八年级语文下期末复习古诗文提纲

八年级语文下期末复习古诗文提纲

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第

3

单元文言文语文复习提纲

1．在下列横线上填写出相应的句子。(1)________________，________________！风雨不动安如山。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)(2)________________，________________。(3)韩愈《马说》中对“食马者”的无知发出强烈谴责的语句是：________________，________________？(4) ,去以六月息者也。(《庄子》)(5) ,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。(《马说》)(6)

《

茅

屋

为

秋

风

所

破

歌

》

中

以

饱

蘸

浓

墨

的

大

笔

渲

染

出

暗

淡

愁

惨

氛

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的

诗

句

是“ , ”。(7)

《

卖

炭

翁

》

中

描

写

出

卖

炭

翁

饱

经

风

霜

、

孤

苦

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的

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者

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象

的

诗

句

是“ , ”。(8)

《

大

道

之

行

也

》

中

体

现

人

才

得

到

重

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,

社

会

成

员

间

和

睦

相

处

的

句

子

是“ , ”。(1)

怒：_____________

(2)请循其本

循：________________(1)

怒：_____________

(2)请循其本

循：________________(3)教然后知困

困：_____________ (4)讲信修睦

修：________________(5)是故谋闭而不兴 兴：_____________ (6)一食或尽粟一石 或：________________(7)且欲与常马等不可得 且：_________ (8)执策而临之

临：________________(10)_______________,子宁不来?(《诗经·子衿》)(11)

《

题

破

山

寺

后

禅

院

》

中

描

绘

山

寺

幽

深

清

寂

的

景

色

,

意

境

深

邃

的

诗

句

是“____________________,_________________________”。(12)陆游《卜

算子·咏梅

》中写梅

花即使

遭遇

摧折也坚

持自己

的操

守和品行

的句子

是“________________,_________________________”。(13)

《

望

洞

庭

湖

赠

张

丞

相

》

中

描

写

洞

庭

湖

波

澜

壮

阔

的

名

句

是“___________________,___________________”。(14)

《

茅

屋

为

秋

风

所

破

歌

》

中

表

现

诗

人

无

奈

心

情

的

句

子

是

“____________________,____________________”。2．解释下列加着重号的词语。． ．． ．． ．． ．3．.下列各项中,两个句子中不全含通假字的一项是( )A.北冥有鱼 盗窃乱贼而不作B.选贤与能

食马者不知其能千里而食也C.才美不外见 《兑命》曰“学学半”D.系向牛头充炭直

矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养A．男有分，女有归

B．大道之行也CA．男有分，女有归

B．大道之行也C．盗窃乱贼而不作

D．虽有嘉肴A．其名为鲲

武陵人捕鱼为业

B．才美不外见 见渔人C．安知鱼之乐 安求其能千里也

D．不知其旨也 其真无马邪． ．．．． ．．5．下列各组句子中，加着重号词语意思或用法相同的一项是( )． ． ． ．． ． ． ．6．朱熹曾对礼仪作过这样的阐述：“诗书不可不读，礼仪不可不知。”请阅读下面的材料，写出你的探究结果。在一次世界奥林匹克数学竞赛中，中国选手荣获

16

金中的

10

金。在交换礼物时，外国小朋友送上自己精心准备的礼物，而中国选手因没准备，只好回赠人民币。第二部分(二)阅读下面的文言文,完成第

10~12

题。(9

分)《 《”北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,《 《”怒而飞,,,天池也。

,志怪者也。

谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。A.志怪者也

志:记载。 B.抟扶摇而上者九万里．

息:气息。 A.志怪者也

志:记载。 B.抟扶摇而上者九万里．

息:气息。 D.其远而无所至极邪．． ．C.生物之以息相吹也

上:向上。极:至。(1)知困，

自强：_________(2)虽有至道(1)知困，

自强：_________(2)虽有至道

虽：________________(3)一可以为法则 一：________________(1)是鸟也,海运则将徙于南冥。(2)天之苍苍,其正色邪?12.文章借鲲鹏的寓言说明了什么道理?二、阅读下面的文字，回答

9～11题。(9

分)《【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，《教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。

兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！ (选自《礼记》)【乙】君子之学也，入乎耳，箸乎心，布①乎四体②，形③乎动静：端而言④，蠕而动⑤，一可以为法则⑥，入乎耳，，曷足以美七尺之躯哉？ (选自《荀子·劝学》)①布：表现。②四体：四肢。③形：体现。④端而言：说话语意精深。⑤蠕而动：比喻举止文雅。蠕，虫子的活动。⑥法则：榜样。9．解释下列加着重号的词语。(3

分)．． ．．10．把下列句子翻译成现代汉语。(4

分)(1)知不足，然后能自反也。(2)口耳之间则四寸耳，曷足以美七尺之躯哉？【 【11．

，以突出__________________；

【 【的写作手法，指出“君子之学”与“小人之学”的不同。(2

分)三、阅读下面的文字，回答

12～15

题。(12

分)【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常

有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石

。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，

鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ (选自韩愈《马说》)【乙】昔者汤将往见伊尹①，令彭氏之子御②“君将何之？”汤曰：“将往见伊尹。”彭氏之子曰：“伊尹，天下之贱人也。若君欲见之，亦令召问焉，彼受赐矣！”(1)一食或尽粟一石 或：_____________

(2)策之不以其道

道：________________(3)是子不欲吾善也 善：(1)一食或尽粟一石 或：_____________

(2)策之不以其道

道：________________(3)是子不欲吾善也 善：_____________

(4)因下彭氏之子

因：________________之于我国也，譬之良医善药也，而子不欲我见伊尹，是子不欲吾善也！”因下彭氏之子，不使御。 (节选自《商汤见伊尹》)①伊尹：商初大臣，曾为奴隶。②御：驾车。12．用“/”标出下列句子的朗读节奏。(每句断一处)(2

分)(1)食

之

不

能

尽

其

材 (2)彭

氏

之

子

半

道

而

问

曰13．解释下列句中加着重号的词语。(4

分)． ．． ．14．把下列句子翻译成现代汉语。(4

分)(1)且欲与常马等不可得，安求其能千里也？(2)君将何之？15．【甲】文托物寓意，文中的“千里马”喻指人才，“食马者”喻指封建统治者。【甲】文中的“食马者”和【乙】文中的商汤对待人才分别是什么态度？(2

分)(1)学者有四失

失：______________ (2)然后能救其失也 救：________________四、阅读下面的文字，(1)学者有四失

失：______________ (2)然后能救其失也 救：________________学者有四失，教者必知之。人之学也，或①失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也②。知其心，然后能救其失也。教也者，长③善而救其失者也。(选自《礼记·学记》)①或：有的。②心之莫同也：心理各有不同。③长：发扬。16．解释下列加着重号的词语。(2

分)． ．17．把下列句子翻译成现代汉语。(4

分)(1)人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。(2)教也者，长善而救其失者也。18．文章主要论述了一个什么道理？你从中获得了哪些启示？(4

分)五、阅读下面的文字，回答

19～22

题。九方皋相马 《列子》秦穆公谓伯乐曰：“子之年长矣，子姓①有可使求马者乎？”伯乐对

曰：“臣之子皆下才也，可告以良马，不可告以天下之马②也。臣有所与共担缠薪菜③者，有九方皋，此其于马，非臣之”穆公见之，使

行求马。三月而反，报曰：“已得之矣，在沙丘。”穆公曰：“何马也？”对曰：“牝④而黄。”使人往取之，牡而骊⑤⑥“败矣！子所使求马者，色物牝牡，尚弗能知，又何马之能知也？”伯乐喟然⑦太息⑧曰：“一至于此乎！(2)臣有所与共担缠薪菜者 者：________________(4)乃

其所以千万臣而无数者也 所以：________________

(1)子姓有可使求马者乎 求：________________

(3)(2)臣有所与共担缠薪菜者 者：________________(4)乃

其所以千万臣而无数者也 所以：________________

(1)子姓有可使求马者乎 求：________________

(3) 何：________________所见，不见其所不见；视其所视，而遗其所不视。若皋之相马，乃有贵乎马者也！”马至，果天下之马也。________________①姓：指代家族，此处指子孙。②天下之马：这里指天下最好的马。③担缠薪菜：即担柴挑菜，指干粗活。④牝：雌性的