经济法课程课件

经济法精品课程课件1、纪律是管理关系的形式。——阿法纳西耶夫2、改革如果不讲纪律，就难以成功。3、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。4、学校没有纪律便如磨房里没有水。——夸美纽斯5、教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。——陈鹤琴经济法精品课程课件经济法精品课程课件1、纪律是管理关系的形式。——阿法纳西耶夫2、改革如果不讲纪律，就难以成功。3、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。4、学校没有纪律便如磨房里没有水。——夸美纽斯5、教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。——陈鹤琴经济法总论绪论教学目的及要求：

通过绪论的教学，初步了解经济法的学科地位、《经济法总论》的基本内容、课程设置目的以及学习方法。奠定本课程学习的基础。themegalleryCompanyLogo一、在课堂教学上，要突出改革创新在传统的教育模式下，教师只注重教学内容的传授，往往忽视了学生在学习中的主体地位，没有充分调动学生学习的积极性和主动性，学生被动的学习，成绩难有起色。我们教师往往也有一种错误认识：认为所有知识，只有教师反复的讲解，学生才能弄懂；实际并不是这样，很多知识，学生只要多读几遍课文就能理解。因此，语文教学，一般无须教师逐段地分析，更不要逐字逐句地讲解，教师只要抓住重点、难点、疑点指导学生读懂课文，掌握读书的方法就可以了。听说读写的训练是凭借课文进行的，离开课文主旨，去搞一些零碎的、繁琐的字词句让学生没日没夜周而复始的练习，这种做法不但违反了我国有关教育法规，也违背了语文教学的规律，实在得不偿失。在课堂教学中，学生都反感教师口若悬河“填鸭式”的满堂灌，因为这种传统教学方法实在呆板枯燥，使人乏味，也激发不起学生们的学习热情。长此以往，学生还会产生依赖性，例如：一篇优美精彩的文章该如何去赏析，学生自己不会主动去想，等着老师让他们记笔记。其实，仁者见仁智者见智，每个学生都应该根据个人的理解，用不同的方法，从不同角度去分析，如从某个字或词用得好，还是用了什么样的修辞等角度。所以教师在课堂上要突出改革创新，授课要讲究艺术性，使课堂更具吸引力，充分调动学生的学习兴趣，使他们能够主动的乐意去学语文，而不是让他们被动的被迫的去记语文。所以，教师在授课时要注意调节课堂气氛，管而不死，活而不乱，做到既欢快而又不失庄重。教师一个形象的比喻，一句幽默的话语，常常会激发学生语文学习兴趣，积极主动的配合教师完成教学任务。素质教育就是从学生的“参与状态”、“交往状态”和“语文素养的达成状态”等几个方面来评价学生的语文学习的。参与状态评价包括在参与数量上要面向全体学生，尽一切可能让学生达到全员或全程参与，在参与质量上，要求学生积极开动脑筋，读、练、思三者相结合。交往状态的评价是从师生交往到生生交往方面来进行评价的，最终目的是培养学生的探究式学习，使学生获得现代社会所需要的终身受用的语文能力。语文素质达成状态的评价，就是增加学生语文实践的机会，让学生在实践中丰富语言积累，提高学生的基本技能，接受语文的熏陶感染，打下扎实的语文基础，增强学生学语文用语文的意识，促进学生语文素养的整体提高，全面实施素质教育。二、在教学方法上，要突出启发引导教好任何一门课，都要讲究教学方法，要想教好作为基础学科和工具学科的语文，教学方法就显得尤为重要，要想在语文课上渗透素质教育，在教学方法上，就要突出启发诱导，启发诱导原则的关键在于既要重视发挥教师的主导作用，又要防止片面强调教师的权威性，防止出现教师的“满堂问”现象；既要尊重学生的自觉性、主动性，又不能让学生出现放任自流的现象。教师要特别注意在启发学生情感体验上发挥主导作用，通过教师的启发诱导，使学生受到语文高尚情操与趣味的熏陶，丰富学生的精神世界。通过教师的启发诱导，培养学生学习的兴趣、求知的欲望、探索的精神。在实际教学中，启发诱导有时还不够，教师还要辅以提纲法。所谓提纲法，就是教师在课堂上引导学生阅读分析课文的时候，列出课文的教学提纲以掌握所学知识的一种高效教学方法，其主要步骤是：第一，先让学生阅读所要学习的课文，力求读深读透，并列出提纲；第二，要求一位学生把提纲写在草稿本上，然后提名展示，再引导其他学生进行评议、补充；第三，引导学生分析、归纳出完整准确的学习提纲；教师针对学生在列提纲过程中，反映出来的带有共性的问题，有所侧重地进行指导，帮助学生去理解掌握。三、在教学目的上，要突出学生能力当代中学生中，有很多同学，由于平时缺乏锻炼，不敢在大庭广众场合讲话，即使遇到老师提问，常常会因心里紧张，把原先准备好的东西忘得一干二净，这样长期下去，就会影响到他们素质的发展。为了改变这种状况，教师可在课堂上组织学生开展朗诵会、辩论会和每堂课“五分钟演讲”等，对学生进行有针对性的训练，方法是教师在每天讲课之前先让一名学生到讲台上进行演讲，演讲的内容：可以讲一个故事或一则成语；可以针对学习、生活中或班级中出现的问题，发表自己的看法；也可以针对社会现象，展开辩论。由于学生好胜心强，他们都不甘落后于人，尤其在同学面前更想显示一下自己的才华，一定会尽全力把演讲稿写好，另一方面为了使自己的演讲从容自如，事先就会进行反复演练，克服怯场心理，演讲完毕，教师再给予鼓励和指导，他们对语文学习就会更有信心。总之，转变教育观念，在初中语文教学的全过程中对学生实施素质教育，既符合语文教学规律，又有利于学生全面地、持久地发展。学生也能在轻松愉快的氛围中掌握知识，提升素质，我们做教师的何乐而不为呢？