教师招聘考试题库《教育理论综合知识》试题预测204

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》试题预测最新版(二)1、单选题是指接受、加工、存储和应用信息的能力。A:认知能力BCD参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：认知能力是指人脑加工、储存和提取信息的能力，知觉、记忆、注意、思维和想象的能力都被认为是认知能力。A。2、单选题新课程提倡的学习方式不包括。A:自主学习BCD参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：新课程提倡的学习方式包括自主学习、合作学习、探究学习。3、单选题 心理学上“水上击靶”实验所支持的迁移理论是 。ABC:概括说D参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：贾德的概括化说或者经验累化说，“水上击靶”实验所用的是光的折射原理，也叫做经验类化说。4、单选题“园本教研”的三要素是AB参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：“园本教研”是以园长和教师为研究主体，以幼儿园存在的教育问题为研究对象，以改善和提高幼儿园管理和教育质量、促进机构内部人的发展为目的的教育研究探索活动。个人反思、同伴互助、专家引领是“园本教研”的三要素。【命题立意】考查园本教研的三要素。【错因分析】对园本教研的三要素的记忆不准确。5、判断题教师对学生进行课外辅导，是教师教学工作不可缺少的一个教学环节。本题解释:【答案】Y6、单选题 是西方第一本以教育心理学命名的专著，它从“人是一个生物的存在”这个角度建立起教育心理学体系。A:卡普捷列夫的《教育心理学》(1877年)B:彼得罗夫斯基的《年龄与教育心理学》(1972年)C:布隆斯基的《科学的改革》(1920年)D:桑代克的《教育心理学》(1903年)参考答案:D本题解释:【答案】D1877（比桑代20）是世界上第一部以教育心理学命名的教育心理学著作。但本题问的是西方第一本，1903《教育心理学》是西方第一本以教育心理学命名的专著，桑代克从“人是一个生物的存在”的角度建立起自己的教育心理学体系。7、多选题学习包括知识的哪几个过程？A:获得BCD参考答案:ABC本题解释:【答案】ABC。解析：布鲁纳认为学习包括知识的三个过程，即新知识的获得、知识的转化和知识的评价。8、单选题一些事例显示，对“兽孩”进行的补救教育都不很成功。这表明人的发展具有。ABCD本题解释:参考答案：D。参考解析：个体在发展过程的关键期中，在适宜的环境影响下，行为习得特别容易，发展特别迅速。但这时如缺乏适宜的环境影响，就可能引起病态反应，甚至阻碍日后的正常发展。9、判断题 动物界没有教育，教育是人类特有的一种社会活动，它有自己的特殊性。 参考答案:正确本题解释:参考答案：对。参考解析：教育是培养人的社会活动，这是教育的质的规定性。10、简答题 简述幼师的职业素养参考答案:参考解析：【答案要点】职业道德素养：①热爱幼儿教育事业；②热爱幼儿；③尊重教师集体和家长。智能素养包括知识和能力两个方面。①文化知识素养。教师要具备较为广博的文化基础知识；教师要具备扎实的幼儿教育理论知识，只有这样，才能对幼儿进行科学的教育指导。②教育技能素养，包括：观察和了解幼儿的能力；教育的组织能力；语言表达能力；艺术表达能力；设计创造能力；自我发展的能力。11、判断题 德育必须从提高道德认识开始。 参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：德育的一般顺序是从认识开始，但德育又具有多种开端，知、情、意、行都可以作为开端。12、填空题 学前科学教育的要素有： 、探索对象、探索程、探索结果。参考答案:探索态度本题解释:【答案】探索态度13、单选题 对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由 予以保障。A:人民政府B:学校C:监护人D:基层性群众组织参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：【答案】A。解析：《中华人民共和国义务教育法》第二十一条：对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由人民政府予以保A。14、单选题 《红楼梦》一书，人物众多，关系复杂，散见于各章，鲁迅先生综合各章信息后，制作了一张主要人物关系表，这种学习策略属于 。A:组织策略中的利用表格B:复述策略中的表格化C:精加工策略中的利用表格D:组织策略中的利用网络关系参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：人物关系表是一种一览表，属于组织策中的利用表格。15、单选题 《中华人民共和国教师法》规定，教师考核的机构主体是 。A:教师所在地的政府机关B:教师所工作和服务的学校C:教师所在地的教育行政部门D:教师所在地的教育督导机构参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：《中华人民共和国教师法》第二十二条指出，学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。16、单选题“足智多谋、随机应变”是思维过程的。A:广阔性BCD本题解释:参考答案：C。参考解析：灵活性又叫变通性，指个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通。故选C。17、多选题 学校教育和一般教育活动相比其特殊性主要体现在 。A:以提高效率为目的B:有一定的规章制度C:学校教育是由专职机构和专职人员来承担实施D:学校教育的目的性、组织性、计划性最强参考答案:CD本题解释:【答案】CD。解析：略。