教师招聘考试题库《教师职业道德》试题预测最新版(二)-1

教师招聘考试题库《教师职业道德》试题预测最新版(二)1、单选题

教师的_____是受聘任、晋升工资、实施奖惩的依据。

A:职业道德考核结果

B:工作成绩

C:学历水平

D:业务水平

参考答案:A

本题解释:

答案：A【解析】略。

2、简答题

阅读下列材料，并回答问题。

一天晚上九点多钟，常月聪的妈妈打来电话，情绪激动，甚至有些愤怒，向我讲诉那晚活动时，常月聪被同学欺负，老师也没有管的经过……这一讲就一个小时左右，最后说的话掷地有声——这样的环境不利于孩子的成长，打算转学，费用不成问题。在她讲的整个过程中，我除了听，几乎没有说什么。听完之后，我说：“家长，我非常理解你此时的心情，明天，我了解情况之后我们再交谈，好吗？”第二天，我了解情况之后，发现没什么大不了的，主要是孩子自己多疑，觉得同学们不喜欢她，根据这个情况，朝会的时候，我对同学们说：“今天的朝会，主要是夸夸常月聪……”同学们夸完之后，我接着说：“我记得，三脚走跑，我班荣登冠军宝座，这与大家的努力息息相关，其中常月聪……”同学们马上回答：“以摔断半颗牙为代价。”“我记得，常月聪的佳作常常被我们欣赏，其中《滇池之旅》……”同学们如数家珍：“被评为市一等奖”“谁是她的朋友呢？”很多同学举起手……我对泪盈盈的常月聪说：“真羡慕你！有如此多的知音！而且，还有一个深爱你的母亲！”

朝会后，我问常月聪爱自己的母亲吗？她点点头，我说你给母亲打个电话，别让母亲担忧，好吗？她点点头！中午，她的母亲打来电话，态度大变，谈得很投机，她说温室里的花朵经不起风雨，庭院里练不成千里马……

根据此案例说明，怎样处理好教师与家长的关系？

参考答案:

【答案要点】（1）教师与家长应建立平等的关系。教师和家长都是以教育好学生，促进学生身心全面发展为共同目标的，应该建立彼此相互支持的平等关系，只有平等才有沟通的可能；只有平等双方才不会落人误区，形成扯皮、推倭、渎职等状态，才能齐心合力教育好学生。（2）教师与家长要有良好的沟通习惯。教师要积极主动地与家长建立联系；要树立服务意识，尊重家长，经常向家长征求意见；要及时地通报学生的思想、学习、生活的动态；教师经常和家长沟通，有利于掌握学生的情况；当教师批评学生，家长不可当面挑别、指责教师。（3）换位思考。教师和家长如果能“将心比心”，就能够使他们之间的认识趋于一致，从而达到教育效果的最优化。

3、填空题

____是教师职业道德的基本要求，____是教师教育学生的感情基础。

参考答案:爱国守法关爱学生

4、简答题

刘老师到某初中工作以来，注重尖子生的培养，她培养的尖子生在竞赛中获得过很好的成绩。但她经常对那些不听课，顽皮的学生采取罚.站、不许进教室等措施惩罚他们。家长知道后，多次找她交换意见，但刘老师不但不以为然，而且还对家长进行批评。

试分析刘老师的做法对吗？为什么？

参考答案:

【答案要点】

（1）刘老师的做法是错误的。

（2）刘老师违背了依法执教这一教师职业的基本道德规范。

（3）刘老师违背了尊重家长这一教师职业的基本道德规范。

（4）刘老师违背了热爱学生这一教师职业的基本道德规范。

5、单选题

教师职业道德的一切内容都围绕(

)而展开。_____

A:教书育人

B:人格示范

C:勤业奉献

D:德高身正

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。

6、单选题

第二届全国教书育人楷模桂贤娣老师对自己每天都有三问：“你爱自己的学生吗？你会爱你的学生吗？你的学生能感受到你的爱吗？”桂老师的“每日三问”强调了_____。

A:教师要有爱的能力与智慧

B:没有爱就没有教育

C:教师爱的重要性

D:教师要学会反思

参考答案:A

本题解释:

【出题思路】本题考查考生对教师职业道德的理解。

【参考答案】A

【名师点睛】关爱学生是教师职业道德的灵魂，关爱学生是教师工作的基础，应该贯穿教师工作的所有环节，所有细节，只有这样，教师才能和学生建立良好的师生关系，教师的教育才能起到春风化雨、润物无声的效果。因此教师在工作中要传达有爱的教育，要使学生感受到教师的爱，这就需要教师在工作中不仅要有爱的能力，也要有爱的智慧。