我相信，一分耕耘一分收获，一分探索一分收获。让我们共同努力，为中国的素质教育尽一份绵薄之力。美，是人类永恒的追求。康德曾经说过，美是情感知识与道德的桥梁。美育就是运用人类所创造的美对人类进行教育，丰富人的内心世界，形成理性的力量。美育不同于德育、智育、体育，它更偏重于情感方面的认知。正如蔡元培先生所述：“美育者，应用美学之理论应用于教育，陶养感情为目的者也。”也就是说，陶养的工具，为美的对象，陶养的作用，就叫做美育。近年来，教育领域也增加了对培养学生审美能力的要求。而教材中的插图就成为了培养学生审美情趣的重要教学资源。在小学语文课本中，图文并茂是区别于其他课本的重要标志。当学生翻开课本，一幅幅直观生动的画面跃然纸上，这极大地满足了小学生的审美心理特点，增加了他们阅读的兴趣。一、插图唤起了学生的审美感知力审美感知能力，英文翻译为AppreciationoftheBeautyAbility，即对美好事物的选择和认同能力。它是审美教育的第一步。小学阶段的学生处于对新事物认识的最初时期，还没有形成稳定的审美标准，这就要求我们去寻找有效的手段引导学生形成正确的审美感知力。苏教版的插图内容丰富多彩、形象生动，无疑对培养学生审美感知力起到重要作用。在苏教版小学语文教材中，既有气势恢宏的自然美，又有精妙绝伦的艺术美，还有多姿多彩的生活美，它们为学生形成了一幅幅美丽的画卷，使学生更直观地感受到了文字所带来的意蕴。例如，那澄碧如洗的拉萨天空，那柔和多情的三亚落日，那皑皑白雪中迎风绽放的红梅，那柔柔清池中悄悄露角的白荷，还有那雄兵百万气势恢宏的兵马俑，姿态优美形态各异的敦煌飞天，坚强微笑着的桑兰，精神矍铄的霍金。简单形象的插图把五彩纷呈的世界在学生面前呈现。唤起了学生对美好事物的认知能力。二、插图培养了学生审美鉴赏力对插图进行鉴赏，无疑是培养学生鉴赏能力的重要手段。教师在授课中引导学生分析插图，将插图与课文相结合，做到两者融合，能够在很大程度上提高学生的审美鉴赏力。首先，插图最大的特点是具象化，生动化。小学生知识储备不足，经验尚浅，恰当的插图能够让学生更直观的了解课文所讲的内容。例如金字塔一课学习中，小学生本身对图形的理解能力不足，加上又很少有人能够真正的去到埃及游玩。因此，借助插图，学生很容易了解金字塔的形状、颜色和它的独特性，这种图文并茂的教学方式符合小学生发展特点。其次，插图能够提升学生道德鉴赏力。人文类型的插图大多定位在了英雄最伟大的时刻，学生阅读文字过程中，辅以精彩的瞬间，能够激起强烈的责任感，于潜移默化中提升道德鉴赏力。例如，谭千秋老师张开双臂死死地护住学生的场景，白衣天使奋斗在非典第一线的场景，哈尔威船长威严屹立在舰桥上的场景。历史在这里定格，形成了永恒的美，学生通过对这些场景的感知，净化了心灵，形成了正确的道德观。最后，插图让学生更加清晰地认识自然，亲近自然。一幅幅壮丽的山河画，一张张灵动的动物图处处渗透着动人心魄的情感力量。图文的恰当结合，引发了学生情感上的共鸣，使他们更加热爱自然，进而产生保护自然的观念。三、插图激发了学生审美创造能力真正的审美教育是为了创造美。在小学教育的阶段，我们很难保证所有的学生都能掌握创造美的能力，但是，教师应该不断地进行尝试，使学生形成去创造美的动机。审美的创造力包含四个方面：审美创造意象、审美创造意向、审美创造激情与审美创造个性。审美的创造意象是指小学学习阶段，学生能够把自己所思所感融入到具体的事物当中，并形成清晰明了的审美意象。在苏教版小学语文教材中，大部分的插图简单清晰明了，符合文章的主旨风格。在学习过程中，学生可以充分发挥自己的想象力，在基本插图的基础上进行再次创作，幻化出更灵动的情境。可以说，这些简单的插图，为学生创造提供了简单的模版，也为学生以后的审美创造提供了素材。审美创造意向，区别于什么创造意象，是指产生创造的欲望和冲动。授之以渔不如授之以欲，培养学生创造的欲望能够发挥他们的主观能动性，更好地进行审美创造。在小学生阶段，若要使学生产生这样的冲动，需要直接有力的刺激，最好的方式就是经常接触美的事物，耳濡目染。苏教版小学语文教材的插图大多线条清晰、色彩鲜明、惟妙惟肖，符合小学生对美的感受，辅以美文，容易被接受模仿，进而激发审美创造意向。审美创造激情，是一种更强于意向的情感状态，即鼓励学生全身心地投入。教材中的文章都是同类文中的佼佼者，它们用词优美、结构流畅，如果配有更加生动恰当的插图，能够迅速点燃学生审美创造激情，获得更高层次的进步。审美创造个性。不同的人具有不同的个性特征，而审美本身就是一种个性。我们阅读中常说，一千个读者就有一千个哈姆雷特，将自己所理解的个性生动地表达出来，就是个性的创造。苏教版的插图给学生留了很大的想象空间，学生在阅读鉴赏之后，可以根据自己的个性进行审美再创造，创造出与众不同的景致。小学语文教材中的插图是形象性与文学性的集中体现，具有独特的美育价值。它能够唤起学生审美感知力、培养学生审美鉴赏力、激发学生审美创造力。小学语文教师应该发挥主观能动性，合理运用插图这一宝贵的教学资源，营造恰当的情景氛围，调动学生丰富的情感体验。让插图服务于课文，服务于教学。经济法精品课程课件1、纪律是管理关系的形式。——阿法纳西耶夫1经济法总论经济法总论2经济法课程课件3经济法课程课件4经济法课程课件5经济法课程课件6《经济法总论》课程设置的目的由上述案件的审理，我们了解美国的反垄断法：1890年的《谢尔曼反托拉斯法》1914年的《克莱顿法》及其修正案1914年的《联邦贸易委员会法》themegalleryCompanyLogo《经济法总论》课程设置的目的themegalleryComp7《经济法总论》课程设置的目的例2：消费者运动

