婚庆公司CIS设计课件

婚庆公司CIS设计婚庆公司CIS设计婚庆公司CIS设计婚庆市场调查分析婚庆市场调查问卷您好:为了为每对新人打造个他们的专属婚礼,我们特此做出以下问卷来了解消费者对婚庆服务的不同需求。谢谢您在百忙中抽空来做我们的调查!1、您的性别:()A.男B.女2、您的年龄段:()A.20-25B.25-30C.30-35D.35以上3、您的婚姻状况:A、已婚B、未婚(如未婚,近期有无结婚打算_)4、您是否愿意聘请婚庆公司为你筹备婚礼?()A.很不愿意B.不愿意C.一般D.愿意E.很愿意5、您的月收入为:A、2000以下B、2000-5000C、500010000D、10000以上婚6、您喜欢什么样的婚礼现场气氛?()A.热闹B.温馨浪漫C.简约D、其他7、您想象中的自己的婚礼以什么形式?()A.中式B.西式C.中西结合D.韩式E.个性化F.其他8、在婚庆公司选择上您认为什么最重要?()【可多选】A.司仪的经验B.婚庆摄像的专业C.现场的美观D.价格实惠E.婚庆公司的名誉F.策划方案的新颖程度G、其他一、新教材的特点高中英语人教版新教材适应英语课程改革的要求，旨在培养学生的实际语言运用能力，创设了大量的贴近实际生活的场景，使学生言之有物，同时体现语言的实用性。教材中英语课文的选择除了以上特点之外，还更加侧重培养学生的获取信息的能力。通过阅读篇幅长、词汇多、句型相对复杂的英语文章及英文名篇的节选，不但能够促使学生知难而进，求知进取，而且易于激发学习兴趣，提高学生的文学素养，培养他们的情感认知，使学生面对大量的文字信息可以做到游刃有余。这非常切合高考中对学生阅读能力的要求。二、课文教学实践中的探索和感悟英国著名教学法专家韦斯特认为：“教授英语的基本任务，首先是培养直接阅读能力”。阅读本身就是语音、词汇、语法结构以及文化背景知识等的综合运用，亦是学生实践英语的一项独立活动。因此，对学生来说，提高阅读水平、培养自学能力是一个学习方法的问题；而对教师来说，如何成功有效地组织阅读教学，更好、更快地培养和提高学生的阅读能力又是一个教学方法的问题。在高中英语教学实践中，我体会到培养阅读能力的关键在于“教师的引导”和“学生的阅读及训练”，即让学生在教师的具体指导下，进行独立的阅读实践，加强以应用为目的的整体训练，以此来达到高中英语教学目标中“侧重培养阅读能力”这一要求。三、阅读技能的精心指导在教师的指导下进行独立阅读是培养学生英语自学能力的关键所在，而阅读技能在一定程度上直接影响到阅读速度、效率和理解的程度。如果教师有意识地在阅读教学过程中对学生的阅读技能加以精心指导和训练，则有利于学生自学能力的早日培养和形成。根据教材特点和学生实际，我认为主要可以从以下几个方面对学生的阅读技能加以指导和训练。2.巧妙猜词释义技能的培养（1）根据上下文提供的内容猜测生词（2）根据构词法判断、猜测词义（3）根据定义、解释猜测词义（4）通过对比关系来推测词义除了以上的方法外，还可以通过因果关系、生活经验和常识，同义、同等或同位关系等猜测词义。3.独立的分析判断能力和合乎逻辑的抽象思维能力的培养这两项技能是阅读理解深层次的要求，要求学生在获取文章一定量的信息之后，进行加工、整理，去粗存精，去伪存真，做出正确的、合乎逻辑的判断推理，更主要的是让学生在具体的语言环境中，培养“用英语思考”的习惯和能力，避免翻译式的理解。四、阅读疑难的及时疏导学生在阅读过程中总会碰到一些阅读疑难，这些阅读疑难好似“绊脚石”或“拦路虎”，由于学生本身的学识水平、社会阅历等方面的因素，很难自行扫除，这时就需要教师及时疏导。影响阅读的主要疑难有：文章和作者的背景知识、一些生活常识、文体结构、复杂的短语和句子、某一学科领域的专业术语、英美国家的文化生活习俗以及惯用语等。阅读疑难的疏导很难列出具体的方法，它要求英语教师不断提高自身素质，丰富专业知识，积累教学经验并克服种种困难，在实践中不断总结和创新。疑难疏导的及时、清楚、简练要靠教师在备课时认真作好准备。五、综观全局，巧妙结课无论哪一门学科的课堂教学，好的结尾均可起到画龙点睛的作用。另外，在下课前的几分钟，学生容易因疲劳而精神放松，出现注意力不集中的现象，这就要求教师综观全局，巧妙设计结尾，有效利用课堂教学中最后的几分钟时间。