智能化系统集成课件讲义

智能化系统集成11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。——希腊12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。——托马斯13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事情。——弗劳德14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克智能化系统集成智能化系统集成11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。——希腊12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。——托马斯13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事情。——弗劳德14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克智能化系统集成智能化系绕集成10.1BMS集成系统102BMS集成系统智能化系统集成楼宇智能化系统包括以下子系统办公自动化系统(OAS)-OfficeAutomationSystem通信自动化系统(cAS)-CommunicationAutomationSystem楼宇设备自动化BAS)-BuildingAutomationSystem3A建筑CAS通信网络系统(cNS)CommunicationNetworkSystem公共电话网(PSTN)PublicSwitchedTelephoneNetwork综合业务数字网(SDN)IntegratedServiceDigitalNetwork有线电视(cATv)CommunityAntenaTelevision在教育现代化的大背景下，各门理论知识课程都有其各自的创新发展趋势，而作为一门重要的实践课程，体育课却仍然有着许多的问题与矛盾，这些问题与矛盾尤其在农村地区的学校中较为突出。针对性地解决这些中学生体育锻炼上的问题是学生身心健康以及其成长与发展的基础保证。但深入探究和试图解决这些矛盾与问题的相关研究至今仍不是很多，而且真正能够实事求是地解决问题的方法，必然要求研究者切身参与到农村学生体育教学中去。下面就是实地调查的农村中学生体育锻炼现状，以及针对现状发现的问题以及尝试性的解决建议。一、农村中学生体育锻炼现状调查对我校的129名学生中进行体育锻炼调查，有110名学生表示喜欢运动，占85.6%；5名学生表示不喜欢运动，占3.2%；14名学生持中立态度，占11.2%。在问卷调查法和访谈法的基础上，常见体育项目的锻炼分布通过数理统计法显示如下：一些传统的项目，如跳绳，踢石子，拾石，占地等，已经悄然在这些地方游戏中浮现出来。这些项目很有趣，容易上手，要求不高，被大多数同学所喜爱。一般来说，这些项目简单易行，具有良好的锻炼效果。二、农村中学生体育锻炼存在的问题（一）体育意识淡薄目前农村中学生，包括他们的父母和学校教师，甚至当地社区一般都不了解体育锻炼的重要性，通常对体育锻炼的需求不大。因此，学生从小就没有正确认识到体育锻炼的重要性。另外，学校的重心在文化课程的管理上，对学生的体育锻炼重视程度不足，导致了学生锻炼比较少、锻炼意识淡薄的现象。（二）场地器材因素相对于城市学校，农村中学的体育设施就显得相对匮乏，一些必要的锻炼场地和规范化的体育器材基本很少。加上农村中学的体育经费有限，学校每年添加的新器材较少，有的学校基本没有规范的体育训练场地，这就使得体育锻炼工作开展比较困难。（三）专业的体育教师匮乏农村中学的体育教师专业水平偏低，由于专业的体育教师较少，有的学校用其他教师进行兼职体育教学和锻炼，这就使得教师对体育的锻炼计划和如何更有效地促进学生锻炼都比较模糊，没有明确的目的，缺少体育创新精神。（四）缺乏相应的考评机制农村学校管理的重点还在文化课程上，对体育工作没有一整套科学的管理考评机制。体育教学和锻炼在学校的考评上占的比例很小，学生的体育锻炼也没有纳入学校的教学计划。因此，学校的领导重视程度和体育制度的系统化、规范化还存在着许多弊端。