19世纪工业发达、产品消费引发的消费者人身及财产损害，导致市场经济国家的消费者运动：1881年的《美国消费者同盟》；二战后日本的《消费者同盟》。产生了一类新的法律——消费者权益保护法和产品质量法，确立了许多新制度：消法中的双倍赔偿经营着和销售者的连带责任产品法中的特殊、危险产品的生产许可（药品、食品）质量监督制度（抽查）themegalleryCompanyLogo《经济法总论》课程设置的目的themegalleryComp8《经济法总论》课程设置的目的

例3：对垄断行业及公共产品的价格控制

价格听政制度

2007年之前中国铁路春运提价的价格听证中国民航2003年的价格听证themegalleryCompanyLogo《经济法总论》课程设置的目的themegalleryComp9《经济法总论》课程设置的目的

例4：国家对市场经济的宏观调节和控制

从上个世纪30年代美国罗斯福新政开始政府运用积极财政政策，通过加大财政投入，增加就业、拉动消费、刺激经济增长；政府运用货币政策调节控制资金市场的货币供应量（利息率的调整，央行对商业银行存款准备金率的调整）；政府综合运用税收、信贷政策及相应的法律来调节社会资源在不同行业的配置；例如：2005-2006年中国房地产市场的宏观调控themegalleryCompanyLogo《经济法总论》课程设置的目的themegalleryComp10《经济法总论》课程设置的目的中国房地产市场的宏观调控

近些年房价上涨成为老百姓最为关心的话题之一，中央和地方政府出台了多项宏观调控措施。主要包括：第一，加强房地产市场供求双向调控第二，健全房地产市场体系第三，加强房地产市场监管有学者指出，今后政府宏观调控的目标应该是提供多层次的住房保障体制，按个人收入将保障目标分为三个层级：第一层级是不足10%的极低收入的家庭

由政府提供廉租屋或公屋，

保证最弱势民众的居住权。第二层级是70%的中低收入民众，在政府各种帮助下，通过市场来解决住房。第三层级是20%的中高收入者，他们的住房完全由市场决定，不纳入住房保障体系。

themegalleryCompanyLogo《经济法总论》课程设置的目的themegalleryComp11《经济法总论》课程设置的目的结论

1、通过宏观调控和微观监管，政府越来越多地介入了私权关系的调整。

2、各种经济法现象表现出以下共同点：（1）打破了传统的权利平等的观念，以身份的不平等为基础，重新审视当事人之间的关系；（2）打破了意思自治的观念，国家强制力直接或间接地介入了当事人之间的权利行使、纠纷解决；（3）体现了对社会弱势群体的保护；（4）注重对公共利益的保护。

3、这些法律法规作用的结果（1）国家的力量进入了市场；国家开始运用有意识地运用干预手段来影响经济发展。（2）缓解了自由竞争的市场经济带来的一系列社会矛盾。themegalleryCompanyLogo《经济法总论》课程设置的目的结论themegalleryCo12《经济法总论》课程设置的目的经济法在中国法学教育体系中的地位

