教师招聘考试题库《班主任与班级管理》考点最新版(二)-1

教师招聘考试题库《班主任与班级管理》考点最新版(二)1、单选题

班主任了解学生最基本的方法是_____。

A:观察法

B:谈话法

C:问卷法

D:实验法

参考答案:A

本题解释:

参考答案：A【解析】观察法是班主任在自然情况下，有目的、有计划地对学生进行了解和研究的方法。观察法是班主任工作中一种最常用、最基本的方法。

2、填空题

班主任和教师根据一定的目的和要求，采用一定的手段和措施，带领全班学生对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制，以实现教育目标的组织活动过程是____。

参考答案:班级管理

3、单选题

班集体最终形成的标志是_____

A:有明确的共同目标

B:有一定的组织结构

C:有共同生活的准则

D:有良好的班风

参考答案:D

本题解释:

答案：D【解析】良好的班风是班集体大多数成员精神状态的共同倾向与表现，是班集体最终形成的标志。

4、单选题

我国首次采用班级授课制的是_____。

A:京师大学堂

B:京师同文馆

C:京师高等师范学校

D:北京师范大学

参考答案:B

本题解释:

【出题思路】本题考查考生对班级授课制在我国发展历程的了解。

【参考答案】B

【名师点睛】1862年在北京设立的京师同文馆首先采用班级授课制这一形式。1898年，清政府建立京师大学堂，1902年京师同文馆并入京师大学堂。1912年，京师大学堂更名为北京大学。京师大学堂的师范馆，1908年更名为京师优级师范学堂，此为北京师范大学的前身。

5、单选题

每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务，都能找到适合自己的角色班集体有利于训练学生的_____

A:群体意识

B:社交能力

C:自我教育能力

D:合作能力

参考答案:C

本题解释:

答案：C【解析】班集体是学生自己的集体，每个学生在所属的班集体中都拥有一定的权利和义务，都能找到适合自己的角色与活动。因此，班集体是训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体。

6、简答题

小张同学期中考试的语文成绩为54分。按学校要求，试卷必须经家长签阅后送交班主任。小张因成绩不及格，不敢给家长签阅，而自己拿起笔来，在试卷上签上爸爸的姓名，然后交给班主任。班主任发现后，在班上公开点名批评，指责他欺骗老师和家长，并罚他重做试题两遍。

(1)班主任的做法对吗？为什么？

(2)如果你是小张的班主任，你该如何教育他？

参考答案:

【答案要点】（1）班主任的做法是错误的。首先，班主任在班上公开点名批评，指责他欺骗老师和家长，伤害了学生的自尊心；其次，班主任罚他重做两遍试题，并没有为学生提供正确的解决问题的方法，没有做到循循善诱。

（2）如果我是小张的班主任，我会采取以下措施：

①当发现签名是小张自己签的时，及时找小张了解原因，问清楚情况。如果是怕家长训斥，可以亲自联系小张的家长，分析小张语文成绩不及格的原因，并提出一些帮助其提高成绩的建议，实现家庭与学校的良好配合。

②同时，告诉小张他的这种行为是不对的，要循循善诱、以理服人，从提高其认识人手，调动其主动性，使他积极向上。此外，对小张提出一些正确应对类似问题的建议，表达自己对他的尊重与信任，同时提出严格要求。

7、简答题

某校三年级有位叫王峰的学生，经常迟到、旷课、上游戏厅，甚至打架，学习成绩就更不说了，门门功课挂红灯，尽管老师多次教育，仍不见好转，还是经常旷课、打游戏，向同学借钱，同学不借就打同学，以致班里同学见了他都躲得远远的。虽然偶尔也有进步，但没过两天又恢复原样，以至老师对他失去了信心。

不过，这个学生并不是一无是处，他百米赛跑速度超人，在校运会上，他连续两年获得百米赛冠军，为班级争得了荣誉。除此以外，他还特别喜爱画画，象棋也下得非常棒。

请你结合自身教育教学实践，谈谈如何对待这样的学生。

参考答案:

