教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点预测301

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点预测最新版(二)1、单选题 我国颁布的第一个近代学制是 A:壬寅学制BCDA本题解释:参考答案：A。参考解析：1902年（光绪二十八年），中国首次颁布了第一个现代学制“壬寅学制”。该学制以日本学制为蓝本，只颁布而没有实行。2、单选题 教育相对独立形态形成的标志是 A:专业教师的出现B:教育学成为一门独立学科C:学校的出现D:社会对教育的需求参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：有了固定的场所、有了专门从事教育的人，这些都是教育相对独立的形态的特点。3、判断题 教师利用环境、玩教具对幼儿进行的指导也可以是直接指导。 参考答案:正确本题解释:参考答案：对。参考解析：教师利用环境、玩教具对幼儿进行的指导也可以是直接指导，利用这些媒介直接告诉幼儿怎样活动。【命题立意】考查教师对幼儿的指导方式。【错因分析】对教师对幼儿的指导方式理解不透彻。4、判断题 个体间智力发展是非常态分布。 参考答案:错误本题解释:【答案】N。非常态分布改为“常态分布”。5、单选题 《中华人民共和国义务教育法》总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据 制定本法。A:《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国教育法》B:《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》D参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：根据《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国教育法》制定的《中华人民共和国义务教育法》。6、单选题 皮亚杰把儿童的认知发展分成四个阶段，处于自我中心阶段的儿童的年龄大致为 A:10～12岁B:8～10岁C:0～2D:2～7本题解释:【答案】D解析：自我中心阶段属于前运算阶段，因此大约在2到7岁。7、单选题 《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出要合理安排幼儿一日生活，保证幼儿每天有 户外体育活动时间。A2B1C3D:4小时参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：《幼儿园工作规程》指出：“要保证幼儿有231【命题立意】考查幼儿每天的户外体育活动时间。【错因分析】对《幼儿园工作规程》的相关知识的记忆不准确。8、简答题 简述制定学校课程方案的基本程序。参考答案:参考解析：（1）学校成立课程指导委员会或类似机构。主要由主管校长、教务和教研部门负责人、各科目学科项责人等组成。成立学科课程小组或学科课程教研室等类似机构。学科课程小组的核心成员为本学科任课教师。各学科课程小组提出开课方案。各小组讨论并提出本学科必修课和选修课初步的开设方案以及课程说明，并报学校课程指导委员会。内容包括本学科课程模块学分分配情况，必修模块的开设顺序，选修模块的选修课要求，本学科教师的开课能力，等等。9、判断题 从完整的问题解决过程来看，理解问题是首要环节。参考答案:错误本题解释:【答案】N。解析：从完整的问题解决过程来看，首要环节是发现问题。10、单选题 教师按一定的教学要求向学生提出问题。要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是 。A:讲授法BCD本题解释:【答案】C。解析：谈话法也叫问答法，它是教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。11、填空题 传统教育观点认为 、 和 是教育活动的心。参考答案:课堂教材教师本题解释:参考解析：课堂教材教师12、填空题 对于篇幅短小或者内在联系密切的材料，适于采用 记忆，对于篇幅较长或者较难、内在联系不强的材料，适于采用 记忆。参考答案:整体分段本题解释:【答案】整体、分段13、单选题 观看乒乓球抽球录像后，能以一定的精确度来演示这一动作的动作技能目标是 。A:模仿B:准确C:连贯D本题解释:参考答案：A。参考解析：模仿是学生按提示要求行动或重复被显示的动作的能力。14、简答题 简述如何针对学生能力的性别差异进行教育。参考答案:参考解析：男女生心理的差异是客观存在的。面对这种差异，要实行因性施教的策。因性施教的基本策包含两个方面：一是扬长的策，二是补短的策。所谓扬长的策是指使男女生心理发展中的长处得以充分发扬的教学方法和措施，而补短的策则是针对男女生心理发展中存在的不足或缺陷予以弥补。它们的最终目的是促使男女生的心理都得到完善而良好的发展，从而最大限度地发挥各自的心理潜力，并且培养男女生共有的优秀品质。实施因性教育，首先教师要纠正传统消极的性别偏见和性别观念。其次，在教学方法上，根据男女生心理发展的不同特点，采取科学的教学方式，有的放矢地传授知识，培养能力，促使他们各自优势的发展和劣势的弥补。再次，教师应了解学生，善于从心理发展的角度客观地分析男女生的不同特点，采取相应的措施实施因性教育。此外，差异心理学研究表明．异性交往具有智力互偿、情感互慰、个性互补、活动互激等相互补偿作用。