教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点巩固最新版(二)-108

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点巩固最新版(二)1、单选题桑代克的学习三律指的是_____。A:准备律、效果律、练习律B:准备律、练习律、类化律C:练习律、思考律、迁移律D:练习律、因果律、近因律参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：桑代克认为学习遵循三条重要的原则：准备律、练习律、效果律。2、单选题在一些国际会议上．同声翻译人员使用的记忆是(.B)。参考答案:本题解释:参考答案：B。参考解析：短时记忆是信息保持在一分钟以内的记忆。它主要对来自感觉记忆和长时记忆中所贮存的信息进行有意识的加工，故又叫工作记忆。3、填空题幼儿园和小学双方都把培养儿童的____作为衔接工作的着眼点，共同创造合理的过渡期的外部教育环境与条件，搞好衔接工作。参考答案:基本素质本题解释:参考解析：基本素质4、单选题对于那些常说“我知道这样做不好，但是就是管不住自己”的学生，教师应该加强其道德_____培养。参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：道德意志是为了实现道德行为所作的自觉努力，表现为能够排除来自主客观的各种干扰和障碍，按照既定的目的把品德的行为坚持到底。题中学生管不住自己恰恰就是道德意志不坚定的表现。5、多选题新课程提倡的学习方式是_____。参考答案:BC本题解释:【答案】BC6、单选题“知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”，这句话体现的课程理念是_____。A:关注学生对知识的收获B:关注学生的情感生活和情感体验C:关注学生的健康成长D:关注学生的道德生活和人格养成参考答案:B本题解释:【答案】B解析：“乐”强调是学生学习知识的情感体验。7、判断题体验学习强调学生对学习结果的体验。_____参考答案:错误本题解释:【答案】N。8、单选题一般来说，新手老师在班级秩序管理方面，大多偏向_____管理。参考答案:D本题解释:【答案】D解析：新手老师由于班级管理经验不足，对问题行为缺乏预见，因而只能在问题出现之后，才进行矫正处理。9、简答题下面是一位教师的课堂教学片段，请用所学的教学理论，分析该教师在课堂教学中应用了哪些教学方法。遵循了哪些教学原则。师：同学们，你们知道前不久在美国发生了哪件大事吗？(学生们踊跃发言)出示图片：美国纽约世贸大厦师：看看这幢楼，把它和周围的楼房比一比，你发现了什么？师：这幢楼有110层，曾经是美国纽约最高的楼，但是由于恐怖分子的袭击，它已经被夷为平地，全世界热爱和平的人都感到很气愤。设想一下，假如你曾经在这幢楼上往下看会有什么感觉。生1：会很害怕。生2：会腿发软。生3：那么高，我会觉得要掉下去一样。师：你平常站在我们教学楼3楼或4楼往下看，也会有这样的感觉吗？生：不会。师：你知道为什么吗？生：我们的教学楼矮，世贸大楼高。出示课题：高矮(我们今天就来学习关于高矮的知识)师：你们平时见过这样比高矮的例子吗？学生列举出许多例子。教师放音乐，学生离位寻找教室里有关高矮的例子，然后进行自由讨论。参考答案:考解析：(1)本案例中使用的教学方法有：①讲授法。讲授法是教师通过口头语言，系统连贯地向学生传授文化知识。本案例中主要通过教师讲解，引导学生思考。②谈话法。谈话法是教师根据学生已有的知识经验，借助启发性问题，通过口头问答的方式，引导学生通过比较、分析、判断等思维活动获取知识的教学方法。谈话法的基本形式是学生在教师引导下通过独立思考进行学习。案例中教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识。 (2)案例中使用的教学原则有：①直观性原则。直观性原则指根据教学活动的需要，让学生直接感知学习对象。这一原则是针对教学中词、概念、原理等理论知识与其所代表的事物之间相互脱离的矛盾而提，出的。案例中教师运用了语言直观和事物实例讲解相结合的方法。②启发性原则。启发性原则指在教学中要充分调动学生学习的自觉积极性，使得学生能够主动地学习，以达到对所学知识的理解和掌握。这一原则是为了将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出的。