导师个人工作总结5篇

导师个人工作总结通用5篇总结写作标题是文章的眉目，也是文章主题的显现，工作总结情况部分层次标题的提炼尤为重要，你会写总结吗？下面是我为大家整理的导师个人工作总结通用，希望能够帮助到大家!

导师个人工作总结通用篇1

全员育人导师制”留意教育教学管理的理念转变，用现代教育理念指导教育教学管理实践，突出师生公平地位、全面进展和有效互动的理念，透过有效的制度建设促进老师成长、学生全面进展和校园教育质量的提升，取得了显著成效。主要表此刻：

1、增强了老师的“育人”意识，提升了老师队伍素养

老师是教育教学活动的直接实施者，是教育教学活动有效性的关键因素。传统的教学模式下，老师以单一的传授科学知识为教学目标，在教学方法上以说教为主，忽视对学生的情感、态度的关注与培育。师生关系处于一种垂直的单向管理，师生之间公平地位和互动关系缺失，“育人”意识薄弱。经过校园“全员育人导师制”的实施，本人的教育教学理念明显转变，在学生管理中留意与学生谈心、准时沟通、沟通，全面了解每个学生的家庭、学习、生活状况，针对性的帮忙学生解决问题，培育学生的健全人格，育人职责感得到明显增强。

2、促进了学生的全面、健康成长，个性是促进了学生健康人格的培育

“导师制”以一种“全人”的教育理念培育学生，提倡老师在关注学生学业进步的同时，留意对学生的道德、品质的培育，使生成长为一个自尊、自信、宽容的人，培育学生学会学习、学会生存、学会生活。校园自实施导师制以来，透过老师、学生、家长等各个方面的共同努力，学生的各方面素养得到明显提高，得到家长的普遍认同。

3、增进了家校联系

校园教育只是影响学生成果的一个很小的因素，学生的家庭背景等更多的影响了学生的学业成果。这一方面引起了我们对校园教育的质疑，另一方面也启示我们的校园教育不能走“象牙塔”的道路，需要加强与家庭、社会的联系，全方面的了解学生的个人状况并施之个性化的教育。

我在开展工作中，主要遵循以下原则：

（1）

（2）敬重、理解、热忱期望和严格要求相结合的原则。

（3）目标引导、正面教育、协调影响、坚持不懈的原则。

我执行的工作方法主要有：

（1）“身教”育人、人格熏陶。在育人活动中我重视自身的人格修养，留意身教，以自己的模范人格为学生树起前进的目标，以自身的人格魅力“随风潜入夜，润物细无声”，潜移默化地影响学生人格的塑造。

（2）沟通谈话、心理相容。我透过常常性地与学生谈话，以多种方式与学生进行沟通，走进学生的心田，建立心理上的认同，到达心理相容，从而进行有针对性的教育和引导。根据自己的特点与学生的特点运用有特色的沟通方式，如能够有意识地将心理健康教育的理论和操作技巧运用到导师制工作中，运用行为科学的可操作性的技术来矫正学生的问题行为；也能够透过

（3）引导学生自我教育。制造条件，培育学生自我

4、学生全面进展，老师综合素养提高，真正实现“教学相长”

导师制着力于教育理念的更新，透过公平、互动的师生关系，转变老师教育方法、提升学生德、智等各方面素养的综合提升。导师制是一项整体性的工作，这一制度的实践应用，促进了老师和学生的“双赢”，老师经历实践磨练，专业素养不断提升；同时，我把“全员育人”看作是一项日常工作，也是一个讨论的课题，对于所引导的过程与效果进行记载、分析，撰写个案分析材料，定期开展研讨，促进理论与实践上的沟通与完善，不断提高“导”的水平。于学生而言，中学生成长导师制突出“以人为本”的现代管理理念，尽一切可能关注人的需求成为老师进行教育管理工作的精髓。“全员育人导师制”作为推动个性化、亲情化德育工作的一个有效载体。强调个性化、亲情化、渐进性、实效性原则，以生为本，因人而异、目中有人、敬重个性、面对全体。着眼于学生的整体成长进展，关注的是学生的

