光与光合作用1课件

一、捕获光能的色素和结构授课：遂三中梁小丽第4节能量之源—光与光合作用一、捕获光能的色素和结构授课：遂三中梁小丽第4节能量11、绿叶中有那些中色素？2、色素吸收什么光？3、捕捉光能的色素分布在哪？4、叶绿体有什么功能？疑问：1、绿叶中有那些中色素？疑问：2

探究一：绿叶有那些中色素？

（一）实验：绿叶中色素的提取和分离1.提取原理：叶绿体中的色素能溶解在有机溶剂无水乙醇中，所以用无水乙醇可提取叶绿体中色素。实验原理：2.分离原理：色素在层析液中溶解度不同，溶解度高的色素分子随层析液在滤纸条上的扩散得快，反之则慢，因而可用层析液将不同的色素分离。探究一：绿叶有那些中色素？（一）实验：绿叶中色素的提取和31、进行绿叶中色素的提取和分离。2、探究绿叶中含有几种色素。

实验：绿叶中色素的提取和分离实验目的：材料用具：实验：绿叶中色素的提取和分离实验目的：材料用具4

实验：绿叶中色素的提取和分离方法步骤：（1)提取色素(2)制备滤纸条(3)画滤液细线(4)分离色素(5)观察与记录实验：绿叶中色素的提取和分离方法步骤：（1)提5叶绿素类胡萝卜素（含量约3/4）（含量约1/4）叶绿素a叶绿素b胡萝卜素叶黄素绿叶中的色素问：滤纸条上色素的排列顺序如何？色素带宽窄如何？这说明了什么？色素扩散速度(在层析液中的溶解度)色素的含量（橙黄色）（黄色）（蓝绿色）（黄绿色）实验结果：1234滤纸条叶绿素类胡萝卜素（含量约3/4）（含量约1/4）叶绿素a叶绿6实验注意事项：

1.选材时应注意选择鲜嫩、色浓绿、无浆汁的叶片。3.画滤液细线时要细、齐、直，重复画线必须等上次画线干燥后再进行，重复2-3次。4.层析时不要让滤液细线触及层析液。2.研磨要迅速、充分。实验注意事项：

1.选材时应注意选择鲜嫩、色浓绿、无浆汁的叶71.为了提取绿色植物叶绿体中的色素，在研磨绿叶时加入少许碳酸钙，其作用是（）A．调节pH，加速色素溶解B．防止叶绿素被破坏C．使绿叶研磨充分D．有利于四种色素的分开针对训练：1.为了提取绿色植物叶绿体中的色素，在研磨绿叶时加入少许碳酸8

2．用纸层析法将绿叶中的色素进行分离，在滤纸条上扩散最慢与最窄的色素带的颜色分别是()A.黄绿色、黄色B.蓝绿色、橙黄色C.黄绿色、橙黄色D.蓝绿色、黄色2．用纸层析法将绿叶中的色素进行分离，在滤纸条上扩散9思考：我们看到植物的叶子大多数呈绿色？思考：我们看到植物的叶子大多数呈绿色？10叶绿素：吸收蓝紫光和红光类胡萝卜素：吸收蓝紫光叶绿素和类胡萝卜素的吸收光谱探究二：色素吸收什么光？叶绿素：吸收蓝紫光和红光类胡萝卜素：吸收蓝紫光叶绿素和类胡萝11

有些蔬菜大棚用红色或蓝色的塑料薄膜代替普通塑料薄膜，有的温室内悬挂发红色或蓝色的灯管。1.用这种方法有什么好处？2.为什么是用红色或蓝色的呢？用绿色的可以吗？可以提高光合作用强度；不能；因为叶绿素基本上不吸收绿光联系生活：有些蔬菜大棚用红色或蓝色的塑料薄膜代替普通塑料薄12探究三：捕捉光能的色素分布在哪？探究三：捕捉光能的色素分布在哪？13③④1.下列标号各代表：①