英语阅读课的结尾可采用复述式、练习式、竞赛式、讨论式、表演式、发散式或首尾呼应式等。我们英语教师应根据阅读过程中所使用的方法和教学对象的实际情况灵活运用各种结尾方式，使课文教学效果达到最好。阅读课的结课应遵循“过渡自然、前后呼应”和“梳理归纳、画龙点睛”的原则。只有这样，才能使学生保持旺盛的求知欲和浓厚的学习兴趣，取得良好的课堂教学效果。在高中英语课文教学中，我体会到教师首先必须具备扎实的语言基本功、较强的语言能力和适应性，才能在课堂上知道如何把握时机和方法加以有效地引导和启发学生，其次，教师必须认真钻研教材，仔细揣摩，并针对学生的特点精心设计好教学步骤。引言大学体操教学是大学体育教学的主要项目，体操运动有增强学生的体质、磨练学生的意志力、缓解心理压力等效用，但是在体操教学时如果不加强学生自我保护能力，在活动时就容易遭受不必要的损伤从而对学生造成一定的困扰。加之体操是一项技术难度较大，运动技巧性强的体育项目，因此在教学中就更应该注重学生自我保护知识的教授。鉴于此，本文结合实际教学内容简单的探讨了大学体操教学中自我保护的意义及相关策略。一、自我保护的内涵及意义1.自我保护的内涵自我保护是体育保护类型之一，它与他人保护（即人工救助）、器械保护不同，自我保护顾名思义是运动者自身有意识的在运动过程中防止运动损伤的发生。当然由于动作技巧的不规范也难免会发生一些危险，此时练习者根据自身的力量并结合相应的防护知识运用科学的技巧摆脱危险的行为也属于自我保护的范畴。2.自我保护的意义在体操运动中自我保护有着至关重要的意义，无论是体操竞技、还是日常训练自我保护都能够有效的防止运动损伤的发生。自我保护意识的形成，在一定程度上可以提升运动者的自信心，帮助他们克服心理障碍从而促使其在运动中保持较高的积极性。与此同时，积极的运动心态对运动者高效掌握运动技巧、完成各项训练、建立科学的运动概念也是有所助益的。总而言之，自我保护是体操教学中不可或缺的。二、学体操教学自我保护的措施1.充分热身在进行体育活动时，充分热身是必不可少的，但是根据调查研究显示许多大学体操教学的热身活动都不够充分。这主要存在两个原因，其一大学体育教师不够重视，从而没有敦促学生做好热身运动。其二，学生自我保护意识淡薄没有认识到热身运动的益处，从而使教师组织的热身运动流于形式。因此在大学体操教学中，首先教师要树立好正确的思想，要充分考虑学生的身体因素积极组织学生进行必要的热身运动，其次在教学中教师要认真向学生讲解热身运动的益处以及热身不充分的危害。譬如教师可以根据自身的专业知识，抑或参考相关文献告知学生，热身补充会发生准动现象，即从运动解剖学中谈及的：人体肌肉纤维具有一定的粘滞性通俗的讲就是在运动时会产生一定的阻力，并且在体温较低时肌肉纤维的粘滞性会增强也就是活运动时的阻力就会增大，相反如果通过良好热身使体温缓慢升高就可以减少运动中肌肉纤维产生的阻力，这样既可以减少运动的能量消耗，降低乳酸的产生避免肌肉酸痛和损伤。通过专业的讲解后，学生一定能够理解热身运动的重要性，从而积极的参与到热身运动中。2.熟悉动作体操是一项动作技术性，动作规范性较强的体育项目，在教学时不规范的体操动作同样会造成学生肌腱拉伤等不必要的伤害。因此为了避免这种情形的发生，在教学之前教师应该组织学生认真的参阅相关的书籍，熟悉动作要领。在教学中，教师要通过动作示范教学，使学生清楚的观摩具体的动作技巧，这样不仅能够保证教学活动的顺利进行，同时也可以促使学生掌握规范的动作要领，从而减少运动中的损害。譬如，在教授翻滚技术之前，教师首先应该要求学生提前预习先关的理论知识，并且通过总结向学生讲解技术要点，在学生充分掌握理论知识的前提下，教师才可以通过动作示范教学组织学生实施操作。3.器械上的自我保护众所周知，体操运动大多都是依赖与器械完成的，譬如我们熟悉的吊环、单双杠、跳马等都是需要借助一定器械完成的。正因如此，在大学体操教学时，在器械上学生也容易会受到一定的损伤，为了有效的避免器械造成的损伤教师就应该教授相关的自我保护措施，具体如下。（1）单双杠要正确落地单双杠在落地时，如果动作不过规范往往容易产生一些危险，因此教师首先就应该教会学生如何在单双杠运动时正确的落地。