演讲语言艺术态势语课件

演讲语言艺术·态势语演讲语言艺术·态势语1一、复习导入与父母交谈的特点和技巧：①尊敬父母，聆听诉说②理解父母，说体贴话③求教父母，说商量话掌握演讲技能，提高演讲水平，将来对我们的工作、生活很有帮助，演讲，演讲，不但要讲而且要演，我们这里所说的“演”就是借助态势语言，即我们经常所说的无声语言和肢体语言，因为它能很好地帮助我们表情达意。一、复习导入与父母交谈的特点和技巧：2二、讲授新课（一）演讲的体态姿势演讲过程共分六步：起身站立-—走上讲台-—标准站姿---开口讲话---表示谢意---下台。实训上台、下台：

老师、同学们：大家好！（敬礼）

今天我演讲的题目是：展开理想的翅膀

我的演讲完毕，谢谢大家！（敬礼）二、讲授新课（一）演讲的体态姿势3演讲语言艺术态势语课件4演讲语言艺术态势语课件5二、讲授新课（二）态势语的概念和作用

概念——是口语表达时，人的仪表、风度、姿态等的总和，是辅助性语言。仪表要求：整洁、得体、效果好风度仪态和礼仪表现：言谈举止、神态修养人格魅力自然舒展、大方适度2.作用——强调、补充、替代、审美等。二、讲授新课（二）态势语的概念和作用6二、讲授新课（三）态势语的类型及其功能：1.身姿：立姿、体态、站姿立姿—立要直、胸要挺、肩要平体态—协调、自然、不拘谨、风度翩翩站姿—头部抬起、双目平视观众、双肩下沉外展。挺胸、收腹、提臀、双手自然下垂或双手交叉相握，放于体前下腹或上腹部，双脚站“V”字型或“丁”字型。体态挺拔自然，演讲时富有朝气。二、讲授新课（三）态势语的类型及其功能：7演讲语言艺术态势语课件8演讲语言艺术态势语课件9演讲语言艺术态势语课件10二、讲授新课（三）态势语的类型及其功能：2.走姿—轻松起身，健步走上演讲台，步履轻盈敏捷，不能过快冲向讲台。不能过慢，松松垮垮，比平时稍快，显示你的轻松自然。3.坐姿—男性，抬头、挺胸、收腹、两眼平视前方、两腿与肩齐平；女性，两腿的膝盖靠拢。二、讲授新课（三）态势语的类型及其功能：11演讲语言艺术态势语课件12演讲语言艺术态势语课件13演讲语言艺术态势语课件14二、讲授新课（三）态势语的类型及其功能：4.手势动作：①形象性手势

主要用来摹形状物，给听众一种形象的感觉。②象征性手势

即用来表示抽象意义的手势③指示性手势

即指出、指明、指示具体对象的手势。④情意性手势即用来传递情感的手势。典型的例子：挥手告别。

二、讲授新课（三）态势语的类型及其功能：15演讲语言艺术态势语课件16二、讲授新课（三）态势语的类型及其功能：5.手势活动的区域：上区——胸部以上（热烈、激昂、积极、乐观、理想）中区——胸腹之间（平稳、叙事、说理、祥和、喜悦）下区——腹部以下（憎恶、否定、鄙视、失望、消极）二、讲授新课（三）态势语的类型及其功能：17三、课堂训练1.走台练习——站、走、眼神、问候2.请同学们设计手势，例句：①让我们携起手来，共同奔向美好的明天。②伸出你的双手，去迎接灿烂辉煌的太阳。手掌上位③你小子，走开！④让金钱见鬼去吧。手掌下位三、课堂训练1.走台练习——站、走、眼神、问候18三、课堂训练⑤让我们团结起来，共同奋斗！（拳头上位）⑥我有一个愿望，那就是让每个人都有一个温暖的家。设计三种手势“每个人”：手掌中位；“温暖的家”：两手相握放于胸前。⑦我和你们永远是一路人。“你们”：手掌中位；“一路人”：手指1放于胸前。三、课堂训练⑤让我们团结起来，共同奋斗！19