②________③_________

④

⑤________2.在④上分布有光合作用所需的

和

，在⑤中也分布有光合作用所需的

。

基质酶

外膜内膜类囊体薄膜基粒色素

酶①②

⑤捕捉光能的色素分布在

上。叶绿体类囊体薄膜③④1.下列标号各代表：基质酶外膜内膜类囊体薄膜基粒色141、下图甲为叶绿体结构模式图，图乙是从图甲中取出部分结构的放大图。下列有关叙述正确的是()A．图乙所示结构取自图甲中的①或③B．与光合作用有关的酶全部分布在图乙所示的结构上C．叶绿体中的色素分布在①②③上D．叶绿体以图甲中③的形式扩大膜面积针对训练：1、下图甲为叶绿体结构模式图，图乙是从图甲中取出部分结构的放15极细的光束没有氧气的黑暗环境没有氧气的有光环境1880年恩格尔曼的实验实验1实验2结论：氧是由叶绿体释放出来的，叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所。极细的光束没有氧气的黑暗环境没有氧气的有光环境1880年恩格16我们可以知道:

叶绿体是进行光合作用的场所，它内部的巨大膜表面上，不仅分布着许多吸收光能的色素分子，还有许多进行光合作用所必需的酶。我们可以知道:叶绿体是进行光合作用的场所17小结一下：1、实验：《绿叶中色素的提取与分离》原理提取色素的溶液：无水乙醇分离色素的溶液：层析液4、叶绿体功能：进行光合作用的场所

叶绿素胡萝卜素叶黄素叶绿素a叶绿素b类胡萝卜素2、绿叶中的色素3、叶绿体的结构外膜内膜基质基粒：捕获光能的色素分布在类囊体上吸收蓝紫光红光吸收蓝紫光小结一下：1、实验：《绿叶中色素的提取与分离》4、叶绿体功能181.对绿色植物光合作用最有效的一组光是（）A.红光和黄绿光B.黄光和蓝紫光C.红光和橙光D.红光和蓝紫光2.（2012海南高考）关于叶绿体色素的叙述，错误的是（）A.叶绿素a和b主要吸收红光和蓝紫光B.绿叶中叶绿素和类胡萝卜素含量不同C.利用纸层析法可分离4种叶绿体色素D.乙醇提取的叶绿体色素不能吸收光能反馈练习：1.对绿色植物光合作用最有效的一组光是（）反馈练习：193．(2010南通模拟)下图表示新鲜菠菜叶中四种色素的相对含量及在滤纸条上的分离情况。下列说法不正确的是()A．叶绿体中的四种色素分布在类囊体薄膜上B．四种色素均可溶于有机溶剂无水乙醇中C．四种色素在层析液中溶解度最大的是甲D．发黄菠菜叶中色素含量显著减少的是甲和乙3．(2010南通模拟)下图表示新鲜菠菜叶中四种色素的相对204.关于叶绿体和线粒体的共同叙述中，错误的是（）A.都是双层膜结构的细胞器B.所含酶的功能都相同C.都有基质和基粒D.都不存在于原核细胞中4.关于叶绿体和线粒体的共同叙述中，错误的是（）215、某同学在做“叶绿体中色素的提取和分离”实验时，操作情况如下所述：①将5g新鲜完整的菠菜叶，放入研钵中，加入丙酮、石英砂、碳酸钙以后，迅速研磨，然后按要求过滤。②用毛细吸管吸取少量滤液，沿铅笔线处小心均匀地划出一条滤液细线，并连续迅速地重复划2～3次。③把划好细线的滤纸条插入层析液中，并不断摇晃，以求加快色素在滤纸条上的扩散。但结果实验失败，请指出其错误所在：(1)____________________________