1、经济法研究例如：在德国1906年创刊的《世界经济年鉴》中，使用了“经济的法”，一词；其后，德国学者赫德曼和其他一些学者发表了关于经济法的论文，用“经济法”来表达有关经济统制和保护、监督卡特尔的法律法规。（金泽良雄：《经济法概论》第2页；[德]《布罗克豪斯百科全书》第20卷第401页）themegalleryCompanyLogo《经济法总论》课程设置的目的themegalleryComp13《经济法总论》课程设置的目的经济法总论课程的开设及教学目标总论：

——概念与特性

——基本原则

——价值理念

——法律关系分论:

——宏观调控——财政税收

——货币银行

——资源管理

——外贸管制

——产业政策

——市场监管——反垄断法

——反不正当竞争法

——金融市场监管法

——消费者保护法

——国有资产保护法themegalleryCompanyLogo《经济法总论》课程设置的目的themegalleryComp14《经济法总论》课程设置的目的结论

开设《经济法总论》课程的目的在于：使本科生从总体认识经济法的基本规律，认识经济法的基本精神，认识经济法的科学性，从基本原理的角度提升本科生对具体经济法律和法规的理解和认识，适应经济立法及司法实践的需求。themegalleryCompanyLogo《经济法总论》课程设置的目的themegalleryComp15《经济法总论》的学习方法勤于思考，勇于开拓创新；扎实地掌握并灵活运用相关学科的基本知识；理论联系实际，理论源于实践、高于实践并服务于实践themegalleryCompanyLogo《经济法总论》的学习方法themegalleryCompan16《经济法总论》的学习方法勤于思考，勇于开拓创新

1、勤于思考，勇于开拓创新的学习方法是由《经济法总论》课程的内容所决定的

2、勤于思考并勇于开拓创新是我们在大学本科阶段应当培养的一种重要意识和精神themegalleryCompanyLogo《经济法总论》的学习方法themegalleryCompan17《经济法总论》的学习方法扎实地掌握并灵活运用其他法学学科以及相关的非法学学科的基本知识和方法

经济法作为产生在民商法之后、与其并行，共同维护现代市场经济秩序的法律部门，对其规律性的认识首先，依赖于我们对既有法律知识和理论体系的掌握和理解其次，在既有法律知识不能满足需要的情况下，还应当借助其他相关的非法学学科的研究成果和方法themegalleryCompanyLogo《经济法总论》的学习方法themegalleryCompan18《经济法总论》的学习方法密切关注经济法实践，理论源于实践、高于实践并服务于实践

密切关注我国经济改革和发展的实际，从现实的经济立法和司法实践中发现并把握经济法的内在规律，并将其运用于转型经济时期中国社会主义市场体制的建立和健全的实践，是研究、学习《经济法总论》的重要方法之一。themegalleryCompanyLogo《经济法总论》的学习方法themegalleryCompan19《经济法总论》基本教学环节及课程考核体系教学环节1、多采用随堂讨论的方式，加强教师和学生的互动2、重点部分安排专题讨论并纳入考核3、指定阅读文献themegalleryCompanyLogo《经济法总论》基本教学环节及课程考核体系themegalle20《经济法总论》基本教学环节及课程考核体系考核与评价本课程考核全部采用期末考试与平时成绩结合的评价方式，平时成绩为专题讨论、作业或读书笔记，占30%，期末成绩为闭卷笔试，占70%。themegalleryCompanyLogo《经济法总论》基本教学环节及课程考核体系themegalle21本课程阅读文献目录1、[日]厚谷襄儿丹宗昭信：《现代经济法入门》，李锡忠等译，群众出版社1985年版。2、[德]拉德布鲁赫：《法学导论》，米健、朱林译，中国大百科全书出版社1997年版。3、[日]金泽良雄：《经济法概论》，满达人译，甘肃人民出版社1985年版。4、[法]阿莱克西.雅克曼居伊.施朗斯：《经济法》，宇泉译，商务印书馆1997年版。5、漆多俊：《经济法基础理论》，武汉大学出版社2000年版。6、李昌麒：《经济法-----国家干预经济的基本法律形式》，四川人民出版社1995年版。7、潘静成、刘文华主编：《经济法》，中国人民大学出版社1999年版。8、史际春主编：《经济法总论教学参考书》，法律出版社2000年版。themegalleryCompanyLogo本课程阅读文献目录1、[日]厚谷襄儿丹宗昭信：《现代经济22经济法的调整对象及其与相邻部门法的关系经济法的调整对象及其与相邻部门法的关系23主要内容经济法与相邻法律部门之间的关系经济法的调整对象经济法的调整对象及其与相邻部门法的关系themegalleryCompanyLogo主要内容经济法与相邻法律部门之间的关系经济法的调整对象24经济法的调整对象一、经济法调整对象概述1、经济法调整对象研究现状：关于经济法的调整对象一直是诸论并存，既有“旧诸论”——综合经济法论、纵向经济法论、经济行政法论、纵横经济法和学科经济法论，也有“新诸论”——协调关系说、国家调节说、需要干预说、管理经营说等。这说明经济法的调整对象依然是一个悬而未决的问题。2、经济法所要调整的社会关系：要确定经济法的调整对象，关键是研究经济法所立足的社会基础关系，在当下，这个基础关系就是市场经济关系。所以，研究经济法的调整对象应从分析市场经济的属性开始。themegalleryCompanyLogo经济法的调整对象themegalleryCompany25经济法的调整对象市场经济的本质属性在于自由竞争，自由竞争导致市场的垄断性、不正当竞争等限制竞争性和盲目无序性，无论是限制竞争性还是盲目无序性都会严重地影响市场经济社会有效健康稳定协调地发展，必须加以克服，而这只有通过国家介入以维护市场竞争和进行宏观调控才能达到目的，这样就形成了一种特定的社会关系，即国家介入而形成的市场监管关系和宏观调控关系。themegalleryCompanyLogo经济法的调整对象themegalleryCompany26经济法的调整对象市场监管关系和宏观调控关系就是经济法所要调整的社会关系。二、经济法调整对象的界定

