实验室标准化建设验收

桂阳县方元中心校标准化实验室建设工作汇报材料尊敬的各位领导：在县教育局仪器站的直接指导下，在各级领导的支持下，经过全体师生近一年的努力的辛勤工作。我校标准化实验室建设工作进展顺利，现已取得阶段性成绩，基本实现市、县两级教育局关于标准化实验室建设的要求，现将此项工作汇报如下：一、基本情况我校三至六年级有15个教学班，学生共833人，专任教师4人，其中科学课教师5人。最新年我校顺利通过了省级合格学校验收。今年我校为切实抓好实验室标准化建设工作，学校行政通过班子会议，成立了以校长为组长的学校标准化实验室建设工作领导小组。学校领导经常与县仪器站取得联系，在县领导的亲自指导下确定了工作思路、方法，做了大量的前期准备工作。二、建设实验室情况我校现有科学实验室1间、实验准备室1间，仪器室1间，总面积达120平方米，实验室、仪器室间数和面积符合标准。近几年来学校对实验室进行了大规模的整修，投入5800余元进行地面贴瓷板、墙壁刮胶，投入1000余元安装水电，较好解决了实验室的基础建设，满足了三年级以上科学课的教学需要。另外，根据“利用信息技术大力推进学校教育现代化”办学思想，最新年投资两万余元安装了计算机、投影仪等，大大丰富了实验教学资源。为了使实验室发挥更好功能，我们投入9600元购置了24套实验桌椅，投入24200元购置了37个标准仪器柜，能较好地满足教学的需要。仪器室布局合理，实用美观，能完全满足仪器的存放与保管。三、实验仪器的配备学校实验员教师每学期对实验室所需仪器进行了清查，现有各类仪器元。最新年秋季县教育局仪器站为我校实验室新配备仪器元，使之更适应新课标的教学需要，实验室年度经费有落实，保障了硬件建设，促使实验教学的正常开展得到保证。四实验教学开展情况1、领导重视，向管理要效益实验教学是学校教学工作的重要组成部分，是培养学生创新精神和实践能力、促进学生全面发展、提高教育教学质量的重要途径。为了把实验室工作做得踏踏实实，我校专门成立了实验室领导小组，由分管教学副校长，教导主任、总务主任、科学教师等成员组成。副校长负责实验室标准化建设规划，教导处负责实验教学人员配备，实验室及实验教学管理制度的制定与执行。教导主任负责对教研组、实验室的实验教学工作进行管理。总务主任负责实验室物质保障和实验人员劳保用品、岗位津贴政策落实。2、完善制度，用制度管理（1）建立健全学校实验室的管理制度，完善管理人员各项管理责任，以及实验操作的规范要求。近年来，制定了《实验室管理制度》、《实验室仪器管理制度》、《教学仪器使用借还制度》、《实验管理人员岗位职责》、《安全制度》、《学生实验手则》等，营造了实验室科学、严谨、安全的环境。（2）配置责任心强的教师担任管理员，明确职责、目标任务，对实验人员有一套专门的工作目标考核制度，做到了晋级考核与教学人员同等对待。管理人员做到全部仪器设备分类登记，帐物相符，并做好实验教学的计划、方案等资料档案和仪器设备管理。（3）仪器放置按科学、数学分类摆放，做到精密仪器专柜摆放，重大件仪器入下层，轻小物件放上层，小件在前，大件在后，摆放整齐，使用方便。剧毒药品实行专柜存放，及时上锁。帐、卡、物三者完全相符。每周定时作好清洁工作，每天有专人固定清洁，注意防火，防尘，防潮，防晒，防锈，防虫等，从而保证了仪器的完好率。3、规范要求，提高学生的自觉性实验室作为育人的场所，要求学生进入实验室必须对号入座，实验过程有完整的记录，做好实验记录登记，要求填写好实验名称、所用器材、实验组等信息，以便实验员及时查对仪器损坏情况，因此，有了这一举措，学生对仪器爱护意识有了进一步提高，从而使仪器损坏率大大降低了。平时实验室要求做到一尘不染，我校有明确卫生保洁制度，做到天天一小扫，每周一大扫，因此，也培养了学生良好的卫生习惯。4、科研先行，提高教学质量（1）组织科学教师认真逐条学习新课标和实验教学有关规定，明确各册教科书的实验内容及分组、演示实验项目、要求。学期初组织科学教师认真制定实验教学计划，做到应开实验必做，努力完成实验教学目标。各年级科学教师都能按照规范要求，认真做好实验，发挥仪器作用，使实验教学落实到每个班级，演示实验和分组实验开出率都达到100%以上。每次实验作好记录，登记使用情况，反馈实验效果。（2）为了让实验课能上得更有序、有意义，每学期初制定好实验教研活动计划和方案，经常外出向优秀学校同行学习。教育局仪器站工作人员多次来我校，对如何上好实验课做了耐心细致的指导，促进我校实验课教学效果的提高。近年来，我校积极参加市县有关活动，每年都有教师实验教学论文获奖。（3）听课检查。每学期，学校校长、副校长、教导主任分别到各班级，对科学课进行听课检查，了解使用实验仪器及现代教育教学手段的使用情况，指导督促教师更好地运用教学仪器上好科学课。总