三、对农村中学生体育锻炼的建议（一）转变教学理念，增强学生锻炼意识有关教育部门要求学校严格按照“九年义务教育体育课程纲要”开展体育教学工作，认真落实“学校体育条例”，严格考核体育课程，定期检查学校开展的体育锻炼的情况。在新课改素质教育的背景下，学校领导和教师尽快转变思想观念，注重学生的体育锻炼和个性特长的发展，提升学生的锻炼意识，帮助学生形成良好的锻炼习惯，不断提升学生的体育锻炼技能和身体素质。此外，体育锻炼也可以有效地缓解学生的学习压力，放松学生的心灵，促进学生的健康成长。（二）改善学校的体育设施虽然农村学校体育资金有限，但是学校可以充分运用当地资源，进行体育器材和场地的改善，对于一些跳绳、接力棒、乒乓球台、羽毛球、毽子以及一些本土体育运动项目，教师可以就地取材，引导学生进行自己制作，既能体验动手的乐趣，也能提高学生的锻炼积极性。（三）培养专业化的体育教师队伍体育教师的素质决定着学生的体育锻炼程度和效果，因此，学校要加强对体育教师的专业化培训，通过开展体育教学交流活动，为体育教师提供进修和学习的机会，通过教学实践和专业培养来培养一支高素质、专业化的体育教师队伍，这样才能保障学校体育锻炼活动的正确开展，提高学生的整体体育素质。此外，学校也应该从体育院校积极地引进年轻的体育教师，为提高体育教师的专业化发展提供后备力量。（四）重视体育锻炼，健全考评机制学校领导要注重学生的体育锻炼工作，将体育锻炼纳入学校的考评系统，建立和健全体育锻炼的管理制度，提高体育教师的积极性，促进学校体育锻炼事业的蓬勃发展。有什么样的考评机制，就有什么样的教学效果，可见，加强体育的考评机制对于促进教师发展，提高学生的体育锻炼兴趣，培养学生的个性化发展，提升学生的体育素质有着积极性的作用。（五）规范学生的体育技能，提高学生的体育素养我们知道体育理论课是中学体育教学的重要组成的部分。其主要目的是使学生掌握体育的基础知识，增加学生对体育的认识，培养学生对体育锻炼的兴趣，为学生养成体育锻炼的习惯打下基础。因此，农村中学应以学生身心发展为基础，加强学生体育理论教学，培养终身体育锻炼的意识。三、结语总之，体育教师要结合新课改的理念进行教学模式的改变和教学方式的创新，提高学生的体育锻炼兴趣，规范学生的体育动作，提高学生的体育技能，实现学生体育素质的全面发展。经过十多二十年的体育教学工作，我逐步加深了对初中体育课堂教学方法的理解，讲解法在农村初中体育课堂中很重要，通过自已的理解运用讲解法教学时一般要注意以下几点：1讲解目的明确、内容正确在教学中讲什么，怎样讲，什么时间讲，教师在备课时要认真研究。切不可灵机一动，想起什么讲什么，愿讲多少讲多少。讲解要根据课的任务、教材、气候和学生情况的不同来安排。一般说，教授新教材时可多讲一些，复习旧教材时就要有针对性地少讲一点。低年级学生抽象思维的能力差要少讲，高年级则可多讲些。气候炎热可增加一些讲解示范的时间，天气寒冷就应少讲多练，讲解的内容应该正确无误。2要抓住教材的关键，简明扼要地进行讲解讲解时，要抓住教材的关键，突出重点。如跑的教材重点是途中跑，而途中跑的重点是后蹬，教学中教师就应着重讲解后蹬技术。讲解时应运用简明扼要的语言，概括出动作的要领。现在很多教师运用教学口诀，取得了较好的教学效果。如教起跑，用抬（臀）、移（身）、压（起跑器）、听（发令声）几个字概括了动作的要领，又如篮球教学中的三步上篮，可概括为：一大二小三高跳。语言简明扼要，生动形象，条理清楚，学生喜欢听，容易懂，记得住。但是一个好的教学口诀，要经过长期认真地总结、提炼才能形成。离开教学实践，离开对教材的刻苦钻研，单纯追求口诀形式，是收不到好的教学效果的。讲解还要根据对象的具体情况，运用术语，帮助学生建立正确的技术概念。3讲解要符合学生实际，启发学生思维，教师讲解深浅、语言的运用都要符合学生的实际对高年级的学生，可以运用他们已经有的知识进行讲解。如讲解弯道跑为什么要求身体向内倾斜时，可以联系“离心力”的物理知识进行分析。对低年级学生可以联系生活常识进行讲解，如利用火车轨道在拐弯处外侧高于内侧的道理来说明人在跑弯道时也应向内倾斜。讲解要由浅入深启发学生积极思维。教师可以用提问的形式来启发学生动脑筋、想问题。如在教“前滚翻”时，可以问学生：怎样才能向前滚动?怎样才能滚得好?身体怎样才能成圆形？这样做不仅能使学生理解得深、记得快，还能培养他们分析问题和解决问题的能力。