导师个人工作总结通用篇2

一、以身作则，无私忘我，做学生的表率。

高中阶段是人生的十分阶段，这个时期的学生适应性强，奇怪   心大，可塑性令人吃惊，要把这样的学生培育成材，不但要加强自身的

由于担任专业课教学，和学生课堂接触的时间较多，为了解学生的学习状况奠定了基础、但是想了解学生的

二、关心爱惜导生，献

让爱浸透每一个学生的心田，这是教育的原则。苏霍姆林斯基曾说过：“教育技巧的全部奥秘就在于如何爱惜儿童”。学生是将来的接班人，是祖国明天的建设者，要让他们成材，把他们带到理想的境地，就务必关心爱惜他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。

三、信任学生，敬重学生，做好导生的

一个老师信任学生，敬重学生，对于优秀的学生容易做到，对于学习、品质差的学生，要做到就比较困难，可将工作的重要方面就在这部分学生身上。

我受导有个导生，从小养成了我行我素、无拘无束的生活方式。起初的表现为说脏话、打架、之后逃学。常常在科任老师课堂上捣乱，在学生中间影响十分坏。为了订正他厌学的恶习，我执行了“看”和“管”两种方法。“看”即家长把他送到校园我就开头看，交代任课老师和班干部上课期间不能以任何理由把他放出去，并且我常常到教室外查，下课后我站在校园门口防止他出去。然后利用课余时间对他进行“管”，即劝说教育。经过严密的“看”和苦口婆心的“管”，最后他答应不再逃学了。但是，他把精力从逃学转到了课堂上，做小动作，影响四周同学学习，有时闹得老师课都上不下去，应对这种状况，我也想过放弃，但导师的职责就是教书育人，不能把差生转过来，那是不称职的导师，于是我主动和他谈心，激励他，表扬他能战胜自己回到课堂，这是勇敢者的行为，不要害怕挫折，信任自己，必须能够成材，并帮他疏通和同学之间的关系，开展形式多彩的活动来吸引他的爱好，在活动中调动他的专心性。他篮球玩的好，于是我就把班级篮球竞赛的任务交给了他，让他组织这次篮球赛。他十分高兴马上表示必须会把活动搞好，在接下来的几天里，他每一天很专心的带领队员进行训练。结果活动圆满成功。透过这件事同学们转变了对他的看法，他自己也树立了自信心。于是我乘机找他谈话，给他激励并把体委工作交给了他。我坚持“以爱动其心，以严导其行”。生活上关心，感情上亲近，要求上严格，方法上灵活，行动上作表率。并且和家长、任课老师联起手来，齐抓共管。一段时间后，他的行为规矩了，学习态度端正了，对老师和同学的态度温和了，渐渐地对学习也产生了爱好。

四、科学的方法是做好导师工作的关键。

在刚接触导师工作之初，

1、专心打算。透过每一次有好处的活动，调动学生学习工作的专心性。

2、建立日常家访制度。每学期对每个受导学生进行两次家访，定期召开家长座谈会，取得家长的协作。

3、常常和任课老师联系。多和任课老师沟通，交换意见，既全面了解学生的状况，又争取了他们的协助，十分有利于班级管理。

4、不断提高自身素养。教育是一门科学，科学的好处在于求真，光有热忱是不够的，只有不断学习，提高自身素养，才能适应新形势下的导师工作。人们常说，老师是崇高的职业，它的崇高就在于奉献和牺牲。导师是这项崇高职业中的基石，官虽小，但职责和作用重大。虽然其中有太多的辛酸苦辣，但它却能绽放出桃李满园的馨香，使你倍感作为老师的光荣和自豪，我愿努力作好今后的工作，为学生献出满腔的爱，为祖国培育栋梁材！