而单双杠正确的落地方式无非就是两种，其一，减少地面冲击力，这样就需要学生合理的利用身体关节的弯曲以及连贯动作的配合来缓冲由旋转离心力和重力加速度产生的冲击力；其二，就是选择适当的落地点也是十分重要的，在落地前学生要审视落地点的条件，要使重心投影在自己能够控制的范围之中，以此减少肌肉关节的损伤。（2）跌下器械的正确处理方法在体操运动过程中，有许多是事情是不可预测，不可控制的，加之部分学生初次接触体操运动，对器械的熟悉度不够抑或动作要领掌握不充分等因素都可能使学生发生非自愿脱离器械的情况。在此时学生必须要及时的进行处理才能够有效的减轻伤害。一般情况下，学生在意识到将要脱离器械时，需要对自身的姿势、高度、旋转力量等因素作出粗略的判断在此之后就需要根据自身的判断采取相应的措施。例如：停止练习；选着适合的落地点主动跳下；落地时应有意识的保护头部；团紧身体并适当的制动；争取用下肢落地避免头颈触地及反关节落地；落地后应该利用惯性顺势做翻滚动作以此减小身体受到的冲击力等。三、结言在大学体操教学中，为了避免学生受到不必要的损害，在教学时教师首先应该培养起学生自我保护的意识，并且还需要通过大力的宣传促使学生养成自我保护的良好的意识。由于体操教学自我保护的方法比较繁杂，在日常教学后教师也需要敦促学生对相关知识进行一定的复习。除此之外学校领导对体育教学自我保护意识的培养要引起高度的重视，应该积极的组织教师深造学习，以此保证教学计划有条不紊的进行。除了教授学生在运动中的自我保护知识以外，还应该适当的向学生传授一些损伤复健的知识，让学生在受到损害后能够通过自我调理迅速康复。【婚庆公司CIS设计婚庆公司CIS设计婚庆公司CIS设计婚庆市1婚庆市场调查分析婚庆市场2婚庆市场调查问卷您好:为了为每对新人打造个他们的专属婚礼,我们特此做出以下问卷来了解消费者对婚庆服务的不同需求。谢谢您在百忙中抽空来做我们的调查!1、您的性别:()A.男B.女2、您的年龄段:()A.20-25B.25-30C.30-35D.35以上3、您的婚姻状况:A、已婚B、未婚(如未婚,近期有无结婚打算_)4、您是否愿意聘请婚庆公司为你筹备婚礼?()A.很不愿意B.不愿意C.一般D.愿意E.很愿意5、您的月收入为:A、2000以下B、2000-5000C、500010000D、10000以上婚6、您喜欢什么样的婚礼现场气氛?()A.热闹B.温馨浪漫C.简约D、其他7、您想象中的自己的婚礼以什么形式?()A.中式B.西式C.中西结合D.韩式E.个性化F.其他8、在婚庆公司选择上您认为什么最重要?()【可多选】A.司仪的经验B.婚庆摄像的专业C.现场的美观D.价格实惠E.婚庆公司的名誉F.策划方案的新颖程度G、其他婚庆市场调查问卷39、选择婚庆公司来筹备您的婚礼,您最想得到以下哪些方面的服务)【可多选】A.婚车B.鲜花C.化妆、服装D.婚礼策划E.会场布置F.司仪、主持G.乐队、表演团H.摄像、摄影I、其他10、您愿意在婚庆消费中,花费的金额:()A.500以下B5000-1万C.1万-3万D、3万—5万E、.5万以上11.您是通过哪种方式了解婚庆公司的?()A.网络B.报纸C.朋友介绍D.其他12.您的受教育程度()A、初中及以下C、高中(职中)D.本科(大专)E、硕士F、博士13.你是否愿意选择婚纱摄影、婚礼策划、蜜月旅行等系列一条龙服务的婚庆公司?A.很不愿意B.不愿意C.一般D.愿意E.很愿意14、您的婚庆费用主要由谁来承担?(可多选)A、男方B、女方C、男方父母D、女方父母E、其他15、您觉得您个人的婚礼除了夫妻二人的策划,父母的意见对您的影响:A、很大B、一般C、很小16、您选择婚庆公司的标准有哪些?(可多选)A、价格B、品牌知名度C、服务质量D、其他16、您选择婚庆公司的标准有哪些?(可多选)A、价格B、品牌知名度C、服务质量D、其他谢谢您的配合,祝您万事顺利9、选择婚庆公司来筹备您的婚礼,您最想得到以下哪些方面的服务4新婚消费需求现状t全国结婚产业调查统计中心2006年3月发布的《中国结婚产业发展调查报告》显示我国最近5年来平均每年全国有81136万对新人登记结婚,其中仅城镇新人在婚礼上的消费就达4183亿元人民币。目前全国每年结婚新人近1000万对,仅北京市2006年就有17万对新人注册结婚。新婚人群愿意把积蓄的31%用于婚庆有关的消费。