【出题思路】本题考查考生对后进生转化教育工作、德育原则和德育过程规律的掌握。

【参考答案】如果我作为一名教师或班主任，我会从以下方面入手：

（1）做好后进生的转化教育工作，首先要对学生有信心，相信每一个学生都有一颗向善求美的心。后进生也希望得到别人的认可和肯定。其次要有爱心。班主任要善于把自己对教育事业的热爱融入到日常教育工作的一举一动中，关心后进生，克服偏见，消除误解，增强他们的信心。再次，要有恒心。班主任要意识到学生品德的形成和发展具有复杂性和长期性的特点，对后进生的转化工作是一项长期而艰苦的工作，对后进生要坚持不懈，耐心细致，对学生的道德教育要反复抓。

（2）要坚持发扬积极因素、克服消极因素的德育原则。在对学生进行德育时要用发现的眼光去挖掘学生身上独具的闪光点，哪怕优点微乎其微都要去放大学生的优点，树立学生对学习生活的自信，案例中王峰在体育方面有特长，班主任可以安排王峰担任体育委员，提高全班同学的体育素养，同时用班干部的身份不断去要求王峰不仅要严于律己，自觉遵守纪律，同时还要带动其他同学遵守纪律，在良好班风的建立中作出贡献。根据王峰热爱画画、下象棋出众的特点，班主任一方面可以调动王峰参加班级活动的积极性，比如班级黑板报设计、建立班级报刊等，还可以建立象棋兴趣小组，扩大班级的活动形式，丰富学生的课余生活，这样也加强了班集体的凝聚力，同样也可以改善和提高学生的人际关系。

8、填空题

学生成长档案包括____档案和____档案两种。

参考答案:集体个体

9、单选题

操行评定的一般步骤是_____、小组评议、班主任评价、信息反馈。

A:学生自评

B:学生互评

C:学业评价

D:品德评价

参考答案:A

本题解释:

答案：A【解析】操行评定的一般步骤是学生自评、小组评议、班主任评价、信息反馈。

10、单选题

班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是_____。

A:常规管理

B:民主管理

C:平行管理

D:目标管理

参考答案:C

本题解释:

参考答案：C【解析】平行管理概念的考查

11、简答题

吴老师的专制管理班级的方式遭到学生的集体^造**。吴老师对此进行了反思。首先，他让学生一起商量班级管理，让学生了解班级的不足和自己的责任；其次，把任务按小组分配给同学，组织学生开展小组竞争；再次，一起为班级建设提建议；最后，增强双方沟通。渐渐地班级中呈现出一派自主管理、自主发展的新气象，以前的坏风气也消失得无影无踪。

(1)现代班级管理的理念是什么？

(2)吴老师最初管理失败的原因是什么？

(3)吴老师后来管理成功的原因是什么？

参考答案:

【答案要点】（1）现代班级管理观要求以学生为本建立班级管理新机制，尊重学生的人格和主体性，充分发挥学生自身的聪明才智，发扬学生在班级自我管理中的主人翁精神，强调师生合作、生生合作。

（2）该班主任最初在进行班级管理时并没有以学生为本，而是坚持专制型的领导方式。这种领导方式属于支配性领导，无视学生的个别差异，以僵硬的对策为基础，只给予统一强制的指导，或一味地斥责、威胁。坚持以教师为中心，班主任一直在从事程式化的教育教学工作，他们最关心的是两件事：一是如何使学生在考试中取得好成绩，确保班级成绩在学校中的排名；二是如何让学生服从老师，以维护教师的权威。这就导致了学生的不满与抗议。

（3）班主任后来成功是因为他改变了原来的班级管理方式，建立了民主型的领导方式，这种领导方式属于综合性的指导，能够灵活地适应学生的个别差异，以此为基础引出学生的自发行为，促进班级同学的思想在合作中进行交流。“让学生一起商量班级管理”“组织学生开展小组竞赛”“一起为班级建设提建议”“增强双方沟通”体现了以满足学生的发展为目的，确立学生在班级中的主体地位，有目的地训练学生进行班级管理的能力。