案例中教师通过提出各种问题，调动学生的学习积极性，引导他们进行独立思考，积极探索，让学生自己去掌握科学知识，提高他们分析问题和解决问题的能力。③科学性与思想性结合的原则。科学性与思想性结合的原则指教学要在科学的方法论的指导下进行。这一原则是为了将教学中科学知识的传授学习与思想品德教育统一起来而提出的。案例中教师通过“9·11”事件教育学生热爱和平。④理论联系实际原则。理论联系实际原则指教学活动要把理论知识与生活和社会实践结合起来。这一原则是为了解决和防止理论脱离实际、书本脱离现实问题而提出的。案例中教师通过让学生联系教学楼，在教室里找证据等来学习。10、判断题新课改在课程结构上，突出高中阶段以分科课程为主的特点。_____参考答案:正确本题解释:【答案】Y。解析：我国当前基础教育课程设置为：小学阶段以综合课程为主，初中阶段设置分科与综合相结合的课程，高中阶段以分科课程为主。11、多选题创造性思维训练的常用方法有_____。C设训练参考答案:ABCD本题解释:【答案】A,B,C,D解析：A、B、C、D项均为训练创造性思维的方法。12、单选题某人经常问自己：我是一个怎样的人？按照埃里克森人格发展阶段理论。该个体正处在。_____A:信任感对怀疑感阶段B:主动感对内疚感阶段C:勤奋感对自卑感阶段D:自我同一性对角色混乱阶段参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：我是一个怎样的人？是对自我及其角色提出的疑问，与此相关的是自我同一性与角色混乱。自我同一性本意是证明身份，指个体尝试着把与自己有关的各方面结合起来，形成一个自己决定协调一致不同于他人的自我。故此人应处于自我同一性对角色混乱的阶段。13、单选题未成年人因不满_____周岁不予刑事处罚的，责令其父母或者其他监护人严加管教；在必要的时候，也可以由政府依法收容教养。参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三十八条规定，未成年人因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令其父母或者其他监护人严加管教；在必要的时候，也可以由政府依法收容教养。14、判断题经济要发展，教育须先行。_____参考答案:正确本题解释:【答案】正确。15、多选题推进教育信息化应该坚持的工作方针主要有_____A:面向未来，育人为本B:应用驱动，共建共享C:统筹规划，分类推进D:优先发展，提高质量E:深度融合，引领创新参考答案:ABCE本题解释:参考答案：ABCE。参考解析：参见《教育信息化十年发展规划(2011--2020年)》第二章。16、填空题有预定目的，需要一定意志努力的注意是随意注意“入芝兰之室，久而不闻其香“描述的是____。是参考答案:适应现象本题解释:【答案】适应现象17、填空题卢梭是自然主义的代表，其代表著作是____。:《爱弥儿》本题解释:参考解析：《爱弥儿》18、简答题简述心理过程和个性心理的关系。参考答案:参考解析：心理过程和个性心理是心理学研究的两大方面。这两方面是相互联系、相互渗透、相互制约的，是一个统一的具体的人的心理现象的两个方面。一方面个性是在心理过程中形成的，如果没有对主观和客观世界的认识，没有情绪情感的体验，没有积极地与困难做斗争的意志活动，心理的个性差异就无从形成和表现。另一方面，已经形成的个性倾向性和个性心理特征又制约着心理过程的进行。可以说，既没有不带个性的心理过程，也没有不表现在心理过程之中的个性。19、单选题教师进修提高的最经常、最普遍的形式是_____。A:结合教育教学工作在本校组织的活动中学习提高参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：教师进修提高的最经常、最普遍的形式是结合教育教学工作在本校组织的活动中学习提高；参加函授、电大课程学习、参加自学考试、脱产学习属于其他辅助方式。20、多选题影响课堂管理的因素包括_____。A教师的领导风格参考答案:ABCD本题解释:参考答案：A,B,C,D。参考解析：课堂管理是指教师在课堂教学的过程中通过协调课堂中的各种关系以建立一个有效的学习环境，促进学生积极地参与课堂活动，从而实现预定教学目标的过程。影响课堂管理的因素有：学校领导的管理方式、教师的领导风格、班级的状况和学生对教师的定型期望，由此可知ABCD都正确。21、填空题1879年，在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室的心理学家是____。