消毒工作的心得体会5篇

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消毒工作的心得体会篇1

一、根本处境

7月，我走出了杉达学院的大门，9月我将作为一名新教师正式成为晨阳幼儿园的一份子。对于这份工作，我弥漫热心，我爱孩子，孩子是阳光的象征，他们纯净，他们良善，他们真诚，虽然我将是他们的老师，但是我从他们身上可以感受到一种独特的气息，那是在其他任何地方所感受不到的。

虽然我在大学里学的是新闻专业，这是和幼教完全不同的两个专业，但是我相信，我会用我的热心去爱孩子，我会用我的勤奋在今后的工作学习中弥补自己的缺乏，我更会用我不断的追求在幼师这个岗位上完善自己，让自己逐步成为一名合格的、优秀的幼儿园老师!

二、优势分析

我喜悦，我弥漫童真

一向以来，我都让自己生活得很阳光，就算遇到再大的困难，我都尽量做到一笑置之，所以我一向都保持着一颗童真的心，我能够用孩子的语气和他们交流;我也能够亲身参与到孩子的嬉戏中，和他们一起畅快的玩耍;上课的时候，我用亲切教态对待每一个孩子，用孩子的语言引导他们。我就像他们的大姐姐，更像他们的好挚友。在晨阳幼儿园实习期间，我和班级内的孩子玩在一起，和他们打成一片，我爱孩子，孩子们也爱我，对我来说这就是一种收获，一种喜悦。

我年轻，我弥漫梦想

二十岁的我们正值青春年华，对一切新事物的采纳才能很强，我也不例外。在校期间，我通过了CET—4和计算机一级的测试，如今我能纯熟应用计算机，根本的英文也难不倒我。因此，对于以后各种课件的制作我想确定可以胜任的。年轻就是一种资本，年轻就是一种梦想，现在我所拥有的这些可能不够，但是正由于我年轻，所以我有充沛的时间去吸收新的养分，让我做的更好，由于我知道：这个世界上没有，只有更好!

三、弱势分析

正由于我是非专业的，因此在幼教理论学识和各种幼教所需的技能是相当缺乏的。幼教专业可以用3—4年的时间学习专业理论学识和专业技能，而非专业出身的我在接触这个工作之前完全是没有一点阅历的，即便是有足够的热心与爱心也是不够的，由此可见，专业与非专业之间的差距有多大。幼儿园老师不同于小学、中学的老师，幼儿园老师需要在弹、唱、跳、画等方面都有所涉足，幼师有时候就像是一名演员，需要用富有表现力甚至是夸诞的语言、声音、动作去感染孩子，让孩子在喜悦中学习。

非专业的我在教学阅历上更是大大的缺乏。虽然我能够用活泼的语言为孩子上课，但是缺乏阅历的我控班才能不强，往往不能紧紧抓住孩子在课上生成的一些东西，有时也不能实时调理上课的节奏;对于有些活动我不知道要用什么样的好方法，让孩子在喜悦、有兴趣的前提下参与学习。同时，我虽然精心在爱着孩子，但是要掌管好这个“度”对没有阅历的我来说也是一件难事。另外，“二期”课改的一些精神我也还不能完全理解、渗透。这一切的难题都需要我努力去一一攻克，我想即便是师范专业毕业的，他们也是从一无所知开头的，所以我有自信让自己在学习中成长，在工作中成熟，勤确定能补拙!

四、个人目标

既然自己选择了这份工作，那么我就会精心去做好它。现在的幼儿会提出各种奇古怪怪的问题，有时候教师还不确定能一一解决，所以我想在今后的三年种做到以下几点：1、加入教导学专业的本科学习，在理论上进一步完善自己。

