(苏版)生物学四册书课后复习题参考答案

..七上生物课后习题参考答案P61、D2、〔1×〔2∨〔3×3、不同意。我们身边的一草一木虽然普普通通,但它们与我们的生活息息相关。也许今天路边的一种无名小草,在不久的将来就会成为挽救人类生命的"灵丹妙药"。关爱身边的生物,就是关爱人类自己。P111、D2、〔1×〔2∨〔3∨3、BP161、D2、〔1∨〔2×〔3×P261、A2、〔1目镜、物镜〔2遮光镜、反光镜〔3细准焦螺旋3、AP311、D2、〔1×〔2∨3、AP381、C2、〔1×〔2∨〔3×〔4×〔5×P421、B2、B3、〔1∨〔2×〔3∨〔4∨4、从上到下一次为：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体5、动物细胞和植物细胞在结构上的主要区别是：〔1无细胞壁,〔2无中央大液泡〔3无叶绿体P481、A2、C3、B4、D5、〔1进行农业生产时,给农作物或花卉等及时施肥、浇水,如有时给水稻等农作物或月季等花卉进行根部追肥或叶面喷肥,给农作物或花卉幼苗进行喷水等。〔2农作物或花卉播种前对土壤进行深耕松土,播种时还进行浇水等；饲养动物时为动物提供营养充足的饲料和适量的饮水等。这些都是促进细胞生长的生产措施。P541、A2、C3、C4、A5、因为草履虫在轻度污染的水中生活时,能消耗水中的有机质,使污水中的有机质减少,同时取食污水中的细菌,所以说草履虫有净化污水的作用。4.2P591、A2、D3、C4、〔1×〔2×〔3×P651、C2、D3、〔1×〔2×4、胚芽〔茎、叶子叶〔消失胚轴〔连接根和茎的部分胚根〔根P701、CA2、C3、〔1∨〔2×4、移栽植物时根毛会受到伤害,使根的吸收功能大大减弱,导致植物因水分的收支暂时失去平衡而出现叶片萎蔫现象。带土移栽主要是可以减少根毛的损伤,有利于根对水分的吸收,有利于植物的成活。P751、A2、C3、含氮的无机盐〔枝繁叶茂含磷的无机盐〔硕果累累含钾的无机盐〔茎杆健壮4、不是。因为不同的植物对无机盐的需要量不同,即使是同一种植物,在不同生长期对无机盐的需要量也不同。同时,施肥过多可能会"烧苗",也不经济。P811、B2、B3、A4、〔1×〔2×P861、A2、B3、D4、C5、AP921、B2、B3、A4、BP971、A2、B3、C4、D5、C6、BP1031、A2、A3、B4、D5、C6、A7、C8、AP1081、C2、D3、〔1×〔2×4、DP1121、B2、A3、〔1×〔2∨4、可以采取降低环境温度和周围氧含量的方法,这样就可以延长新鲜水果的贮藏时间。其原理是降低温度和氧含量,可以降低植物的呼吸作用,从而减少有机物的消耗。P1171、C2、D3、A4、植物的根如萝卜、胡萝卜、红薯等；植物的茎如马铃薯、姜、葱、蒜等；植物的叶如大白菜、菠菜、青菜、韭菜等；植物的花如黄花菜、夜来香、草莓、无花果、桑葚等；植物的果实如苹果、梨、西瓜、西红柿、桃、猕猴桃等；植物的种子如蚕豆、豌豆、大豆、西瓜子等5、我们饮用的牛奶所获得的能量最终来自于太阳能,是有道理的。因为牛奶来自于奶牛,奶牛维持生命所需的能量来自于所实用的草料。草料的能量是植物通过光和作用,由太阳能转化而得来的。P1121、A2、B3、C4、〔1×〔2×〔3×〔4×P1271、A2、D3、学生可以同意或反对以上观点。同意的同学认为使用一次性筷子方便又卫生,而且这些用过的筷子还可以回收,因而对森林资源不会造成多大的破坏；不同意的同学认为这种想法虽然很好,但是操作起来不容易,可能造成用过的一次性筷子根本得不到回收或者回收率低的问题,而且一次性筷子也不一定卫生,因此还是不使用一次性筷子为好。