集体备课、学术交流和网络教研等教研活动开展正常。1、近三年学校及科组教研工作计划、总结。2、学校校本教研和网络教研制度3、学校每学期开展示范课.观摩课.研究课进行听课，活动安排和实施情况—览表及活动实施记录(配有照片)、课题研究资料。4、学校学术交流和网络教研开展记录并配有照片说明，教师听课评课记录本、教师论文集等。义务教育学校标准化建设评估资料课件51C39制定教学常规，强化教学环节管理，教学业务档案齐全、规范。1、《海南省中小学教师教学常规》2、学校教学常规管理制度和具体措施3、学校近三年每学期教学常规检查记录（教学.日志.备课.作业检查）4、教师集体备课.活动原始记录.教案。5、课堂教学照片和各学科教学课件。6、各学科学生作业展示（可选展）7、各科学生学习指导，辅导计划安排措施和实施工作档案材料（指导辅导对像花名册.辅导时间.内容.效果等）。8、学生考试自命试题试卷样本。9、近三年学校中考.期考成绩登记册及试卷，考试质量分析（表）。10、近三年学校及每学期的教学教育质量分析。11、近三年教育教学质量分析会原始记录并附照片说明。义务教育学校标准化建设评估资料课件52C40学校以普通话和规范汉字为基本教学用语用字。1、教师普通话考试合格证件复印件2、教师“三笔字”考试合格证复印件。3、教师课堂教学板书设计照片。C41﹡实行教师在校集中坐班制度。1、学校教师集中坐班制度2、近三年教师坐班考核记录表3、教师坐班考核与绩效工资、评先评优、晋级等挂钩实施的凭证资料义务教育学校标准化建设评估资料课件53C42开展爱国主义、行为规范、心理健康、法制等方面的教育活动，严格执行升降国旗制度，培养学生良好的品行，塑造健全人格。1、学校德育工作领导机构及职责。2、学校德育工作制度，近三年来的工作计划、总结3、学校三年来德育工作实施的原始记录附有照片说明4、学校三年来开展爱国主义教育.养成教育、法制教育.心理健康教育的讲座宣全专栏、参观展览等安排的文字记录和照片。5、近三年少先队计划工作实施活动记录和照片6、学校教师.学生值周登记表（近三年来）7、近三年来学生日常行为规范评比登记表。8、学校德育工作专题学习、研究及德育课堂有关资料及照片记录9、学校升降国旗制度10、学校升降国旗现场照片。11、近三年师生国旗下的讲话稿。12、学校学生好人好事记录本。13、学生荣获各级嘉奖证书复印件.照片。义务教育学校标准化建设评估资料课件54C43每个班至少配备1名班主任，完善班主任津贴、奖励制度，定期组织培训与经验交流，重视班主任素质和能力的提高。1、近三年每学期各班配备的班主任花名册2、近三年学校落实班主任津贴.奖励制度凭证3、校班主任培训制度及近三年班主任培训工作安排实施的记录材料、照片。4、近三年班主任工作体会心得、论文集。5、近三年班主任工作经验交流会记录、照片。6、近三年先进班主任荣获各级嘉奖名单—览表、获奖证件复印件。义务教育学校标准化建设评估资料课件55C44建立学生成长档案，实施综合素质评价制度。1、学校学生综合评价制度2、学校学生综合素质评价方案3、学生成长档案袋（档案簿）。4、学生各科学习评价表5、学生综合素质评价表6、近三年学生获奖名单—览表、获奖证件复印件。义务教育学校标准化建设评估资料课件56C45设立家长学校，建立班主任和家长交流联系制度，班主任到每个学生家中家访每学年不少于1次。1、挂牌家长学校照片2、近三年家长学校工作计划、活动安排、总结、授课教案.照片记录3、三年召开家长会议登记表.会议记录.照片。4、家长学校工作制度5、教师家访制度及近三年来教师家访记录本。6、家长学校机构名单及工作职责义务教育学校标准化建设评估资料课件57C46成立家长委员会，加强与学生家庭、社区的联系，关注农村“留守儿童”、“进城务工人员子女”的教育问题。