4讲解要注意时机和形式体育教学当中，大部分时间是让学生练习，在学生练习过程中，教师要针对具体情况，随时提出要求，给予指导。如在做支撑跳跃练习时，应提醒学生快推手；在跑的时候，要提醒学生放松肩部，用力后蹬。但是，在学生做静止用力动作或者做危险性较大的动作时，如单双杠，头肘倒立，教师不要做过多的讲解，以免分散学生的注意力，引起伤害事故。课上的讲解除集中进行外，要加强个别讲解。智能化系统集成11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来1智能化系统集成智能化系绕集成10.1BMS集成系统102BMS集成系统智能化系统集成2智能化系统集成楼宇智能化系统包括以下子系统办公自动化系统(OAS)-OfficeAutomationSystem通信自动化系统(cAS)-CommunicationAutomationSystem楼宇设备自动化BAS)-BuildingAutomationSystem3A建筑CAS通信网络系统(cNS)CommunicationNetworkSystem公共电话网(PSTN)PublicSwitchedTelephoneNetwork综合业务数字网(SDN)IntegratedServiceDigitalNetwork有线电视(cATv)CommunityAntenaTelevision智能化系统集成3智能化系统集成楼宇设备监控系统(BAS)-BuildingAutomationSystemBAs综合安防系统SMs)SecurityManagementSystem(安保自动化系统(SAS)-SecurityAutomationSystem)火灾自动报警与消防联动系统(FASFireAlarmandUniteOperationSystem公共广播音响系统(PAS)-PublicAddressSystem综合布线系统(PDS)PremisesDistributionSystem→5A建筑:OAS、cAS、BAS、SAS、FAS这些子系统作为一个个独立体,实现各自特定的功能,如果把它们统一协调、综合集成在一起,就能达到信息资源共享,跨系统的联动,形成整个大厦、小区的神经中枢,这就是智能楼宇的系统集成智能化系统集成4智能化系统集成系统集成系统集成(SystemIntegration,S〗是智能楼宇中最高层次的智能化设施;是信息技术在大厦、小区中高层次的应用;是智能楼宇经济效益、管理效能的集中体现。系统集成的目的:是信息集成,是资源共享,是管理的需要,而不是集中调控的需求系统集成结构随智能化的设计深度不同,其形式也各不相同。一般分为两个层次BMSBuildingManagementSystem)BMs(IntelligentBuildingManagementSystem)智能化系统集成5智能化系统集成BASBMS10.1BMS集成条统BMs--楼宇管理系统调、暖通、给排水变配电、照明、电榭Lonwork是在楼宇自动化系统的守说备监拉念基础上构建起来的设备PDS集成管理系统。布线系统BAS、SMS、FAS、PAS、PDS的集成。BMS计算机网络(TCP/IP)FASSMS联动/背景音乐音响广播公共广播系统PAS图10.1BMS系统集成互联模式智能化系统集成6智能化系统集成集成的含义10.11智能化集成的含义可归纳为四个“集成”系统集成、功能集成、网络集成、软件界面集成。1)系统集成把楼宇内不同功能的系统,通过系统集成的方式在物理上和逻辑上连接在一起,实现综合信息和资源的共享。2)功能集成将分散的智能综合为整体的高智能以功能集成来提高智能化程度,并增强整体综合协调和管理能力3)网络集成实现系统集成和功能集成的物理基础通过网络集成,把楼宇内的通信设备三网融合和网络设备结合在一起物联网形成一体化的公共高速信息交换网络。6智能化系统集成7智能化系统集成互联模式4)软件界面集成通过一体化设计把“系统”集成到同一计算机平台上,并运用统一的人机界面环境。1012BMS集成系统的互联模式见图10.110.13BMS集成系统的结构智能化系统集成8智能化系统集成1报表打印报警声光报警实时显示及数据处理电话呼叫1数据存档电子信箱数据库数据转换成统一格式实时打印数据采集通信接口BASSMSFASPAS图10.2BMS集成系统数据流程智能化系统集成9智能化系统集成BMS集成系统特点统一的接口首先要求各子系统设有统一的数据通信接口,统一的格式并且把数据转换为统一的格式在网上发布。