初中生物人的由来人类的起源和发展4套课件

第一章人的由来第一节人类的起源和发展七年级生物下册配人教第一章人的由来第一节人类的起源和发展七年级生物下册配1．进化论的建立者是19世纪的________。2．现代类人猿和人类的共同祖先是________。二、从猿到人的进化1．在____________地带，古人类学家发现了许多早期古人类________，也就是石化了的遗体、遗物、遗迹。2．下到地面上生活的___________一代一代地向______________的方向发展。3．现代类人猿和人类是由过着树栖生活的__________进化来的。它们逐渐________行走，解放了双手，学会了使用工具和火，臂和手变得越来越灵巧，______变得越来越发达，还产生了______，逐渐形成了社会，最终进化成人类。达尔文森林古猿东非大裂谷化石森林古猿直立行走森林古猿直立大脑语言1．进化论的建立者是19世纪的________。达尔文森林古1．(4分)有关人类的起源，下列说法正确的是(

)A．人类是由上帝创造的B．人是由女娲用泥捏出来的C．人是自然产生的D．人是由森林古猿经过长期进化而来的2．(4分)有关人类的起源和发展，说法正确的是(

)A．人类起源于现代类人猿B．人类的发展与环境的变化无关C．人类是神创造的D．吃熟食，改善营养，促进了人类脑的发育DD1．(4分)有关人类的起源，下列说法正确的是()DD3．(4分)下列关于人类起源的叙述，正确的是(

)A．人类是自然产生的B．人类是由黑猩猩进化而来的C．人类是由现代类人猿进化而来的D．人类是由森林古猿进化而来的D3．(4分)下列关于人类起源的叙述，正确的是()D4．(4分)在人类起源和发展的漫长历程中，森林古猿下地生活的主要原因是(

)A．由于其他动物入侵B．由于地形和气候的变化C．为了扩大领地D．由于身体结构发生变化5．(4分)下列不属于古人类能够使用火的意义的是(

)A．改善了身体的营养B．有利于脑的发育C．提高了制造工具的能力D．前肢解放出来BD4．(4分)在人类起源和发展的漫长历程中，森林古猿下地生活的6．(4分)出现较早的人类化石是(

)A．北京猿人B．东非人C．“露西”少女D．山顶洞人7．(4分)客观事实是提出观点的依据，下列关于人类起源和进化的陈述，属于事实的是(

)A．北京猿人生活在距今20万～50万年前B．北京周口店地区发现了北京猿人化石C．北京猿人、亚洲直立人起源于非洲D．其他地区20万～50万年前，没有北京猿人生活CB6．(4分)出现较早的人类化石是()CB8．(4分)人在进化过程中，身体的形态和结构发生了一系列变化，其中与人的直立行走有直接关系的变化是(

)A．牙齿变小，分工更细B．下肢粗壮，脚板变宽C．身材高大，体质好D．体毛减少，胎生哺乳9．(4分)森林古猿进化成人类的基础是(

)A．直立行走B．制造简单的工具C．用语言进行交流D．用大脑思考问题10．(4分)森林古猿进化到人的特定的环境因素不包括(

)A．造山运动B．出现冰川期C．森林变得稀疏D．恐龙灭绝BAD8．(4分)人在进化过程中，身体的形态和结构发生了一系列变化一、选择题(每题4分，共40分)11．到目前为止，人类所了解的事实可以推测出，人类最早可能出现在(

)A．非洲B．亚洲C．欧洲D．美洲12．下列动物中，与人类亲缘关系最近的是(

)A．猴子B．大象C．阿拉伯狒狒D．猩猩AD一、选择题(每题4分，共40分)AD13．科学家确定的南方古猿化石是最早的原始人类化石，而不是最早的原始类人猿化石，其重要依据是(

)A．骨骼与现代人近似B．南方古猿能够两足直立行走C．脑容量比森林古猿发达D．能够使用工具14．人类和类人猿的共同点是(

)A．发达的大脑B．会用复杂的语言交流C．会制造简单的工具D．会使用天然工具BD13．科学家确定的南方古猿化石是最早的原始人类化石，而不是最15．根据“露西”少女的生活年代，下列猜测符合“露西”化石特征的是(

)A．“露西”时代的古人类能使用工具，也一定能制造工具B．“露西”时代的古人类不能直立行走，前肢和后肢是一样的C．“露西”时代的古人类的手臂已开始变得灵巧D．“露西”时代的古人类大脑已经很发达16．人类发展过程中的几个阶段，按照先后顺序排列正确的

是(

)①产生语言②直立行走③制作简单工具A．①②③

B．②③①C．①③②D．②①③CB15．根据“露西”少女的生活年代，下列猜测符合“露西”化石特17．对森林古猿进化成人类的叙述不正确的是(

)A．由于森林的大量消失使部分森林古猿不得不下地生活B．下到地面上的生活使其身体向直立行走方面发展C．森林古猿之间在下地之前就有根本的区别D．环境选择了森林古猿18．一般认为，人类在地球上出现的重要标志是(

)A．使用天然工具B．产生了语言C．制造工具D．直立行走，手足分工CD17．对森林古猿进化成人类的叙述不正确的是()CD19．下列关于现代类人猿与人类的叙述，不正确的是(

)A．祖先不同B．运动方式不同C．制造工具的能力不同D．脑发育的程度不同20．东非大裂谷地带出土的早期古人类化石及遗物中，证明早期古人类已具备(

)A．使用火的能力B．制造和使用简单工具的能力C．制造和使用复杂工具的能力D．文字交流的能力AB19．下列关于现代类人猿与人类的叙述，不正确的是()AB二、填空题(20分)21．如图为人类起源与发展的各个时期，据图回答问题。