四、课堂小结：

1.态势语的概念、作用2.技巧及训练情况四、课堂小结：1.态势语的概念、作20演讲完毕，谢谢观看！演讲完毕，谢谢观看！21演讲语言艺术·态势语演讲语言艺术·态势语22一、复习导入与父母交谈的特点和技巧：①尊敬父母，聆听诉说②理解父母，说体贴话③求教父母，说商量话掌握演讲技能，提高演讲水平，将来对我们的工作、生活很有帮助，演讲，演讲，不但要讲而且要演，我们这里所说的“演”就是借助态势语言，即我们经常所说的无声语言和肢体语言，因为它能很好地帮助我们表情达意。一、复习导入与父母交谈的特点和技巧：23二、讲授新课（一）演讲的体态姿势演讲过程共分六步：起身站立-—走上讲台-—标准站姿---开口讲话---表示谢意---下台。实训上台、下台：

老师、同学们：大家好！（敬礼）

今天我演讲的题目是：展开理想的翅膀

我的演讲完毕，谢谢大家！（敬礼）二、讲授新课（一）演讲的体态姿势24演讲语言艺术态势语课件25演讲语言艺术态势语课件26二、讲授新课（二）态势语的概念和作用

概念——是口语表达时，人的仪表、风度、姿态等的总和，是辅助性语言。仪表要求：整洁、得体、效果好风度仪态和礼仪表现：言谈举止、神态修养人格魅力自然舒展、大方适度2.作用——强调、补充、替代、审美等。二、讲授新课（二）态势语的概念和作用27二、讲授新课（三）态势语的类型及其功能：1.身姿：立姿、体态、站姿立姿—立要直、胸要挺、肩要平体态—协调、自然、不拘谨、风度翩翩站姿—头部抬起、双目平视观众、双肩下沉外展。挺胸、收腹、提臀、双手自然下垂或双手交叉相握，放于体前下腹或上腹部，双脚站“V”字型或“丁”字型。体态挺拔自然，演讲时富有朝气。二、讲授新课（三）态势语的类型及其功能：28演讲语言艺术态势语课件29演讲语言艺术态势语课件30演讲语言艺术态势语课件31二、讲授新课（三）态势语的类型及其功能：2.走姿—轻松起身，健步走上演讲台，步履轻盈敏捷，不能过快冲向讲台。不能过慢，松松垮垮，比平时稍快，显示你的轻松自然。3.坐姿—男性，抬头、挺胸、收腹、两眼平视前方、两腿与肩齐平；女性，两腿的膝盖靠拢。二、讲授新课（三）态势语的类型及其功能：32演讲语言艺术态势语课件33演讲语言艺术态势语课件34演讲语言艺术态势语课件35二、讲授新课（三）态势语的类型及其功能：4.手势动作：①形象性手势

主要用来摹形状物，给听众一种形象的感觉。②象征性手势

即用来表示抽象意义的手势③指示性手势

即指出、指明、指示具体对象的手势。④情意性手势即用来传递情感的手势。典型的例子：挥手告别。

二、讲授新课（三）态势语的类型及其功能：36演讲语言艺术态势语课件37二、讲授新课（三）态势语的类型及其功能：5.手势活动的区域：上区——胸部以上（热烈、激昂、积极、乐观、理想）中区——胸腹之间（平稳、叙事、说理、祥和、喜悦）下区——腹部以下（憎恶、否定、鄙视、失望、消极）二、讲授新课（三）态势语的类型及其功能：38三、课堂训练1.走台练习——站、走、眼神、问候2.请同学们设计手势，例句：①让我们携起手来，共同奔向美好的明天。②伸出你的双手，去迎接灿烂辉煌的太阳。手掌上位③你小子，走开！④让金钱见鬼去吧。手掌下位三、课堂训练1.走台练习——站、走、眼神、问候39三、课堂训练⑤让我们团结起来，共同奋斗！（拳头上位）⑥我有一个愿望，那就是让每个人都有一个温暖的家。设计三种手势“每个人”：手掌中位；“温暖的家”：两手相握放于胸前。⑦我