总之，无论采取什么样的教育措施和方法进行因性教育，其基本的策都是扬长补短，最终目的是促使男女生各方面的心理机能和素质在原有的基础上各自得到全面和谐的发展。这与实施素质教育的基本策是完全一致的。15、多选题 数学学习中由数字运算到字母运算的转化，属于 。A:自上而下的迁移B:自下而上的迁移C:正迁移D:负迁移E:水平迁移参考答案:BC本题解释:参考答案：BC。参考解析：数字运算对字母运算的影响是积极的，因此是正迁移；数字运算是下位的较低层次的，因此是自下而上的迁移。故选BC。16、判断题 强调引导儿童从原有的知识经验中生长出新的知识经验是建构主义学习理论的观点。 参考答案:正确本题解释:【答案】Y。解析：建构主义强调学生个体经验的独特性，强调根据个体经验建构属于自己的知识。17、判断题 “教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”这是《教育法》的内容，也是现行的教育方针。 参考答案:正确本题解释:【答案】Y199918、填空题 根据动机和目的关系之不同，可以把动机分为 和 ，幼儿游戏活动的动机是 ，而在学习和劳动中主要是 参考答案:直接动机间接动机直接动机间接动机本题解释:参考解析：直接动机间接动机直接动机间接动机19、判断题 托尔曼的潜伏学习实验证实了“没有外部奖励学习也可以产生”的结论。 参考答案:正确本题解释:参考答案：对。参考解析：潜伏学习是托尔曼学习理论中的一个重要方面。他认为，强化虽然有助于学习，但并非学习的必要条件，学习也可以在没有强化的条件下进行，只不过其结果不甚明显，是“潜伏”着的。一旦受到强化，这种结果可通过操作明显地表现出来。潜伏学习实验证实了“没有外部奖励学习也可以产生”的结论。20、单选题“江山易改，秉性难移”，说明人格的。A:稳定性BCD本题解释:参考答案：A。参考解析：21、填空题 是3～4岁幼儿的主要学习方式，他们主要是通过 来掌握和学习别人的经验的。参考答案:模仿模仿本题解释:参考解析：模仿模仿22、简答题 简述我国中小学德育改革的主要趋势。参考答案:参考解析：（1）落实德育工作在素质教育中的首要位置；（2）确立符合中小学生思想品德发展实际的德育目标；（3）坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的德育方式，改进德育内容；（4）积极改进中小学思想品德的教育方法和形式；（5）坚持知和行统一，积极探索实践教学和学生参加社会实践、社区服务的有效机制，建立科学的学生思想道德行为综合考评制度；（6）因地制宜开展德育活动。23、填空题 对于在学校有严重不良行为的未成年人，可以按照有关规定将其送到 继续接受教育。参考答案:专门学校本题解释:参考解析：【答案】专门学校。解析：《未成年人保护法》第二十五条第一款规定：“对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生，学校和父母或者其他监护人应当互相配合加以管教：无力管教或者管教无效的，可以按照有关规定将其送专门学校继续接受教育。”24、判断题 情绪智力即情商，是影响人成功的重要因素。 参考答案:正确本题解释:参考答案：对。参考解析：暂无解析，请参考用户分享笔记25、判断题有些学科我们没有正当理由迫使学生学习，却作为必修课程来开设，而另外一些学科我们有正当的理由迫使学生学习，却只是作为选修课来开设。导致这一情形的主要原因是我们没有弄清区分必修课程与选修课程的内在依据。参考答案:正确本题解释:【出题思路】本题考查考生对必修课程与选修课程区别的掌握。【参考答案】正确【名师点睛】必修课程的开设指向学生的共性发展，从长远看可以帮助学生今后更好地从事选择性学习与发展。选修课程的开设指向学生的个性发展，或保障学生“从选择中求得发展的权利”。因为没有弄清楚必修课程与选修课程的区别，才会导致一些学科的错误开设。26、填空题 社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件， 本题解释:【答案】教育、生产劳动相结合27、多选题义务教育实行的管理体制是。A:层级负责BCD本题解释:【答案】BC。解析：义务教育实行“地方负责、分级管理”。28、单选题是美国心理学家马斯洛“需要层次理论”的核心概念。A:归属与爱的需要B:自我实现的需要C:安全的需要D:尊重的需要参考答案:D本题解释:参考答案：B。参考解析：美国心理学家马斯洛是人本主义心理学家之一。他认为，个体成长的内在力量是动机，而动机又有多种不同性质的需要组成，各种需要之间有高低层次之分。自我实现的需要是指精神层面提高人生境界的需求，是马斯洛“需要层次理论”的核心概念。【命题立意】考查马斯洛的“需要层次理论”。【错因分析】对马斯洛“需要层次理论”理解不深人。29、单选题 在不理解的情况下，幼儿也能熟练地背诵古诗，这是 。A:意义记忆B:理解记忆C:机械记忆D:逻辑记忆参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：C【解析】机械记忆指对所记材料的意义和逻辑关系不理解，应用简单的、机械重复的方式进行记忆。在不理解的情况下的记忆都是机械记C。30、单选题 教学的基本组织形式是 A:课堂教学B:个别教学C:小组教学D:现场教学参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：【答案】A。解析：课堂教学是教学的基本组织形式。31、单选题 欧洲奴隶教育中，斯巴达教育特别重视 A:读写算教育BCDD本题解释:【答案】D。解析：欧洲奴隶教育中，斯巴达教育特别重视军事体操教育。