由于受2005年盲年观念影响,2005年结婚数量下降,2006年受“07猪宝宝”观念影响,结婚数量大幅增加至946万对,增幅为148%,其中北京从05年的97万对增长到171万对,上海从105万对158万对。新婚消费需求现状5新婚消费结构统计显示,全国每对新人消费结构为:影楼婚纱照3526元,结婚珠宝首饰5659元,婚纱礼服2008元,婚庆礼仪7464元,喜宴水平(不含酒水)1030元/桌,新居装修56289万元,蜜月旅游9304元,家用电器16533元,家具17263元;则这些新婚消费已达138646元。数据加权统计表明,如果不算购买新居和家用轿车的话,我国城镇居民的新婚消费主要是新居装修(4475%)、新居用品(含电器和家具,26.86%)及婚庆宴请(1289%),占总消费的8450%,其中新居装修和新居用品属于长期受益性消费。其它消费项目中,蜜月旅游、珠宝首饰、婚礼庆典、婚纱摄影、婚纱礼服等真正结婚消费不足15.5%,仅1.9480万元,与国外消费的比例仍属较小,增长空间较大,而且其中珠宝首饰仍可属于保值性投入在结婚消费项目选择上,20062007年新人对仅结婚才需要的主要服务和产品选择中,其首选为婚纱摄影(85.6%的新人需要拍摄婚纱照)其次为婚宴服务(7874%的新人准备到酒楼举办婚宴);然后依次为婚礼服务、蜜月旅游和购买婚纱,即562%的新人计划请婚庆公司为他们举办婚礼;464%的新人将安排蜜月旅游;36.6%的新人要为新娘购买婚新婚消费结构6区域经济水平及其结婚消费差异分析从206-2007年中国行政大区结婚消费差异来看,基本上是华北和华东地区明显高于其它地区。如华北地区在婚纱摄影、婚礼服务、珠宝首饰、蜜月旅游和新居价位方面具首位;华东则在婚宴服务、新居装修和新居家电方面具有优势在一项对婚礼费用的调查中发现,在城市举办婚礼的平均费用为62620元,这里不包含新婚房屋装修、家电家具购买等,在新婚时,对房屋新居装修的费用平均为56998元,购买家用电器平均16680元,家具为17494元。而农村的则在16100元。有884%的新人认为结婚时要拍婚纱照,78.7%认为要在酒楼举行宴席区域经济水平及其结婚消费差7城市举行婚礼的各项费用支出比例序号各项支出费用(元)各项占比(%婚宴341200.54买首饰120000.19234567服装5000乐队司仪3800拍婚纱照3000其他2000租用车辆17000.03「合计62620城市举行婚礼的各项费用支出8农村举行婚礼的各项费用支出比例序各项支出费用(元)各项占比(%)号1宴诺60000,37首饰30000.1衣服30000:194拍婚纱照15005烟酒糖茶1000其他10000.06婚礼用车6000.04合计16100100农村举行婚礼的各项费用支出9结婚消费需求的发展趋势1)结婚消费项目增加,62.9%的新人表示要举行婚庆,婚庆的档次也有较大提升(2)结婚消费范围不断扩大,新娘婚纱从以往租用型,变成了挑新款买回家,婚礼现场的灯光、音乐、司仪等标准也节节攀升(3)现代人的婚礼正由“物质型”向“精神型”转变(4)结婚年龄愈来愈大,结婚人数将逐渐下降(5)我国的新婚消费集中在节假日,传统观念对结婚择日仍有影响(6)经济发展较快的城市里,婚礼出现了新的变化,婚礼的形式入内容、地点变得多样化、个性化(7)婚庆从“攀比风”、“炫耀风”到流行“婚事应该从简”的观念目前随着社会经济的发展,又转换成在经济承担能力之内的婚庆行为得到认可。结婚消费需求的发展趋势10Q婚庆产业及婚庆产业链定义婚庆产亚,又叫婚庆消费产业,是为处于家庭生命周期中的新婚阶段(包括婚前准备、婚礼庆典、婚后蜜月等时期)的新婚人群提供系列产品和全面服务的各种行业的集合,是传统意义上仅注重婚庆典礼的婚庆行业的延伸与扩充。●婚庆产业链属于以产品与服务结合的需求拉动型产业。链,而且有多种产品与服务。