(1)人类起源与发展的历程排序为__________________________。(2)图________是人类的祖先__________。(3)②具备了直立行走的能力和______________的能力。④⑦②①③⑥⑤④森林古猿使用简单工具二、填空题(20分)④⑦②①③⑥⑤④森林古猿使用简单工具第一节

人类的起源和发展第一节

人类的起源和发展初中生物人的由来人类的起源和发展4套课件1.说出人类起源于森林古猿，人类是在与自然环境的斗争中逐渐进化来的。2.对比观察四种现代类人猿和人类起源与示意图，概述人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等方面的变化。1.说出人类起源于森林古猿，人类是在与自然环境的斗争中逐渐进我从哪里来？人类从哪里来？我从哪里来？人类从哪里来？自读课文P2，尝试完成以下问题：1.进化论的建立者是谁？2.现代类人猿和人类的共同祖先是谁？达尔文森林古猿现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿自读课文P2，尝试完成以下问题：达尔文森林古猿现代类人猿和人思考1、这些类人猿今天分布在地球的哪些地方？它们的生活方式有什么共同点？非洲西部和东部赤道地区一带非洲中部和西部的热带森林中南亚、东南亚地区以及我国的云南省亚洲的加里曼丹和苏门答腊的热带森林中思考1、这些类人猿今天分布在地球的哪些地方？它们的生活方式有它们从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等食物生存。它们没有制造工具和改善生存环境的能力，也不能像人类一样进行语言和文字的交流。它们从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等食物生存。它们没有制造工现代类人猿与人类又有哪些相似之处，它们的根本区别又是什么？对比观察现代类人猿与人类又有哪些相似之处，它们的根本区别又是什类人猿现代人运动方式制造工具的能力脑的发育程度臂行直立行走可以使用工具但不能制造能制造和使用简单或复杂的工具脑容量小（400mL)没有语言文字能力脑容量大（1200mL）有很强的思维能力、语言文字能力类人猿现代人运动方式制造工具的能力脑的发育臂行直立行走可为什么类人猿的数量日益减少的？1.类人猿不具备发明和创造科技的能力；2.人类开发森林，破坏、污染环境分析思考为什么类人猿的数量日益减少的？1.类人猿不具备发明和创造科技森林

古猿现代人类现代类人猿树栖、群居以果实为食思考古猿是怎样进化成人的呢？森林

古猿现代人类现代类人猿树栖、群居以果实为食思考古猿是怎阅读课本P4，想一想，1千万至2千万年前，环境发生了什么变化？对当时的森林古猿会产生什么影响？使得一部分森林古猿被迫到地面上生活。热带丛林稀树草原从猿到人的进化阅读课本P4，想一想，1千万至2千万年前，环境发生了环境变化森林减少森林古猿树栖生活转到地面生活继续留在森林，树栖生活类人猿这一支古猿是怎样进化成人的呢？环境变化森林减少森树栖生活转到地面生活继续留在森林，树栖生活1.“露西”少女的上肢和下肢有什么区别？上肢较细、下肢粗壮2.根据四肢和骨盆的形态，猜想她的运动方式是怎样的？直立行走“露西”少女人类骨骼科学家以什么为证据去研究从森林古猿到人的进化？1.“露西”少女的上肢和下肢有什么区别？上肢较细、下肢粗壮21.古人类用图中所示的石块做什么？2.从石块的形状推测，古人类已经具有什么能力？当作工具，用来砍砸和削刮物体制造和使用工具1.古人类用图中所示的石块做什么？2.从石块的形状推测，古人直立行走使用和制造工具能够用火大脑发达产生了语言越来越强大直使能大产越来越强大人类起源和发展过程中，在哪些方面逐渐发生了变化？体形：使用工具：是否着衣：半直立行走直立行走不会使用工具

使用天然工具

制造和使用简单工具制造和使用复杂工具赤身裸体懂得御寒、遮羞人类起源和发展过程中，在哪些方面逐渐发生了变化？体形：半直立人类进化的标志：1.直立行走2.使用工具、制造工具3.能够产生火4.语言的产生5.脑的发达人类进化的标志：我可能变成人吗？讨论1：现代类人猿还能进化成人类吗？不能，因为环境的变化和选择等不能重演。我可能变成人吗？讨论1：现代类人猿还能进化成人类吗？不能，因1.提高保护自然环境的意识，用法律规范自己的行为。2.保护动物栖息地，建立自然保护区。讨论2：让类人猿在自然环境中生存下去，人类应该怎么做？1.提高保护自然环境的意识，用法律规范自己的行为。讨论2：让人类的起源和发展现代类人猿和人的相似与不同——共同的祖先是森林古猿森林古猿地球环境发生变化生活在森林进化现代类人猿生活在稀树草原进化人类人类的起源和发展现代类人猿和人的相似与不同——共同的祖先是森曹植有首诗，批评哥哥曹丕对他的迫害：“煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下然，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？”人猿同祖，人类应当怎样对待珍稀、濒危的现存猿类呢？曹植有首诗，批评哥哥曹丕对他的迫害：“煮豆持作羹，人类应当视现代类人猿等各种野生生物同自身一样,都是生物圈中不可缺少的成员，同样享有在地球上生存、繁衍的权利。对于人类的近亲——珍稀、濒危的现代类人猿，人类更应当加强保护，如大力保护现代类人猿赖以生存的森林，建立现代类人猿自然保护区等。人类应当视现代类人猿等各种野生生物同自身一样,都是1.在人类起源和发展的漫长历程中，森林古猿下地生活的原因是（）A.由于其他动物入侵B.由于地形和气候的变化C.为了扩大领地D.为了躲避敌害B1.在人类起源和发展的漫长历程中，森林古猿下地生活的原因是（2.直立行走使古人类能够（）A.从树上摘取果实B.将前肢解放出来，使用工具C.扩大行动范围D.保护环境B2.直立行走使古人类能够（）B4.人类学家把下列哪项作为人与猿分界的重要标准之一（）A.下肢增长B.脊柱由弓形变成“S”形C.骨盆变短增宽D.直立行走D4.人类学家把下列哪项作为人与猿分界的重要标准之一（经过漫长的岁月，人类现在已经强大到能够改变生物圈的面貌，但我们应当更加理智地发展和运用改造自然的能力。经过漫长的岁月，人类现在已经强大到能够改变生物圈的面貌，但我初中生物人的由来人类的起源和发展4套课件我是从哪里来的呢？