参考答案:冯特本题解释:参考解析：【答案】冯特22、单选题对1~3岁的幼儿，如果他的自主需要得不到满足，则可能产生_____。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：人的需要得不到满足，就会产生消极的情绪体验，如痛苦、失望等。如果人的合理需要长期得不到满足，就会产生受挫感、忧郁感和压抑感，进而影响其心理的健康发展，有的甚至还会出现一些心理问题。23、判断题教师和家长作为两种不同的社会角色，两者之间存在不同的教育修养水平，这种差异必然会导致两者的矛盾冲突。_____参考答案:正确本题解释:【答案】Y。24、单选题《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》确立了我国教育发展的战略性目标是_____。A:进入人力资源强国行列B:进入高等教育强国行列C:进入继续教育强国行列D:进入幼儿教育强国行列参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》确立了我国教育发展的三大战目标：到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。25、单选题幼儿的基本情绪不包括_____。参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：A【解析】幼儿在出生后立即可以产生情绪的表现，主要是与生理需要是否得到满足相联系，爱是随着幼儿年龄的增长在基本情绪的基础上形成的，不属于幼儿的基本情绪。故选A。26、单选题西方首先强调儿童在教育中的中心地位的是_____。参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：杜威强调儿童在教育中的中心地位，主张教师应以学生的发展为目的，围绕学生的需要和活动组织教学。27、单选题根据学习的定义.下列属于学习现象的是_____。A:吃了酸的食物流唾液D:儿童模仿电影中人物的行为参考答案:D本题解释:【答案】D解析：学习的概念有广义和狭义之分。广义的学习是指入和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。狭义的学习指人类学习。儿童模仿电影中人物的行为是儿童凭借经验而产生的行为，属于学习现象。因此，答案选D。28、单选题课外活动的主体部分是_____。参考答案:B本题解释:【答案】B解析：学科活动是一种学科性的课外学习和研究活动，一般按学科分别组织活动。这类活动是学校课外活动的主体部分。29、单选题具有弥漫性，且不是对特定的某一事物的体验，而是以相同的态度体验对待一切事物的情绪状态是_____参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：暂无解析，请参考用户分享笔记30、单选题教学管理的首要职能是_____。参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：计划决策职能是教学管理的首要职能，是指通过调查研究，预测教学工作和教育发展的未来，确定教学管理的政策方向和教学管理目标，制定和选择方案，综合平衡，作出决策。31、简答题试述蒙台梭利教育思想、教育内容及其教育方法。参考答案:(1)基本教育思想。蒙台梭利以她广博的医学、生物学、哲学、心理学、教育学、人类学和精神病学等知识为基础，在教育实践中逐步地形成了自己的教育理论。淤发现儿童。蒙台梭利教育原理以”儿童生命”为其出发点，是关于”生命的原理”。她认为，教育的目的在于发现儿童”生命的法则”，帮助儿童发展其生命。于吸收性心智。蒙台梭利提出了儿童感觉特别敏感期的理念，也就是处于不同年龄阶段的幼儿对于不同的事物有着不同的敏感度。她归纳出以下几个敏感期：第一，秩序敏感期。幼儿对秩序的敏感从出生第一年就出现并持续到第二年，甚至在他出生后的第一个月里就可以感觉得到。这是幼儿的一种内部的感觉，以区别各种物体之间的关系，而不是物体本身。第二，细节的敏感期。幼儿在1~2岁时会表现出对细节的敏感。他的注意力往往集中在最细小的细节上，如鞋子放到了鞋架的旁边，而没有放在鞋架上等。第三，行走的敏感期。这是在幼儿发展中最容易观察到的一个敏感期。第四，手的敏感期。幼儿会朝外界伸出小手，这个动作的最初推动力代表幼儿自我要进入外部世界之中。第五，语言敏感期。1岁左右幼儿开始学说话，他们所获得的语言是他们从周围环境中听到的。盂自由的原则。蒙台梭利认为，要建立一种合乎科学的教育，其基本原则是使儿童获得自由，使儿童的天性得以自然的表现。