市场监管关系和宏观调控关系是市场经济条件下客观而普遍存在的重大社会关系，必须依法加以调整。但具体应该由哪个法律部门调整呢?需要进行深入分析。

themegalleryCompanyLogo经济法的调整对象市场监管关系和宏观调控关系就是经济法所要调整27经济法的调整对象（一）民法能否调整这种社会关系民法能否调整这种社会关系取决于民法自身的规定性。

1．民法是主体平等法。这种主体平等是对任何主体不作强弱区分的抽象平等，其结果是强胜弱汰、社会生产形成垄断，垄断反过来限制契约自由，从而导致社会丧失平等的基础，而民法自身却无能为力。在这种情况下需要经济法对市场主体进行具体识别，优胜弱保，消除有害垄断，追求实质公平。themegalleryCompanyLogo经济法的调整对象themegalleryCompany28经济法的调整对象以《谢尔曼法》的产生为例：十九世纪后期，美国南北战争结束，美国国内市场得到了统一，大规模工厂迅速发展；同时，战后共和党长期执政奉行经济自由政策，不干预企业的发展。这一切促成了美国在战后四十年间里完成了工业革命，资本主义迅猛发展，从战前的二流工业国上升为一流世界强国。这种跨越式发展很大程度上得益于一个自由竞争的充满活力的市场体制。但与此同时，企业之间的激烈竞争很快导致了兼并，兼并导致垄断，各行各业都出现了巨头。themegalleryCompanyLogo经济法的调整对象themegalleryCompany29经济法的调整对象

企业家们极力追求效率与操纵市场的力量，采取企业并购、市场垄断及限制交易的反竞争措施，以获取更大的利益。由于生产的集中和资本集中所带来的经济支配力量的无限扩大摧毁了旧有的自由竞争的市场秩序。托拉斯组织凭借自身雄厚的资本使用各种经济手段如搭售、价格协定、联合抵制等方式来实施其控制力，限制公平自由的竞争，使中小企业濒临绝境。在势力日益强大的托拉斯面前，美国当时的法律显得力不从心，各州的法律不能有效制止垄断行为和限制贸易行为。传统的民法维护了自由竞争的市场环境，但是却无力解决过度竞争所带来的负面后果——垄断。themegalleryCompanyLogo经济法的调整对象themegalleryCompany30经济法的调整对象

在这种情形下，就需要有另一种法律的出现来弥补原有法律调整的不足，在维护公平自由竞争的同时，也要限制垄断，使市场秩序能够有效的维持。《谢尔曼法》就是在这样的背景之下于1890年制定出来的。《谢尔曼法》成为了世界上第一部反垄断法，具有划时代的意义。themegalleryCompanyLogo经济法的调整对象themegalleryCompany31经济法的调整对象2．民法是私人本位法。民法以保护私人利益为本位，然而，在激烈的市场竞争中，许多人往往会滥用私权，置诚实信用和公序良俗于不顾，从事各种不正当行为，要反对不正当竞争，仅靠民法的私人自治和私人自律是远远不够的，还需要国家公权力的介入。themegalleryCompanyLogo经济法的调整对象themegalleryCompany32经济法的调整对象以美国证券法的产生为例在证券市场发展初期，并没有专门的证券法律。有关调整证券市场关系的法律规范，主要包含于公司法有关股份发行与转让制度和合同法中有关善意、反欺诈的一般原则中，国家干预较少，主要遵循私法自治的原则。随着证券市场的进一步发展，特别是由于市场的高风险与高投机性，欺诈作为证券市场的问题显得越来越突出，仅仅由公司法或合同法中的法律规定进行规制已经不能适应证券市场的需要，特别是不能适应维护证券投资者利益的需要，就开始出现了专门调整证券市场关系、防止欺诈活动的证券法律。themegalleryCompanyLogo经济法的调整对象以美国证券法的产生为例themegaller33经济法的调整对象世界上最早的专门的证券法律，即美国堪萨斯州颁布的“蓝天法”就是在这种背景下出现的。随后，1929年美国华尔街证券市场的崩盘，更进一步促进了针对证券市场的专门性法律的发展。1933年和1934年，美国国会相继制定了《证券法》和《证券交易法》，从而奠定了现代证券法的基础。从此以后，世界上许多国家纷纷仿效美国的这种立法形式，开始制定专门的证券法律，以规范证券市场活动。themegalleryCompanyLogo经济法的调整对象themegalleryCompany34经济法的调整对象

