注意培养科学的思维方法课件

注意培养科学的思维方法注意培养科学的思维方法11、分析与综合的结合是由事物的客观性质决定的一、分析与综合相结合人们认识事物时,既要对事物及其过程的有关要素进行分析,又要对事物从整体上进行综合把握1、分析与综合的结合是由事物的客观性质决定的一、分析与综合相22、分析与综合相结合的方法(1)分析①含义②作用③正确运用分析的方法分析每一个要素分析要素与要素之间的联系在整体中把握各个要素2、分析与综合相结合的方法(1)分析①含义②作用③正确运用分3注意培养科学的思维方法课件4(2)综合①含义②作用③正确运用综合的方法抓住各要素之间的内在联系抓住对各部分研究成果之间的内在联系把握事物整体的本质和运动规律(2)综合①含义②作用③正确运用综合的方法抓住各要素之间的内5注意培养科学的思维方法课件6注意培养科学的思维方法课件7(3)分析和综合是统一的科学思维方法①分析和综合必须立足于社会实践②分析和综合的核心是矛盾分析法(3)分析和综合是统一的科学思维方法①分析和综合必须立足于社8二、合理想象与创造性思维1、合理想象的含义立足已知事实,根据已知的规律,发挥人的思维潜能的一种思维能力二、合理想象与创造性思维1、合理想象的含义立足已知事9想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进步的源泉----爱因斯坦想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力10有一个商人为推销他的气压表,找了三个人来利用它测量一座塔的高度,物理学家登上塔顶,让气压表自由落下,记录气压表落到地面所需的时间t,再由自由落体公式算出高度;工程学家在塔底测量了一下大气气压,登上塔顶测了一次气压,得到差值,在根据每升高12米气压下降1毫米汞柱,计算出塔高;最后轮到小男孩,他找到看守塔的人,把气压表送给了他,作为交换条件,让守塔人找出塔的设计图,看到了精确的塔的高度有一个商人为推销他的气压表,找了三个人来利用它测量一112、创造性思维及其作用(1)含义以科学理论为指导,面向实际,敢于提出新问题并解决新问题的思维活动(2)主要特征思维基点的独立性思维过程的求异性思维结果的新颖性2、创造性思维及其作用(1)含义以科学理论为指导,面12(3)如何培养想象力和创造性思维①善于发现问题②敢于超越③务必积累知识,把握已知规律④正确对待灵感和顿悟⑤经得起实践的检验(3)如何培养想象力和创造性思维①善于发现问题②敢于超越③13附1:创新思维训练(1)汽车司机的哥哥叫李强,可是李强没有弟弟,这是怎么回事?(2)把下列物件按性质尽可能地分类:

鸭子菠菜石头人木菜油铁附1:创新思维训练(1)汽车司机的哥哥叫李强,可是李强14

前提:(1)有五栋五种颜色的房子.(2)每一位房子的主人国籍都不同.(3)这五个人每人只喝一种饮料,只抽一种牌子的香烟,只养一种宠物.(4)他们没有相同的宠物,不抽相同牌子的香烟,不喝相同的饮料

提示(1)英国人住在红房子里(2)瑞典人养了一条狗(3)丹麦人喝茶(4)绿房子在白房子的左边(5)绿房子的主人喝咖啡(6)抽PALLMALL烟的人养了一只鸟(7)黄房子的主人抽DUNHILL烟(8)住在中间那间房子的人喝牛奶(9)挪威人住第一间房子(10)抽混合烟的人住在养猫人的旁边(11)养马人住在抽DUNHILL烟的人旁边(12)抽BLUEMASTER烟的喝啤酒(13)德国人抽PRINCE烟(14)挪威人住在蓝房子的旁边(15)抽混合烟的人的邻居喝矿泉水问题是:谁养鱼?附2:分析和综合逻辑思维训练前提:(1)有五栋五种颜色的房子.(2)每一位房子的主15注意培养科学的思维方法注意培养科学的思维方法161、分析与综合的结合是由事物的客观性质决定的一、分析与综合相结合人们认识事物时,既要对事物及其过程的有关要素进行分析,又要对事物从整体上进行综合把握1、分析与综合的结合是由事物的客观性质决定的一、分析与综合相172、分析与综合相结合的方法(1)分析①含义②作用③正确运用分析的方法分析每一个要素分析要素与要素之间的联系在整体中把握各个要素2、分析与综合相结合的方法(1)分析①含义②作用③正确运用分18注意培养科学的思维方法课件19(2)综合①含义②作用③正确运用综合的方法抓住各要素之间的内在联系抓住对各部分研究成果之间的内在联系把握事物整体的本质和运动规律(2)综合①含义②作用③正确运用综合的方法抓住各要素之间的内20注意培养科学的思维方法课件21注意培养科学的思维方法课件22(3)分析和综合是统一的科学思维方法①分析和综合必须立足于社会实践②分析和综合的核心是矛盾分析法(3)分析和综合是统一的科学思维方法①分析和综合必须立足于社23二、合理想象与创造性思维1、合理想象的含义立足已知事实,根据已知的规律,发挥人的思维潜能的一种思维能力二、合理想象与创造性思维1、合理想象的含义立足已知事24想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进步的源泉----爱因斯坦想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力25有一个商人为推销他的气压表,找了三个人来利用它测量一座塔的高度,物理学家登上塔顶,让气压表自由落下,记录气压表落到地面所需的时间t,再由自由落体公式算出高度;工程学家在塔底测量了一下大气气压,登上塔顶测了一次气压,得到差值,在根据每升高12米气压下降1毫米汞柱,计算出塔高;最后轮到小男孩,他找到看守塔的人,把气压表送给了他,作为交换条件,让守塔人找出塔的设计图,看到了精确的塔的高度有一个商人为推销他的气压表,找了三个人来利用它测量一262、创造性思维及其作用(1)含义以科学理论为指导,面向实际,敢于提出新问题并解决新问题的思维活动(2)主要特征思维基点的独立性思维过程的求异性思维结果的新颖性2、创造性思维及其作用(1)含义以科学理论为指导,面27(3)如何培养想象力和创造性思维①善于发现问题②敢于超越③务必积累知识,把握已知规律④正确对待灵感和顿悟⑤经得起实践的检验(3)如何培养想象力和创造性思维①善于发现问题②敢于超越③28附1:创新思维训练(1)汽车司机的哥哥叫李强,可是李强没有弟弟,这是怎么回事?(2)把下列物件按性质尽可能地分类:

鸭子菠菜石头人木菜油铁附1:创新思维训练(1)汽车司机的哥哥叫李强,可是李强29

前提:(1)有五栋五种颜色的房子.(2)每一位房子的主人国籍都不同.(3)这五个人每人只喝一种饮料,只抽一种牌子的香烟,只养一种宠物.(4)他们没有相同的宠物,不抽相同牌子的香烟,不喝相同的饮料

提示(1)英国人住在红房子里(2)瑞典人养了一条狗(3)丹麦人喝茶(4)绿房子在白房子的左边(5)绿房子的主人喝咖啡(6)抽PALLMALL烟的人养了一只鸟(7)黄房子的主人抽DUNHILL烟(8)住在中间那间房子的人喝牛奶(9)挪威人住第一间