1、家长委员会机构及“三结合”育人网络机构名单和分工职责2、“家委会”“育人网”分工实施活动记录.照片。3、近三年学校“留守儿童”花名册及关注留守儿童工作记录、照片。4、学校“进城务工人员子女”花名册（近三年来）其受教育情况（如分班.学习指导.成绩变化.获奖.家访等情况）照片记录义务教育学校标准化建设评估资料课件58C47全面贯彻国家教育方针，依法办学，规范办学，实施素质教育。1、学校实施素质教育方案2、学校管理制度3、学校中.长期发展规划。4、近三年来学校及各部门、科组、教师工作计划、总结5、近三年学校校长办公会议、教务会议、教代会会议记录6、学校规范办学成绩显著，荣获上级嘉奖证书照片复印件。义务教育学校标准化建设评估资料课件59C48《事业单位法人证书》、《组织机构代码证》等学校法定手续齐全。1、学校《事业单位法人证书》复印件2、学校《组织机构代码证》复印件3、学校校长.副校长及各中层领导任职有关文件或任命书复印件C49建立充分发挥激励导向作用的绩效考核制度和绩效工资分配机制，实施全员聘任制。1、教职工工作绩效考核制度2、教职工绩效工资分配方案3、近三年学校教职工绩效工资分配表4、教职工全员聘任制度5、教职工聘任书义务教育学校标准化建设评估资料课件60C50建立学校校舍、图书、仪器、设备、施舍等管理和使用制度，健全资产台账，提高教育资源利用率和完好率。1、学校资产管理使用制度2、学校资产台账3、学校资产使用.维修.报废登记册C51实施财务预算管理，账目清楚，审计合格。1、学校财务管理制度2、学校近三年财务预算，决算表3、学校财务公开栏及近三年来学校财务公开档案记录（照片、复印件）4、近三年学校财务审计合格鉴定书（复印件）5、近三年学校财务账目表复印件（收,支账目）义务教育学校标准化建设评估资料课件61C52建立电子学籍档案，学籍管理规范。1、学校学生学籍管理制度。2、学籍卡及电子学籍管理情况（实地察看）。义务教育学校标准化建设评估资料课件62C53建立健全学校各项安全应急预案和管理制度。1、学校安全管理制度2、近三年学校安全工作计划.总结3、学校安全工作检查情况记录表4、学校安全演练安排活动，照片记录5、近三年学校安全工作自查报告6、学校各项安全应急.预案7、学校安全监控设施照片（实地察看）义务教育学校标准化建设评估资料课件63C54无违规乱收费现象。近三年每学期开学报名缴费的通知C55学生每天在校学习时间（包括自习和文体活动），小学生：走读生不超过6小时，寄宿生不超过7小时；初中生：走读生不超过7小时，寄宿生不超过9小时。近三年每学期学校教学作息时间表义务教育学校标准化建设评估资料课件64C56不占用学生法定休息时间补课，保证寒暑假和国家法定节假日学生完整休假。近三年有关学校执行上级补课令的通知、决定、制度等。C57﹡实行划片招生，就近免试入学，不搞选拔性招生，不设重点班。1学校招生计划范围。2每学年新生招生的通知3学校执行上级有关不设重点班、学生不按分数高低排队等规定的制度、方案、决定等C56不占用学生法定休息时间补课，保证寒暑假和国家法定节假日65C58建立健全教职工（代表）大会制度，每学年至少召开一次会议。1学校教职工（代表）大会制度2应届教职工（代会代表）花名册3近三年教职工（代表）大会原始记录义务教育学校标准化建设评估资料课件66C59落实校务公开制度，坚持政务公开和财务公开，校务公开的内容、形式、程序符合有关要求。1学校校务公开制度2学校校务公开栏照片。3近三年学校政务、财政公开有关资料的原件或复印件C60重视校园文化建设，校风、教风、学风优良；校园环境整洁、有序、美观。1学校校园文化建设照片2学校校训、校风、教风、学风。3学校校园环境有关照片。义务教育学校标准化建设评估资料课件67谢谢各位！义务教育学校标准化建设评估资料课件68农村非完全小学和完全小学的多功能教室兼多媒体教室，农村完全小学的体育活动室为体育器材室农村非完全小学和完全小学的多功能教室兼多媒体教室，农村完全小69义务教育学校标准化建设认定工作材料义务教育学校标准化建设认定工作材料70存在问题存在问题71自评