2、在确定的计算机应用的根基上，进一步学习多媒体课件的制作。

3、对于每个幼儿都要投去关注的目光，让每个幼儿都感受到老师的关切。

4、通过三年的磨练，让自己能够积累确定的阅历，成为一名合格的幼儿园教师。

五、任务与措施

(一)构建自我管理机制，促进自我进展

第一阶段

目标：建立自我管理意识，鼓舞自我进展

措施

1、以仆人翁态度积极参与新三年筹划议论，明确新三年进展目标。

2、围绕幼儿园进展目标制定个人新三年筹划。

3、建立个人专业成长档案。

4、积极参与园内各类评比活动。

其次阶段

目标：巩固自我管理意识，提防自我进展

措施

1、在完成学前教导岗位培训的根基上，持续加入本科的学习，让自己在教学理论上有进一步的提高。

2、在探索教学方法的同时，向带教老师以及身边其他一些有阅历的老师学习，努力提高个人的教学水平。

3、经常翻阅一些有关幼儿心理的书籍，通过学习让自己更深入地了解幼儿的心理，从而用更为正确、有效的教导方法。

第三阶段

目标：发挥自我管理效能，完善自我进展

措施

1、请带教老师及有阅历的老师指出自己的缺乏之处，实时改正缺点，对教学活动举行反思。

2、运用年轻人的优势，在教学上多运用多媒体技术。

3、跟着有阅历的老师开展“培养农村幼儿文明习惯”的课题。

(二)创设幼儿探索学习的舞台，促进幼儿自主进展

第一阶段

目标：创设合理的区角环境，得志幼儿自主探索的学习，促进幼儿的生活阅历。

措施

1、留神环境创设的安好、希奇、好玩，提高幼儿的兴趣，充分利用墙面、地面、走廊等得志幼儿自主探索的需要。

2、创设材料库、百宝箱等，扩大幼儿探索资源。

3、率领孩子走进社区、走进大自然，丰富孩子各方面的熟悉。

其次阶段

目标：创设表达现代教导理念，使幼儿的天性潜能能到充分的发挥。

措施

1、根据主题的需要，拓展幼儿学习空间，为幼儿自主学习供给丰富的材料。

2、在区角嬉戏中投入崭新的嬉戏材料，让幼儿在嬉戏中尝探索索学习。

第三阶段

目标：在日常生活中培养幼儿良好的文明习惯，为新课题的研究打好根基。

措施

1、在学习活动中，通过故事、儿歌等形式培养幼儿逐步养成文明的习惯。

2、教师以模范影响幼儿，扶助幼儿培养良好的文明习惯。

(三)家园共育工作

第一阶段

目标：加强与家长、社区的互动，探索家园共育的有效途径。

措施

1、通过各种形式与家长联系，了解幼儿的特点与需求。

2、定期召开家长学校、家长沙龙活动，交流育儿阅历。

3、根据家长需求，邀请专家来园作讲座。

其次阶段

目标：充分利用有效资源，探索家园、社区三位一体化新方式。

措施

1、充分发挥家委会作用，成立家园、社区三位一体化领导小组。

2、利用社区、广场开展各类亲子活动。

3、充分利用家园资源，丰富晨园小报。

第三阶段

目标：整和家园、社区气力，形成一体化育人环境。

措施

1、围绕家长工作开展深入的研究。

2、家长学校开展形式多样的有针对性的家教培训活动。

3、进入社区开展各种宣传、指导活动。

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消毒工作的心得体会篇2

供给室，这里虽然没有病房的繁忙，也不和病人打交道，但却是全院的消毒灭菌中心。刚来第一天，老师就报告我们要“慎独”，即使一个人的时候也要自觉精心遵守医德准那么，严格按操作规程办事。同时每次在我们清洗物品的时候老师都会关切的交代我们不要让针头伤到自己，老师说只有养护好自己才能更好的服务于别人。

供给室的老师虽然多数是老职工，但他们照旧工作兢兢业业，恪尽职守，保证了无菌物品的按时供应。供给室虽然不对病人供给直接护理，但是通过自身的实践工作，把时间还给护士，把护士还给病人，促进了整个医疗及护理的服务质量。

消毒工作的心得体会篇3

或许我们素不相识，可是我们都是“中国”这个大家庭的一员。最近，突如其来的“新冠状病毒”在我们身边不断曼延，令人生畏。但我相信，只要我们紧紧的团结在一起，共同抗击，我们确定能战胜它!

当我们在温馨而又舒适的家里时，你们却在医院里日夜不停的遇病毒作斗争，当我们欢天喜地除夕时，你们却要面临生与死的考验，是谁在那没有硝烟的战役上悄悄奉献，是你们——爱戴的白衣天使们!

当“新冠状病毒”出来以后，全国各地的专家。医生。护士等都写下了战书，你们不顾自身的安好，每天穿着厚重的防护服，不分昼夜的工作，你们说“这里危害，让我们来”，多么简朴有力的话语。责任在身上，医者父母心。

梦想你们在与疾病做斗争的时候，也要照管好自己，留神身体，只有你们把自己照管好，才能更好的对抗病毒。你们是最美观的人!我们确定会战胜“新冠状病毒”的!

全世界人民向你们致敬!