3．民法是意思自治法。民法的意思自治是单个主体相互之间的意思自治，相对于整个社会化大生产而言，这只是一种微观自治。这种微观自治从总体上讲，离不开以社会为本位的经济法的宏观调控，否则，整个社会就会发生经济危机，进而全面走向瘫痪。由此单个主体之间的意思自治也将失去意义。可见，民法是微观自治法而不是宏观调控法。上述三点说明，民法不宜调整这种社会关系。themegalleryCompanyLogo经济法的调整对象themegalleryCompany35经济法的调整对象（二）行政法能否调整这种社会关系行政法能否调整这种关系取决于对行政法的科学理解。行政法的表现形式主要为行政组织法、行政程序法、行政诉讼法、国家赔偿法，等等，可见，行政法的核心是程序法而不是实体法。themegalleryCompanyLogo经济法的调整对象themegalleryCompany36经济法的调整对象

在一个社会中，社会关系大致可以划分为具有特殊性的社会关系和具有普遍性的社会关系，其中前者由行政管理，但行政管理行为应当遵循行政法进行；具有普遍性的社会关系由法律调整，根据不同社会关系的性质由不同法律部门调整。上述市场监管和宏观调控的社会关系具有普遍性，不应由行政管理，而应由法律调整，由于上述行政法的性质，这个法不是行政法，而是其它法，即经济法。themegalleryCompanyLogo经济法的调整对象themegalleryCompany37经济法的调整对象（三）经济法调整这种社会关系综上所述，由于民法、行政法的规定性与市场监管和宏观调控社会关系的内在要求不尽吻合，因而难以调整。正是在社会需要如此强烈而立法现状如此不足的情况下，产生了一个新的法律部门，即经济法，这种社会关系也因此构成经济法的调整对象。我们认为，经济法就是调整市场监管关系和宏观调控关系的法律规范的总称。themegalleryCompanyLogo经济法的调整对象themegalleryCompany38经济法的调整对象经济法调整市场监管关系要实行市场经济，必须建立统一、开放的市场体系。培育市场体系，充分发挥市场机制的作用，要求各种生产要素的自由流动，坚决打破条条块块的分割、封锁和垄断。这就需要国家介入，加强市场监督管理。在国家进行市场监督管理过程中发生的经济关系，就是市场监管关系。市场监管关系应该由经济法调整。这有助于完善市场规则，有效地反对垄断，制止不正当竞争，保护消费者合法权益，维护市场经济秩序，实现市场功能。themegalleryCompanyLogo经济法的调整对象themegalleryCompany39经济法的调整对象经济法调整宏观调控关系宏观调控，是指国家为了实现经济总量的基本平衡，促进经济结构的优化，推动社会经济的协调发展，对国民经济总体活动进行的调节和控制。在国家对国民经济总体活动进行调节和控制过程中发生的经济关系，就是宏观调控关系。宏观调控关系应该由经济法调整。这有助于发挥宏观调控的长处，弥补市场调节的缺陷，防止或消除经济总量失衡和结构失调，优化资源配置，更好地把当前利益与长远利益、局部利益与整体利益结合起来。themegalleryCompanyLogo经济法的调整对象themegalleryCompany40经济法与相邻法律部门之间的关系经济法与相邻法律部门之间的关系通过学习经济法与相邻部门法之间的关系，特别是经济法与民法、行政法的关系，我们可以更加深入地理解经济法的调整对象，明确经济法地位的独立性。themegalleryCompanyLogo经济法与相邻法律部门之间的关系themegalleryCom41经济法与相邻法律部门之间的关系一、经济法与民法的关系经济法与民法都是调整社会经济关系的基本法律部门，它们既相区别又相联系：

（一）经济法与民法的区别

这是由经济法和民法自身的特性所决定的：themegalleryCompanyLogo经济法与相邻法律部门之间的关系themegalleryCom42经济法与相邻法律部门之间的关系1、两者的调整对象不同。

民法调整的是平等主体之间的财产关系和人身关系，这种社会关系的特点，在于它的平等性、私人性和自治性；而经济法调整的是市场监管关系和宏观调控关系，这种社会关系的特点，在于它的管领性、公共性和干预性。themegalleryCompanyLogo经济法与相邻法律部门之间的关系themegalleryCom43经济法与相邻法律部门之间的关系2、两者的主体不同。民法的主体主要是公民和法人，这两者都是私人；而经济法的主体是与市场监管与被监管和宏观调控有关的当事人，主要是市场监管机关和宏观调控机关，这两者都是社会公共性机关。