合格率要达到80℅以上，并且核心指标（带星指标）不合格数不能超过3项。自评说明自评72C1学校布局符合小学就近入学、初中相对集中的要求，与人口、经济和社会发展相匹配。√

学校布局符合小学就近入学的要求，与人口。C4﹡从2011年起，小学起始年级班额不超过45人；初中起始年级班额不超过50人。√

从2011年起，班额不超过

人。C1学校布局符合小学就近入学、初中相对集中的要求，与人口、经73C11﹡学生宿舍按应住宿学生数生均使用面积小学不低于3㎡、初中不低于3.30㎡；学生食堂按应就餐人数生均使用面积小学不低于1.50㎡、初中不低于1.20㎡。√

学生宿舍按应住宿学生数生均使用面积符合要求，食堂学生就餐使用面积符合要求。

C11﹡学生宿舍按应住宿学生数生均使用面积小学不低于3㎡、初74C32学校按实际需要配置专兼职心理健康教师和生活管理、炊事、安全保卫等人员，寄宿制学校或600人以上非寄宿制学校应配备持有执业资格证书的卫生专业技术人员；600人以下的学校应配备保健教师或卫生专业技术人员。配置专兼职心理健康教师和生活管理、炊事、安全保卫等人员。

C32学校按实际需要配置专兼职心理健康教师和生活管理、炊事、75C37建立校内外科技活动、劳动技术和综合实践活动基地，开展综合实践活动，培养学生的创新精神和实践能力。建立校内外科技活动、劳动技术和综合实践活动基地。C37建立校内外科技活动、劳动技术和综合实践活动基地，开展综76C40学校以普通话和规范汉字为基本教学用语用字。√

学校以普通话和规范汉字为教学用语用字。C40学校以普通话和规范汉字为基本教学用语用字。√77C41﹡实行教师在校集中坐班制度。√

实行教师在校集中坐班制度。C41﹡实行教师在校集中坐班制度。√实78C44建立学生成长档案，实施综合素质评价制度。

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建立学生成长档案和评价制度。C44建立学生成长档案，实施综合素质评价制度。√79材料归档材料归档80材料归档的时间：2011年9月——2012年7月2012年9月——2013年7月2013年9月——2014年7月2014年9月——今义务教育学校标准化建设评估资料课件81资料合的封面资料合的封面82资料合的背面1、校徽或学校有代表性的建筑物2、三亚市******学校义务教育标准化建设认定工作材料3、A1：学校设置与建设4、B1学校设置5、C1、C2资料合的背面83义务教育学校标准化建设评估资料课件84资料合的前面资料合的前面85三亚市******学校义务教育标准化建设认定工作材料A1：学校设置与建设B1学校设置C1、C2义务教育学校标准化建设评估资料课件86义务教育学校标准化建设评估资料课件87目录每个档案盒里面的材料要有相关目录，目录88三亚市义务教育标准化建设认定工作材料A级指标B级指标C级指标合格不合格A1学校设置与建设B1、学校设置C1C2自评说明资料目录序号内容01、02、三亚市义务教育标准化建设认定工作材料B级指标C级指标合格不合89资料装合A级指标5大项，B级指标15项，C级指标60项，进行档案材料的归档，如B1学校设置里有2项C级指标，这2项C级指标里所涉及的文件材料有哪些，学校可以根据实际工作情况放入学校的有关材料，如B1档案盒里的材料较少可与B2合并为一个档案盒，如教学B12资师培训、B14教学常规、B15德育工作等档案盒资料比较多，可以多增加一至多个盒子，并注明B12资师培训（C33、C34）（一）、B12资师培训（C33、C34）（二），以此类推。