婚庆产业的核心活动是新建家庭,其产业链主要是围绕着婚前准备、婚礼庆典及婚后蜜月三个不同阶段形成●婚庆产业链在一定的地理区域内,以新人消费需求为导向,所有企业部分或完全围绕新婚消费主题,以产品、服务为纽带结成的一种具有价值增值功能的战略关系网链Q婚庆产业及婚庆产11婚庆公司CIS设计课件12婚庆公司CIS设计课件13婚庆公司CIS设计课件14婚庆公司CIS设计课件15婚庆公司CIS设计课件16婚庆公司CIS设计课件17婚庆公司CIS设计课件18婚庆公司CIS设计课件19婚庆公司CIS设计课件20婚庆公司CIS设计课件21婚庆公司CIS设计课件22婚庆公司CIS设计课件23婚庆公司CIS设计课件24婚庆公司CIS设计课件25婚庆公司CIS设计课件26婚庆公司CIS设计课件27婚庆公司CIS设计课件28婚庆公司CIS设计课件29婚庆公司CIS设计课件30婚庆公司CIS设计课件31婚庆公司CIS设计课件32婚庆公司CIS设计课件33婚庆公司CIS设计课件34婚庆公司CIS设计课件35婚庆公司CIS设计课件36婚庆公司CIS设计课件37婚庆公司CIS设计课件38婚庆公司CIS设计课件39婚庆公司CIS设计课件40婚庆公司CIS设计课件41婚庆公司CIS设计课件42婚庆公司CIS设计课件43婚庆公司CIS设计课件44婚庆公司CIS设计课件45婚庆公司CIS设计课件46婚庆公司CIS设计课件47婚庆公司CIS设计课件4836、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙

37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科

38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯

39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳

40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子xiexie!谢谢！36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙xiexie!49婚庆公司CIS设计婚庆公司CIS设计婚庆公司CIS设计婚庆市场调查分析婚庆市场调查问卷您好:为了为每对新人打造个他们的专属婚礼,我们特此做出以下问卷来了解消费者对婚庆服务的不同需求。谢谢您在百忙中抽空来做我们的调查!1、您的性别:()A.男B.女2、您的年龄段:()A.20-25B.25-30C.30-35D.35以上3、您的婚姻状况:A、已婚B、未婚(如未婚,近期有无结婚打算_)4、您是否愿意聘请婚庆公司为你筹备婚礼?()A.很不愿意B.不愿意C.一般D.愿意E.很愿意5、您的月收入为:A、2000以下B、2000-5000C、500010000D、10000以上婚6、您喜欢什么样的婚礼现场气氛?()A.热闹B.温馨浪漫C.简约D、其他7、您想象中的自己的婚礼以什么形式?()A.中式B.西式C.中西结合D.韩式E.个性化F.其他8、在婚庆公司选择上您认为什么最重要?()【可多选】A.司仪的经验B.婚庆摄像的专业C.现场的美观D.价格实惠E.婚庆公司的名誉F.策划方案的新颖程度G、其他一、新教材的特点高中英语人教版新教材适应英语课程改革的要求，旨在培养学生的实际语言运用能力，创设了大量的贴近实际生活的场景，使学生言之有物，同时体现语言的实用性。教材中英语课文的选择除了以上特点之外，还更加侧重培养学生的获取信息的能力。通过阅读篇幅长、词汇多、句型相对复杂的英语文章及英文名篇的节选，不但能够促使学生知难而进，求知进取，而且易于激发学习兴趣，提高学生的文学素养，培养他们的情感认知，使学生面对大量的文字信息可以做到游刃有余。这非常切合高考中对学生阅读能力的要求。二、课文教学实践中的探索和感悟英国著名教学法专家韦斯特认为：“教授英语的基本任务，首先是培养直接阅读能力”。阅读本身就是语音、词汇、语法结构以及文化背景知识等的综合运用，亦是学生实践英语的一项独立活动。因此，对学生来说，提高阅读水平、培养自学能力是一个学习方法的问题；而对教师来说，如何成功有效地组织阅读教学，更好、更快地培养和提高学生的阅读能力又是一个教学方法的问题。在高中英语教学实践中，我体会到培养阅读能力的关键在于“教师的引导”和“学生的阅读及训练”，即让学生在教师的具体指导下，进行独立的阅读实践，加强以应用为目的的整体训练，以此来达到高中英语教学目标中“侧重培养阅读能力”这一要求。