小学语文人教四年级上册第五单元《爬天都峰》PPT（徐燕）

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暑假里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。时间：地点：人物：暑假里天都峰我和爸爸

起因—经过—结果（爬山前）（爬山时）（爬山后）12—78—1017、爬天都峰默读课文第二自然段，边读边想：

天都峰是一座什么样的山峰？

我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩!我爬得上去吗？

我站在天都峰脚下抬头望，一下子惊住了:

啊，峰顶这么高，在云彩上面哩!我爬得上去吗?

仰望天都峰直插云霄，我的内心犹豫了:啊，峰顶这么高，在云彩上面哩!我爬得上去吗?

看着陡峭的山峰，我还真的有点担心：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩!我爬得上去吗?细读课文

再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！细读课文

再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！

我站在天都峰脚下抬头望:啊，峰顶这么高，在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤!

小朋友，你也来爬天都峰？

老爷爷，您也来爬天都峰？

不怕困难、勇于攀登的精神！

从这里可以体现出他们的什么精神?

我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样……

爬呀爬,我和老爷爷,还有爸爸,终于都爬上了天都峰顶。从哪儿看出爬上山顶不容易?找出关键的词语。

我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样……

爬呀爬,我和老爷爷,还有爸爸,终于都爬上了天都峰顶。从哪儿看出爬上山顶不容易?找出关键的词语。

爬到最陡处，我吓得脸色都变了，老爷爷对我说：“。”老爷爷累得气喘吁吁，我对爷爷说：

“。”又高又陡的天都峰被我们踩在脚下，此刻我和老爷爷心里会有什么感受？不，老爷爷，我是看你也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！

谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！细读课文

爬上天都峰后，“我”和老爷爷为什么会互相致谢呢？

“我”爬山的勇气使老爷爷增添了勇气，老爷爷爬山的勇气又使“我”增强了爬山的信心。细读课文

看到“我”和“老爷爷”互相致谢，“爸爸”又说了什么？“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”爸爸为什么说这一老一小真有意思？因为这一老一小，虽然互不认识，但是都从别人身上汲取力量，互相鼓励，互相学习。在人与人相处中，要善于相互学习，相互鼓励。

这一老一小能爬上天都峰顶，是因为他们会从_________身上汲取________。想一想、做一做别人力量实话实说

跟着“我”爬了一趟天都峰，你有什么感受呢？

要从别人身上汲取力量，干什么事只要不怕困难，勇于攀登，就一定会取得成功。

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