3、两者的权利(力)不同。民法的权利是一种私权利，可以约定，自由行使，可以放弃或转让；而经济法的权力是一种社会公共性权力，依法规定，有序行使，不可放弃或转让。themegalleryCompanyLogo经济法与相邻法律部门之间的关系2、两者的主体不同。theme44经济法与相邻法律部门之间的关系4、两者的构成要素不同。民法包括物权法、债权法等；而经济法主要由市场监管法和宏观调控法构成。5、两者的法律属性不同。民法是一种典型的私法，它以私人为主体，以私权为本位，以意思自治为圭臬，是一种自主性调整机制的法；而经济法是一种以公法为主的法，它以社会为本位，以维护社会公共利益为宗旨，是一种社会整体调整机制的法。themegalleryCompanyLogo经济法与相邻法律部门之间的关系4、两者的构成要素不同。the45经济法与相邻法律部门之间的关系（二）经济法与民法的联系尽管民法与经济法是两个独立的法律部门，但这并不意味着两者互不相关。由于民法与经济法共同扎根于市场经济，现代市场经济既不是纯粹的市场调节经济，也不是片面的国家干预经济，而是市场调节与国家干预密切结合的混合经济。民法与经济法分别是这种混合经济的两个方面的必然产物和法律表现，混合经济的内在统一性要求民法与经济法必须相互配合。themegalleryCompanyLogo经济法与相邻法律部门之间的关系（二）经济法与民法的联系the46经济法与相邻法律部门之间的关系1、经济法以民法为基础（1）民法是市场经济的基础法。民法是对市场经济要求的记载和表述，是将市场经济关系翻译为法律准则，民法与市场经济共衰荣、同命运。民法包含着市场经济的基本制度和基本原则，如主体制度、物权制度、债权制度、民事责任制度，以及平等原则、自由原则和权利原则，这是人们从事市场经济活动最基本的法律准则，市场经济的生存和发展必然要求民法的生存和发展，没有民法就没有市场经济。在市场体制下，必须把市场调节和国家干预结合起来，但这种结合必须以市场调节为基础，国家干预应依存和服务于市场调节。这就决定了根源于市场调节的民法和根源于国家干预的经济法的关系，即经济法应依存和服务于民法。themegalleryCompanyLogo经济法与相邻法律部门之间的关系themegalleryCom47经济法与相邻法律部门之间的关系(2)民法在整个法律体系中处于基础地位。民法是生活的宪法，在现实生活中，人们主要与民法打交道，人们通过民法而认识法、践行法，其他法律通过民法而为人们所认识所践行，因此，没有民法，就阻塞了其他法律走向现实生活的通道，丧失了为人们所践行的途径。人们对民法的认识关系到人们对整个法的认识，没有民法，其他法律就会成为与人们的生活不相关的东西、可有可无的东西、甚至是强加的东西，一句话，没有民法就没有法律。就此而言，可以说，民法是经济法之渊源和经济法之基础。themegalleryCompanyLogo经济法与相邻法律部门之间的关系(2)民法在整个法律体系中处于48经济法与相邻法律部门之间的关系2、民法以经济法为条件这是由经济法的性质决定的：themegalleryCompanyLogo经济法与相邻法律部门之间的关系2、民法以经济法为条件them49经济法与相邻法律部门之间的关系(1)民法的基础需要经济法去奠定。民法是建立在平等自由基础之上的，没有平等自由就没有民法。但由于民法是一种竞争法则，强胜若汰，最终也会导致人们之间不平等不自由，同样会破坏民法自身存在的基础。正是由于民法存在的基础并不天然存在，民法又会破坏自身存在的基础，因而必须依靠经济法，经济法通过市场监管法和宏观调控法创立维护人们之间的平等自由，从而为民法奠定存在的基础。垄断是民法异化的产物，是一个依从民法规则所导致的非法后果，而民法自身又无法克服。要重新恢复市场竞争，必须依靠反垄断法。资本主义国家之所以把反垄断法看作是“自由企业大宪章”、“市场经济的基本法”、“经济宪法”，原因就在于反垄断法通过反垄断所创造和维持的自由竞争的基础之于民法的自由竞争具有根本性的、先决性的意义。themegalleryCompanyLogo经济法与相邻法律部门之间的关系themegalleryCom50经济法与相邻法律部门之间的关系(2)民法的进步性需要经济法去维持。

民法信奉独立、平等、自由、权利和责任，体现着社会进步的要求，在历史上也促进过社会进步。但民法的独立、平等、自由、权利和责任是建立在个人主义基础之上的，这种个人主义实质上是一种社会达尔文主义，任凭强胜若汰，适者生存，这样民法本质上就成了一种“丛林法则”，它只能保护市场优胜者，而市场失败者不在民法视野之内，民法最终会蜕变成极少数人的特权法，而不能同情救济绝大多数市场失败者、社会弱者。为了扶持市场失败者，救济社会弱者，必须实行一套与民法有所不同的法律，这种法律就是经济法。经济法通过扶持市场失败者，培植他们的竞争力，救济社会弱者，维护他们的基本人权，让他们重新获得均等的机会参与自由竞争。经济法是一种社会本位法，经济法要确立每个人作为人的主体地位，保护每个人作为人的应有权利，从而真正解放人、解放社会。themegalleryCompanyLogo经济法与相邻法律部门之间的关系themegalleryCom51经济法与相邻法律部门之间的关系(3)民法的意思自治需要经济法去创造条件。