导师个人工作总结通用篇3

时间过得真快，一个学期即将接近尾声，在这个学期中我帮教的对象是我们班的顾奎安，下面我就对本学期的工作进行一个

一、家访活动，增进了解

12月1日，校园按排了家访活动，正好借这个机会对这个孩子的家庭有更进一步地了解。家访的前一天，我告知孩子：“我想明天去你家做客，你欢迎吗？”他当时的表情告知我他有些高兴，也有些惊异，我猜想他高兴地是：曹老师还没有到过班里哪个小伴侣家里呢，我但是第一个。惊异的是：老师会不会向我爸妈告状阿！透过这次家访让我了解到：这个孩子父母平时工作真的很忙，每一天要很晚才回到家里，做作业基本上都是在店里完成的；但是作为父母，在辅导孩子功课方面还是存在一些问题的，比如对于老师平时布置的口头作业，家长总是这样询问孩子：“你背出来了吗？”或者“你读了吗？”学生回答：“背出来了。”“读好了。”家长也就不再过问了，信任自己的孩子是就应的，但对于这个爱撒谎的孩子来说，家长一次的疏忽，让他尝到了“甜头”，常用这样的方式来躲避作业，于是学习成果也越来越差。透过与家长的沟通，让家长也了解了一些如何辅导孩子学习的方法，更好地协作老师教育孩子。

二、用细心，发掘闪光点

心理学家威廉。詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原则就是期望别人对自己加以赏识”。他在讨论中还发现，一个没受过激励的人仅能发挥其潜力的百分之二十到三十，而当他受到激励后，其潜力能够发挥到百分之八十到九十，即使表现再差的孩子也会有他们的长处，作为班主任，在平时生活中我细心地观察，捕获其身上的闪光点，准时地肯定表扬，即使是小小的进步，也要准时激励，以此激发孩子的内驱力。

有一次，我象往常一样，放学后去教室检查门窗是否有关好，我忽然发现顾奎安正踮起脚尖，留意翼翼地把窗户关好。接下来的几天，我都发现了这样的事情。晨会课上，我当着全班小伴侣的面表扬他是一个关心群众的好孩子，并期望其他小伴侣也能向他学习，那一刻我发现他第一次坐得这么端正。我还透过家校路路通，把这件事告知了他的妈妈，我信任他能得到家长的夸奖会更加高兴的。接下来的一段时间，他在学习上变得主动了，以前午后常常由于玩而忘了

三、用耐心，逐步提高要求

对于顾奎安这样一个常常让人操劳的孩子，我们不行能也没有潜力透过某种方法让其一下子就进行转变，这是一个循序渐进的过程，要一步步来，不能操之过急。

四、用恒心，反复抓，抓反复

低班级的学生自我把握潜力较之幼儿阶段有了进展，但仍比较差，缺乏耐心和毅力，缺乏一贯性，容易受到外界因素的影响，比如：别人的嘲笑、讽刺，或遇到困难，即使是一个好看的电视节目，一样好吃的东西，一件好玩的玩具等等，都可能瓦解掉学生继续努力的决心和信心。“冰冻三尺非一日之寒”，转化像顾奎安这样的问题学生，并非是一朝一夕的事，学生错的

这个学期在帮教顾奎安地过程中，有成功的地方，让我收获很多，但也有很多失败的地方，我将

导师个人工作总结通用篇4

20__年开头，校园就执行了全员育人导师制。校园始终坚持新课程教育理念，在推动素养教育的进程中，个性留意德育与智育的均衡进展。校园执行导师制的管理模式有效地促进了德育与智育联动，促进了校园的和谐、可持续进展。从本学年开头，根据年段部署，我担任高三6班陈翔同学的导师；从制定了导师计划开头一步一步实施，帮忙学生设置了关于学习和训练的阶段目标，他在各项测试之后再反馈给我。其实，高中很重要的一点就是要学会自我学习和自我提高。现将一年的导师工作

我们每一个教育工都应树立这样一种理念：每一个学生都是重要的，校园和老师要对每一个孩子的进展负责。即使这个孩子身上存在着这样那样的问题，作为校园和老师也不能轻易放弃他。学生是人，问题学生也是人，教育好了照样是建设国家的有用之才。连垃圾都不能任意丢弃，何况是人！一个学生对于一个班级来说，或许只是1/50；对于一个校园来说，或许只是1/5000；但对于孩子的家庭来说，这个孩子就是100%。