你了解到人类的起源有几种说法呢？我是从哪里来的呢？你了解神学的创造论佛学的下凡论外星人的复制论生物学的进化论……达尔文神学的创造论达尔文神创论进化论仔细比较了人和现代类人猿的相似处之后，提出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿——森林古猿神创论进化论仔细比较了人和现代类人猿的相似处之后，提初中生物人的由来人类的起源和发展4套课件上面显示的是四种现代类人猿图。请你观察类人猿图，并结合你的生活经验和知识，尝试回答下列问题：

1．这些类人猿今天分布在地球的哪些地方？它们的生活方式有什么共同点？

2．人类的数量在急剧增加，而类人猿的数量日益减少，为什么会这样呢？

3．类人猿在形态结构上确实与人有许多相似，但究竟在哪些方面和人有根本的区别呢？上面显示的是四种现代类人猿图。请你观察类人猿图，并结合你的生长臂猿生活在南亚、东南亚地区以及我国的云南省黑猩猩生活在非洲中部和西部的热带森林中猩猩生活在亚洲的加里曼丹和苏门答腊的热带森林中大猩猩生活在非洲西部和东部赤道地区一带长臂猿生活在南亚、东南亚地区以及我国的云南省黑猩猩生活在非洲森林古猿及其生活的想像图现代类人猿的生活方式有哪些共同点？1.都依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等食物生存；2.没有制造工具和改善生存环境的能力；3.不能进行人类那样的语言和文字交流。森林古猿现代类人猿的生活方式有哪些共同点？人类的数量在急剧增加的原因

人类具有发明和创造各种科学技术的本领，使得人类适应自然环境、改造自然环境、改善生存条件以及利用医药卫生加强自身保健的能力不断加强，这些都促使人类的数量急剧增加。类人猿的数量日益减少的原因1.现代类人猿不具备发明和创造科技的能力；2.人类不断开发现代类人猿赖以生存的森林；3.人类对现代类人猿的乱捕滥杀和严重的环境污染。人类的数量在急剧增加的原因现代类人猿与人类的根本区别主要在于1、运动方式不同。类人猿主要是臂行；人类则是直立行走2、制造工具的能力不同。类人猿可以使用自然工具，但是不会制造工具；人类可以制造并使用各种简单和复杂的工具。3、脑发育的程度不同。类人猿脑的容量约为400ml，没有语言文字能力；人脑的容量约为1200ml，具有很强的思维能力和语言文字能力。重点现代类人猿与人类的根本区别主要在于1、运动方式不同。类人猿主重点类人猿现代人运动