消毒工作的心得体会篇4

一、消毒员在护士长领导下举行工作，专心执行各项规章制度和技术操作流程，察觉奇怪处境并能实时处理。

二、消毒员纯熟操作规程及保养维护，随时采纳护士长的监视指导工作。

三、根据物品性质采用适当灭菌方法，严格掌管灭菌程序和时间。

四、根据模范举行B-D试验。按规定应每日灭菌前、灭菌器修理后、新安装灭菌器举行B-D试验。假设测试结果不合格，不能举行灭菌，应查明天失败的理由，测试合格后举行灭菌。

五、采用高压蒸汽灭菌时，须检查包布是否双层并无破损，物品是否清洁，包扎是否严密，消毒员不能擅自离开，严格掌管压力和时间，以保证灭菌效果。灭菌完毕后，务必待气压表降低到“0”,方可开启锅门，以免发生危害。

六、每个程序举行工艺检测，包括物品的包装、装载，仪器运行的温度、压力、时间、化学胶带、化学指示卡的变色处境，并做好记录。

七、指定突发事情应急预案，保证预案措施的可行性和可操作性。与后勤修理人员签订服务条约，定期对灭菌器举行清理维护，实时更换磨损配件，保证水、电、汽正常供给。与厂家修理人员保持联系，经常电话接洽或预约上门服务。

八、积极申请辅助压力容器检测部门的年检工作，察觉问题实时处理，杜绝安好隐患发生。医院医务人员着装和仪表要求

为提高医务人员的整体职业形象，进一步表达人性化服务，根据执业模范的需要，现就医务人员执业着装和仪表要求模范如下：

一、着装要求

1、统一着装，与行政、后勤人员服装或颜色应有识别。保持工作帽和工作服明净、感激。

2、穿工作服时，不准戴戒指、耳环、手镯等饰物;不准涂染或留长指甲;不准浓装艳抹;因工作需要或眼病外，不准戴有色眼镜;不准纹身。

3、工作人员应保持着装感激，不得有缺如、残损，工作装洗后须烫平整。

4、着工作服时应按规定佩戴胸卡。胸卡应佩戴在工作服左胸明显位置，不得涂改和遮挡。

5、男性医务人员穿白大褂务必穿长裤，女性医务人员穿白大褂内着短裙(裤)其长度不得超过白大褂。

6、医务人员上班期间不得穿与岗位无关的拖鞋，不得赤脚穿凉鞋，护士穿工作鞋时要穿着白色或肉色袜。

7、上班时扣好工作服衣扣，着袜子和软底鞋，不得披衣、敞怀、挽袖、卷裤腿、穿拖鞋(特殊环境穿拖鞋除外)，内衣下摆不得露在工作服外。

8、穿工作服时不准带便帽、系围巾，内衣领子不得翻在工作服外。

9、在医疗操作时按相关规定标准执行，如：

(1)、凡手术室工作人员，务必严格遵守无菌原那么，保持室内寂静和感激。进手术室时，务必穿着手术室的鞋、帽、隔离衣及口罩。

(2)、进手术室见习、参观，需科室负责人和手术室护士长的同意，参观和见习手术者，应采纳院方人员的指导，不得任意游走及出入。

(3)、麻醉医生接送病人进出手术室务必更衣，严格执行相关执业操作，不得穿着手术衣到普遍区域。

(4)、检验科、供给室等工作人员在工作时务必戴口罩、帽子，女性长发不得露于帽外。

(5)、其它：凡医疗操作，遵行无菌原那么，一切操作须执行相关医疗要求。

二、仪表要求仪表端庄，装饰得体。

(一)男性医务人员不得留长发，后枕部头发不得超过衣领，留存自然色，不得留胡须。不允许佩戴与职业不相符的夸诞饰品。

(二)女性医务人员长发应盘起，头发保持自然色。头饰颜色应与发色接近。不允许浓妆艳抹，工作期间不允许佩戴夸诞首饰。

(三)杜绝长指甲及涂抹有色指甲油。

(四)不得暴露纹身及皮肤粘贴彩

消毒工作的心得体会篇5

为了进一步加大青年骨干教师培养的力度，使骨干教师急速成长，根据幼儿园教师培养的要求，以“让教师与幼儿园一起进展，让教师与幼儿共同成长”为培养目标，遵循骨干教师成长的规律，采取全方位、多途径的培养措施，创办一支具有现代教师素质和创新精神的"新型骨干教师队伍，为幼儿园教导教学的持续进展奠定根基。制定本学期骨干教师的培养筹划如下：

一、目标与任务

(一)培养目标

1、区级及以上骨干教师的培养目标是：使培养对象在教导观念、思想政治、职业道德、专业学识、教导教学才能与教导科研才能等方面具有较高素质、较高水平、较高知名度。掌管现代教导技术成为具有自己教学风格、科研专长，能在本园乃至区教导教学工作中起示范带头作用。

2、校级骨干教师的培养目标是：使其成为具有现代教导观念，具有合理学识布局、具有确定教导教学、科研才能，在本园范围内具有指导、带头作用，为高一级骨干教师评比储蓄人选。

(二)培养任务

根据幼儿园教导教学进展要求，力争三年内培养市级骨干教师1人，区级骨干3—4人，校级骨干8余人，逐步建立一支高素质的骨干教师队伍。

二、建立选拔制度

1、各级骨干教师一般每三年选拔调整一次。

2、幼儿园建立各级骨干教师后备队伍成长档案，