18、判断题 幼儿教育心理学的研究范畴仅是教幼儿如何学习。参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：×【解析】幼儿教育心理学是围绕幼儿的学与教的相互作用过程展开的，而非仅仅是教幼儿如何学习。19、单选题 我们读到“离离原上草，一岁一枯荣”时头脑中浮现出草原上一年四季不同的景象，这是 。A:空想B:幻想C:再造想象D:创造想象参考答案:C本题解释:参考答案：C。20、单选题同化是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为。A:与他人基本相同B:与大家保持一致C:被他人认可D:与他人相接近参考答案:D本题解释:参考答案：D。21、单选题 对于智力的性别差异，说法正确的～项是 A:男性较之女性在视觉和辨别方位能力方面比较强B:女性的抽象思维比男性更优秀一些C:男性的智力普遍比女性高D:男性的嗅觉普遍比女性灵敏参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：男女智力的总体水平大致相等，但智力结构存在差异，各自具有自己的优势。22、填空题 以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法是 法。参考答案:榜样本题解释:【答案】榜样23、单选题学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出。A:判断B:诊断C:评定D:评分参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：此题考查了学业评价的定义。故选A。24、多选题教育目的的功能包括。A:导向功能BCD参考答案:ABD本题解释:参考答案：A,B,D。参考解析：教育目的的功能包括导向功能、调控功能、评价功能、激励功能。C项表述错误，因此本题选ABD。25、单选题 用来解决做什么和怎么做的问题的知识称为 A:感性知识B:理性知识C:程序性知识D:陈述性知识参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：学习程序性知识实质上就是掌握做事的规则，即解决问题的方法。26、简答题 试述德育过程中学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律。参考答案:知、情、意、行是构成思想品德的四个基本要素。知，即道德认识，是人们对道德规范及其意义的理解和掌握，对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价，以及在此基础上形成的道德辨识能力。是人们确定对客观事物的主观态度和行为准则的内在依据。情，即道德情感，是人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度，是进行道德判断时引发的一种内心体验。对品德认识和品德行为起着激励和调节作用。意，即道德意志，是为实现道德行为所作的自觉努力，是人们通过理智权衡，解决思想道德生活中的内心矛盾与支配行为的力量。行，即道德行为，是人们在行动上对他人、社会和自然所作出的行为反应，是人的内在的道德认识和情感的外部行为表现，是衡量人们品德的重要标志。德育过程的一般顺序可以概括为提高道德认识、陶冶道德情感、锻炼道德意志和培养道德行为。知、情、意、行四个要素是相互作用的，知是基础，行是关键。在德育具体实施过程中，具有多种开端，即不一定恪守知、情、意、行的一般教育培养顺序，而可根据学生品德发展的具体情况，确定从哪开始。27、单选题 以下关于幼儿园美术教育不正确的论述是 。A:帮助幼儿学习、掌握一定的美术知识和技能是幼儿园美术教育的终极目标B:幼儿美术是幼儿个性的表现C:帮助幼儿发现自我、表现自我是幼儿园美术教育的重要目标D:幼儿美术学科本身的特点是幼儿园美术教育目标制定的重要依据参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：幼儿园美术教育的目标是培养幼儿感受美、表现美的情趣和初步的审A28、单选题 梅耶学习过程模式的主要特点是 A:强调新旧知识之间的相互作用B:强调模仿的作用C:强调强化的作用D:强调暂时神经联系的建立参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：根据梅耶的学习过程模式，学习者在外界刺激的作用下，首先产生注意，通过注意来选择与当前的学习任务有关的信息，忽视其他无关刺激,同时激活长时记忆中相关的原有知识。新输入的信息进入工作记忆后，学习者找出新信息中所包含的各种内在联系，并与激活的原有的信息相联系。最后，被理解了的新知识进入长时记忆中储存起来。29、单选题 位于我国教育法体系的第二个层次的是 A:教育法B:部门教育法C:教育行政法规D:教育行政规章参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：教育法位于我国教育法体系的第一个层次；部门教育法位于我国教育法体系的第二个层次，主要调解各个教育部门的内外部关系；教育行政法规位于我国教育法体系的第三个层次，主要是为实施教育法和各单行法而制定的规范性文件；地方性法规、自治条例、单行条例和教B。30、单选题 学习动机有高尚和低级之分，其划分标准是学习动机的 。A:作用B:社会意义C:动力来源D:个人的前途参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：31、多选题 一个良好的班集体一般具有哪些特征? A:共同的班级奋斗目标BC:严格的规章制度与纪律D:平等民主的班级氛围参考答案:ABCD本题解释:参考答案：A,B,C,D。参考解析：。