回答的总原则应该是保护森林资源4、根据各学校的具体情况给出答案七下生物课后习题参考答案P71D2A3C4、男性生殖系统主要由睾丸、输精管、前列腺、阴茎等器官组成。其中睾丸的作用是产生精子、分泌雄性激素；输精管的作用是输送精子；前列腺的作用是分泌前列腺液。女性生殖系统由卵巢、输卵管、子宫、阴道的四个器官组成。其中卵巢的作用是产生卵子、分泌雌性激素；输卵管的作用是输送卵细胞,是精卵结合的场所；子宫是胚胎和胎儿发育的场所；阴道是精子进入和胎儿产出的通道。思维拓展答：当人口数量过多,超过环境承载能力时,不仅会严重影响生活水平和社会进步,还给环境造成巨大压力,环境污染、资源短缺等问题会更加严重。P131A2<1>对〔2对〔3错思维拓展答：〔1基本一致〔2神经系统的发育的开始时期比较早,从图中可以看出与,0岁时神经系统的发育就开始了,高峰期约0－8岁,而生殖系统则在青春期才突然加快发育速度,表现出突增的发育特点,高峰期约12－18岁。同时,从图中还可以看出,在16岁以前,神经系统的发育已经到达比较高的水平,基本发育完全,而生殖系统的发育则到18岁时才基本达到成人水平。可见,神经系统的发育高峰在青春期前就开始了,而生殖系统的发育高峰期在青春期才开始。P191B2B3A4题答：人体是由八大系统构成的,它们分别是运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统。它们的生理功能如下：运动系统：运动、支持、保护。消化系统：消化食物和吸收营养物质呼吸系统：吸进氧气和排出二氧化碳等代谢废物。循环系统：运送氧气和养料,运走二氧化碳等代谢废物。泌尿系统：排出代谢废物和多余的水。神经系统：调节人体的生理功能。内分泌系统：分泌激素,调节人体的生理活动。生殖系统：生殖。思维拓展答：成年人的骨约由三分之一的有机物、三分之二的无机物组成,有机物与无机物的结合,使骨既坚硬又有一定的弹性。儿童和青少年的骨有机物的含量相对多些,因此比较柔韧,容易变形。因此,青少年应经常参加体育锻炼,平时注意坐、立、行、走的姿势,使骨骼健康发展,形成健美的体形。老人适当地参加体育锻炼和体力活动,可以增强体质。P271B2C3B4钙连儿童佝偻病和老人骨质疏松铁连贫血碘连甲状腺肿5答：缺乏维生素A会使人皮肤粗糙,易患夜盲症；缺乏维生素B会使人患神经炎、脚气病等；缺乏维生素C,会使人患坏血病、骨骼脆弱、骨坏死等；缺乏维生素D会使人患佝偻病和骨质疏松症等。思维拓展：偏食是指偏爱吃某一种或某几种食物。偏食容易引起体内某种营养物质的缺乏,从而对青少年的生长发育造成危害。例如：有的青少年由于偏食造成钙的摄入不足,会引起佝偻病；有的青少年不喜欢吃海产品,也不食用加碘食盐,就可能因为体内缺碘,从而引起甲状腺肿大；有的青少年不喜欢吃水果,蔬菜、粗粮等,就可能会患脚气病、坏血病等。P351B2<1>对〔2错〔3错3食道连没有消化功能胃连吸收水和酒精小肠连消化吸收主要器官大肠连吸收少量水、无机盐和部分维生素4、答：细嚼慢咽这种进食方式更好。如果不仔细咀嚼食物,则不容易把食物嚼碎,这样会增加胃肠的负担,影响食物的消化。吃饭时要细嚼慢咽,还有利于食物与消化液充分接触,有利于消化。思维拓展答：他的结论不对,因为水中没有消化液,水不能把胶囊消化,而人体消化液中的各种酶能溶解胶囊。P391C2B3〔1对〔2对〔3错4答：部分建议没有道理。原因是青少年正处于长身体的阶段,需要较多的蛋白质。思维拓展：答：生活实例如地沟油毒奶粉素豆芽素生姜等等,严重危害广大消费者身体健康,如果没有法律来规范,食品安全将没有保障,民族未来发展也将受到严重损害。P481.B2题答：该患者可能患有缺铁性贫血。因为患者的红细胞计数尽管属于正常范围,但是他的血红蛋白含量低于正常值。