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文档简介
本文格式为Word版,下载可任意编辑——社会调查个人总结报告
社会调查个人总结
本学期我们开设了《社会调查与研究》这门课程,从九月到十一月,我们在周均旭老师的率领下开展了对社会调查这门学科的学习,学习这门课程的时间虽然很短,但收获是好多的。
以前对社会调查的了解仅仅限于对我们耳闻目睹的,如调查问卷、调查报告等等,但当我们真正接触和学习这门课程时才察觉其实其中有好多高深的东西和不为人们所知的东西,一些关于社会调查的根基理论性的东西是做好一个调查的根基,通过学习社会调查学的根基理论,我知道了什么是社会,什么是社会调查,明确调查学的研究对象,学识体系,学科特点和学习社会调查学的目的、方法等。
调查的时候,我们也为之做了好多打定工作,用什么方法调查我们议论了很久,最终确定用问卷调查,小组开会分工各自的任务,打定问卷,查找相关的资料,还找来了有过问卷调查阅历的同学给我们讲解,打定工作做得很充分。
随后我们举行了问卷的发放和回收,以及问卷的分析和整理工作,结果撰写调查报告和评估,这一系列过程在本学期内举行,是全体小组成员共同努力的结果,没有大家的通力合作是不会有调查成果的展出的。
在个人调查报告的撰写中,我也花费了大量的精力和时间去收集资料。不仅是网上检索,同时还有图书馆电子资源,中国期刊全文数据库中的资源特别丰富,我从中下载了大量有关交通方面的期刊杂志用于我的调查报告的撰写。随后的资源的整理分析也是一个重要的环节,我务必从大量的信息中找出对自己有用的信息来为自己的报告服务。这些环节都是对自己才能的考验,需要自己专心对待每一个环节,才能使自己的调查报告更加完备的呈现出自己的成果!
通过这次问卷,我总结了以下几点阅历:首先,问卷的制定要有针对性,问题的设置要便于被访者采纳。同时,要采用询问的方式,他答,我记录。然后,问卷时要热心客气,问卷后要表示感谢。结果就是问卷的整理工作,数据要切实,客观做出分析,评估。
结果,我想说的的就是,我们已经是大学生了,从某种程度上来说,大学就是半个社会,我们要学会如何与他人之间的交流与沟通。重要的是,我们在大学学到学识同时,要学会“学以致用”。将理论与实践相结合,多接触社会上实际的东西,而不能停留在自我的,纯粹的理论中,尽可能拓展自己的学识面,为以后自己真正的迈向社会做好打定,才不会被这竞争强烈的社会所淘汰!
关于食堂合意度的处境调查小组工作记录
本小组工作记录分为四个阶段:选题阶段;资料收集、调查方案确定及PPT制作表示阶段;问卷制作及发放阶段;数据整理分析及总结阶段.
在调查各阶段的工作完成处境
工程任务分派时间、地点及完成处境
本阶段自我评价评分选题
9月24日下午:小组成员在南九楼下集合,就要选什么
样的课题举行了议论,基于课题的可操作性,小组大多
数成员倾向于关于食堂合意度的调查这一课题,9月
27日下午:经过初步的分工合作,XX同学在课堂上展
示了这个课题的PPT,并听取了老师和其他小组的意
见.
。
对小组课题,我提
出了自己的观点。
我们共同拟定了
最终的选题。
85
方案
设计
9月30日下午:在课堂上,就关于食堂合意度方面的
一些不解接洽了社会调查周老师.并在稍晚一些时间
后,通过小组成员磋商把课题名称定为关于武科大同
学对食堂合意度处境的调查.
这一阶段我尽自
己的全力写出了
一份调查方案,在
小组议论中我细
心议论每一个问
题。
87
问卷
设计
10月17日到10月19日:就课题的调查目的、意义、
方法及假设等内容,小组各成员依据自己收集到的资
料,举行相关的概括,并以短信的方式发给组长,由组
长汇总整理.在此期间,由徐珍把Word版的调查方案
确定,并以邮件的方式发给小组成员听取观法。10月
17日晚:由我和XX同学把修改后的调查方案制作成
PPT形式,并发给小组成员。
专心细致的对待
问卷的每一片面,
撰写问卷的卷首
语,对问卷的每一
个问题都留心斟
酌。而且对问卷做
了修改。
85
实地调查10月19日下午:小组成员在秘书学下课后留在教室,
议论什么时候发放问卷及及学院最终发放问卷的数
量,在各学院平分问卷的根基上,结合XX和XX同学
的调查处境,抉择在计算机学院发放问卷四十份、文
法学院五十份、医学院六十份、外国语学院五十份。
并抉择我,XX,XX三人今晚先发二十份举行试点,由他
们找自己熟悉的正在备研的同学发放。
本次调查问卷的
发放我专心对待,
完整无误。
9
数据分析10月22日:XX同学和我把结果的调查报告和相关
PPT制作完成:并发给小组成员听取观法。
我主要分析我们
组调查结果,并整
理了整组议论后
的结果。
87
报告撰写10月22日:根据小组成员的观法对调查报告举行修
改,之后又让成员看了一下。至此,调查工作完全结
束。
。
我为调查做结果
的努力,找出细节
之处加以提升。
84
总体评价这次对我校食堂合意度的调查历时3个月,我们将信息反
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