教师非教学工作量指导性意见

教师非教学工作量指导性意见教师非教学工作量指导性意见教师非教学工作量指导性意见xxx公司教师非教学工作量指导性意见文件编号：文件日期：修订次数：第1.0次更改批准审核制定方案设计，管理制度南通农业职业技术学院教师非教学工作量指导性意见（试行）一、教师非教学工作量的界定及适用范围教师非教学工作量是指教师参与专业建设、课程建设、教材建设、团队建设、教学改革、实验与实训室（基地）建设、参加或指导学生参加各类竞赛与专项活动、教学业务提高、教育教学管理等方面工作的工作量。这些工作是教师工作的重要组成部分。非教学工作量的计算单位为课时。二、非教学工作量具体项目与计算办法 (一)专业建设1、专业开发经过周密调研，并形成新专业设置论证报告和人才培养方案（草案）。新专业获准招生的为120，未能招生的为30。2、每学年专业人才培养方案的制定与调整已有专业经重新调研论证形成新学年的培养方案，每个专业为25。3、专业负责人正常招生专业的负责人，每个专业为10。4、特色专业申报、验收等。通过学院、省、国家特色专业申报立项，每专业分别计算工作量如下表。如完成建设任务通过验收，则再计下列标准的工作量。专业院内立项省级特色省级品牌国家级工作量50150180200（二）课程建设1、课程负责人所负责课程达到考核要求（含制定和定期修订教学大纲），年内有教学安排并制定和审定考评内容、考核方式，每年每门为10；建有标准试卷库的课程每年每门20。2、网络课程建设完成网络课程建设，能实现教学互动的每门为25；能实施学生自主学习的每门50。3、精品课程（群）建设通过学院、省、国家精品课程建设立项，每门分别为50、150、200。如能完成建设任务通过验收的，再计上列标准的工作量。4、新设选修课开发和成功开设选修课，达到规定的选课人数的每门为10。5、开设公开课经教务处登记备案，院级每次为10，系部级每次为4。(三)优秀教学团队建设优秀教学团队申报、验收等。通过学院、省、国家优秀教学团队申报立项，每团队分别计算工作量如下表。如完成建设任务通过验收，则再计下列标准的工作量。专业院内立项省级国家级工作量50150200(四)教材建设1、通过学院、省、国家精品教材建设立项，每门分别为50、150、200。如能完成建设任务通过验收的，再计上列标准的工作量。2、编写未出版的教学讲义或校本教材，经立项并经使用符合教学要求，每1万字计4，但每门课最高为50。（五）实习实训基地建设1、新建与改建院内实验（训）室通过论证和立项，建成并能满足教学要求，每室10-30（立项时主管部门确认）。2、院内实验（训）室管理专职教师兼管一个实验（训）室的维护与管理，并完成开课任务，每年为20。3、校外实训基地建设成功联系并实现教学功能，经验收合格，每个基地按不同类型每年分别为10、15、20、30、50（具体由主管部门认定）。（六）教改立项凡被学院立项的教改项目每个20。省大学生实践创新项目每个30。(结题验收后给)（七）教育与教学管理1、教研室（实训室）管理教研室主任工作每年为30×K，其中K值经考核分别为优秀，合格1．0，基本合格。院级优秀教研室主任奖励20。2、指导青年教师（最多指导2名）经考核符合青蓝结对要求的指导教师，每年为10×K，其中K值如下：优秀，合格1．0；基本合格0．8。优秀指导教师奖励：院级10，市级20。3、指导学生参与竞赛或专项活动获奖经学校批准组织参加的各类竞赛或专项活动（含公开发表作品、科技成果、毕业论文或设计、发明创造、各类竞赛获奖、社会实践成果、课外文化活动等），直接指导教师按下表计算工作量（注：团体奖项系数为）。序号活动与竞赛一等奖二等奖三等奖其它奖1国家级503020102省级30201263市、厅级20151054院级107534、兼职学生党建工作完成相应工作任务，支部书记每年20、支委每年10、第一建党培养人每生2。5、兼职督导由学院、系部聘请的兼职督导，每年分别为40、30。6、指导第二课堂经学院管理部门登记的、围绕专业技能训练或素质培养（含运动队）目标组织开展系列性活动，指导老师每年10·K计，K值按由主管部门认定。7、联系外聘教师，每学期联系一名计5（外籍教师计10）。（八）教学业务培训与提高1、听课按学院规定听课（含公开课、讲座），每3节课计1，但全年累计不得少于2，一般不得超过6。2、参加教研活动由系（部）报教务处并公布的教研活动，每人每次为1。3、参加学术交流活动经学院批准参加的、与专业发展相关的学术活动，并在会议上宣读交流论文的，按下表计。若论文未能宣读仅提交会议交流的，下表再乘以。层次市级省级国家级国内国际性会议国外国际性会议工作量102040501003、参加各类教学业务（或专项活动）比赛教师参加学院组织或经批准参加的各类教学业务比赛（或专项活动）中获奖，获一、二、三等奖分别为8、6、4；同时根据参加层次分别按不同的K值计算，积极参与者每次为2。层次院内市级省级国家级K值1．02．03．05．04、参加专业技术考工，取得相关的证书，按初、中、高级分别计5、10、15。参加职业资格考核，取得相关的资格证书，按初、中、高分别计10、20、30。5、年度教学质量考核年度教学质量考核，综合排名列系部前30%、20%、10%以上者，分别计5、10、15。6、参加校内外的专项培训并取得结业证书，20学时以下为4，20学时以上为8。7、开设讲座（报告）经学院登记的讲座，院级12/次，系部级5/次，同时乘以K值：人数200以上100-200100-50K值1．210．8联系院外人士并成功开讲的，按院、系级每次分别计3、2。（九）科技与社会服务承担科技与社会服务工作的非教学工作量由院科技处统一考核测算。（十）体育工作1、校运会准备、结束工作，每届总的非教学工作量为40×K。K为系（部）的个数。2、担任校运会裁判，每项每人每天为3。3、担任校级比赛裁判（含工会、团委等部门举办的全校级体育比赛），篮球、足球、排球每人每场为，乒乓球每天每人3。（十一）其他项目指对推进学校或系部教育教学工作有帮助，需要纳入教师职责内的专项活动，由有关部门、各系部设计并由有关职能部门审核、分管院领导审批后以3课时/天计算工作量。三、有关说明1、本办法适用于各教学系部核算教师非教学工作量；各系部核定教师个人非教学工作量时，可结合本系部实际情况，在本办法基础上适当调整和细化。2、教师非教学工作量由个人申报，并随附相关证明材料，经教研室初审，由系部考核工作小组审核。3、教师参与特色专业、网络课程建设、精品课程建