方式制造工具能力脑发育的程度臂行直立行走使用自然工具

不会制造工具制造使用各种简单和复杂的工具脑容量小

没有语言能力脑容量大

很强的思维

语言文字能力重点类人猿现代人运动

方式制造工具能力脑发育的程度臂行直立行森林古猿及其生活的想像图现代类人猿和人类的共同祖先是森林占猿。在距今1200多万年前，森林古猿广布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林。森林古猿及其生活的想像图现代类人猿和人类的共同祖先是森林占猿地质学家告诉我们,1000万~2000万年前,地壳运动剧烈，相继出现了喜马拉雅山、阿尔卑斯山等山脉,在东非则形成了世界上最大的裂谷,南起莫桑比克,北达西亚的约旦河谷,全长6000多千米.当时地球上气候也发生剧烈变化.在地形和气候巨大变化的影响下，东非大裂谷地区原先的热带丛林，有一部分变成了稀树草原。想一想，大量的森林变成稀树草原，对那里的森林古猿会产生什么影响？地质学家告诉我们,1000万~2000万年前,地壳运动剧烈，资料分析21、森林古猿是怎样进化成人类的？2、在东非大裂谷地带，发现了许多早期古人类化石，这说明了什么？资料分析21、森林古猿是怎样进化成地形变化气候变化森林古猿树栖生活转到地面生活继续留在森林，树栖生活类人猿人类地形变化气候变化森树栖生活转到地面生活继续留在森林，树栖生活猩猩黑猩猩大猩猩人猩猩黑猩猩大猩猩人距今300万年前的化石——”露西（Lucy)”少女1、就“露西”少女的骨骼来看，她的上肢和下肢是否有区别？2、根据四肢和骨盆的形态，想象一下她的运动方式是怎样的？上肢较细下肢粗长直立行走化石图片分析距今300万年前的化石1、就“露西”少女的骨骼来看，她的上肢1、“东非人”用图中所示的石块做什么？2、从石块的形状来推测，“东非人”已经具有什么能力？当作工具，用来砍砸和削刮物体具有制造和使用工具的能力“东非人”遗物分析1、“东非人”用图中所示的石块做什么？2、从石块的形状来推测北京猿人头盖骨化石复原图北京猿人头盖骨化石复原图初中生物人的由来人类的起源和发展4套课件早期人类足迹早期人类足迹尼安德特人生活想像图尼安德特人生活想像图现代人生活想像图现代人生活想像图现代人生活想像图现代人生活想像图北京猿人生活想像图北京猿人生活想像图初中生物人的由来人类的起源和发展4套课件人类语言大致产生在五万年前.这个时候,人类智力的进货经历了手巧的人、直立的人、和智慧的人三个阶段，智力达到了一定程度，同时，这个时候人的发音器官也进化到了一定的程度，能够发出一定复杂的语音来，语言就产生了。而人类文化史的发展也能证明，这个时候产生了语言，因为在这个时候人类的文化产生了一次前所未有的大飞跃。资料分析人类语言大致产生在五万年前.这个时候,人类智力的进货经历了手资料分析资料分析人类起源与发展的示意图人类起源与发展的示意图直立行走使用工具制造工具能够用火大脑发达产生了语言人类变得越来越强大体型、制造工具、是否着衣直使能大产人类变得越来越强大体型、制造工具、从半直立行走到直立行走从不会使用工具,到使用天然工具,再到制造和使用简单工具,直到制造和使用包括电脑在内的各种复杂的现代工具.从赤身裸体到懂得御寒、遮羞从半直立行走到直立行走从不会使用工具,到使用天然工具,再到制人类起源的标志：1、使用工具、制造工具2、能够产生火3、语言的产生4、脑的发达人类起源的标志：经过漫长的岁月，人类从童年时代自然界的弱者变成了强者。现在，人类已经强大到能够影响生物圈的面貌。人类是否应当更加理智地发展和运用改造自然的能力呢？经过漫长的岁月，人类从童年时代自然界的弱者变成了强者。现在，人类的起源和发展现代类人猿和人的相似与不同森林古猿地球环境发生变化生活在森林进化现代类人猿生活在稀树草原进化人类人类的发展:露西时代的古人类(使用工具)东非人时代的古人类(使用创造工具)用火、大脑发达产生语言，工具复杂现代人类人类的起源和发展现代类人猿和人的相似与不同森林古猿地球环境第三节人类的与进化起源第三节人类的与进化起源你认识它们吗？现代类人猿你认识它们吗？现代类人猿人类与类人猿的关系亲缘关系很近有着较近的原始祖先有证据证明——用DNA杂交的方法，证明两者的DNA分子的差异很小人类与类人猿的关系亲缘关系很近有着较近的原始祖先有证据证明上面显示的是四种现代类人猿图。请你观察类人猿图，并结合你的生活经验和知识，尝试回答下列问题：