12、填空题

班级活动的主要形式是____。

参考答案:主题班会

13、简答题

简述班主任的地位和作用。

参考答案:

【答案要点】（1）班主任的地位：①教师在社会主义现代化建设中具有举足轻重的地位；②从学校教育的实际工作看，班主任工作直接影响着青少年的成长，关系着国家的未来；③班主任工作是在学校统一领导下进行的，是学校教育教学工作的具体实施者，学校的教育工作很大程度上是通过班主任具体落实实施的，他们处在育人的最前线，是学校工作的具体体现。

（2）班主任的作用：①班主任是班集体的组织者和领导者；②班主任是实现教育目的，促进学生全面发展的骨干力量；③班主任是沟通学校、家庭、社会三方面的桥梁，是形成教育合力的重要中介。

14、填空题

____是学校行政体系中最基层的正式组织，是开展教学活动的基本单位。

参考答案:班级

15、多选题

班级管理的过程包括_____。

A:制定计划

B:组织实施

C:评价总结

D:结果分析

E:评定谈话

参考答案:ABC

本题解释:

参考答案：ABC【解析】班级管理过程包括制定计划、组织实施、评价总结三个基本环节。

16、简答题

学生操行评语的基本写法是什么？

参考答案:

【答案要点】（1）谈心式；（2）描述性；（3）过程性；（4）情感性。

17、简答题

有一个四年级的班级，是学校有名的乱班，打架成风，一些学生动辄舞棍弄棒，乱打一气。课堂纪律混乱，上课怪叫起哄、爬桌子、翻窗户成了一些学生的嗜好。曾有一位青年教师上课时被学生乱起哄气哭了，发誓再也不上这班的课。曾刚是班上有名的“调皮大王”，打架时，只要他一挥手，其他人就会蜂拥而上，而曾刚家长对他唯一的办法就是痛打。但曾刚也有优点就是爱劳动，有组织能力。班级同学之间不团结，正气不能抬头，也有少数同学希望好好学习，对班里的现象不满，但敢怒不敢言，怕受那些捣蛋的同学的报复，班级干部软弱无力。班级学习成绩差，是同年级中平均成绩最差的班级。

根据以上情况，如果你担任这个班的班主任，教这个班的语文课，你应如何着手进行工作，改变这个班的面貌？

参考答案:

【出题思路】本题考查考生对班主任工作内容的掌握。

【参考答案】如果担任这个班的班主任，我会做好如下几项工作。

（1）深入调查研究，通过对任课教师和个别学生的谈话了解该班级存在的问题和原因，对该班级的情况有一个全面清晰的认识。把对班级学生的了解和研究作为我工作的首要任务。

（2）做好班集体工作，特别是班干部的培养工作。支持和鼓励他们积极大胆工作，充分发挥他们的作用。同时也要建立严明的班级纪律，在工作中要注意坚持公平原则，对班集体的全体成员都应一视同仁，学生干部与普通学生一样，都要遵守班级规章。

（3）做好个别教育工作，特别是对曾刚的教育工作。要以-分为二的观点，用发展的眼光看待他们，要寻找和点燃他们身上的“闪光点”，使他们向好的方面转化。曾刚有一定的组织能力，爱劳动，可以让他参加班级工作，担任班干部工作，使他的优点得到发挥，通过班干部的工作让他意识到班级纪律的重要性，在其自觉遵守的同时也带动其他同学共同遵守班级规章。

（4）有计划地开展有意义的教育活动，增强师生之间同学之间的情谊，创设班内良好的人际交往环境，培养优良班风，培养学生的组织纪律性和互相帮助、团结友爱的精神，培养学生对集体的责任感、义务感和荣誉感。