3答：病人血型可以接受的血型不能接受的血型AAOBABBBOAABABABOAB--OOABAB4答：为了保护献血者的身体健康。因为人体一次失血如果不超过400毫升,对身体健康就没有太大的影响。如果一次失血过多,就会影响人体的生命活动,甚至危及生命。献血以后应多补充含蛋白质丰富的食物。思维拓展：AP551〔1错〔2错〔3错〔4对〔5对2C3B4答：因为静脉是把血液从身体各部分送回到心脏的血管,如果用橡皮筋在手腕处扎紧,则手部的血液不能沿静脉回流到心脏,所以会使手面上的静脉因充满血而变粗并凸显出来。5、答：药物通过上肢静脉、上腔静脉进入右心房,再进入右心室；然后通过肺动脉、肺部毛细血管网、肺静脉进入左心房,再进入左心室；再由主动脉、下肢动脉送到下肢伤口处。思维拓展1说明：心房与心室之间有房室瓣,心室和动脉之间有动脉瓣,保证血液按一定方向流动,而不会倒流2答：见下表：受伤后血流和血液情况受伤血管血液喷射而出,血液鲜红色动脉血液缓慢流出,血液暗红色静脉血液从伤口渗出,不久自行凝固毛细血管P611C2A3答：〔1答：从上到下依次是气管、支气管、肺、膈。〔2呼气吸气舒张收缩思维拓展：答：肺活量=肺总容量-肺残气量66页1B2B3<1>对〔2错〔无论是呼出的气体还是吸入的气体,氮气的含量都是最高的〔1甲乙〔2氧气二氧化碳〔3静脉血思维拓展题静脉动脉静脉P711.C2.C3.〔1错,还有一部分能量储存在体内〔2错,体温是人体内部的温度〔3错,一定限度内的发热对人体是有利的。4.从事重体力劳动或参加剧烈运动的的人,消耗的能量多,这些能量必须从食物中获得,因此食量比较大。思维拓展答：这位男子的体重将增加,因为成年男子每天所需要的能量约为12500KJ,而这位男子每天吸收的总能量达到19787KJ〔100×17.15+600×17.15+200×38.91=19787,由于吸收的能量远大于消耗的能量,所以剩余的能量将储存在体内,导致体重增加。P771.肾－形成尿液输尿管－输送尿液膀胱－暂时贮存尿液尿道－排出2答：〔1肾分肾皮质、肾髓质、肾盂三部分。详细见书中75页图。〔2肾单位包括肾小球、肾小囊和肾小管。详细见书中76页图。思维拓展答：1、答：从肾的结构看,肾动脉和肾静脉属于循环系统的重要组成部分。从肾的功能上看,肾将血液中的代谢废物以尿液的形式排出体外,清洁了血液,从而维持了人体内环境的稳定。2答：人体其他部位的毛细血管网一端连着动脉,一端连着静脉。而肾小球中,毛细血管网两端连着入球小动脉和出球小动脉。P831.A2.〔1×肾小球毛细血管壁和肾小囊壁都很薄,有利于肾的滤过作用。〔2×,理由：尿液的形成过程包括肾小球的虑过作用和肾小管的重吸收总用。肾小球的虑过作用形成原尿,肾小管的重吸收作用形成尿液。〔3×,排泄是人体将代谢的终产物,包括二氧化碳、无机盐、尿素和水等排出体外的过程。排遗是将未消化的食物残渣等物质排出体外的过程。排泄和排遗有本质的区别,排泄的废物是人体代谢的终产物,排遗的废物主要是未消化的的食物残渣。思维拓展：1.答：人体一刻不停地在进行着新陈代谢,因而会产生各种代谢废物。这些废物主要通过肾形成尿液而排出体外。长时间未喝水,虽然尿液会相应减少,但是如果没有尿液排出,体内的代谢废物会扰乱体内的平衡,进而危害人体健康。2.答：血液在流经肾小球时会发生滤过作用,而像蛋白质之类的大分子物质一般不能透过肾小球毛细血管壁进入肾小囊中形成原尿的,如果尿液中蛋白质含量很高,说明肾小球部分出现了病变。3.DP901.B2.D3.〔1×人体缺碘时,甲状腺激素的合成量减少,甲状腺因此而逐渐肿大〔2√〔3×甲状腺激素分泌过多,人体的代谢增强,会出现多食、多汗、消瘦等病症,即甲亢4.