1．这些类人猿今天分布在地球的哪些地方？它们的生活方式有什么共同点？

2．人类的数量在急剧增加，而类人猿的数量日益减少，为什么会这样呢？

3．类人猿在形态结构上确实与人有许多相似，但究竟在哪些方面和人有根本的区别呢？上面显示的是四种现代类人猿图。请你观察类人猿图，并结合你的生大猩猩生活在非洲西部和东部赤道地区一带黑猩猩生活在非洲中部和西部的热带森林中长臂猿生活在南亚、东南亚地区以及我国的云南省猩猩生活在亚洲的加里曼丹和苏门答腊的热带森林中它们都依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等食物生存。它们没有制造工具和改善生存环境的能力，也不能进行人类那样的语言和文字的交流。大猩猩生活在非洲西部和东部赤道地区一带黑猩猩生活在非洲中部和2、人类具有发明和创造各种科学技术的本领，使得人类适应自然环境、改造自然环境、改善生存条件以及利用医药卫生加强自身保健的能力不断加强，这些都促使人类的数量急剧增加。相反，现代类人猿不具备这些能力；加之人类不断开发现代类人猿赖以生存的森林，以及人类对现代类人猿的乱捕滥杀和严重的环境污染等，这些都使得现代类人猿的数量日益减少。2、人类具有发明和创造各种科学技术的本领，使得人类适应自然环现代类人猿与人类的根本区别重点区别类人猿人类运动方式臂行直立行走制造工具的能力能使用但不会制造工具能使用并制造各种工具脑发育的程度没有语言文字能力具有很强的思维能力和语言文字能力现代类人猿与人类的根本区别重点区别类人猿人类运动方式臂行直立讨论曹植有首诗，批评哥哥曹丕对他的迫害：“煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下然，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？”人猿同祖，人类应当怎样对待珍稀、濒危的现存猿类呢？人类应当视现代类人猿等各种野生生物同自身一样,都是生物圈中不可缺少的成员，同样享有在地球上生存、繁衍的权利。对于人类的近亲——珍稀、濒危的现代类人猿，人类更应当加强保护，如大力保护现代类人猿赖以生存的森林，建立现代类人猿自然保护区，等等。讨论曹植有首诗，批评哥哥曹丕对他的迫害：“煮豆持作羹，漉菽猿向人的过渡现代类人猿和人类的共同祖先是森林占猿。在距今1200多万年前，森林古猿广布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林。人猿相揖别,究竟是怎样发生的呢?猿向人的过渡现代类人猿和人类的共同祖先是森林占猿。在距今1资料分析1地质学家告诉我们,1000万~2000万年前,地壳运动剧烈，相继出现了喜马拉雅山、阿尔卑斯山等山脉,在东非则形成了世界上最大的裂谷,南起莫桑比克,北达西亚的约旦河谷,全长6000多千米.当时地球上气候也发生剧烈变化.在地形和气候巨大变化的影响下，东非大裂谷地区原先的热带丛林，有一部分变成了稀树草原。想一想，大量的森林变成稀树草原，对那里的森林古猿会产生什么影响？资料分析1地质学家告诉我们,1000万~2000万年前,地壳资料分析1、森林古猿是怎样进化成人类的？2、在东非大裂谷地带，发现了许多早期古人类化石，这说明了什么？资料分析1、森林古猿是怎样进化成人类的进化阶段南方古猿直立人能人智人四个阶段人类的进化阶段南方古猿直立人能人智人四个阶段南方古猿能人（直立人智人早期猿人）（晚期猿人）早期晚期距今年代420万～100万年200万～175万年200万～20万年20万～5万年5万～1万年主要代表汤恩幼儿非洲能人北京直立人爪哇直立人尼安德特人丁村人、马坝人克罗马人山顶洞人体质特征脑容量450～530mL，两足直立行走脑容量平均680mL，两足直立行走脑容量1088mL,行走姿势类似现代人，脑容量与现代人相似，完全直立行走，头骨介于猿人与晚智人间脑颅增大，下颏突出文化遗物砾石工具石器全、有很厚的灰烬层有骨器长矛、标枪、绘画、雕刻南方古猿能人（直立人智人早期猿人）（晚期猿人）早期晚期距今年距今300万年前的化石——”露西（Lucy)”少女1、就“露西”少女的骨骼来看，她的上肢和下肢是否有区别？2、根据四肢和骨盆的形态，想象一下她的运动方式是怎样的？上肢较细下肢粗长直立行走化石图片分析南方古猿距今300万年前的化石1、就“露西”少女的骨骼来看，她的上肢1、“东非人”用图中所示的石块做什么？2、从石块的形状来推测，“东非人”已经具有什么能力？当作工具，用来砍砸和削刮物体具有制造和使用工具的能力“东非人”遗物分析直立人1、“东非人”用图中所示的石块做什么？2、从石块的形状来推测资料分析资料分析人类起源与发展的示意图人类起源与发展的示意图从半直立行走到直立行走从不会使用工具,到使用天然工具,再到制造和使用简单工具,直到制造和使用包括电脑在内的各种复杂的现代工具.从赤身裸体到懂得御寒、遮羞人类进化的特点从半直立行走到直立行走从不会使用工具,到使用天然工具,再到制人种是指具有共同遗传体质特征的人类种群。所谓体质特征是指肤色、鼻形、发色、发型、眼色、面型、血型和遗传病的分布等方面。全世界的人在生物学上属于同一个物种—智人。人种人种是指具有共同遗传体质特征的人类种群。所谓体质特征是指肤色讨论经过漫长的岁月，人类从童年时代自然界的弱者变成了强者。现在，人类已经强大到能够影响生物圈的面貌。人类是否应当更加理智地发展和运用改造自然的能力呢？讨论经过漫长的岁月，人类从童年时代自然界的弱者变成了强者。现第一章人的由来第一节人类的起源和发展七年级生物下册配人教第一章人的由来第一节人类的起源和发展七年级生物下册配1．进化论的建立者是19世纪的________。2．现代类人猿和人类的共同祖先是________。二、从猿到人的进化1．在____________地带，古人类学家发现了许多早期古人类________，也就是石化了的遗体、遗物、遗迹。2．下到地面上生活的___________一代一代地向______________的方向发展。3．现代类人猿和人类是由过着树栖生活的__________进化来的。它们逐渐________行走，解放了双手，学会了使用工具和火，臂和手变得越来越灵巧，______变得越来越发达，还产生了______，逐渐形成了社会，最终进化成人类。达尔文森林古猿东非大裂谷化石森林古猿直立行走森林古猿直立大脑语言1．进化论的建立者是19世纪的________。达尔文森林古1．(4分)有关人类的起源，下列说法正确的是(

)A．人类是由上帝创造的B．人是由女娲用泥捏出来的C．人是自然产生的D．人是由森林古猿经过长期进化而来的2．(4分)有关人类的起源和发展，说法正确的是(

)A．人类起源于现代类人猿B．人类的发展与环境的变化无关C．人类是神创造的D．吃熟食，改善营养，促进了人类脑的发育DD1．(4分)有关人类的起源，下列说法正确的是()DD3．(4分)下列关于人类起源的叙述，正确的是(

)A．人类是自然产生的B．人类是由黑猩猩进化而来的C．人类是由现代类人猿进化而来的D．人类是由森林古猿进化而来的D3．(4分)下列关于人类起源的叙述，正确的是()D4．(4分)在人类起源和发展的漫长历程中，森林古猿下地生活的主要原因是(

)A．由于其他动物入侵B．由于地形和气候的变化C．为了扩大领地D．由于身体结构发生变化5．(4分)下列不属于古人类能够使用火的意义的是(

)A．改善了身体的营养B．有利于脑的发育C．提高了制造工具的能力D．前肢解放出来BD4．(4分)在人类起源和发展的漫长历程中，森林古猿下地生活的6．(4分)出现较早的人类化石是(

)A．北京猿人B．东非人C．“露西”少女D．山顶洞人7．(4分)客观事实是提出观点的依据，下列关于人类起源和进化的陈述，属于事实的是(

)A．北京猿人生活在距今20万～50万年前B．北京周口店地区发现了北京猿人化石C．北京猿人、亚洲直立人起源于非洲D．其他地区20万～50万年前，没有北京猿人生活CB6．(4分)出现较早的人类化石是()CB8．(4分)人在进化过程中，身体的形态和结构发生了一系列变化，其中与人的直立行走有直接关系的变化是(