32、单选题 下列不属于个体身心发展规律 A:一定的顺序性和阶段性BC:身心发展的稳定性和可变性D:个别差异性参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：个体身心发展规律包括个体身心发展的统一性和相互联系性、顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、稳定性和可变性、个别差异性。33、多选题下面有关教师为人师表的特征说法正确的是。A:为人师表具有鲜明的示范性B:为人师表具有突出的严谨性C:为人师表具有较弱的激励性D:为人师表缺乏可操作性参考答案:ABC本题解释:【答案】ABC。解析：为人师表具有示范性、严谨性、激励性。为人师表缺乏可操作性是不可选的。34、简答题创造力是每个学生都具备的一种普遍特征，因此，在学校教育实践中培养学生的创造力，不仅是必需的，而且是可能的，联系实际，请你就创造力与智力、人格的关系，培养学生创造力的措施谈谈你的见解。参考答案:参考解析：（1）创设有利于创造性产生的适宜环境：①创设宽松的心理环境；②给学生留有充分的选择余地；③改革考试制度和考试内容。注意创造性个性的塑造：①保护好奇心；②解除个体对答错问题的恐惧心理；③鼓励独立性创新精神；④重视非逻辑思维；⑤给学生提供具有创造性的榜样。开设培养创造性课程，教授创造性思维策：①发散思维训练；②推测与假设训练；③自我设计训练；④头脑风暴法训练。35、判断题 德育必须从提高道德认识开始。 参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：德育的一般顺序是从认识开始，但德育又具有多种开端，知、情、意、行都可以作为开端。36、单选题 教师作为专业人员的特定要求不包括 A:以谋生为主要目的B:必须专门从事教育教学工作C:需要具备相应的专业知识D:要达到符合规定的学历参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：教师必须具备专门的资格，包括：教师要达到符合规定的学历；教师要具备相应的专业知识；教师要符合与其教师职业相称的其他有关规定（如身体状况、语言表达能力等），91EXAM.org同时，教师必须专门从事教育教学工作。37、单选题 县级人民政府根据需要设置 ，保障居住分散的龄儿童、少年入学接受义务教育。ABC:学校D参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：B[解析]《中华人民共和国义务教育法》第十七条规定，县级人民政府根据需要设置寄宿制学校，保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育。38、单选题青青听妈妈说，“听那孩子小嘴多甜!”青青问：“妈妈，您舔过她的嘴吗？”这主要反映青青。A:思维的片面性B:思维的拟人性C:思维的纯洁性D:思维的表面性参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：幼儿思维只是根据具体接触到的表面现象来进行，往往只是反映事物的表面联系，而不反映事物的本质联系。39、单选题国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为职务、中级职务和高级职务。A:初级B:一级C:二级D:讲师参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：教师职务分为初级职务、中级职务和高级职A。40、单选题 课程评价按评价的主体可分为 A:定量评价法与定性评价法B:目标评价法和目标游离法C:自评与他评D:内部评价与外部评价参考答案:C本题解释:【答案】C.解析：评价主体指的是进行评价的人，故选择C。41、判断题 早期教育等于早期智力开发。 参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：早期教育不是智力开发，早期教育其实就是养成教育，是学习准备状态的培养，培养孩子良好地阅读、作息、自理、卫生、道德、记忆、观察等习惯。42、简答题 区域活参考答案:参考解析：区域活动是幼儿一种重要的自主活动形式。它是以快乐和满足为目的，以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。它是幼儿主动地寻求解决问题的一种独特方式，其活动动机由内部动机支配，而非来自外部的命令，表现为“我要游戏”，而不是“要我玩”，自主性是幼儿游戏活动的内在特征。43、简答题 爱因斯坦去任教，他除了向学校要桌子、粉笔、书等，还要了一个废纸篓。大家问他为什么要废纸篓，他说：“我要把所有的错误都扔进去。”这句话对我们教师很有启示。我们要有海纳百川的胸襟，有自我更新、积极开放的心态，更正错误的教育理念。结合上述材料，谈谈自己的感受。参考答案:参考解析：（1）教师即研究者，意味着教师要在教学过程中以研究者的心态置身于教学情境之中。同时，教师的研究也需要终身学习，及时更新自身的知识结构，适应学生发展的需要。这体现了教师的“研究者”“学习者”角色，也体现了新课程倡导的教师角色。材料中爱因斯坦的“废纸篓”体现了将不适应学生需要的知识丢掉，及时更新知识结构。（2）从教师专业发展的角度而言，爱因斯坦的这句话体现了他为实现专业化所做的努力。这也是值得广大教师学习的地方。44、填空题 县级以上人民政府建立健全义务教育经费的 和 制度。参考答案:审计监督统计公告本题解释:【答案】审计监督；统计公告45、单选题“既见森林又见树木”指的是。A:观察的目的性BCD参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：观察的全面性，要求通过观察反映事物的全貌以及事物的组成部分和相互联系，“既见森林又见树木”．指的是观察的全面性。46、填空题 能力的个别差异表现为 、 ， 和 参考答案:能力类型能力水平年龄差异特殊能力差异本题解释:【答案】能力类型、能力水平、年龄差异、特殊能力差异47、判断题 学习风格是学习者一贯的带有个性特征的学习方式和学习倾向。 参考答案:正确本题解释:参考答案：对。参考解析：学习风格又名“学习方式”，是学习者在探究、解