统一的数据处理模式集成系统具有统一的数据处理模式统一的实时显示模式集成系统具有统一的实时显示平台及时归纳、随时打印对于重要信息能及时归纳、随时打印敏捷的反应对报警信息、能做出敏捷的反应建立专门的数据库智能化系统集成10智能化系统集成实现互联实现1)与BAS系统的信息共享互联2)与SMS系统的信息共享互联3)与FAS系统的信息共享互联4)与PAS系统的信息共享互联智能化系统集成11智能化系统集成课件讲义12智能化系统集成课件讲义13智能化系统集成课件讲义14智能化系统集成课件讲义15智能化系统集成课件讲义16智能化系统集成课件讲义17智能化系统集成课件讲义18智能化系统集成课件讲义19智能化系统集成课件讲义20智能化系统集成课件讲义21智能化系统集成课件讲义2266、节制使快乐增加并使享受加强。——德谟克利特

67、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐

68、决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。——歌德

69、懒人无法享受休息之乐。——拉布克

70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭66、节制使快乐增加并使享受加强。——德谟克利特23智能化系统集成11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。——希腊12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。——托马斯13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事情。——弗劳德14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克智能化系统集成智能化系统集成11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。——希腊12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。——托马斯13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事情。——弗劳德14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克智能化系统集成智能化系绕集成10.1BMS集成系统102BMS集成系统智能化系统集成楼宇智能化系统包括以下子系统办公自动化系统(OAS)-OfficeAutomationSystem通信自动化系统(cAS)-CommunicationAutomationSystem楼宇设备自动化BAS)-BuildingAutomationSystem3A建筑CAS通信网络系统(cNS)CommunicationNetworkSystem公共电话网(PSTN)PublicSwitchedTelephoneNetwork综合业务数字网(SDN)IntegratedServiceDigitalNetwork有线电视(cATv)CommunityAntenaTelevision在教育现代化的大背景下，各门理论知识课程都有其各自的创新发展趋势，而作为一门重要的实践课程，体育课却仍然有着许多的问题与矛盾，这些问题与矛盾尤其在农村地区的学校中较为突出。针对性地解决这些中学生体育锻炼上的问题是学生身心健康以及其成长与发展的基础保证。但深入探究和试图解决这些矛盾与问题的相关研究至今仍不是很多，而且真正能够实事求是地解决问题的方法，必然要求研究者切身参与到农村学生体育教学中去。下面就是实地调查的农村中学生体育锻炼现状，以及针对现状发现的问题以及尝试性的解决建议。一、农村中学生体育锻炼现状调查对我校的129名学生中进行体育锻炼调查，有110名学生表示喜欢运动，占85.6%；5名学生表示不喜欢运动，占3.2%；14名学生持中立态度，占11.2%。在问卷调查法和访谈法的基础上，常见体育项目的锻炼分布通过数理统计法显示如下：一些传统的项目，如跳绳，踢石子，拾石，占地等，已经悄然在这些地方游戏中浮现出来。