幼儿园科学课题活动方案

幼儿园科学课题活动方案科学，指的就是分科而学，后指将各种学问通过细化分类(如数学、物理、化学等)探究，形成渐渐完整的学问体系。以下是我为大家细心整理的幼儿园科学课题活动方案五篇，供大家参考!

幼儿园科学课题活动方案1

活动目标：

1、通过分别、挖、塑造、经历回忆等活动，感知探究沙轻、细小、不溶于水及加水后简单塑造的特性。

2、开展幼儿的感知实力，诱发想象力和缔造实力。

3、造就幼儿对事物的新奇心，乐于大胆探究和试验。

4、能踊跃地与同伴沟通自己的发觉，激发进一步探究事物改变的愿望。

5、激发幼儿乐于探究科学试验的乐趣。

活动打算：

玩沙工具、水假设干桶、纱布、吸管假设干。

活动过程：

1、运用沙子宝宝的隐私这个话题引起幼儿活动的愿望。

师：我们今日要和沙子宝宝交挚友。沙子宝宝呀，最喜爱和知道它隐私的小挚友玩。那么我们今日就来找一找沙子宝宝的隐私吧。

2、运用各种工具，引导幼儿用不同的感官感知沙的特性。

(1)用纱布分别出小石子和细沙，并通过触摸、抓捏感受和体验沙细小的特点。

(2)用吸管吹一吹干沙，体验沙轻的特点。

(3)把筛出的细沙倒入水桶中，通过视察和搅拌体验沙不溶于水的特点。

3、组织幼儿踊跃探讨玩沙活动中的发觉。

小结：所以我们小挚友在玩沙的时候不要把沙子拿来扔，幸免沙子飞到眼睛里。

4、再次玩沙，引导幼儿用水把沙浇湿，视察沙子遇水后结块的改变。

往沙箱中倒入水，用手感知干沙与湿沙的区分，干沙轻，不易捏合;湿沙重，易捏合。

小结：沙子可以和水一起玩，那么我们小挚友也可以利用水和沙子一起做嬉戏。

5、组织幼儿分组进展小组造型，体验干沙和湿沙的随意造型。

幼儿自由分组玩沙，老师适当引导，协助实力弱的幼儿共同完成作品。

6、评价幼儿的表现。

你们今日表现都很棒，都找到了沙子宝宝的隐私。沙子宝宝说下次还想和你们做嬉戏呢!

活动反思：

联系生活提醒科学学问的意义。要做到科学教育与幼儿的生活相结合，不仅是学习课题来自生活，还应当引导幼儿能运用科学学问解决生活中的问题。体会到了科学学问可以为生活效劳。这样做，可以拉近幼儿与科学的距离，使幼儿对科学产生一种亲切感。

幼儿园科学课题活动方案2

活动目标：

1、相识肥皂的多样性，知道肥皂的不同作用。

2、知道生活中如何正确运用肥皂。

3、造就幼儿对事物的新奇心，乐于大胆探究和试验。

4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

5、激发幼儿乐于探究科学试验的乐趣。

活动打算：

1、幼儿从家中带来不同种类的肥皂：香皂、透亮皂、药皂、旅游皂、液体皂等。

2、新式肥皂的幻灯片。

3、肥皂架子。

4、幼儿提前了解自带的肥皂。

活动过程：

一、调动幼儿已有生活经历，相识肥皂种类的多样性和肥皂的作用。

1、猜一猜，引发幼儿对活动的爱好。

引导语：有一样东西，只要你和它交上挚友，它就会让你变得讲卫生爱清洁，而且我们每天都用它，这样东西是什么呢?

2、幼儿能用有节奏的儿歌说出肥皂的名称和作用。

设计提问：你带的是什么肥皂?它是用来干什么的?

3、经历提升：知道肥皂的种类许多，而且每种肥皂都有它的专用性。

二、感知肥皂的形态、颜色、气味、大小等的特点和多样性，增加幼儿对肥皂的宠爱之情。

1、设置问题情境，请幼儿协助选肥皂，学会看包装相识肥皂。

设计提问：

(1)你能帮我选一块芒果味的、黄颜色的香皂吗?

(2)你是怎么找到的?

(3)经历提升：在肥皂的包装盒上藏着肥皂的很多小隐私，我们可以依据包装上的画面和文字找到自己想要的肥皂。

2、多种感官感知肥皂的特点，结合生活经历说一说自己喜爱什么样的肥皂。

设计提问：

(1)请小挚友看一看、摸一摸、闻一闻你手里的肥皂是什么形态、颜色、气味、大小的?

(2)经历提升：不同的肥皂它的形态、颜色、气味、大小是不一样的。

(3)你喜爱哪种肥皂?

(4)经历提升：因为每个人喜爱的肥皂不一样，所以就会有各种各样的肥皂。

三、观赏课件，相识新式肥皂，进一步了解肥皂给人们生活带来的便利。

1、幼儿看课件相识蛋糕肥皂、棒棒糖肥皂、不锈钢肥皂、竹碳肥皂等。

2、经历提升：许多的新式肥皂看起来更美丽，用起来更便利，对我们的安康越来越有好处，所以人们越来越喜爱运用肥皂。

四、结合生活经历学习正确运用肥皂的方法。

设计提问：

1、你每天都用肥皂吗?什么时间能用到肥皂?

2、说一说你是怎么运用香皂洗手的?