三、阅读技能的精心指导在教师的指导下进行独立阅读是培养学生英语自学能力的关键所在，而阅读技能在一定程度上直接影响到阅读速度、效率和理解的程度。如果教师有意识地在阅读教学过程中对学生的阅读技能加以精心指导和训练，则有利于学生自学能力的早日培养和形成。根据教材特点和学生实际，我认为主要可以从以下几个方面对学生的阅读技能加以指导和训练。2.巧妙猜词释义技能的培养（1）根据上下文提供的内容猜测生词（2）根据构词法判断、猜测词义（3）根据定义、解释猜测词义（4）通过对比关系来推测词义除了以上的方法外，还可以通过因果关系、生活经验和常识，同义、同等或同位关系等猜测词义。3.独立的分析判断能力和合乎逻辑的抽象思维能力的培养这两项技能是阅读理解深层次的要求，要求学生在获取文章一定量的信息之后，进行加工、整理，去粗存精，去伪存真，做出正确的、合乎逻辑的判断推理，更主要的是让学生在具体的语言环境中，培养“用英语思考”的习惯和能力，避免翻译式的理解。四、阅读疑难的及时疏导学生在阅读过程中总会碰到一些阅读疑难，这些阅读疑难好似“绊脚石”或“拦路虎”，由于学生本身的学识水平、社会阅历等方面的因素，很难自行扫除，这时就需要教师及时疏导。影响阅读的主要疑难有：文章和作者的背景知识、一些生活常识、文体结构、复杂的短语和句子、某一学科领域的专业术语、英美国家的文化生活习俗以及惯用语等。阅读疑难的疏导很难列出具体的方法，它要求英语教师不断提高自身素质，丰富专业知识，积累教学经验并克服种种困难，在实践中不断总结和创新。疑难疏导的及时、清楚、简练要靠教师在备课时认真作好准备。五、综观全局，巧妙结课无论哪一门学科的课堂教学，好的结尾均可起到画龙点睛的作用。另外，在下课前的几分钟，学生容易因疲劳而精神放松，出现注意力不集中的现象，这就要求教师综观全局，巧妙设计结尾，有效利用课堂教学中最后的几分钟时间。英语阅读课的结尾可采用复述式、练习式、竞赛式、讨论式、表演式、发散式或首尾呼应式等。我们英语教师应根据阅读过程中所使用的方法和教学对象的实际情况灵活运用各种结尾方式，使课文教学效果达到最好。阅读课的结课应遵循“过渡自然、前后呼应”和“梳理归纳、画龙点睛”的原则。只有这样，才能使学生保持旺盛的求知欲和浓厚的学习兴趣，取得良好的课堂教学效果。在高中英语课文教学中，我体会到教师首先必须具备扎实的语言基本功、较强的语言能力和适应性，才能在课堂上知道如何把握时机和方法加以有效地引导和启发学生，其次，教师必须认真钻研教材，仔细揣摩，并针对学生的特点精心设计好教学步骤。引言大学体操教学是大学体育教学的主要项目，体操运动有增强学生的体质、磨练学生的意志力、缓解心理压力等效用，但是在体操教学时如果不加强学生自我保护能力，在活动时就容易遭受不必要的损伤从而对学生造成一定的困扰。加之体操是一项技术难度较大，运动技巧性强的体育项目，因此在教学中就更应该注重学生自我保护知识的教授。鉴于此，本文结合实际教学内容简单的探讨了大学体操教学中自我保护的意义及相关策略。一、自我保护的内涵及意义1.自我保护的内涵自我保护是体育保护类型之一，它与他人保护（即人工救助）、器械保护不同，自我保护顾名思义是运动者自身有意识的在运动过程中防止运动损伤的发生。当然由于动作技巧的不规范也难免会发生一些危险，此时练习者根据自身的力量并结合相应的防护知识运用科学的技巧摆脱危险的行为也属于自我保护的范畴。2.自我保护的意义在体操运动中自我保护有着至关重要的意义，无论是体操竞技、还是日常训练自我保护都能够有效的防止运动损伤的发生。自我保护意识的形成，在一定程度上可以提升运动者的自信心，帮助他们克服心理障碍从而促使其在运动中保持较高的积极性。与此同时，积极的运动心态对运动者高效掌握运动技巧、完成各项训练、建立科学的运动概念也是有所助益的。总而言之，自我保护是体操教学中不可或缺的。二、学体操教学自我保护的措施1.充分热身在进行体育活动时，充分热身是必不可少的，但是根据调查研究显示许多大学体操教学的热身活动都不够充分。这主要存在两个原因，其一大学体育教师不够重视，从而没有敦促学生做好热身运动。其二，学生自我保护意识淡薄没有认识到热身运动的益处，从而使教师组织的热身运动流于形式。