教育学生绝不只是班主任的事情，校园专心推行的导师制，就是要让老师人人做学生的成长导师，让学生人人受到应有的关爱。在全员育人过程中，我留意从以下几个方面加强对学生的引导。

首先，爱就是了解。爱就是要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭状况、知识基础、学习成果、爱好爱好、性格气质、喜怒哀乐等方面的深刻了解。这是做好学生工作，避开教育盲点，因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件，基于此种熟悉，自己在平时的德育工作中，执行了一些方法和措施，如：建立学生个人档案，进行谈心等。对于学生的详细状况作到心中有数、了如指掌，从而有的放矢的开展工作。

其次，我认为爱就是关怀，师爱是教育的“润滑剂”，是对学生进行教育的必要条件，当老师全身心的爱惜、关心、帮忙学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力气。正由于有了师爱，老师才能赢得学生的信赖，学生才愿意理解教育，才能收到良好的效果。同时，师爱要公平、全面，“金凤凰”要爱，“丑小鸭”亦同样需要爱。在这一点上，自己深有体会。

第三爱就是敬重。虽然老师与学生处在教育教学过程中的不同地位，但在人格上是公平的，理解学生要从他们心理进展特点动身，理解他们的要求想法，放手让他们在实践中熬炼，在磨练中成长，只有这样学生才能与老师缩留意里距离，学生才会对老师产生依靠感、信任感。

第四，爱就是职责，师爱既蕴涵着强烈的情感颜色，又表现出深刻的理智。不能仅仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更要留意学生将来的进展和前途，老师的职责不仅仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本道理，基于此点，自己在平时的教学过程中，除十分留意教学过程这一育人主渠道的作用外，还在德育工作中倾注了百分的热忱，平时着重对学生

导师个人工作总结通用篇5

我是一名专职教研员，20__年x月在北京理解了项目办的培训，初步了解和理解了以导师为依托的老师支持服务体系项目的来历、目的、愿景、实施计划、实施方法等；首次接触到全纳理论，被深深震动；又学习了多元智能理论、时间管理理论等；透过国家级

一、工作实践

1、文字工作

20__年x月底开头，在省级

2、参加原州区项目办组织的培训、研修活动。

如在20__年x月x日的“老师支持服务体系”项目导师团队首次集中培训中主讲“如何了解老师真实的需求”。20__年x月x日，在省级

20__年x月x日，在省级

3、撰写导师制项目工作活动简报（20__年3期，20__年5期9

4、下校工作

20__年在清河镇高红小学。工作实绩有：

（1）帮忙校园制定了《高红小学20__—20__年三年进展规划》，辅导老师完成了《老师个人年度进展规划》。校园的三年进展规划和老师的个人规划都是反复修改，几易其稿。透过多次修改老师个人进展规划，使老师学会了撰写规划的环节和方法；透过校园进展规划的反复修改，使老师、学生、家长参加，体现了参加意识，集中了众人的才智。

（2）以爱生理念指导工作，以儿童视角观察校园和老师，在改善办学条件，提高校园文化爱生氛围上做了一些工作。

如推举校长为学生供给开水，推举班主任开展以友爱为主题的班会。去年x月，经我推举和策划，校园对旗台、大门、操场后墙（土墙）进行了维修，并硬化花园的走道，粉刷操场北墙，校园西花园中心制作水泥圆台及配套的六个小石凳，柳树下制作七个学生活动石桌及配套的小石凳，同时对校外周边环境进行了治理，使校内、校外环境得到彻底整治，制造了一个良好的育人环境和较浓的文化氛围。还推举培训中心为校园校调配电脑三台，34英寸彩电一台，dvd一台，使校园的办学条件得到进一步改善。经我推举，校园接通了宽带

（3）带头实践爱生理念，实实在在帮忙老师成长。

向老师大力灌输爱生校园理念，全纳、公平