这些项目很有趣，容易上手，要求不高，被大多数同学所喜爱。一般来说，这些项目简单易行，具有良好的锻炼效果。二、农村中学生体育锻炼存在的问题（一）体育意识淡薄目前农村中学生，包括他们的父母和学校教师，甚至当地社区一般都不了解体育锻炼的重要性，通常对体育锻炼的需求不大。因此，学生从小就没有正确认识到体育锻炼的重要性。另外，学校的重心在文化课程的管理上，对学生的体育锻炼重视程度不足，导致了学生锻炼比较少、锻炼意识淡薄的现象。（二）场地器材因素相对于城市学校，农村中学的体育设施就显得相对匮乏，一些必要的锻炼场地和规范化的体育器材基本很少。加上农村中学的体育经费有限，学校每年添加的新器材较少，有的学校基本没有规范的体育训练场地，这就使得体育锻炼工作开展比较困难。（三）专业的体育教师匮乏农村中学的体育教师专业水平偏低，由于专业的体育教师较少，有的学校用其他教师进行兼职体育教学和锻炼，这就使得教师对体育的锻炼计划和如何更有效地促进学生锻炼都比较模糊，没有明确的目的，缺少体育创新精神。（四）缺乏相应的考评机制农村学校管理的重点还在文化课程上，对体育工作没有一整套科学的管理考评机制。体育教学和锻炼在学校的考评上占的比例很小，学生的体育锻炼也没有纳入学校的教学计划。因此，学校的领导重视程度和体育制度的系统化、规范化还存在着许多弊端。三、对农村中学生体育锻炼的建议（一）转变教学理念，增强学生锻炼意识有关教育部门要求学校严格按照“九年义务教育体育课程纲要”开展体育教学工作，认真落实“学校体育条例”，严格考核体育课程，定期检查学校开展的体育锻炼的情况。在新课改素质教育的背景下，学校领导和教师尽快转变思想观念，注重学生的体育锻炼和个性特长的发展，提升学生的锻炼意识，帮助学生形成良好的锻炼习惯，不断提升学生的体育锻炼技能和身体素质。此外，体育锻炼也可以有效地缓解学生的学习压力，放松学生的心灵，促进学生的健康成长。（二）改善学校的体育设施虽然农村学校体育资金有限，但是学校可以充分运用当地资源，进行体育器材和场地的改善，对于一些跳绳、接力棒、乒乓球台、羽毛球、毽子以及一些本土体育运动项目，教师可以就地取材，引导学生进行自己制作，既能体验动手的乐趣，也能提高学生的锻炼积极性。（三）培养专业化的体育教师队伍体育教师的素质决定着学生的体育锻炼程度和效果，因此，学校要加强对体育教师的专业化培训，通过开展体育教学交流活动，为体育教师提供进修和学习的机会，通过教学实践和专业培养来培养一支高素质、专业化的体育教师队伍，这样才能保障学校体育锻炼活动的正确开展，提高学生的整体体育素质。此外，学校也应该从体育院校积极地引进年轻的体育教师，为提高体育教师的专业化发展提供后备力量。（四）重视体育锻炼，健全考评机制学校领导要注重学生的体育锻炼工作，将体育锻炼纳入学校的考评系统，建立和健全体育锻炼的管理制度，提高体育教师的积极性，促进学校体育锻炼事业的蓬勃发展。有什么样的考评机制，就有什么样的教学效果，可见，加强体育的考评机制对于促进教师发展，提高学生的体育锻炼兴趣，培养学生的个性化发展，提升学生的体育素质有着积极性的作用。（五）规范学生的体育技能，提高学生的体育素养我们知道体育理论课是中学体育教学的重要组成的部分。其主要目的是使学生掌握体育的基础知识，增加学生对体育的认识，培养学生对体育锻炼的兴趣，为学生养成体育锻炼的习惯打下基础。因此，农村中学应以学生身心发展为基础，加强学生体育理论教学，培养终身体育锻炼的意识。三、结语总之，体育教师要结合新课改的理念进行教学模式的改变和教学方式的创新，提高学生的体育锻炼兴趣，规范学生的体育动作，提高学生的体育技能，实现学生体育素质的全面发展。经过十多二十年的体育教学工作，我逐步加深了对初中体育课堂教学方法的理解，讲解法在农村初中体育课堂中很重要，通过自已的理解运用讲解法教学时一般要注意以下几点：1讲解目的明确、内容正确在教学中讲什么，怎样讲，什么时间讲，教师在备课时要认真研究。切不可灵机一动，想起什么讲什么，愿讲多少讲多少。讲解要根据课的任务、教材、气候和学生情况的不同来安排。一般说，教授新教材时可多讲一些，复习旧教材时就要有针对性地少讲一点。低年级学生抽象思维的能力差要少讲，高年级则可多讲些。气候炎热可增加一些讲解示范的时间，天气寒冷就应少讲多练，讲解的内容应该正确无误。2要抓住教材的关键，简明扼要地进行讲解讲解时，要抓住教材的关键，突出重点。