7、单选题

在履行教育教学义务的活动中，教师必须遵守职业道德规范，最主要、最基本的是要坚持_____

A:团结协作

B:教书育人

C:严谨治学

D:爱岗敬业

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：教书育人是教师最主要、最基本的职业道德规范。故选B。

8、简答题

阅读下列材料，并回答问题。

某单位教师曾经采用了很多教育方法，坚持不懈地帮助班上一位性格孤僻、行为散漫、对学习不感兴趣的孩子。一次偶然的机会，她看到了《捣蛋鬼日记》，认真阅读后，对儿童的身心发展有了新的理解，开始反省自己对这个孩子的教育。当她发现孩子具有绘画的特长后，积极鼓励他发展绘画能力，引导他参与班级活动，在她的呵护和帮助下，孩子逐渐变得开朗起来，对学习也有了兴趣，后来成了一名小有名气的画家。

(1)简述我国中小学教师职业道德规范的基本内容。

(2)上述材料是如何体现教师践行职业道德规范的？

参考答案:

【答案要点】（1）爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

（2）①对行为散漫、不爱学习的学生，教师没有讽刺挖苦，而是关心爱护，努力寻求帮助学生的方法，体现了教师的关爱学生；②根据学生的实际情况，有的放矢地发挥学生的特长，促进学生全面发展，体现了教师的教书育人；③教育中教师不断获得新的教育理念，更新知识结构，用于探索创新，体现了习的理念。

9、单选题

教师职业道德在全社会道德体系中处于(

)和主干地位。_____

A:重要

B:首要

C:核心

D:主导

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：教师职业道德在全社会道德体系中处于核心和主干地位。故选C。

10、单选题

讽刺、挖苦、歧视学生，违反了《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)中_____的要求。

A:团结协作

B:爱岗敬业

C:关爱学生

D:为人师表

参考答案:C

本题解释:

答案：C【解析】《中小学教师职业道德》（2008年修订）中“关爱学生”要求教师“不挖苦、讽刺、歧视学生”。

11、单选题

教师应做到自觉遵守职业纪律，其中不正确的是_____

A:教师不折不扣地执行党和国家的教育方针和教育目的，不得各行其是

B:教师必须自觉遵守学校的各项规章制度

C:教师不得借职业之便谋取个人私利，弄虚作假，营私舞弊，但节假日双休日可以从事有偿家教和办辅导班

D:教师应当和学生建立正常的师生关系，必须禁止打骂、体罚和变相体罚学生的行为

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。

12、单选题

教师处理师生关系的基础和根本出发点是_____

A:了解学生

B:热爱学生

C:尊重学生

D:公平对待学生

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。

13、单选题

小明的抽屉像个垃圾堆，作业纸或练习册一发下去他就塞在抽屉里。平时他总是要花去很多时间寻找他所需要的东西，重做丢失的作业。他胡乱翻找抽屉、捜寻书包，往往打乱整个班级的秩序。对此，最不恰当的处理方式是_____

A:每周留出固定时间让学生整理他们的书桌

B:不定时检査学生的书桌

C:对小明的书桌进行展示，以示惩戒

D:把清理书包当作一项家庭作业

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：学生乱放东西是学生经常会出现的问题，教师应从学生立场出发，着眼于学生身心的健康发展，妥善处理。例如可以帮助学生改正，作为作业或者德育课程的一部分，并积极为学生树立榜样，而不应该伤害学生人格，故选C。

14、单选题

—名就读于苏州某小学的王同学，因为在上音乐课时自言自语，被音乐老师用封箱胶带施以“封嘴”半节课的惩罚。下列关于该音乐老师课堂问题处理方式的说法，不正确的是_____

A:该老师没有顾及王同学的自尊及人格

B:该老师应对王同学的行为进行批评训斥，而不应该以“封嘴”惩罚

C:该老师应激励王同学与其他学生建立良好的课堂行为

D:该老师应及时寻找王同学自言自语的原因

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：教师承担着教书育人的职责，在课堂教学的过程中，教师要努力营造民主、尊重的课堂环境以及和谐、宽容、尊师爱生的师生关系，减少惩罚和批评。故选B。

15、单选题

对《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)规定的教师“为人师表”的内容可以概括为_____

①教师的行为示范②教师的语言示范

③教师的衣着、仪表示范④教师的举止示范

A:①②③

B:②③④

C:①②④

D:①②③④

参考答案:D

本题解释:

答案：D【解析】《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）中所规定的“为人师表”这一规范的具体内容，可以概括为行为、语言、衣着、仪表、举止示范这些方面。

16、单选题

推动教师热爱本职工作的力量源泉是_____

A:热爱学生

B:热爱事业

C:热爱家庭

D:热爱社会

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。

17、单选题

当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”现象，这实际上违背了_____的职业道德。

A:爱岗敬业

B:教书育人

C:为人师表

D:爱国守法

参考答案:C

本题解释:

【出题思路】本题考查考生对教师职业道德内涵的理解。

【参考答案】C

【名师点睛】为人师表要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，在各个方面率先垂范，做学生的榜样，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。要关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

18、单选题

教师履行教书育人的根本职责，教师应该既当“经师”，又当“人师”。其中“经师”与“人师”两个词语的说法是谁提出来的_____

A:毛泽东

B:周恩来

C:林则徐

D:徐特立

参考答案:D

本题解释:

答案：D【解析】教师应该既当“经师”，又当“人师”。这句话是徐特立说的。

19、单选题

教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是_____

A:师生关系

B:同事关系

C:师长关系

D:师教关系

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：在教育教学活动中，学生是主体，师生关系是教师职业中最核心的关系。故选A。

20、简答题

10.《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)中对教师有哪些要求？

参考答案:

【答案要点】（1）爱国守法；（2）爱岗敬业；（3）关爱学生；（4）教书育人；（5）为人师表；（6）终身学习。

21、单选题

_____是调节教师与其职业之间相互关系的道德规范。

A:爱岗敬业

B:廉洁从教

C:团结协作

D:严谨治学

参考答案:A

本题解释:

答案：A【解析】爱岗敬业是教师处理其与教育事业的关系时所应遵循的原则要求。

22、单选题

“为人师表”作为教师行为规范，这是由教师职业道德的(

)决定的。_____

A:示范性

B:责任性

C:继承性

D:特殊性

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：教育是培养人的活动，教师是教育活动的主导者，教师的言行举止对学生具有示范性，因此“为人师表”作为教师的行为规范是由示范性决定的。故选A

23、单选题

中小学教师职业道德建设中教师对待教育事业的较高道德目标是_____

A:献身于人民的教育事业

B:忠于职守，为人师表，积极进取

C:热爱教育事业

D:为教育事业奋斗终生

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：教师对待教育事业的较高道德目标是献身于人民的教育事业。故选A。

24、单选题

荀况说师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；耆艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是_____

A:品德为师

B:经验为师

C:专业为师

D:身正为师

参考答案:D

本题解释:

【答案】D。解析：荀子提出的为师的四个条件包括有尊严的威信；丰富的阅历和崇高的信仰；讲授知识有条理；善于阐发微言大义。没有提到身正为师。故选D。

25、单选题

“学高为师”，“良师必须是学者”，强调_____对教师专业发展的重要性。

A:本体性知识

B:条件性知识

C:实践性知识

D:文化知识

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。

26、简答题

18.某学校一位实习老师，教数学，他上课很有趣，但对学生很严格，如果学生上黑板演示题目做不出题，他就会骂人。最严重的一次是，一个学习不好的男同学被教了好几次还做不对，他一怒之下就把人家的头往黑板上撞，用非常粗俗的话骂他。那个男生受不了这样的刺激，最后厌学，不肯再读书了，连高中都没上。

(1)这位数学实习老师的做法错在哪里？为什么？

(2)这会产生怎样的严重后果？

参考答案:

【答案要点】

（1）这位数学实习教师辱骂、体罚学生是严重违背教师职业道德的行为。

分析：从理想层面上看，教师要热爱学生；从原则层面上看，教师要平等、公正、民主地对待学生；从规则层面上看，教师不准以任何借口歧视、侮辱、使用威胁性语言体罚或变相体罚学生。案例中的数学实习教师，要学生学好数学，对学生的严格并不错，但必须严而有度，严而有方。可是这位教师，对演示不出数学题目就要骂人，甚至对教了几遍还不会的学生，使用威胁性语言甚至体罚。这种做法是错误的。

（2）严重结果：造成了这位学生厌学甚至弃学；其行为严重违背了教师职业道德，对教师的师德形象造成了恶劣的影响。

27、单选题

孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为_____

A:走路身体一定要端正

B:对学生下命令一定要正确

C:自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好

D:教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响

参考答案:D

本题解释:

【答案】D。解析：从教师的角度来说，孔子这句话可以理解为：教师要以身作则，为人师表，一言一行都要起到表率作用。故选D。

28、单选题

教师公正的核心是_____

A:对自己公正

B:对学生公正

C:对同事公正

D:对上级公正

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：教师是教学生，核心是对学生公正。

29、单选题

教师的表率作用主要体现在_____

A:言行一致

B:衣着整洁

C:举止端庄

D:谈吐文雅

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：教师在教学过程中要起到表率作用，其中最重要的是言行一致。故选A。

30、简答题

简述教师职业道德的作用。

参考答案:

【答案要点】教师职业道德的作用表现在：（1）对教师工作的促进作用；（2）对教育对象的教育作用；（3）对社会文明的示范作用；（4）对教师修养的引导作用。

31、单选题

教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是_____

A:为人师表

B:清正廉洁

C:敬业爱业

D:团结协作

参考答案:A

本题解释:

答案：A【解析】为人师表是教师职业道德的内在要求，是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志。

32、简答题

中小学教师职业行为“三要八不准”具体是什么内容？

参考答案:

【出题思路】本题考查考生教师职业行为的理解。

【参考答案】“三要”：

（1）班主任每学年要对每位学生进行家访；

（2）任课教师每学期要与每一位学生进行民主平等的谈心；

（3）学校每学期要安排教师向每一位学生家长征求对学校工作的意见。

“八不准”：

（1）不准发表违背国家法律法规和对学生有不良影响的言论；

（2）不准旷教、随意停课、调课和对工作敷衍塞责；

（3）不准违规加重学生课北负担；

（4）不准歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生以及用粗鲁言行对待家长；

（5）不准擅自向学生推销教辅资料及其他商品；

（6）不准索要或接受学生、家长的财物；

（7）不准对所任教学校的学生进行“有偿家教”活动》

（8）不准在教学活动中有使用通讯工具等影响正常教学的行为。

33、单选题

反映教师职业与其他职业不同的本质特征是_____

A:为人师表

B:献身教育

C:教书育人

D:公而忘私

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：为人师表反映了教师职业与其他职业不同的本质特征。故选A。

34、简答题

江苏省无锡市某中学张老师一走进教室，就发现那只很脏的痰盂，仍然挑战似地摆在教室的一角。为了这只没人倒的痰盂，张老师不知在班里讲过多少次，可是学生依然我行我素，无动于衷。张老师实在没辙了，她真想责令当天的值日生立刻去把痰盂倒掉，并要狠狠地训斥他们一顿。但是，这样做并不能解决根本问题。于是，张老师後直走上讲台说道：“同学们，我也是班级中的一员，有责任和大家一起把班级的环境卫生搞好。过去，我总是批评同学们嫌脏不愿倒痰盂。从今天起，先由我来值日。”说完，张老师转身端起痰盂朝外走去。一连几天，张老师总是提前把痰盂刷洗干净。无声的行动，胜过有声的要求。从那以后，张老师班的痰盂开始有人争着倒了，一些在家娇生惯养的孩子，也积极认真地参加值日劳动，再也没有出现有同学嫌脏的现象了。

请从教师职业道德素养的角度，谈谈这位教师的行为与做法。

参考答案:

【答案要点】李老师看到学生屡次不倒痰盂，并屡次说教不改，便转变了教育方法。身教重于言传，李老师以身作则，为学生树立榜样，教导学生热爱劳动。这种榜样示范的教育方法是值得提倡的。但是学生为什么会出现屡次不倒痰盂、嫌脏的现象呢？李老师也应该反思是不是自己先前的教育出现了某种问题呢？对于学生，教师除了尊重、信任以外，还要严格要求。马卡连柯曾说我们要尽可能多地尊重一个学生，也要尽可能多地要求一个学生。”因为，严格要求学生也是对学生的爱。

35、简答题

根据你个人在学生时期的体验，举例说明教师“为人师表”的重要性。

参考答案:

【答案要点】教师不仅要教书，还要育人，教师在育人的过程中，是身教重于言教，所谓“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”教师的一言一行，一举一动，往往使学生受到熏陶和效仿。教师的言行举止、品德才能、治学态度等方面都会对学生产生潜移默化的影响，成为学生学习的对象

36、简答题

结合自身体会，谈谈如何正确理解和逐步培养教师职业道德规范。

参考答案:

【答案要点】教师职业道德规范包括以下方面：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。在教育工作中，要落实教师道德规范，要从以下几方面着手：

（1）要爱岗敬业。热爱教育事业，这是对教师职业道德的最基本要求。

（2）要加强学习。对教师而言，只有不断提高自身素质，不断完善自己，才能教好每一位学生。

（3）要奉献爱心。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心”，无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更要付出特殊的关爱，切忌言行过激、办事草率。对学生细微之处的改变也要善于发现，发现他们“闪光点”，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。