(2)教育的基本内容。包括肌肉练习、日常生活训练、初步的知识教育以及文化历史教育。(3)教育方法。淤提供有准备的环境。在蒙台梭利学校中，每一个教师要根据儿童不同阶段身心发展的不同需要，设计出一个能够帮助儿童发展的”生命的、活动的真实环境”。所以，为幼儿提供一个适当的教育、生活环境是非常重要的。于教师。在蒙台梭利学校任教的教师被称为指导员。她们的教学任务有别于其他的学校。因为在这里，教师只要做到三点就够了，即：观察指导、示范、准备。盂教具要要活动材料。儿童的活动主要是通过教具进行的。教具是根据儿童身心特点及所需要的环境来设计的。总的来说，蒙台梭利的教育理论和方法，就是通过教育引起儿童的兴趣和自由活动，在活动中，使儿童形成一个生活集体，从这个集体中培养出真正的儿童，培养他们的责任感。32、简答题什么是注意？怎样培养学生良好的注意品质？参考答案:参考解析：注意是人的心理活动对一定事物或对象的指向性与集中性。良好注意品质的培养：①要培养学生广泛而稳定的兴趣；②要加强意志力的锻炼，培养“闹中求静”的本领；③要养成严肃认真的学习态度，培养良好的注意习惯；④要考虑学生的个别差异，有针对性地培养良好的注意品质。33、判断题学生的思想品德是由知、情、意、行四个因素组成的，所以德育过程必须从培养受教育者的正确认识开始。_____参考答案:错误本题解释:【答案】N解析：德育的实施具有多种开端，不一定按知、情、意、行顺序进行。可根据学生品德发展的具体情况，或从导之以行开始，或从动之以情开始，或从锻炼品德意志开始，最终促使学生品德在知、情、意、行等方面和谐发展。34、单选题对于学生课堂上玩手机，下列较好的教育方式是_____。A:大声喝止，公开批评B:毫不留情，罚站上课C:不闻不问，任其自然D:先暗示制止．课后再教育参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：对于上述情况，较好的处理方式应是先暗示制止，课后再教育。大声喝止，公开批评的教育方式较为粗暴，可能伤害到学生的自尊心。毫不留情、罚站上课的教育方式属于体罚学生，不符合相关法律法规。不闻不问，任其自然的教育方式对学生不负责任。35、单选题_____根据学习进行的方式，将学习分为接受学习和发现学习；根据学习内容及其与学习者原有的关系，将学习分为意义学习和机械学习。参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：奥苏贝尔采用二维分类法，即根据学习进行的方式，将学习分为接受学习和发现学习；根据学习内容及其与学习者原有的关系，将学习分为意义学习和机械学习。加涅根据学习水平，把学习分为八类；根据学习结果，把学习分为五类。布卢姆根据教育目标，把认知学习分为六类。36、简答题简述学前儿童心理健康的标准。参考答案:D参考答案:学前儿童心理健康的标准有：(1)动作发展正常；(2)认知活动积极；(3)情绪积极向上；(4)人际关系融洽；(5)性格特征良好；(6)没有严重的心理健康问题。37、简答题弱智儿童通常是指智商低于____的儿童，又称“智力落后儿童”。参考答案:70本题解释:参考解析：7038、单选题1993年为了保障教师的合法权益，国家颁布了_____。D和国未成年人保护法》参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：我国于1993年颁布了教师法。这部法律的基本精神就是用法律来维护教师的合法权益，保障教师待遇和社会地位的不断提高；加强教师队伍的规范化管理，确保教师队伍整体素质不断优化和提高。39、单选题教师要重视丰富幼儿多方面的_____，将探索、交往等实践活动作为幼儿最重要的学习方式。式参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：《幼儿园教师专业标准(试行)》第三个领域——幼儿保育和教育的态度与行为中第13条，要求教师重视丰富幼儿多方面的直接经验，将探索、交往等实践活动作为幼儿最重要的学习方式。40、单选题教学过程的结构指的是教学进程的_____。参考答案:A本题解释:参考答案：D。参考解析：D[解析]教学过程的结构指教学进程的基本阶段。41、单选题教师结合本班实际选择、组织教材，构思教育活动过程的能力是_____。A:创设利用环境的能力B研究的能力C:设计教学活动方案的能力D管理的能力参考答案:C本题解释:参考答案：C。42、简答题认知内驱力参考答案:参考解析：是一种要求理解事物、掌握知识，系统地阐述并解决问题的需求。它以求知作为目