3、说儿歌学习正确运用肥皂洗手的方法：

(翻开水管湿湿手，拿起肥皂打一打。两只小手搓呀搓，手心搓搓，手背搓搓，手指头搓搓，搓出满手肥皂泡。翻开水管冲一冲，小手洗得真干净。)

4、经历提升：在运用肥皂的时候，我们既要节约，不奢侈肥皂，不把肥皂泡在水里。又要正确的运用肥皂，让肥皂把我们的小手、小脸、身上、衣服上洗的干干净净的，去掉身上的脏东西，杀死身上的细菌，让我们变得越来越清洁，越来越安康。让我们和肥皂做好挚友，做一个讲卫生的好孩子。

幼儿园科学课题活动方案3

活动目标：

1、了解眼睛的作用，初步懂得爱护眼睛的重要性。

2、学习爱护视力的方法，留意用眼卫生，逐步养成好习惯。

3、造就幼儿对事物的新奇心，乐于大胆探究和试验。

4、开展幼儿的视察力、想象力。

5、激发幼儿乐于探究科学试验的乐趣。

活动打算：

自编故事图片4张。

活动过程：

一、猜一猜--引出眼睛的论题，说说眼睛的作用。

师：今日教师给大家带来了一个谜语，要让大家猜一个我们身上的器官：上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。猜出是什么了吗?

师：对，它就是我们的眼睛。眼睛有什么作用?

师：眼睛可以让我们望见这个漂亮的世界。除了我们人身上有眼睛，动物身上也有，你看，小猫咪咪就有一双漂亮的大眼睛，可是最近却碰上了大麻烦，我们去看看到底发生了什么事。

二、听一听--听故事，说说爱护眼睛的重要性。

提问：

1、小猫为什么会眼睛疼?

2、它后来怎么去做的?

3、假如我们没有好的眼睛将会怎么样?(变成近视眼，无法看清东西，没有方法看好书)

小结：眼睛是我们的挚友，我们要爱护她。那么，究竟有哪些方法来爱护我们的眼睛，预防近视呢?

三、说一说--学习爱护视力的方法。

留意用眼卫生出示图片，让幼儿说说这些爱护视力的方法。

小结：二要——看书、看电视、看电脑姿态要端正，要保持必须的距离;(将胳膊肘撑在桌上，将小臂和手掌伸直，中指引到鼻尖或额头，即距离30厘米左右)--要定期检查视力，谨慎做眼保健操。

二不要——不要长时间的看电视、看电脑。

——不要在过亮或过暗的地方、晃动的车厢看书、画画。(看一看、找一找，教室的哪些部位光线过强、过弱，不宜看书画画)。

总结：小挚友，此时此刻我们一起出去看看外面的风景，看看谁看的最远。

幼儿园科学课题活动方案4

活动目标：

通过尝试活动，让幼儿感知空气里看不见摸不着的特点，在我们四周到处都有。

1.造就幼儿学习探究事物的简洁方法和细致视察的实力，提高动手动脑实力。

2.造就幼儿对科学小试验的爱好，开展幼儿的语言表达实力。

活动打算：每桌一盆清水;每人一份操作材料;手帕、玻璃杯、塑料袋。

活动过程：

一、引起爱好老师做深呼吸，幼儿也效仿着做深呼吸。提问：我们用鼻子吸到了什么?空气在哪儿?能用眼睛看到吗?

二、尝试活动：装空气

1.幼儿每人拿一塑料袋在活动室任何地方自由地抓空气。(告知幼儿先张开塑料袋口，然后再捏紧袋口)

2.提问：你们在什么地方抓到了空气?引导幼儿初步感知空气在我们四周，到处都有。

3.探讨：想一想，你见过、用过、玩过的哪些东西里有空气?

4.总结。

三、尝试活动：手帕的改变

1.请幼儿每人拿一玻璃杯，让他们看看杯子里有东西吗?(杯子里没有东西，杯子是空的)

2.请幼儿将手帕塞入杯底，把杯子倒扣着压入水下，视察发生了什么现象?老师个别指导幼儿按要求进展操作，鼓舞幼儿大胆讲解并描述自己的发觉。

3.探讨：手帕为什么没有湿?水为什么进不了杯了?杯子里有什么东西不让水进去呢?

4.请幼儿将手帕放入杯底，然后将茶杯倒扣倾余着放入水中，视察有什么现象发生?同时提示幼儿视察手帕的改变，并鼓舞幼儿大胆讲解并描述自己视察到的现象。

5.探讨：第一次手帕为什么没湿?其次次手帕为什么湿了呢?

6.总结。

四、活动延长：将一只昆虫和一盆花分别放在密封的容器中，视察它们的改变。

幼儿园科学课题活动方案5

活动名称：吸水的纸

活动目标：

1、通过试验比拟不同的纸在水中的结果，能进展简洁地试验记录;

2、能发觉由于纸质的不同产生吸水速度和程度不同的现象，并能知道也许时间。

3、增加对试验活动及探究事物的爱好。并运用此现象解决生活中的问题;

活动打算：皱纹纸、锡箔纸、卡纸、吹塑纸、牛皮纸、白板纸、宣纸等。

活动过程：

1、老师提问请幼儿猜测：把这些纸放到水里，会有什么结果?

2、幼儿操作试验。

幼儿可以选择在水盆里做试验、也可以自己找容器来做试验。

老师指导：

①指导幼儿将纸放在水里，耐性的视察一会数一数几秒钟后，纸会完全吸入水，沉到水底

②比拟一下哪种纸吸水快，哪种纸吸水慢。