；(2)____________________________

；(3)____________________________

。未去除粗叶脉和将叶剪碎，降低了叶绿素的提取率

滤液线干燥后再重复划线，否则会造成划线过粗和色素浓度低由于摇晃，层析液接触滤液线，溶解了色素能力提升：5、某同学在做“叶绿体中色素的提取和分离226、分别在A、B、C三个研钵中加2g剪碎的新鲜菠菜绿叶，并按下表所示添加试剂（注：“+”表示加；“－”表示不加）。经研磨、过滤得到三种不同颜色的溶液，即：深绿色、黄绿色、几乎无色。6、分别在A、B、C三个研钵中加2g剪碎的新鲜菠菜绿叶，并按23试回答：（1）A处理得到的溶液颜色是

，原因是

。（2）B处理得到的溶液颜色是

，原因是（3）C处理得到的溶液颜色是，原因是（2）（3）黄绿色未加CaCO3，部分色素被破坏无色未加入无水乙醇，色素不能被溶解深绿色色素被充分提取出来试回答：（2）（3）黄绿色未加CaCO3，部24同学们，辛苦了!同学们，辛苦了!25一、捕获光能的色素和结构授课：遂三中梁小丽第4节能量之源—光与光合作用一、捕获光能的色素和结构授课：遂三中梁小丽第4节能量261、绿叶中有那些中色素？2、色素吸收什么光？3、捕捉光能的色素分布在哪？4、叶绿体有什么功能？疑问：1、绿叶中有那些中色素？疑问：27

探究一：绿叶有那些中色素？

（一）实验：绿叶中色素的提取和分离1.提取原理：叶绿体中的色素能溶解在有机溶剂无水乙醇中，所以用无水乙醇可提取叶绿体中色素。实验原理：2.分离原理：色素在层析液中溶解度不同，溶解度高的色素分子随层析液在滤纸条上的扩散得快，反之则慢，因而可用层析液将不同的色素分离。探究一：绿叶有那些中色素？（一）实验：绿叶中色素的提取和281、进行绿叶中色素的提取和分离。2、探究绿叶中含有几种色素。

实验：绿叶中色素的提取和分离实验目的：材料用具：实验：绿叶中色素的提取和分离实验目的：材料用具29

实验：绿叶中色素的提取和分离方法步骤：（1)提取色素(2)制备滤纸条(3)画滤液细线(4)分离色素(5)观察与记录实验：绿叶中色素的提取和分离方法步骤：（1)提30叶绿素类胡萝卜素（含量约3/4）（含量约1/4）叶绿素a叶绿素b胡萝卜素叶黄素绿叶中的色素问：滤纸条上色素的排列顺序如何？色素带宽窄如何？这说明了什么？色素扩散速度(在层析液中的溶解度)色素的含量（橙黄色）（黄色）（蓝绿色）（黄绿色）实验结果：1234滤纸条叶绿素类胡萝卜素（含量约3/4）（含量约1/4）叶绿素a叶绿31实验注意事项：

1.选材时应注意选择鲜嫩、色浓绿、无浆汁的叶片。3.画滤液细线时要细、齐、直，重复画线必须等上次画线干燥后再进行，重复2-3次。4.层析时不要让滤液细线触及层析液。2.研磨要迅速、充分。实验注意事项：

1.选材时应注意选择鲜嫩、色浓绿、无浆汁的叶321.为了提取绿色植物叶绿体中的色素，在研磨绿叶时加入少许碳酸钙，其作用是（）A．调节pH，加速色素溶解B．防止叶绿素被破坏C．使绿叶研磨充分D．有利于四种色素的分开针对训练：1.为了提取绿色植物叶绿体中的色素，在研磨绿叶时加入少许碳酸33

2．用纸层析法将绿叶中的色素进行分离，在滤纸条上扩散最慢与最窄的色素带的颜色分别是()A.黄绿色、黄色B.蓝绿色、橙黄色C.黄绿色、橙黄色D.蓝绿色、黄色2．用纸层析法将绿叶中的色素进行分离，在滤纸条上扩散34思考：我们看到植物的叶子大多数呈绿色？思考：我们看到植物的叶子大多数呈绿色？35叶绿素：吸收蓝紫光和红光类胡萝卜素：吸收蓝紫光叶绿素和类胡萝卜素的吸收光谱探究二：色素吸收什么光？叶绿素：吸收蓝紫光和红光类胡萝卜素：吸收蓝紫光叶绿素和类胡萝36