现将档案材料档案盒的分类范例示范如下如：A1学校设置与建设B1学校设置（C1、C2）B2学校规模及班额（C3、C4）B3校园建设（C5、C6、C7、C8）………以此类推资料装合90此外，材料要分年度顺序来放置，如2011—2012学年度2012—2013学年度2013—2014学年度2014—2015学年度的有关材料仍然需要注意分类归档。此外，材料要分年度顺序来放置，91资料收集资料收集92C1学校布局符合小学就近入学、初中相对集中的要求，与人口、经济和社会发展相匹配。学校及其服务范围社区平面图，学校辖区内近三年学校服务范围总人口、适龄儿童、入学儿童人数统计表。义务教育学校标准化建设评估资料课件93C2学校设置基本合理，满足交通便利、安全和有利于学生身心健康等相关要求，符合学校设点的相关规定。学校周边安全，交通及其它建设、设施、设置平面图。C2学校设置基本合理，满足交通便利、安全和有利于学生身心健康94C3小学规模不超过30个班；独立初中规模不超过30个班；完全中学初中部不超过18个班；九年一贯制学校不超过45个班。1.近三年学校办学规模的班数.班额统计表。及各学年度初报表复印件。2.近三年学校学生入学率、毕业率、辍学率统计表。3近三年在校生花名.新生花名册、毕业生花名册。4近三年流动生（流入、流出）花名册及其流动证明材料。义务教育学校标准化建设评估资料课件95C4﹡从2011年起，小学起始年级班额不超过45人；初中起始年级班额不超过50人。从2011年起.学校起始年级班额统计表。C5生均学校建设用地（包括建筑用地、体育运动场地、绿化用地，不包括池塘、湖泊及生产劳动基地）面积，小学：城区不低于10㎡，其他不低于14㎡；初中：城区不低于16㎡，其他不低于24㎡；城市老校可适当降低标准但原则上不低于上述标准的85%。1近三年学校用地建设立项.设计及建设照片和文字说明等材料。2近三年学校建设用地总面积及生均面积统计表。C4﹡从2011年起，小学起始年级班额不超过45人；初中起始96C6生均集中绿化用地面积小学不低于1.2㎡，初中不低于2㎡。1校园环境绿化照片及文字说明。2近三年学校集中绿化用地总面积及生均面积统计表。C7学校各功能区划分合理，有围墙、校门、厕所等基本设施，旗杆旗台应设置在校园中心广场或主要运动场区等显要位置。1学校校园总平面图、各功能平面图及各功能区划分说明。2学校校园围墙.教学楼.宿舍楼.厕所.食堂.运动场.升旗台等建筑照片及文字说明。C6生均集中绿化用地面积小学不低于1.2㎡，初中不低于2㎡。97C8﹡田径运动场、球类运动场、器械类运动场等活动场地达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》（教体艺[2008]5号）的要求。1学校田径.球类.器械类等运动场设施照片及文字说明。2学校体育运动场地及器材配备对照国家配备标准统计表。3体育器材室及体育器材储放照片。C8﹡田径运动场、球类运动场、器械类运动场等活动场地达到《国98C9学校建筑设计按照《农村普通中小学校建设标准》（建标109-2008）、《城市普通中小学校建设标准》（建标[2002]102号）和《中小学建筑设计规范》（GBJ99）等有关建筑规范、环保规范、安全规范的文件规定执行，建筑质量安全坚固。学校建筑楼房照片及根据C9所述有关文件要求.用文字说明学校建筑设计在建筑规范.环保规范、安全规范等方面的情况。