初中语文九年级下册7 《溜 索》教学设计与反思精选_第1页
初中语文九年级下册7 《溜 索》教学设计与反思精选_第2页
初中语文九年级下册7 《溜 索》教学设计与反思精选_第3页
初中语文九年级下册7 《溜 索》教学设计与反思精选_第4页
初中语文九年级下册7 《溜 索》教学设计与反思精选_第5页
已阅读5页，还剩8页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

初中语文九年级下册

7 《溜 索》教学设计与反思精选

1.梳理小说的叙事过程，把握情节，感受笔记小说的特点。2.分析人物形象，理解对比、映衬等艺术手法，体会环境描写的作用。3.品味语言，感受本文的语言特点，提高文学鉴赏力。1.通过我们对小说单元的学习，我们已经明确小说三要素为人物、情节和环3.请你根据我们表格中梳理的文章层次，把相应的人物言行摘取出来，按事

预设：（1）小组一：（2）小组二、三：首领（3）小组四：精瘦汉子、汉子

（3）小组五：“我”5.通过我们对文章的对比，以及对小说的学习，知道环境描写是为人物服务

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论