因此在大学体操教学中，首先教师要树立好正确的思想，要充分考虑学生的身体因素积极组织学生进行必要的热身运动，其次在教学中教师要认真向学生讲解热身运动的益处以及热身不充分的危害。譬如教师可以根据自身的专业知识，抑或参考相关文献告知学生，热身补充会发生准动现象，即从运动解剖学中谈及的：人体肌肉纤维具有一定的粘滞性通俗的讲就是在运动时会产生一定的阻力，并且在体温较低时肌肉纤维的粘滞性会增强也就是活运动时的阻力就会增大，相反如果通过良好热身使体温缓慢升高就可以减少运动中肌肉纤维产生的阻力，这样既可以减少运动的能量消耗，降低乳酸的产生避免肌肉酸痛和损伤。通过专业的讲解后，学生一定能够理解热身运动的重要性，从而积极的参与到热身运动中。2.熟悉动作体操是一项动作技术性，动作规范性较强的体育项目，在教学时不规范的体操动作同样会造成学生肌腱拉伤等不必要的伤害。因此为了避免这种情形的发生，在教学之前教师应该组织学生认真的参阅相关的书籍，熟悉动作要领。在教学中，教师要通过动作示范教学，使学生清楚的观摩具体的动作技巧，这样不仅能够保证教学活动的顺利进行，同时也可以促使学生掌握规范的动作要领，从而减少运动中的损害。譬如，在教授翻滚技术之前，教师首先应该要求学生提前预习先关的理论知识，并且通过总结向学生讲解技术要点，在学生充分掌握理论知识的前提下，教师才可以通过动作示范教学组织学生实施操作。3.器械上的自我保护众所周知，体操运动大多都是依赖与器械完成的，譬如我们熟悉的吊环、单双杠、跳马等都是需要借助一定器械完成的。正因如此，在大学体操教学时，在器械上学生也容易会受到一定的损伤，为了有效的避免器械造成的损伤教师就应该教授相关的自我保护措施，具体如下。（1）单双杠要正确落地单双杠在落地时，如果动作不过规范往往容易产生一些危险，因此教师首先就应该教会学生如何在单双杠运动时正确的落地。而单双杠正确的落地方式无非就是两种，其一，减少地面冲击力，这样就需要学生合理的利用身体关节的弯曲以及连贯动作的配合来缓冲由旋转离心力和重力加速度产生的冲击力；其二，就是选择适当的落地点也是十分重要的，在落地前学生要审视落地点的条件，要使重心投影在自己能够控制的范围之中，以此减少肌肉关节的损伤。（2）跌下器械的正确处理方法在体操运动过程中，有许多是事情是不可预测，不可控制的，加之部分学生初次接触体操运动，对器械的熟悉度不够抑或动作要领掌握不充分等因素都可能使学生发生非自愿脱离器械的情况。在此时学生必须要及时的进行处理才能够有效的减轻伤害。一般情况下，学生在意识到将要脱离器械时，需要对自身的姿势、高度、旋转力量等因素作出粗略的判断在此之后就需要根据自身的判断采取相应的措施。例如：停止练习；选着适合的落地点主动跳下；落地时应有意识的保护头部；团紧身体并适当的制动；争取用下肢落地避免头颈触地及反关节落地；落地后应该利用惯性顺势做翻滚动作以此减小身体受到的冲击力等。三、结言在大学体操教学中，为了避免学生受到不必要的损害，在教学时教师首先应该培养起学生自我保护的意识，并且还需要通过大力的宣传促使学生养成自我保护的良好的意识。由于体操教学自我保护的方法比较繁杂，在日常教学后教师也需要敦促学生对相关知识进行一定的复习。除此之外学校领导对体育教学自我保护意识的培养要引起高度的重视，应该积极的组织教师深造学习，以此保证教学计划有条不紊的进行。除了教授学生在运动中的自我保护知识以外，还应该适当的向学生传授一些损伤复健的知识，让学生在受到损害后能够通过自我调理迅速康复。【婚庆公司CIS设计婚庆公司CIS设计婚庆公司CIS设计婚庆市50婚庆市场调查分析婚庆市场51婚庆市场调查问卷您好:为了为每对新人打造个他们的专属婚礼,我们特此做出以下问卷来了解消费者对婚庆服务的不同需求。谢谢您在百忙中抽空来做我们的调查!1、您的性别:()A.男B.女2、您的年龄段:()A.20-25B.25-30C.30-35D.35以上3、您的婚姻状况:A、已婚B、未婚(如未婚,近期有无结婚打算_)4、您是否愿意聘请婚庆公司为你筹备婚礼?()A.很不愿意B.不愿意C.一般D.愿意E.很愿意5、您的月收入为:A、2000以下B、2000-5000C、500010000D、10000以上婚6、您喜欢什么样的婚礼现场气氛?