义务教育学校标准化建设评估资料课件99C10﹡校舍总建筑面积的基本标准按照《农村普通中小学校建设标准》（建标109-2008）的要求执行，完全小学：学校规模为6个班的生均不低于7.85㎡、学校规模为12个班的生均不低于6.35㎡、学校规模为18个班的生均不低于5.75㎡、学校规模为24个班的生均不低于5.66㎡；初中：学校规模为12个班的生均不低于7.80㎡、学校规模为18个班的生均不低于7.01㎡，学校规模为24个班的生均不低于6.66㎡。以上标准不包含学生宿舍。近三年来.学校校舍总建筑生均面积统计表及照片。C10﹡校舍总建筑面积的基本标准按照《农村普通中小学校建设标100C11﹡学生宿舍按应住宿学生数生均使用面积小学不低于3㎡、初中不低于3.30㎡；学生食堂按应就餐人数生均使用面积小学不低于1.50㎡、初中不低于1.20㎡。1近三年住宿学生宿舍生均使用面积统计表。2.学生宿舍内照片。3.学生食堂近三年就餐人数生均使用面积统计表。4学生食堂餐厅.厨房内照片。C11﹡学生宿舍按应住宿学生数生均使用面积小学不低于3㎡、初101C12学生课桌椅要安全、适用，制作规格符合《学校课桌椅功能尺寸标准》（GB/T3976-2002)。不同年级.不同年龄学生所坐课桌、椅照片.并分别附桌.椅高度.面积宽度等文字说明。C13.讲台、黑板、板书工具、多媒体电教设备等常用教学设备的配置要适合各学科教学的需要和创新性教学活动的要求。普通教室.实验室.功能教室和辅助用房等室内各种设备配置的照片并附文字说明。义务教育学校标准化建设评估资料课件102C14照明、窗帘、通风、温度调节、隔音等教学环境设备配置齐全、实用。普通教室.实验室.功能教室和辅助用房等室内各种设备配置的照片并附文字说明。C14照明、窗帘、通风、温度调节、隔音等教学环境设备配置齐全103C15﹡小学、初中理科实验仪器和设备根据省教育厅下发的文件（琼教基[2007]55号）要求配备。实验仪器和设备配备种类.数量规格统计表，使用登记表。C16﹡小学、初中音乐美术器材按照教育部下发的文件（教体艺[2002]17号）要求配备。音乐.美术器材配备种类.数量规格统计表。义务教育学校标准化建设评估资料课件104C17根据课程及教学需要，选用配置开展种植、养殖、手工制作等劳技专用教学设备。劳技专用教学设备配备种类.数量规格统计表。C18﹡小学、初中体育卫生设备按照教育部等三部门下发的文件（教体艺[2008]5号）要求配备。1、体育卫生设备配备种类.数量规格统计表，使用登记表。2、各种教学技术设备配备登记及使用等原始记录材料（复印件）。C17根据课程及教学需要，选用配置开展种植、养殖、手工制作等105

C19学校至少配备一间公共交互式多媒体教室，每个班级教室（功能教室）配备多媒体远程设备，实现信号到室（桌），逐步构建网络条件下的教学环境。多媒体教室、各班教室.功能教室内的多媒体设施配备照片，并附文字说明。C20﹡学校计算机拥有量生机比小学不低于12∶1，初中不低于10∶1，教师专用计算机师机比不低于3∶1。近三年学校生用.师用计算机数量比值统计表。义务教育学校标准化建设评估资料课件106C21学校计算机教室按省教育厅下发的文件（琼教基[2007]55号）要求配备，并按标准班额配备人手一台计算机，规模较小的学校配备移动电脑箱。计算机教室数量及室内机量配置说明和室内照片。C21学校计算机教室按省教育厅下发的文件（琼教基[2007]107C22﹡配置适合中小学生课外阅读的书籍小学生均15册以上、初中生均25册以上。并有一定数量的教学资料、工具书、报刊、电子图书、音像资料和电子阅读计算机。1学校图书室.阅览室内照片。2学校图书室管理档案材料。3学校图书总量及生均数近三年的统计表。4近三年学校教学参考资料.工具书.报刊.电子图书.