)A．牙齿变小，分工更细B．下肢粗壮，脚板变宽C．身材高大，体质好D．体毛减少，胎生哺乳9．(4分)森林古猿进化成人类的基础是(

)A．直立行走B．制造简单的工具C．用语言进行交流D．用大脑思考问题10．(4分)森林古猿进化到人的特定的环境因素不包括(

)A．造山运动B．出现冰川期C．森林变得稀疏D．恐龙灭绝BAD8．(4分)人在进化过程中，身体的形态和结构发生了一系列变化一、选择题(每题4分，共40分)11．到目前为止，人类所了解的事实可以推测出，人类最早可能出现在(

)A．非洲B．亚洲C．欧洲D．美洲12．下列动物中，与人类亲缘关系最近的是(

)A．猴子B．大象C．阿拉伯狒狒D．猩猩AD一、选择题(每题4分，共40分)AD13．科学家确定的南方古猿化石是最早的原始人类化石，而不是最早的原始类人猿化石，其重要依据是(

)A．骨骼与现代人近似B．南方古猿能够两足直立行走C．脑容量比森林古猿发达D．能够使用工具14．人类和类人猿的共同点是(

)A．发达的大脑B．会用复杂的语言交流C．会制造简单的工具D．会使用天然工具BD13．科学家确定的南方古猿化石是最早的原始人类化石，而不是最15．根据“露西”少女的生活年代，下列猜测符合“露西”化石特征的是(

)A．“露西”时代的古人类能使用工具，也一定能制造工具B．“露西”时代的古人类不能直立行走，前肢和后肢是一样的C．“露西”时代的古人类的手臂已开始变得灵巧D．“露西”时代的古人类大脑已经很发达16．人类发展过程中的几个阶段，按照先后顺序排列正确的

是(

)①产生语言②直立行走③制作简单工具A．①②③

B．②③①C．①③②D．②①③CB15．根据“露西”少女的生活年代，下列猜测符合“露西”化石特17．对森林古猿进化成人类的叙述不正确的是(

)A．由于森林的大量消失使部分森林古猿不得不下地生活B．下到地面上的生活使其身体向直立行走方面发展C．森林古猿之间在下地之前就有根本的区别D．环境选择了森林古猿18．一般认为，人类在地球上出现的重要标志是(

)A．使用天然工具B．产生了语言C．制造工具D．直立行走，手足分工CD17．对森林古猿进化成人类的叙述不正确的是()CD19．下列关于现代类人猿与人类的叙述，不正确的是(

)A．祖先不同B．运动方式不同C．制造工具的能力不同D．脑发育的程度不同20．东非大裂谷地带出土的早期古人类化石及遗物中，证明早期古人类已具备(

)A．使用火的能力B．制造和使用简单工具的能力C．制造和使用复杂工具的能力D．文字交流的能力AB19．下列关于现代类人猿与人类的叙述，不正确的是()AB二、填空题(20分)21．如图为人类起源与发展的各个时期，据图回答问题。

(1)人类起源与发展的历程排序为__________________________。(2)图________是人类的祖先__________。(3)②具备了直立行走的能力和______________的能力。④⑦②①③⑥⑤④森林古猿使用简单工具二、填空题(20分)④⑦②①③⑥⑤④森林古猿使用简单工具第一节

人类的起源和发展第一节

人类的起源和发展初中生物人的由来人类的起源和发展4套课件1.说出人类起源于森林古猿，人类是在与自然环境的斗争中逐渐进化来的。2.对比观察四种现代类人猿和人类起源与示意图，概述人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等方面的变化。1.说出人类起源于森林古猿，人类是在与自然环境的斗争中逐渐进我从哪里来？人类从哪里来？我从哪里来？人类从哪里来？自读课文P2，尝试完成以下问题：1.进化论的建立者是谁？2.现代类人猿和人类的共同祖先是谁？达尔文森林古猿现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿自读课文P2，尝试完成以下问题：达尔文森林古猿现代类人猿和人思考1、这些类人猿今天分布在地球的哪些地方？它们的生活方式有什么共同点？非洲西部和东部赤道地区一带非洲中部和西部的热带森林中南亚、东南亚地区以及我国的云南省亚洲的加里曼丹和苏门答腊的热带森林中思考1、这些类人猿今天分布在地球的哪些地方？它们的生活方式有它们从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等食物生存。它们没有制造工具和改善生存环境的能力，也不能像人类一样进行语言和文字的交流。它们从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等食物生存。它们没有制造工现代类人猿与人类又有哪些相似之处，它们的根本区别又是什么？对比观察现代类人猿与人类又有哪些相似之处，它们的根本区别又是什类人猿现代人运动方式制造工具的能力脑的发育程度臂行直立行走可以使用工具但不能制造能制造和使用简单或复杂的工具脑容量小（400mL)没有语言文字能力脑容量大（1200mL）有很强的思维能力、语言文字能力类人猿现代人运动方式制造工具的能力脑的发育臂行直立行走可为什么类人猿的数量日益减少的？1.类人猿不具备发明和创造科技的能力；2.人类开发森林，破坏、污染环境分析思考为什么类人猿的数量日益减少的？1.类人猿不具备发明和创造科技森林