如跑的教材重点是途中跑，而途中跑的重点是后蹬，教学中教师就应着重讲解后蹬技术。讲解时应运用简明扼要的语言，概括出动作的要领。现在很多教师运用教学口诀，取得了较好的教学效果。如教起跑，用抬（臀）、移（身）、压（起跑器）、听（发令声）几个字概括了动作的要领，又如篮球教学中的三步上篮，可概括为：一大二小三高跳。语言简明扼要，生动形象，条理清楚，学生喜欢听，容易懂，记得住。但是一个好的教学口诀，要经过长期认真地总结、提炼才能形成。离开教学实践，离开对教材的刻苦钻研，单纯追求口诀形式，是收不到好的教学效果的。讲解还要根据对象的具体情况，运用术语，帮助学生建立正确的技术概念。3讲解要符合学生实际，启发学生思维，教师讲解深浅、语言的运用都要符合学生的实际对高年级的学生，可以运用他们已经有的知识进行讲解。如讲解弯道跑为什么要求身体向内倾斜时，可以联系“离心力”的物理知识进行分析。对低年级学生可以联系生活常识进行讲解，如利用火车轨道在拐弯处外侧高于内侧的道理来说明人在跑弯道时也应向内倾斜。讲解要由浅入深启发学生积极思维。教师可以用提问的形式来启发学生动脑筋、想问题。如在教“前滚翻”时，可以问学生：怎样才能向前滚动?怎样才能滚得好?身体怎样才能成圆形？这样做不仅能使学生理解得深、记得快，还能培养他们分析问题和解决问题的能力。4讲解要注意时机和形式体育教学当中，大部分时间是让学生练习，在学生练习过程中，教师要针对具体情况，随时提出要求，给予指导。如在做支撑跳跃练习时，应提醒学生快推手；在跑的时候，要提醒学生放松肩部，用力后蹬。但是，在学生做静止用力动作或者做危险性较大的动作时，如单双杠，头肘倒立，教师不要做过多的讲解，以免分散学生的注意力，引起伤害事故。课上的讲解除集中进行外，要加强个别讲解。智能化系统集成11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来24智能化系统集成智能化系绕集成10.1BMS集成系统102BMS集成系统智能化系统集成25智能化系统集成楼宇智能化系统包括以下子系统办公自动化系统(OAS)-OfficeAutomationSystem通信自动化系统(cAS)-CommunicationAutomationSystem楼宇设备自动化BAS)-BuildingAutomationSystem3A建筑CAS通信网络系统(cNS)CommunicationNetworkSystem公共电话网(PSTN)PublicSwitchedTelephoneNetwork综合业务数字网(SDN)IntegratedServiceDigitalNetwork有线电视(cATv)CommunityAntenaTelevision智能化系统集成26智能化系统集成楼宇设备监控系统(BAS)-BuildingAutomationSystemBAs综合安防系统SMs)SecurityManagementSystem(安保自动化系统(SAS)-SecurityAutomationSystem)火灾自动报警与消防联动系统(FASFireAlarmandUniteOperationSystem公共广播音响系统(PAS)-PublicAddressSystem综合布线系统(PDS)PremisesDistributionSystem→5A建筑:OAS、cAS、BAS、SAS、FAS这些子系统作为一个个独立体,实现各自特定的功能,如果把它们统一协调、综合集成在一起,就能达到信息资源共享,跨系统的联动,形成整个大厦、小区的神经中枢,这就是智能楼宇的系统集成智能化系统集成27智能化系统集成系统集成系统集成(SystemIntegration,S〗是智能楼宇中最高层次的智能化设施;是信息技术在大厦、小区中高层次的应用;是智能楼宇经济效益、管理效能的集中体现。系统集成的目的:是信息集成,是资源共享,是管理的需要,而不是集中调控的需求系统集成结构随智能化的设计深度不同,其形式也各不相同。一般分为两个层次BMSBuildingManagementSystem)BMs(IntelligentBuildingManagementSystem)智能化系统集成28智能化系统集成BASBMS10.1BMS集成条统BMs--楼宇管理系统调、暖通、给排水变配电、照明、电榭Lonwork是在楼宇自动化系统