略,见书87页图<2>在BC段,血糖浓度大幅上升,是因为食物中的糖类被消化吸收,大量葡萄糖进入血液的原因。〔3在CD段血糖浓度下降,是由于胰岛素的分泌量的增加,加速了血糖的分解,促进了血糖合成糖原,从而使血液浓度下降。2、答：碘是合成甲状腺激素的原料。缺碘会引起甲状腺肿大。食盐中加碘可以预防甲状腺肿大。P1001.A2.D3.B4.〔1√〔2√〔3×。理由：当条件刺激改变时,在一定的条件下建立起来的条件反射也随之消退。5答："开夜车"的学习方法不可取,害处是：失去了充足的睡眠,不仅影响第二天的正常学习,长期下去,还会影响神经系统和身体的发育。思维拓展：1答：遗忘是只对记忆过的材料不能回忆,或不能正确回忆。导致遗忘的原因可能记得不牢,不能持久保持,不能回忆或再现。提高记忆的方法主要有：〔1反复复习。从图中可以看出,第一天遗忘的最多,而后来遗忘的较少,所以要经常复习,尤其是学习的当天。〔2保持愉快的心情去专心记忆,在放松的状态下去回忆,〔3使用有效的记忆方法,如用联想的方法记忆,用谐音记忆,有目的地记忆,理解记忆等。P1081.〔1A〔2D3.〔1√〔2×。理由：视神经主要是将视网膜产生的兴奋传导到大脑皮层的视觉中枢〔3×。理由：造成假性近视的主要原因是晶状体的凸度过大。4.〔1见书102页图〔2见书103页图〔3儿童、青少年时期,由于用眼过度或光线不好,晶状体的凸度就会增大,形成假性近视。如果仍不采取防治措施,就会造成眼球的前后径过长,假性近视就变成了真性近视。〔4见书104页最后一段,及105页图片中的四点说明思维拓展：1.因为角膜里含有丰富的痛觉感觉神经末梢,因此对异物特别敏感。2.由于飞机下降时,大气压增大,压迫耳的鼓膜,使我们的内耳感到不舒服。而进行吞咽动作时,会使咽鼓管打开,大气会从咽鼓管进入中耳,从而使鼓膜内外的大气压相等,我们就会感到舒服些。P1171、〔1×理由：平常下的雨一般也是酸的,但是只有PH值小于5.6的雨才称之为酸雨,〔2×理由：温室效应的增强将会全球环境发生重大变化,如气温变暖、自然灾害增多、濒危生物物种灭绝速度加快,所以说对人类有害。〔3√2答：这位同学的观点是有偏差的。环境污染和个人卫生及家庭卫生是两个不同的概念。环境污染是可以扩散的,因此,环境污染对人类健康造成的危害既可以是直接的,也可以是间接的。比如水污染,一个地方出现的水污染,不仅危害当地人民的身体健康,污水还会流到其他地区,间接地危害其他地区的人民的身体健康。在这种情况下,即使注意个人卫生或家庭卫生,也免不了受到污染的危害。思维拓展1答：〔1鹿的数量急剧减少的原因是岛上的食物有限,不能供养这么多的鹿。因此,鹿大量死亡。〔2人口增长过快,如果食物供应不上,也会发生食物短缺和生活质量下降等后果。人类应该有计划得控制人口的增长。2.答：使用农药DDT后,残留在土壤中的DDT经过雨水的冲刷,有一部分进入到河流,有一部分进入地下水,通过水的流动将DDT带到海洋中。这些DDT逐渐在海洋中的鱼体内聚集,企鹅捕食了这些含有DDT的鱼后,体内也开始富集DDT.P1231.可回收垃圾如废纸、废塑料、废金属、废玻璃、废旧织物等不可回收垃圾如果皮、菜叶、剩饭菜等有害垃圾如废旧电池、废旧日光灯管、废水银温度计、过期药品等。2、〔1×。理由：把旧报纸、杂志等卖给废品收购站虽然得到的钱不多,但是保护了环境,节约了资源,这不是用金钱来衡量的。即便是用钱来衡量,我们也应该看到,如果每一个家庭都能将这些废品卖给回收站,从整个社会来看,经济效益也是很大的。〔2×。理由：野生动物的存在丰富了动物的物种资源库,物种是人类宝贵的财富。国家已经颁布了有关法规保护野生动物。