古猿现代人类现代类人猿树栖、群居以果实为食思考古猿是怎样进化成人的呢？森林

古猿现代人类现代类人猿树栖、群居以果实为食思考古猿是怎阅读课本P4，想一想，1千万至2千万年前，环境发生了什么变化？对当时的森林古猿会产生什么影响？使得一部分森林古猿被迫到地面上生活。热带丛林稀树草原从猿到人的进化阅读课本P4，想一想，1千万至2千万年前，环境发生了环境变化森林减少森林古猿树栖生活转到地面生活继续留在森林，树栖生活类人猿这一支古猿是怎样进化成人的呢？环境变化森林减少森树栖生活转到地面生活继续留在森林，树栖生活1.“露西”少女的上肢和下肢有什么区别？上肢较细、下肢粗壮2.根据四肢和骨盆的形态，猜想她的运动方式是怎样的？直立行走“露西”少女人类骨骼科学家以什么为证据去研究从森林古猿到人的进化？1.“露西”少女的上肢和下肢有什么区别？上肢较细、下肢粗壮21.古人类用图中所示的石块做什么？2.从石块的形状推测，古人类已经具有什么能力？当作工具，用来砍砸和削刮物体制造和使用工具1.古人类用图中所示的石块做什么？2.从石块的形状推测，古人直立行走使用和制造工具能够用火大脑发达产生了语言越来越强大直使能大产越来越强大人类起源和发展过程中，在哪些方面逐渐发生了变化？体形：使用工具：是否着衣：半直立行走直立行走不会使用工具

使用天然工具

制造和使用简单工具制造和使用复杂工具赤身裸体懂得御寒、遮羞人类起源和发展过程中，在哪些方面逐渐发生了变化？体形：半直立人类进化的标志：1.直立行走2.使用工具、制造工具3.能够产生火4.语言的产生5.脑的发达人类进化的标志：我可能变成人吗？讨论1：现代类人猿还能进化成人类吗？不能，因为环境的变化和选择等不能重演。我可能变成人吗？讨论1：现代类人猿还能进化成人类吗？不能，因1.提高保护自然环境的意识，用法律规范自己的行为。2.保护动物栖息地，建立自然保护区。讨论2：让类人猿在自然环境中生存下去，人类应该怎么做？1.提高保护自然环境的意识，用法律规范自己的行为。讨论2：让人类的起源和发展现代类人猿和人的相似与不同——共同的祖先是森林古猿森林古猿地球环境发生变化生活在森林进化现代类人猿生活在稀树草原进化人类人类的起源和发展现代类人猿和人的相似与不同——共同的祖先是森曹植有首诗，批评哥哥曹丕对他的迫害：“煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下然，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？”人猿同祖，人类应当怎样对待珍稀、濒危的现存猿类呢？曹植有首诗，批评哥哥曹丕对他的迫害：“煮豆持作羹，人类应当视现代类人猿等各种野生生物同自身一样,都是生物圈中不可缺少的成员，同样享有在地球上生存、繁衍的权利。对于人类的近亲——珍稀、濒危的现代类人猿，人类更应当加强保护，如大力保护现代类人猿赖以生存的森林，建立现代类人猿自然保护区等。人类应当视现代类人猿等各种野生生物同自身一样,都是1.在人类起源和发展的漫长历程中，森林古猿下地生活的原因是（）A.由于其他动物入侵B.由于地形和气候的变化C.为了扩大领地D.为了躲避敌害B1.在人类起源和发展的漫长历程中，森林古猿下地生活的原因是（2.直立行走使古人类能够（）A.从树上摘取果实B.将前肢解放出来，使用工具C.扩大行动范围D.保护环境B2.直立行走使古人类能够（）B4.人类学家把下列哪项作为人与猿分界的重要标准之一（）A.下肢增长B.脊柱由弓形变成“S”形C.骨盆变短增宽D.直立行走D4.人类学家把下列哪项作为人与猿分界的重要标准之一（经过漫长的岁月，人类现在已经强大到能够改变生物圈的面貌，但我们应当更加理智地发展和运用改造自然的能力。经过漫长的岁月，人类现在已经强大到能够改变生物圈的面貌，但我初中生物人的由来人类的起源和发展4套课件我是从哪里来的呢？

你了解到人类的起源有几种说法呢？我是从哪里来的呢？你了解神学的创造论佛学的下凡论外星人的复制论生物学的进化论……达尔文神学的创造论达尔文神创论进化论仔细比较了人和现代类人猿的相似处之后，提出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿——森林古猿神创论进化论仔细比较了人和现代类人猿的相似处之后，提初中生物人的由来人类的起源和发展4套课件上面显示的是四种现代类人猿图。请你观察类人猿图，并结合你的生活经验和知识，尝试回答下列问题：

1．这些类人猿今天分布在地球的哪些地方？它们的生活方式有什么共同点？

2．人类的数量在急剧增加，而类人猿的数量日益减少，为什么会这样呢？

3．类人猿在形态结构上确实与人有许多相似，但究竟在哪些方面和人有根本的区别呢？上面显示的是四种现代类人猿图。请你观察类人猿图，并结合你的生长臂猿生活在南亚、东南亚地区以及我国的云南省黑猩猩生活在非洲中部和西部的热带森林中猩猩生活在亚洲的加里曼丹和苏门答腊的热带森林中大猩猩生活在非洲西部和东部赤道地区一带长臂猿生活在南亚、东南亚地区以及我国的云南省黑猩猩生活在非洲森林古猿及其生活的想像图现代类人猿的生活方式有哪些共同点？1.都依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等食物生存；2.没有制造工具和改善生存环境的能力；3.不能进行人类那样的语言和文字交流。森林古猿现代类人猿的生活方式有哪些共同点？人类的数量在急剧增加的原因