音像资料等图书装备的种类目录.数量等统计表。义务教育学校标准化建设评估资料课件108C23每年新增图书比例不少于藏书量标准的1%。近三年新增图书种类.数量统计表。并附新增图书的凭证材料。C23每年新增图书比例不少于藏书量标准的1%。109C24教师办公用房使用面积人均不低4㎡，办公桌椅人手一套，电话、计算机、打印机等办公设备满足需求。1教师办公室内照片.附人均使用面积说明。2教师办公用品配备目录C25学生宿舍按应住宿人数每生一床标准配置；餐厅、厨房、教职工宿舍等设施设备基本满足师生生活需求。学生宿舍、睡床、餐厅、厨房、教职工宿舍等设施设备图片及说明。义务教育学校标准化建设评估资料课件110C26按国家和省相关规定配备消防设施、安全防范器械和紧急报（预）警装置。城镇学校和乡镇中心学校校园以及周边配备视频监控设备。1、学校消防设施.安全防范器械和紧急报警装置照片及数量统计表。2、学校安全监控及视频监控装置照片并附说明。义务教育学校标准化建设评估资料课件111C27﹡按照省人民政府办公厅（琼府[2002]56号）文件确定的编制标准配备教职工，满足学校教育教学活动和教学管理工作的需要。1近三年在职教职工花名册。2近三年学生数.班级数.教职工人数及教职工超、缺编情况统计表。C28实行教师资格准入和“持证上岗”制度。1教师资格证和“特征上岗”制度。2教师资格证及各种相关证件复印件。义务教育学校标准化建设评估资料课件112C29﹡专任教师学历达标，职称结构符合岗位设置要求，学科结构合理，满足教学需要。1专任教师学历.职称.学科.骨干教师.学科带头人近三年来的统计表。2上述证书复印件。C30中小学校长要符合国家和省规定的任职资格和条件。校长简介及其学历.资历.职称.上岗培训等有效证件复印件。C29﹡专任教师学历达标，职称结构符合岗位设置要求，学科结构113C31﹡实行新任教师公开招聘制度，从2010年起，新补充教师，小学不低于专科学历，初中不低于本科学历。1教师公开招聘制度2学校与教师签订的聘任书3、2011年以来新任教师花名册。C32学校按实际需要配置专兼职心理健康教师和生活管理、炊事、安全保卫等人员，寄宿制学校或600人以上非寄宿制学校应配备持有执业资格证书的卫生专业技术人员；600人以下的学校应配备保健教师或卫生专业技术人员。专兼职心理健康教育教师和生活管理以及安全保卫等人员花名册及其执业资格证书和专业技术证书复印件。C31﹡实行新任教师公开招聘制度，从2010年起，新补充教师114C33学校建立校本培训制度，每年制定校本培训工作计划，保证教师参加五年一轮的全员培训。1、学校校本培训制度。2、近三年来学校校本培训计划.总结。3、学校教师外出进修.培训制度。4、近三年学校教师外出进修培训人员花名册。5、教师继续教育证书复印件。6、教师信息技术考级一览表及证书复印件义务教育学校标准化建设评估资料课件115C34学校年度公用经费用于教师培训的费用应不低于预算总额的5%。近三年教师培训经费预算.决算及所占年度公用经费总额比值一览表及报销凭证复印件。C34学校年度公用经费用于教师培训的费用应不低于预算总额的5116C35﹡学校严格按照国家和省的课程方案、课程计划，开齐课程，开足课时。1、《海南省义务教育课程设置实验方案》2、学校课程总体规划和课程实施方案3、近三年每学期教师任课及周时数安排表4、近三年学校每学期授课课程安排总表、班级课程表。义务教育学校标准化建设评估资料课件117C36保证学生每天有1小时以上的体育锻炼活动，每学期至少举办一次全校性的综合文体活动。1、学校开展阳光体育运动方案2、学校每周体育课外活动轮值表3、“体质健康标准”实施方案，总结及登记卡4、学校体育工作资料，学生体育合格率.达标率及学生体质健康统计表5、近三年学校校运会.