（5）做好家长工作，尤其是做好曾刚家长的工作。使曾刚家长意识到对孩子的打骂不利于他的成长，家长应循循善诱，多鼓励孩子的点滴进步。

（6）教好自己担任的语文课，提高学生的语文成绩，并以此为起点，加强与任课教师的联系，教育学生学好各门功课，搞好班级学习，提高班级学习成绩。

18、填空题

班级管理的内容有班级组织建设、班级制度管理、____、班级活动管理。

参考答案:班级教学管理

19、单选题

现代班级管理强调以_____为核心。

A:学生

B:教师

C:教师和学生

D:教学

参考答案:A

本题解释:

答案：A【解析】发展学生的主体性是学校管理的宗旨，因此现代班级管理强调以学生为中心。

20、多选题

培养学生干部是班主任建设班集体中的一项重要工作，班主任应做到_____。

A:严格要求

B:培养舆论

C:耐心引导

D:注意学生集体领导机构的经常变动

E:保持教师的绝对权威

参考答案:ACD

本题解释:

【出题思路】本题考查考生对班主任如何培养学生干部的了解。

【参考答案】ACD

【名师点睛】班主任选择品学兼优、办事认真、乐于奉献、有一定组织能力的学生，根据他们的爱好和特长，让其在班级中担任一定的职位。班主任要对他们严格要求，充分支持，耐心引导，提高他们的管理能力。要在各项活动中充分发挥班干部的主动性、积极性和创造性，发挥他们的带头、骨干和桥梁作用。而且为了提高班级管理的参与度，要注意班委会的定期变动，这样也有效提高了学生自主管理意识和积极性。B项培养舆论属于班风建设的内容，是与班主任培养和选拔班干部平行的班主任工作内容之一；D项保持教师的绝对权威是容易排除的选项，班主任在班级管理中要建立民主和谐的师生关系。

21、多选题

教育活动中要注意三结合，发挥教育合力，这三结合所指的三种教育是_____。

A:家庭教育

B:道德教育

C:班级教育

D:学校教育

E:社会教育

参考答案:ADE

本题解释:

参考答案：ADE【解析】教育活动中三结合中的教育是指家庭教育、学校教育和社区教育。正确答案为ADE。

22、简答题

班主任的职责与任务有哪些？

参考答案:

【答案要点】（1）全面了解班级内每一个学生，深人分析学生思想、心理、学习、生活状况。关心爱护全体学生，平等对待每一个学生，尊重学生人格。采取多种方式与学生沟通，有针对性地进行思想道德教育，促进学生德智体美全面发展。

（2）认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。指导班委会和团队工作。

（3）组织、指导开展班会、团队会（日）、文体娱乐、社会实践、春（秋）游等形式多样的班级活动，注重调动学生的积极性和主动性，并做好安全防护工作。

（4）组织做好学生的综合素质评价工作，指导学生认真记载成长记录，实事求是地评定学生操行，向学校提出奖惩建议。

（5）经常与任课教师和其他教职员工沟通，主动与学生家长、学生所在社区联系，努力形成教育合力。

23、简答题

简述班级管理的功能。

参考答案:

【答案要点】（1）有助于实现教学目标，提高学习效率；（2）有助于维持班级秩序，形成良好的班风；（3）有助于锻炼学生能力，学会自治自理。

24、简答题

了解和研究学生的内容有哪些？

参考答案:

【答案要点】（1）了解和研究班级群体的主要内容：①班级成员的基本构成；②班级群体的学业状况；③班级群体的发展状况；④班级日常行为表现。

（2）了解和研究班级个体的主要内容：①学生的基本情况；②学生的社会关系；③学生的学业和品德状况；④学生的品德形成与社会性发展状况。

25、单选题

_____是班集体生活与成员意愿的反映。

A:班风

B:班集体的正常秩序

C:班集体的发展目标

D:班集体舆论

参考答案:D

本题解释:

答案：D【解析】略。

26、简答题

简述班主任工作的意义和作用。

参考答案:

【答案要点】（1）班主任是学校对学生教育管理的具体执行者。班主任工作为贯彻教育方针，完成教育任务和实现教育目标提供了重要保证。

（2）班主任是班集体内教育和教学活动的核心。班主任工作是提高教育教学工作效率的重要手段，它有效保障了班级各项工作有计划、有目的、有针对性的展开。

（3）班主任是学生全面发展的指导者，为学生健康、全面发展提供了保障；

（4）班主任是联系各科任课教师的纽带、是学校班级间互相联系的纽带，同时也是沟通学校与家庭、社会各方面教育力量的桥梁。

27、单选题

班集体形成的基础和前进的动力是_____

A:共同的奋斗目标

B:班主任的要求

C:班级内部的矛盾斗争

D:共同的活动

参考答案:A

本题解释:

答案：A【解析】当班级成员具有共同的目标定向时，便会在认识上、行动上保持一致，相互之间形成一定的依存性，这是班集体形成的基础。

28、单选题

著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是_____

A:民主管理

B:目标管理

C:平行管理

D:常规管理

参考答案:C

本题解释:

答案：C【解析】班级平行管理的理论源于马卡连柯的“平行影响”的教育思想。

29、单选题

有位中学教师经常外出开会，班级管理完全交给学生自己，纪律居然井然有序。这一教师的领导方式最可能属于_____

A:仁慈专断型

B:民主型

C:强硬专断型

D:放任型

参考答案:B

本题解释:

答案：B【解析】学生在民主型领导方式的指导下，行为较稳定，自主积极的行为较多。题干的描述正是民主型领导方式的体现。

30、填空题

班级管理的模式主要有____、平行管理、____、目标管理。

参考答案:常规管理民主管理

31、填空题

以等级和评语的形式给出，定期对学生的思想品德、学习劳动和问题活动等方面表现作出评价称为____。

参考答案:操行评定

32、填空题

班主任工作总结一般分为全面总结和____两种。

参考答案:专题

33、单选题

班主任的工作是从_____开始的。

A:评定学生操行

B:教育个别学生

C:了解和研究学生

D:组建班集体

参考答案:C

本题解释:

参考答案：C【解析】中小学班主任工作的内容非常多，主要有八方面的工作：了解学生、组织和培养班集体、建立学生档案、个别教育、班会活动、协调各种教育影响、操行评定、写好工作计划与总结。认真了解和研究学生的特点是班主任工作的开始。

34、单选题

“时教必有正业，退息必有居学”体现的是_____教育思想。

A:课内与课外相结合

B:因材施教

C:教学相长

D:启发式教学

参考答案:A

本题解释:

参考答案：A【解析】“时教”是说教是有时间的。“正业”是说有主修的东西，在古代就是指经典。现代课程的设置有主科，有副科，有必修课，有选修课。“退息必有居学”是下课以后自修，自己看书。“时教”是老师主动，在课内；“退息”是学生主动，在课外。“时教必有正业，退息必有居学”体现了的课内与课外相结合的教育思想。

35、多选题

班会的特点包括_____。

A:集体性

B:自主性

C:针对性

D:随意性

E:自愿性

参考答案:ABC

本题解释:

参考答案：ABC【解析】班会活动的特点：集体性、自主性和针对性

36、单选题

通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是班级管理模式中的_____

A:常规管理

B:民主管理

C:平行管理

D:目标管理

参考答案:A

本题解释:

答案：A【解析】略。

37、填空题

班主任了解和研究学生包括对____的了解和对____的了解两个方面。

参考答案:学生个体学生群体

38、多选题

班集体的作用是_____。

A:形成学生的集体意识

B:培养学生的社会交往

C:培养学生适应能力

D:培养学生的自我教育能力

E:形成良好班风

参考答案:ABCD

本题解释:

参考答案：ABCD【解析】班集体的作用有以下三点：1.有利于形成学生的群体意识；2.有利于培养学生的社会交往能力与适应能力；3.有利于训练学生的自我教育能力。

39、简答题

简述班集体形成与培养的过程。

参考答案:

【答案要点】（1）确定班集体的发展目标；（2）建立得力的班集体核心；（3）建立班集体的正常秩序；（4）组织形式多样的教育活动；（5）培养正确的舆论和良好的班风。

40、多选题

课外活动的基本特点是_____。

A:灵活性

B:自愿性

C:选择性

D:自主性

参考答案:ABCD

本题解释:

参考答案：ABCD【解析】课外活动的特点：①活动上的自主性；②组织上的自愿性、选择性；③内容上的广泛性；④形式上的多样性、灵活性。

41、单选题

班级管理的根本目的是_____

A:实现教育目的

B:发展学生智力

C:培养创造能力

D:发掘学生特长

参考答案:A

本题解释:

答案：A【解析】班级管理是一种有目的、有计划、有步骤的社会活动，这一活动的根本目的是实现教育目的，使学生得到充分的、全面的发展。

42、单选题

下列选项属于班级管理模式的是_____。

A:随机管理

B:权威管理

C:定性管理

D:目标管理

参考答案:D

本题解释:

【出题思路】本题考查考生对班级管理模式的掌握。

【参考答案】D

【名师点睛】班级管理模式主要包括四种：（1）班级常规管理，是指通过制定和执行规章制度管理班级的经常性活动；（2）班级平行管理，是指班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式；（3）班级民主管理，是指成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下参与班级全程管理的一种管理方式；（4）班级目标管理，是要围绕全班成员共同确立的班级奋斗目标，将学生的个体发展与班级进步紧密地联系在一起，并在目标的引导下，实施学生的自我管理。

43、简答题

优等生、中等生和后进生各有什么样的心理特点?班主任应该如何进行个别教育?

参考答案:

答题要点：

（1）优等生的主要优点是：理想远大，品质优良，聪明好学，成绩优秀，自尊自信，好胜心强，意志坚定，习惯良好。不足是：一是容易产生优越感，二是容易滋长自满情绪，三是因好胜心太强而导致嫉妒心太强等。对优等生的教育措施有：严格要求，防止自满；不断鼓励，弥补挫折；消除嫉妒，公平竞争；发挥优势，全班进步。

（2）中等生的特点：一是信心不足，二是表现欲不强。对中等生的教育措施有：首先班主任要重视对中等生的教育，既要抓两头也要抓中间，努力使中间因素相积极的方向转化，实现班级工作的良性循环。其次，根据中等生的不同特点有的放矢的进行个别教育，对第一类学生重点是解决方法问题，对第二类学生重点是解决动力问题，对第三类学生重点是解决非智力因素问题。第三给中等生创造充分展示自己才能的机会。

（3）后进生的特点：求知欲不强，学习能力较低，自卑，复杂感强，缺乏正确的道德观念和分辨是非、善恶的能力，多疑心理和逆反心理严重；意志薄弱，没有良好的学习习惯。对后进生的教育要做到：关心热爱与严格要求相结合；培养和激发学习动机；善于发掘后进生身上的闪光点，增强其信心和集体荣誉感；针对后进生的个别差异，因材施教，对症下药；对后进生的教育要持之以恒。

44、填空题

班主任既通过对集体的管理去影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是班级的____。

参考答案:班级平行管理

45、简答题

假如你是班主任，应从哪些方面开展班级管理工作？

参考答案:

【出题思路】本题考查考生对班主任班级管理内容与方法的掌握。

【参考答案】

1.了解学生，研究学生

学生是班主任的工作对象，对学生的教育没有一个固定的模式，只有深入细致的了解学生、研究

学生，才能指导得法、教育有效。

（1）了解和研究学生：了解和研究学生个人、了解学生的群体关系、了解和研究学生的学习和生活情境。

（2）了解和研究学生的方法：通过阅读学生的有关材料来了解、通过对学生本人或知情者的调查访