3答：如走在路上,随意丢弃喝完的饮料瓶。改正的措施是将废品放到指定的垃圾箱中。思维拓展答：这句话是有道理的。如废报纸、杂志等可以被回收再利用,可以节约木材资源；又如废电池,如果随便丢弃,会造成对环境的巨大污染,如果回收再利用,就可以获得多种金属等。因此有些"垃圾"其实是可再利用的资源。我们应该将这些资源再利用,以保护环境,实现可持续发展。八上生物课后习题参考答案特征苔藓植物蕨类植物植株高矮长得较矮小能长得很高生活环境阴湿阴湿有无输导组织无疏导组织有疏导组织P91.C2.D3.B45、一级保护植物有桫椤、珙桐、水杉、金花茶二级保护植物有龙棕、红桧、荷叶铁线蕨。思维拓展1.不相信。①因为苔藓植物是假根,假根没有吸水。②苔藓植物没有输导组织,根本无法将水分等输送到较高的部分。P251.C2.B3.B4.〔1×〔蜈蚣、蜘蛛不是昆虫〔2×〔节肢动物虽不是高等动物,但分布范围最广、数量最多。〔3√〔4×〔熊猫是"活化石",其他的三种动物不是思维拓展

1.这种说法不对。因为任何一种动物过多过少都会使自然界的生态平衡糟到破坏。P341.C2.〔1×〔病毒无细胞结构,真菌有成形的细胞核,只有细菌无成成型的细胞核〔2√〔病毒在光学显微镜下看不见〔3×〔病毒和细菌都是有的对人有益、有的有害。例如甲肝病毒有害,噬菌体有益。结核杆菌有害、枯草杆菌可以使动植物尸体腐烂,有益。思维拓展

〔1215个〔32768个〔2细菌数量增加到一定阶段,由于受到生长条件〔空间、营养的限制,其数量不再增加。P391A2.D3.B4.C思维拓展1.马和驴不是一个种。因为如果它们是同种动物,它们的后代应具有生殖能力。而马和驴交配产生的后代——骡不能在自然条件通过有性生殖产生后代。P461.〔1×〔生物多样性包括物种多样性、遗传多样性既基因多样性、生态系统多样性〔2√2.B3.C4、防止水土流失直接价值开发新药间接价值净化环境潜在价值提供食物思维拓展例如：适当控制游客数量和游览项目；对自然景观实行"轮休制"；加强管理和教育等。P511.B2〔1如下图鸟类受到威胁的原因图哺乳类受到威胁的原因〔2不相同〔3过度放牧、乱砍乱伐。思维拓展向人们宣传环保的重要性,保护环境。P561、〔1模拟原始地球的闪电。〔2水蒸气、甲烷、氮、二氧化碳、氨、氢等。〔3原始地球有可能产生生命。〔4在一定的条件下原始大气中的各种成分能够变为有机小分子。2、只要肉汤不接触微生物,即使放很长时间肉汤里也不会出现微生物。思维拓展陨石坠落在地球→原始有机小分子〔在陨石中→有机大分子→原始生命→原始单细胞生物P621、B2、D3.〔1×化石是直接证据,但不唯一〔科学家还通过比较解剖、细胞研究等方法找到了其他生物进化的证据〔2×〔简单、低等的生物的化石出现在古老的地层中,复杂、高等的生物的化石出现在新近形成的地层中,和发现的早晚无关〔3×〔中趾越来越发达,不是越来越退化P671.C2、D2.在污染区黑色桦尺蛾明显多于灰色桦尺蛾。桦尺蛾的变异会产生黑色和灰色。在污染区,黑色桦尺蛾是有利变异,在生存斗争中获胜,适者生存,并繁殖后代；灰色个体在自然选择中容易被淘汰。这样在一代代的繁殖过程中,黑色个体就会越来越多,出现了在污染区的黑化现象。P721.D2、B3、B4、C5.埃及古猿化石显示,其门齿小,类似人；犬齿、前臼齿和臼齿都比较大,类似猿,埃及发现的古猿头骨是猿和人有共同祖先的证据之一。思维拓展其主要原因是脑容量的差别。现代猿枕骨大孔长在上方脑容量小。现代人枕骨大孔长下移脑容量大。人的颅腔长在上方,内有人的脑。P801、金鱼跳跃袋鼠行走棕熊爬行蜥蜴游泳2．D3.〔1×仅与什么就错了,还和呼吸、消化、血液循环等有关。<2>×需要消耗能量。