人类具有发明和创造各种科学技术的本领，使得人类适应自然环境、改造自然环境、改善生存条件以及利用医药卫生加强自身保健的能力不断加强，这些都促使人类的数量急剧增加。类人猿的数量日益减少的原因1.现代类人猿不具备发明和创造科技的能力；2.人类不断开发现代类人猿赖以生存的森林；3.人类对现代类人猿的乱捕滥杀和严重的环境污染。人类的数量在急剧增加的原因现代类人猿与人类的根本区别主要在于1、运动方式不同。类人猿主要是臂行；人类则是直立行走2、制造工具的能力不同。类人猿可以使用自然工具，但是不会制造工具；人类可以制造并使用各种简单和复杂的工具。3、脑发育的程度不同。类人猿脑的容量约为400ml，没有语言文字能力；人脑的容量约为1200ml，具有很强的思维能力和语言文字能力。重点现代类人猿与人类的根本区别主要在于1、运动方式不同。类人猿主重点类人猿现代人运动

方式制造工具能力脑发育的程度臂行直立行走使用自然工具

不会制造工具制造使用各种简单和复杂的工具脑容量小

没有语言能力脑容量大

很强的思维

语言文字能力重点类人猿现代人运动

方式制造工具能力脑发育的程度臂行直立行森林古猿及其生活的想像图现代类人猿和人类的共同祖先是森林占猿。在距今1200多万年前，森林古猿广布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林。森林古猿及其生活的想像图现代类人猿和人类的共同祖先是森林占猿地质学家告诉我们,1000万~2000万年前,地壳运动剧烈，相继出现了喜马拉雅山、阿尔卑斯山等山脉,在东非则形成了世界上最大的裂谷,南起莫桑比克,北达西亚的约旦河谷,全长6000多千米.当时地球上气候也发生剧烈变化.在地形和气候巨大变化的影响下，东非大裂谷地区原先的热带丛林，有一部分变成了稀树草原。想一想，大量的森林变成稀树草原，对那里的森林古猿会产生什么影响？地质学家告诉我们,1000万~2000万年前,地壳运动剧烈，资料分析21、森林古猿是怎样进化成人类的？2、在东非大裂谷地带，发现了许多早期古人类化石，这说明了什么？资料分析21、森林古猿是怎样进化成地形变化气候变化森林古猿树栖生活转到地面生活继续留在森林，树栖生活类人猿人类地形变化气候变化森树栖生活转到地面生活继续留在森林，树栖生活猩猩黑猩猩大猩猩人猩猩黑猩猩大猩猩人距今300万年前的化石——”露西（Lucy)”少女1、就“露西”少女的骨骼来看，她的上肢和下肢是否有区别？2、根据四肢和骨盆的形态，想象一下她的运动方式是怎样的？上肢较细下肢粗长直立行走化石图片分析距今300万年前的化石1、就“露西”少女的骨骼来看，她的上肢1、“东非人”用图中所示的石块做什么？2、从石块的形状来推测，“东非人”已经具有什么能力？当作工具，用来砍砸和削刮物体具有制造和使用工具的能力“东非人”遗物分析1、“东非人”用图中所示的石块做什么？2、从石块的形状来推测北京猿人头盖骨化石复原图北京猿人头盖骨化石复原图初中生物人的由来人类的起源和发展4套课件早期人类足迹早期人类足迹尼安德特人生活想像图尼安德特人生活想像图现代人生活想像图现代人生活想像图现代人生活想像图现代人生活想像图北京猿人生活想像图北京猿人生活想像图初中生物人的由来人类的起源和发展4套课件人类语言大致产生在五万年前.这个时候,人类智力的进货经历了手巧的人、直立的人、和智慧的人三个阶段，智力达到了一定程度，同时，这个时候人的发音器官也进化到了一定的程度，能够发出一定复杂的语音来，语言就产生了。而人类文化史的发展也能证明，这个时候产生了语言，因为在这个时候人类的文化产生了一次前所未有的大飞跃。资料分析人类语言大致产生在五万年前.这个时候,人类智力的进货经历了手资料分析资料分析人类起源与发展的示意图人类起源与发展的示意图直立行走使用工具制造工具能够用火大脑发达产生了语言人类变得越来越强大体型、制造工具、是否着衣直使能大产人类变得越来越强大体型、制造工具、从半直立行走到直立行走从不会使用工具,到使用天然工具,再到制造和使用简单工具,直到制造和使用包括电脑在内的各种复杂的现代工具.从赤身裸体到懂得御寒、遮羞从半直立行走到直立行走从不会使用工具,到使用天然工具,再到制人类起源的标志：1、使用工具、制造工具2、能够产生火3、语言的产生4、脑的发达人类起源的标志：经过漫长的岁月，人类从童年时代自然界的弱者变成了强者。现在，人类已经强大到能够影响生物圈的面貌。人类是否应当更加理智地发展和运用改造自然的能力呢？经过漫长的岁月，人类从童年时代自然界的弱者变成了强者。现在，人类的起源和发展现代类人猿和人的相似与不同森林古猿地球环境发生变化生活在森林进化现代类人猿生活在稀树草原进化人类人类的发展:露西时代的古人类(使用工具)东非人时代的古人类(使用创造工具)用火、大脑发达产生语言，工具复杂现代人类人类的起源和发展现代类人猿和人的相似与不同森林古猿地球环境第三节人类的与进化起源第三节人类的与进化起源你认识它们吗？现代类人猿你认识它们吗？现代类人猿人类与类人猿的关系亲缘关系很近有着较近的原始祖先有证据证明——用DNA杂交的方法，证明两者的DNA分子的差异很小人类与类人猿的关系亲缘关系很近有着较近的原始祖先有证据证明上面显示的是四种现代类人猿图。请你观察类人猿图，并结合你的生活经验和知识，尝试回答下列问题：

1．这些类人猿今天分布在地球的哪些地方？它们的生活方式有什么共同点？

2．人类的数量在急剧增加，而类人猿的数量日益减少，为什么会这样呢？