()A.热闹B.温馨浪漫C.简约D、其他7、您想象中的自己的婚礼以什么形式?()A.中式B.西式C.中西结合D.韩式E.个性化F.其他8、在婚庆公司选择上您认为什么最重要?()【可多选】A.司仪的经验B.婚庆摄像的专业C.现场的美观D.价格实惠E.婚庆公司的名誉F.策划方案的新颖程度G、其他婚庆市场调查问卷529、选择婚庆公司来筹备您的婚礼,您最想得到以下哪些方面的服务)【可多选】A.婚车B.鲜花C.化妆、服装D.婚礼策划E.会场布置F.司仪、主持G.乐队、表演团H.摄像、摄影I、其他10、您愿意在婚庆消费中,花费的金额:()A.500以下B5000-1万C.1万-3万D、3万—5万E、.5万以上11.您是通过哪种方式了解婚庆公司的?()A.网络B.报纸C.朋友介绍D.其他12.您的受教育程度()A、初中及以下C、高中(职中)D.本科(大专)E、硕士F、博士13.你是否愿意选择婚纱摄影、婚礼策划、蜜月旅行等系列一条龙服务的婚庆公司?A.很不愿意B.不愿意C.一般D.愿意E.很愿意14、您的婚庆费用主要由谁来承担?(可多选)A、男方B、女方C、男方父母D、女方父母E、其他15、您觉得您个人的婚礼除了夫妻二人的策划,父母的意见对您的影响:A、很大B、一般C、很小16、您选择婚庆公司的标准有哪些?(可多选)A、价格B、品牌知名度C、服务质量D、其他16、您选择婚庆公司的标准有哪些?(可多选)A、价格B、品牌知名度C、服务质量D、其他谢谢您的配合,祝您万事顺利9、选择婚庆公司来筹备您的婚礼,您最想得到以下哪些方面的服务53新婚消费需求现状t全国结婚产业调查统计中心2006年3月发布的《中国结婚产业发展调查报告》显示我国最近5年来平均每年全国有81136万对新人登记结婚,其中仅城镇新人在婚礼上的消费就达4183亿元人民币。目前全国每年结婚新人近1000万对,仅北京市2006年就有17万对新人注册结婚。新婚人群愿意把积蓄的31%用于婚庆有关的消费。由于受2005年盲年观念影响,2005年结婚数量下降,2006年受“07猪宝宝”观念影响,结婚数量大幅增加至946万对,增幅为148%,其中北京从05年的97万对增长到171万对,上海从105万对158万对。新婚消费需求现状54新婚消费结构统计显示,全国每对新人消费结构为:影楼婚纱照3526元,结婚珠宝首饰5659元,婚纱礼服2008元,婚庆礼仪7464元,喜宴水平(不含酒水)1030元/桌,新居装修56289万元,蜜月旅游9304元,家用电器16533元,家具17263元;则这些新婚消费已达138646元。数据加权统计表明,如果不算购买新居和家用轿车的话,我国城镇居民的新婚消费主要是新居装修(4475%)、新居用品(含电器和家具,26.86%)及婚庆宴请(1289%),占总消费的8450%,其中新居装修和新居用品属于长期受益性消费。其它消费项目中,蜜月旅游、珠宝首饰、婚礼庆典、婚纱摄影、婚纱礼服等真正结婚消费不足15.5%,仅1.9480万元,与国外消费的比例仍属较小,增长空间较大,而且其中珠宝首饰仍可属于保值性投入在结婚消费项目选择上,20062007年新人对仅结婚才需要的主要服务和产品选择中,其首选为婚纱摄影(85.6%的新人需要拍摄婚纱照)其次为婚宴服务(7874%的新人准备到酒楼举办婚宴);然后依次为婚礼服务、蜜月旅游和购买婚纱,即562%的新人计划请婚庆公司为他们举办婚礼;464%的新人将安排蜜月旅游;36.6%的新人要为新娘购买婚新婚消费结构55区域经济水平及其结婚消费差异分析从206-2007年中国行政大区结婚消费差异来看,基本上是华北和华东地区明显高于其它地区。如华北地区在婚纱摄影、婚礼服务、珠宝首饰、蜜月旅游和新居价位方面具首位;华东则在婚宴服务、新居装修和新居家电方面具有优势在一项对婚礼费用的调查中发现,在城市举办婚礼的平均费用为62620元,这里不包含新婚房屋装修、家电家具购买等,在新婚时,对房屋新居装修的费用平均为56998元,购买家用电器平均16680元,家具为17494元。而农村的则在16100元。有884%的新人认为结婚时要拍婚纱照,78.7%认为要在酒楼举行宴席区域经济水平及其结婚消费差56城市举行婚礼的各项费用支出比例序号各项支出费用(元)各项占比