2022届高考语文第一轮专题复习40

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XX高中语文一轮精品复习学案

专题部分

病句

【高考目标】

辨析并修改病句。

病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合规律。前四种为结构性语病，后两种为语义性语病。

【考点阐释】

“辨析病句”是历年高考语言文字运用中表达应用部分的必考内容，考查的是考生的语言实际运用力量。《考试大纲》明确提出对本考点的考查范围为六种常见的病句类型，即语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合规律。究其根源，这六种类型的病句，都是在语法或语义方面出现错误所致。辨析病句的考查一般放在第ⅰ卷，采纳客观题形式。辨析病句，首先要有程序：先找主谓宾，看搭配；接着查定状补，看修饰；再品尝语意，看规律；其次要抓关键：抓关联词，看规律和位置；抓并列短语，看类别和搭配；抓否定词，看正反；抓双面词，看对应。

“修改病句”是历年高考的重要考点。修改病句的考查一般放在第ⅱ卷，采纳主观题形式，语言材料往往贴近生活，与中同学的语言运用实际相结合。修改病句，首先要读懂题目，审明要求；其次要读懂句子，找出病因；再次要对症下手，简洁高效。在详细的操作中把握四个要领：增（残缺的）.删（多余的）.换（不妥的）.调（无序的）。解题的基础是要娴熟把握病句六种常见类型的基本特征和规律。

相对于辨析病句，修改病句的考查频率比较低，但实际上对修改病句的考查也是出题的重点，它经常与其他考点（如“表达简明.连贯.得体”等）结合考查，备考时也应赐予关注。

【要点精析】

1.命题材料时代气息深厚，语言材料新奇活泼，贴近现代生活。多从当前时事.报刊杂志和新闻广播取材。如下面两个选项：a.引起世界关注的甲型流感病毒虽然不易致命，但传播速度快，假如不想方法找到它的演化原理，病情很简单快速扩散，给人类健康带来巨大威逼。c.尽管国际金融危机的影响还在扩散，但随着一系列经济刺激方案的逐步落实，中国经济出现回暖迹象，人们对经济复苏的信念开头回升。

2.有时只考辨析语病，有时既考辨析语病又考修改语病。从分值看，病句辨析题一般为3分，修改语病题一般为4—5分。从近几年考题看，大部分试卷只考病句辨析，把它放在客观选择题中。主观题形式多样，经常与标点和语言简明.连贯.得体等其他考点同设一题，进行综合考查。

【备考园地】

一、精确     识别病句的十种妙法

病句题在高考中几乎是年年出，但得分率年年都没有超过40%，甚至于出现得分率低于20%的状况。令人望而生畏，不寒而栗。这不仅由于病句类型繁多、层出不穷，而且还由于病因出得特别隐藏，稍不留意，就会造成失误。但这并不是说病句题没有规律可循，做为考试内容的病句把握起来其实并不是很难，下面我就这个方面谈谈自己在教学中总结的几个方法，有爱好的同学在平常的训练中，或高考时不妨一试。

1、关注句中的介词

介词的使用本身就是很难的，这是由于介词大都是从动词虚化而来的，它和动词一样可以带宾语，和动词的界限特别模糊，它经常把全句的主语纳入自己的“囊中”，造成主语的缺失。这类介词主要有：“由、由于”、“经、经过”、“通过”、“对、对于”、“当……”、“在……”、“正……”。考试时肯定的关注这些词语，这些词在病句考题中出现的频率特别高，出错的频率也特别高。例如：共35