思维拓展：〔1奔跑非常快的奔跑能力强的〔2越来越快越来越快P851．A2、C思维拓展：骨骼肌两端的肌腱可绕过骨关节连接在不同的骨上,起固定骨骼肌的作用,骨骼肌受到刺激,会产生收缩和舒张的反应,牵动相应的骨绕着关节活动,使人产生动作。P921、动物类型觅食行为①②防御行为④生殖行为③⑥迁徙行为⑤⑦2.B3.D思维拓展：蚂蚁的社群行为有利于蚂蚁的生存和繁衍。P971.C2.C3、B4、B思维拓展：学生的学习行为是先天的和后天的相结合的行为,它取决于先天的神经生理基础和后天的训练。通过本节的学习,了解文字是我们的先辈在长期生产、实践过程中经验的总结,我们的学习是站在前人的肩膀上认识世界的行为,我们要尊重规律,尊重科学,注重学习方法,用百倍的热情投入到我们的学习中去。P1051、D2、请你用直线将下列两行具有所属关系的名词连接起来。水草藻类鱼蚯蚓细菌狮子生产者消费者分解者3、用箭头连接下列名词,并说明它们之间的关系。豹鹰狐狸鹿兔鼠鸟昆虫树草思维拓展1不能进行物质循环和能量流动。说明分解者是生态系统中必不可少的成分。P1101.A2、A思维拓展不正确。因为能量流动沿着食物链是逐级递减的。P1171.A2.A3.多施化肥会造成土壤结构的破坏,不利于农业生产,并造成水体的富营养化。多施农药会造成环境污染,使害虫产生抗药性,同是也会杀死害虫的天敌。思维拓展、稻田、麦田是人工生态系统,生物种类单一,生态系统的调节能力差。P1221、D。2、〔1略〔2由于食物缺乏、天敌等原因,其中主要是人们过度捕捞,使得金枪鱼数量减少。〔31990年后数量上升,可能的原因是环境条件适宜,人们控制了捕捞量。保护措施有：控制捕捞量,确定休渔期和禁渔期。3、做好保护生物圈的宣传工作,从我做起,从现在做起,身体力行。思维拓展不同意,在发展的同时必须注意保护环境八年级下册生物课后习题参考答案P71．B2．C3马铃薯植物埋在地下的是马铃薯的块茎,植物用根、茎、叶的繁殖属于植物的营养繁殖。而不是出芽生殖。[思维拓展]"插柳"属于植物无性生殖中营养生殖里的扦插,对条件的要求较低,而花卉栽培一般需要较高的水、肥、土壤等条件。P14果实的结构果实种子种皮胚果皮花的结构FEDCG1．2．〔1雌蕊雄蕊⑵子房在图中标出结构,注明其名称〔略3、D[思维拓展]黄瓜的花为单性花,而雄花是不结果的。雌花如果不能完成异花传粉,也不会结果。P191.〔1A、B、F、H、I⑵C、D、E、G、J2．〔13421完全变态⑵蛹⑶幼虫期[思维拓展]⑴幼虫成虫〔2在蝴蝶的一生中,幼虫为毛毛虫,危害植物,蝴蝶为成虫,帮助植物传粉,是有益的。P241．C2．⑴×〔蝌蚪一直生活在水中,只用鳃呼吸⑵

×〔两栖类的受精作用是在水中进行的体外受精⑶×〔成蛙的食性、生存环境等都与蝌蚪不同3.蝌蚪成蛙呼吸器官鳃皮肤、肺尾有无四肢无有生活环境水中浅水及湿润的陆地上[思维拓展]左图是蟾蜍卵,右图是青蛙卵。P291．Ｃ2.C3、家鸽、燕子、麻雀,晚成鸟；鸡、鸭、大雁,早成鸟。4．〔1卵黄、卵白、提供营养〔2胚盘雏鸡。[思维拓展]此种说法不对。麻雀冬秋季节虽然吃粮食,但夏季吃农业害虫,如果消灭它们,农作物就会由于害虫的大量繁殖而减产,另外把麻雀全部消灭也会破坏生态平衡。P361．Ｃ2．Ｂ3、B4、C[思维拓展]1．通过生殖作用,父母将他们的部分遗传信息传送给子女,所以子女相貌总与父母有许多相似之处,这就是遗传。它是生物界普遍存在的一种现象。P411．D2、C3．⑴×〔在遗传过程中,父母的基因均遗传给子女⑵