有些蔬菜大棚用红色或蓝色的塑料薄膜代替普通塑料薄膜，有的温室内悬挂发红色或蓝色的灯管。1.用这种方法有什么好处？2.为什么是用红色或蓝色的呢？用绿色的可以吗？可以提高光合作用强度；不能；因为叶绿素基本上不吸收绿光联系生活：有些蔬菜大棚用红色或蓝色的塑料薄膜代替普通塑料薄37探究三：捕捉光能的色素分布在哪？探究三：捕捉光能的色素分布在哪？38③④1.下列标号各代表：①

②________③_________

④

⑤________2.在④上分布有光合作用所需的

和

，在⑤中也分布有光合作用所需的

。

基质酶

外膜内膜类囊体薄膜基粒色素

酶①②

⑤捕捉光能的色素分布在

上。叶绿体类囊体薄膜③④1.下列标号各代表：基质酶外膜内膜类囊体薄膜基粒色391、下图甲为叶绿体结构模式图，图乙是从图甲中取出部分结构的放大图。下列有关叙述正确的是()A．图乙所示结构取自图甲中的①或③B．与光合作用有关的酶全部分布在图乙所示的结构上C．叶绿体中的色素分布在①②③上D．叶绿体以图甲中③的形式扩大膜面积针对训练：1、下图甲为叶绿体结构模式图，图乙是从图甲中取出部分结构的放40极细的光束没有氧气的黑暗环境没有氧气的有光环境1880年恩格尔曼的实验实验1实验2结论：氧是由叶绿体释放出来的，叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所。极细的光束没有氧气的黑暗环境没有氧气的有光环境1880年恩格41我们可以知道:

叶绿体是进行光合作用的场所，它内部的巨大膜表面上，不仅分布着许多吸收光能的色素分子，还有许多进行光合作用所必需的酶。我们可以知道:叶绿体是进行光合作用的场所42小结一下：1、实验：《绿叶中色素的提取与分离》原理提取色素的溶液：无水乙醇分离色素的溶液：层析液4、叶绿体功能：进行光合作用的场所

叶绿素胡萝卜素叶黄素叶绿素a叶绿素b类胡萝卜素2、绿叶中的色素3、叶绿体的结构外膜内膜基质基粒：捕获光能的色素分布在类囊体上吸收蓝紫光红光吸收蓝紫光小结一下：1、实验：《绿叶中色素的提取与分离》4、叶绿体功能431.对绿色植物光合作用最有效的一组光是（）A.红光和黄绿光B.黄光和蓝紫光C.红光和橙光D.红光和蓝紫光2.（2012海南高考）关于叶绿体色素的叙述，错误的是（）A.叶绿素a和b主要吸收红光和蓝紫光B.绿叶中叶绿素和类胡萝卜素含量不同C.利用纸层析法可分离4种叶绿体色素D.乙醇提取的叶绿体色素不能吸收光能反馈练习：1.对绿色植物光合作用最有效的一组光是（）反馈练习：443．(2010南通模拟)下图表示新鲜菠菜叶中四种色素的相对含量及在滤纸条上的分离情况。下列说法不正确的是()A．叶绿体中的四种色素分布在类囊体薄膜上B．四种色素均可溶于有机溶剂无水乙醇中C．四种色素在层析液中溶解度最大的是甲D．发黄菠菜叶中色素含量显著减少的是甲和乙3．(2010南通模拟)下图表示新鲜菠菜叶中四种色素的相对454.关于叶绿体和线粒体的共同叙述中，错误的是（）A.都是双层膜结构的细胞器B.所含酶的功能都相同C.都有基质和基粒D.都不存在于原核细胞中4.关于叶绿体和线粒体的共同叙述中，错误的是（）465、某同学在做“叶绿体中色素的提取和分离”实验时，操作情况如下所述：①将5g新鲜完整的菠菜叶，放入研钵中，加入丙