艺术节开展的档案资料。（计划、预案、总结及活动图片）C36保证学生每天有1小时以上的体育锻炼活动，每学期至少举办118C37建立校内外科技活动、劳动技术和综合实践活动基地，开展综合实践活动，培养学生的创新精神和实践能力。1、学校挂牌建立的校内外科技活动.劳动技术和综合实践活动基地照片。2、学校学生每学期科技.劳技和综合实践活动计划（附安排表）.总结活动文字记实和活动照片。3、近三年学生上述活动成果统计表及实物展示。义务教育学校标准化建设评估资料课件119C38建立教研制度，听课、评课、集体备课、学术交流和网络教研等教研活动开展正常。1、近三年学校及科组教研工作计划、总结。2、学校校本教研和网络教研制度3、学校每学期开展示范课.观摩课.研究课进行听课，活动安排和实施情况—览表及活动实施记录(配有照片)、课题研究资料。4、学校学术交流和网络教研开展记录并配有照片说明，教师听课评课记录本、教师论文集等。义务教育学校标准化建设评估资料课件120C39制定教学常规，强化教学环节管理，教学业务档案齐全、规范。1、《海南省中小学教师教学常规》2、学校教学常规管理制度和具体措施3、学校近三年每学期教学常规检查记录（教学.日志.备课.作业检查）4、教师集体备课.活动原始记录.教案。5、课堂教学照片和各学科教学课件。6、各学科学生作业展示（可选展）7、各科学生学习指导，辅导计划安排措施和实施工作档案材料（指导辅导对像花名册.辅导时间.内容.效果等）。8、学生考试自命试题试卷样本。9、近三年学校中考.期考成绩登记册及试卷，考试质量分析（表）。10、近三年学校及每学期的教学教育质量分析。11、近三年教育教学质量分析会原始记录并附照片说明。义务教育学校标准化建设评估资料课件121C40学校以普通话和规范汉字为基本教学用语用字。1、教师普通话考试合格证件复印件2、教师“三笔字”考试合格证复印件。3、教师课堂教学板书设计照片。C41﹡实行教师在校集中坐班制度。1、学校教师集中坐班制度2、近三年教师坐班考核记录表3、教师坐班考核与绩效工资、评先评优、晋级等挂钩实施的凭证资料义务教育学校标准化建设评估资料课件122C42开展爱国主义、行为规范、心理健康、法制等方面的教育活动，严格执行升降国旗制度，培养学生良好的品行，塑造健全人格。1、学校德育工作领导机构及职责。2、学校德育工作制度，近三年来的工作计划、总结3、学校三年来德育工作实施的原始记录附有照片说明4、学校三年来开展爱国主义教育.养成教育、法制教育.心理健康教育的讲座宣全专栏、参观展览等安排的文字记录和照片。5、近三年少先队计划工作实施活动记录和照片6、学校教师.学生值周登记表（近三年来）7、近三年来学生日常行为规范评比登记表。8、学校德育工作专题学习、研究及德育课堂有关资料及照片记录9、学校升降国旗制度10、学校升降国旗现场照片。11、近三年师生国旗下的讲话稿。12、学校学生好人好事记录本。13、学生荣获各级嘉奖证书复印件.照片。义务教育学校标准化建设评估资料课件123C43每个班至少配备1名班主任，完善班主任津贴、奖励制度，定期组织培训与经验交流，重视班主任素质和能力的提高。1、近三年每学期各班配备的班主任花名册2、近三年学校落实班主任津贴.奖励制度凭证3、校班主任培训制度及近三年班主任培训工作安排实施的记录材料、照片。4、近三年班主任工作体会心得、论文集。5、近三年班主任工作经验交流会记录、照片。6、近三年先进班主任荣获各级嘉奖名单—览表、获奖证件复印件。义务教育学校标准化建设评估资料课件124C44建立学生成长档案，实施综合素质评价制度。1、学校学生综合评价制度2、学校学生综合素质评价方案3、学生成长档案袋（档案簿）。4、学生各科学习评价表5、学生综合