∨<如果母亲、父亲基因型均为Dd,生下的子女也有可能无耳垂⑶×〔隐性性状是可以表现出来的,隐性性状在显性不在的时候是可以表现的〔4×〔显性性状、隐性性状都可遗传[思维拓展]再生一个小孩,单眼皮的可能性为1/2.单眼皮的孩子的基因型为rr,父母双眼皮,所以父母的基因型为Rr所以再生一个孩子是单眼皮的单眼皮的可能性为1/2.P461、D2．精子：X、Y卵细胞：X受精卵a:XX性别：女受精卵b：XY性别、男3．⑴×〔和母亲无关,和父亲的精子类型有关。男性精子中的X染色体或Y染色体决定了后代的性别⑵

×〔教材45页,鸡的性别决定方式和人的不一样⑶√[思维拓展]人为的原因。利用一定的技术,如婴儿性别鉴定技术〔B超、基因诊断等,采取对女婴人工流产的手段,导致新生儿中男性所占比例比女性所占比例高。P511．D2．B3．C4、不赞成。近亲双方携带有相同致病基因的可能性大。但不能说一定相同。5、结婚前做婚前检查。结婚后想要孩子时进行遗传咨询,怀孕后应做产前诊断。[思维拓展]这一法规对于提高人口素质,控制男女性别比例等方面有重要意义。P561．C2．D3、D4．〔1×〔生物产生的变异,有的有利于自身生存,有的则不利于生存⑵

×〔由遗传物质变化而引起的变异是可遗传的〔3×〔生物发生变异往往是由遗传物质发生变化引起的,也有由环境引起的〔4×〔外界环境如果能引起遗传物质发生变化而产生的变异也可以遗传给后代[思维拓展]。采用嫁接的方式。用结白果的枝条做接穗。P651.A2.〔1√〔2√3、面包、馒头、酒类、饮料、酱制品等都是发酵产品。例如,馒头是面粉经酵母菌发酵后蒸制而成的,酱制品中的腌黄瓜是经醋酸菌等的作用使蔬菜中的糖类发酵后形成的。因此,我们的生活离不开发酵技术。

思维拓展如果消灭了所有的微生物,人类需要的发酵产品如面包、馒头、酒类、酱制品等食品和饮料,医药抗生素如青霉素、红霉素等,化工产品吕的酒精、柠檬酸、乳酸、香料等,就无法生产出来。利用发酵技术可以生产单细胞蛋白、氨基酸、甜味剂、抗菌素,以及治疗侏儒症的生长激素、治疗肝炎的疫苗、净化环境的超级微生物,还可以开发绿色石油和微生物探矿等。如果真的消灭了所有的微生物,那么,我们的生活就会遇到各种困难,我们的健康将得不到保证。P701.A2．〔1×〔食物腐败常常是由微生物的生长繁殖引起的〔2×〔现代食物保存方法有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等〔3×〔利用溶菌酶保存的方法对人体无害

3.传统的食物保存方法有：晒干、盐渍、糖渍、烟熏、酒泡等。现代采用的方法如：罐藏、脱水、冷冻、喷雾干燥、真空包装、高压杀菌、添加防腐剂或保鲜剂等。4.

让学生各抒己见,只要观点正确、理由充分都可以算对。例如：观点1是可以适量添加防腐剂。给人们的生活带来方便。观点2是反对。观点是虽然适量添加。少量食用时不会有害,但多次食用就会影响人体健康。思维拓展1.在道路上晾晒粮食不好,主要原因是道路上的沥青对粮食有污染作用,同时可能引发交通事故。P761.C2、D思维拓展1.参照巨型小鼠和转基因抗虫烟草的培育方案设计。P81

1.C2.〔1×〔传统生物技术不能引发技术革命,因为很久以前人们就掌握了发酵技术的方法了。并没有引发技术革命。生物技术包括发酵技术。〔2×〔利用生物技术能开发生物资源〔3×〔克隆技术能由于克隆植物。思维拓展不能。克隆技术可以克隆出人。但不能克隆出人的思想、知识。因为人的思想和知识是通过后天的学习获得的。P891.C2.〔1×〔传染病不仅可以在同种生物之间传播,还可以在不同种生物之间传播,比如引起SARS的病毒可能是由动物传播给人类的〔2×〔传染病的病原体可以是引起传染病的细菌、真菌、病毒、寄生虫。〔3√4.将下列常见的传染病与其传播途径用线连起来流行性感冒、肺结核：呼吸道传染细菌性痢疾、甲型肝炎：消化道传染乙型肝炎：血液传染狂犬病、沙眼、破伤风