32、单选题 学生按政策就近入学，各校办学是有计划地按需进行，适龄者都可享有教育权利，校际之间不受竞争影响，体现了学校组织的哪一特征？ A:程序性B:垄断性CD本题解释:参考答案：B。参考解析：学校组织既具有一般的组织特征，如实体性、目的性、系统性和程序性；又具有自己独特的组织特征，如垄断性、非自愿性和公益性。学生就近入学体现了学校组织的垄断性。故选B。33、单选题采用“两难故事法”研究道德发展阶段的心理学家是。A:华生B:加涅CD本题解释:参考答案：C。参考解析：美国教育心理学家科尔伯格采用道德两难故事法，设计的故事中包含着一个在道德价值上具有矛盾冲突的故事，让被试者听完故事后对故事中人物的行为进行评价，还设计了相当完备的评价标准体系，以此来测评被试者道德发展的水平。34、简答题 小明是某幼儿园大班的孩子，在该幼儿园里，他是出了名的“身强体壮”的顽皮鬼，和其他小朋友矛盾不断，今天上午又挨了老师的一顿狠批。事情是这样的：前几天，小明所在的班刚转来了一个小朋友李朋，李朋个子也比较高，这样，小明和李朋成为该班仅有的两个“高个”。小明主动找李朋一块儿玩，可李朋不太喜欢动，尤其不爱和小明这样风风火火的孩子玩儿。今天上午刚到班里，小明又找李朋教他“玩魔术”，李朋不同意，这样小明就动起手来……在老师眼中，小明总是这样：总是主动和小朋友接触，可好景不长，一来二去，也就没人愿和他玩了。然而，他自己仍别出心裁地玩得有滋有味。据此案例回答问题：小明的行为及他和小朋友们的关系说明了什么？请用幼儿社会性发展的有关知识回答。这种儿童的表现是什么？怎样帮助他处理好和伙伴的关系？参考答案:参考解析：【答案要点】案例中小明的行为及他和小朋友的关系说明了如下问题。在社会性发展中，小明在同伴交往方面属于问题儿童，具有攻击性。【答案要点】这种儿童通常有如下表现：体质强，力气大，行为表现最为消极，不友好，积极行为很少；能力较强，聪明，爱玩，性格外向，脾气急躁，容易冲动，过于活泼好动，喜欢交往；在交往中积极主动但又很不善于交往；对自己的社会地位缺乏正确评价，往往估计过高，对没有朋友一起玩不太在乎。教育方法：首先，要使他们了解受欢迎儿童的性格特点及自身存在的问题，帮助他们学习与他人友好相处；同时，教师要引导其他幼儿发现这些幼儿的长处，及时鼓励和表扬，提高这些幼儿在同伴心目中的地位；通过有效的教育活动达到促进儿童交往、改善同伴关系的目的。35、多选题陈述性知识学习的过程包括A:知识准备BCDE参考答案:BCE本题解释:【答案】BCE。解析：陈述性知识学习的过程包括获得、保持、提取。36、单选题我国在世界上最早的一部教育专著是。A:《中庸》BCD参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：《学记》不仅是我国，也是世界上最早的教育专著。37、判断题 幼儿园日常生活比较严密，活动都是集体进行的。参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：幼儿园的活动有集体活动、小组活动、个别活动。【命题立意】考查幼儿园教育活动的形式。【错因分析】对幼儿园教育活动的形式了解不全面。38、单选题“君子忧道不忧贫”，故孔子把请学稼、学圃的樊迟视为“小人”。这反映了。A:古代教育具有鲜明的阶级性B:古代教育具有鲜明的等级性C:古代教育脱离生产劳动D:古代教育形式简单参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：孔子把请教学稼、学圃的樊迟视为“小人”，说明孔子鄙视体力劳动者，轻视生产知识的传授。39、多选题 下列选项中，属于学习的是 A:儿童从不会使用筷子到会使用筷子B:人从暗室走到阳光下，视力要过一会儿才能恢复正常C:学生在教师的指导下掌握到了勾股定理D:儿童大约在一岁左右就能自己行走参考答案:AC本题解释:【答案】ACB、DAC40、简答题 角色期参考答案:参考解析：角色期待是社会对每一种社会角色所规定的行为规范和要求。41、多选题 课堂教学提问应遵循 A:激发兴趣B:启发性CD参考答案:ABCD本题解释:参考答案：A,B,C,D。参考解析：42、单选题 幼儿道德发展的核心问题是 A:亲子关系的发展B:强化C:亲社会行为的发展D:社会技能的发展参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：亲社会行为具体包括分享、合作、谦让、援助等。亲社会行为的发展是儿童道德发展的核心问题。43、单选题 人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐与 A:态度一致BCDB本题解释:参考答案：B。参考解析：B[解析]人际吸引是个体与他人之间情感上相互亲密的状态，是人际关系中的一种肯定形式。人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐与行动一致。44、多选题桑代克主张的三个学习律是。A:准备律BCD本题解释:【答案】A,C,D解析：桑代克主张的三个学习律是准备律、练习律和效果律。45、单选题班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是。A:常规管理B:民主管理C:平行管理D:目标管理参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：平行管理指班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理