（4）要以身作则。教师的一言一行、一举一动对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，学生们都喜欢模仿。

总之，只有不断提高自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的学生。教师努力从思想上严格要求自己，刻苦钻研业务知识，切实用高尚的人格魅力影响人，用崇高的师德师风塑造人，扎实的知识储备教育人。

37、单选题

“不要认为只有你们同儿童谈话、教育他、命令他的时候，才是进行教育。你们是在生活的每时每刻、甚至他们不在场的时候，也在教育着儿童。你们怎样穿戴，怎样同别人谈话，怎样谈论别人，怎样欢乐和发愁，怎样对待朋友和敌人，怎样笑，怎样读报，这一切对儿童都有着教育意义。”马卡连柯的这些话体现了教师职业道德规范中的_____

A:为人师表

B:热爱学生

C:教书育人

D:爱岗敬业

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。

38、单选题

随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随着孩子的自我意识组建增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。教师应该_____

A:放弃对家长配合自己工作的期望

B:督促家长，让家长成为自己的“助教”

C:尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作

D:在孩子面前嘲笑这些家长

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。

39、单选题

关于“师爱”，下列说法正确的是_____

A:处于私情之爱

B:对少数优秀学生的关爱

C:严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重

D:师爱不具有育人的作用

参考答案:C

本题解释:

答案：C【解析】发挥师爱应遵循：尊重信任学生、面向全体学生、关注学生全面发展、热爱学生与严格要求学生相结合。同时，师爱具有育人的作用。

40、简答题

某年12月5日9时45分，某地发生4.8级有感地震，相邻的某市在同一瞬间震颤。正在给学生讲课的张老师心里一惊可能是地震。”他镇静地说请同学们有序离开教室，到教学楼前的空地集合。”学生似乎明白了什么，鱼贯而出，张老师最后一个离开。

另一教室的王老师惊喊了一声地震啦！”就率先冲出教室。当师生们集中到楼前的空地上，学校领导清点人数时，张老师出现在楼口，镇静地好像什么也没有发生过，同学们一齐欢呼冲上来围住他。事后清查得知：张老师和他的学生全部安然无事，而王老师的那个班，却有三名学生扭了脚，一名学生跑掉了鞋。

试从教师职业道德的角度对上述现象进行分析。

参考答案:

【出题思路】本题考查考生对教师职业道德的理解以及分析应用能力

【参考答案】张老师的行为践行了关爱学生的教师职业道德规范，而王老师的行为则违背了关爱学生的职业道德规范。关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。关爱学生是师德的灵魂，也是教师的天职，张老师在危急紧张关头，能够做到临危不乱，遇险不惧，把学生的安危放在第一位，最木化地保护学生的利益，组织学生有序离开教室，堪称师德模范。而王老师在紧要关头，只顾自身安危，弃学生不顾，导致学生受到无谓的伤害，有损师德形象，也伤害了学生对教师的信任与尊重，是教师在教学工作中需要引以为戒的。

这一事件说明加强教师职业道德修养的重要性。教师是一份教书育人的工作，由于教师工作的特殊性，需要教师具有极强的职业道德意识，在任何时候都需要践行职业道德，否则带来的伤害和隱患是难以估量的。

41、单选题

对于人园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以_____

A:要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时人园离园

B:允许他们上半天，如中午饭后有家长接回，再逐渐延长在园时间

C:多批评爱哭闹的孩子

D:通知家长接回孩子

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：人园不适症是由于刚刚离开父母的孩子安全感缺失造成的，幼儿园方面可以根据情况适当调节上学时间，等孩子和老师同学都熟悉了，这种现象就会慢慢消失。故选B。

42、简答题

13.某校初中一年级学生王某平时纪律松散，经常迟到，上课与邻座讲话，经老师多次教育仍无改变。该生家长因忙于做生意，对子女疏于管教。班主任赵老师虽然多次与其父母联系担没有找到其父母。赵老师认为，如果继续让王某随班学习，会给其他同学带来不良影响，于是他三番五次找王某谈话，要其自动退学。王某在老师的压力下，加上本身又有厌学心理，便未经家长同意，极学回家。

问题：这位班主任做法是否合理？请加以分析。

参考答案:

【答案要点】

（1）停止学生上课的做法是不对的，侵犯了学生受教育的权利；教师要依法执教。

（2）停止违反纪律的学生上课，应符合