民法视意思自治为圭臬，但每个民法主体都只能从自己的利益、自己的知识和自己的境遇出发进行意思自治。由于真正的意思自治只能建立在完全平等自由的主体之间。但在现实生活中，人们的社会地位、经济实力、个人能力均不相同，因此意思自治只能存在于意思自治能力不同的主体之间，这种意思自治并不是真正平等自由的，因而，这种意思自治含有局部地放弃平等自由的因素，特别是到了垄断阶段，意思自治的性质发生了根本性的转变，意思自治已蜕变成了经济强者支配经济弱者的单方面的恣意自由。为了抑制这种现象，真正实现人人意思自治，一个重要的措施就是依靠经济法进行国家干预以创造和维护人们之间的平等自由，进行反垄断以抑制经济强者的市场支配权，通过规定标准合同以保护社会弱者的合法权益。没有经济法就没有意思自治。民法是一种微观自治法，就每个民法主体自身来说，也许是有计划有秩序的，但就整个宏观社会来说，难免处于无计划无秩序状态，在这种宏观失控的混乱社会中，必须依靠经济法，由它进行总体规划、宏观调控，为在无知世界中的市场主体提供各种科学的权威的信息以供参考，只有在这种情况下，民法的意思自治才有意义。themegalleryCompanyLogo经济法与相邻法律部门之间的关系themegalleryCom52经济法与相邻法律部门之间的关系二、经济法与行政法的关系

社会演进以及由其所导致的法律变迁大体上呈以下发展趋势：(1)在自然经济阶段，行政权力管理一切。(2)在商品经济(市场自由竞争)阶段，由于私权利与公权力的划分，市民社会与政治国家的分离，特别是资本主义国家三权分立的确立，立法权、司法权从行政权中分立出来，行政权的范围日益缩小，行政权的行使不断受到制约。在这种情况下，行政法由于行政权的缩小而缩小，许多法律部门从行政法中分离出来，如宪法、民法、商法等等。这在法律进化史上就是公私法的划分。themegalleryCompanyLogo经济法与相邻法律部门之间的关系二、经济法与行政法的关系t53经济法与相邻法律部门之间的关系(3)在市场经济的垄断阶段，由于在市场经济自由竞争基础上形成了市场竞争关系和宏观调控关系，提出了维护市场竞争和进行宏观调控的普遍要求，要满足这种普遍要求，仅靠过去那种临时性的、个别性的、行政性的管理是远远不够的，也是不尽适当的，必须进行经常性的、普遍性的、法律的调整，在这种情况下，一个新的法律部门从行政法中分离出来了，这个法律部门就是经济法。themegalleryCompanyLogo经济法与相邻法律部门之间的关系(3)在市场经济的垄断阶段，由54经济法与相邻法律部门之间的关系（一）经济法与行政法的区别

1、两者的调整对象不同。

行政法调整的是行政机关和行政人员管理各种特殊性的社会关系所形成的行政关系。而经济法的调整对象是市场经济在自由竞争基础上形成的市场监管关系和宏观调控关系，这种社会关系不是行政管理的产物而是市场自由竞争的结果，它具有普遍性。themegalleryCompanyLogo经济法与相邻法律部门之间的关系（一）经济法与行政法的区别55经济法与相邻法律部门之间的关系2、两者的主体不同。

行政法主体是行政机关和行政人员。而经济法主体主要是与进行市场监管和进行宏观调控有关的当事人。themegalleryCompanyLogo经济法与相邻法律部门之间的关系2、两者的主体不同。theme56经济法与相邻法律部门之间的关系3、两者的权力不同。行政法的权力是一种行政权，这种权力所管理的社会关系具有特殊性，法律要么无从规定，要么只能原则规定，因而它的行使不能恪守严格规则，只好自由裁量，行政权本质上是一种自由裁量权。在行政法关系中，行政权是一种主导性权力，它决定支配其他行政相对人的权利。而经济法的权力不尽是行政权，这种权力作用的社会关系具有普遍性，法律可以作出较为详尽的规定，经济法权力必须依法行使，自由裁量不大。在经济法关系中，许多经济法权力不是本位性的权力，这种权力依存于、服务于其他经济法主体的权利。themegalleryCompanyLogo经济法与相邻法律部门之间的关系3、两者的权力不同。theme57经济法与相邻法律部门之间的关系4、两者的构成要素不同。

为了防止行政权力的自由裁量侵犯人们的合法权益，必须对其加以规范和约束，规定行政主体的资格，规范行政权力行使的程序，维护行政受害人的诉权，保障行政受害人获得赔偿，这样，行政组织法、行政程序法和行政诉讼法、国家赔偿法就成了行政法的基本构成要素。而经济法调整的是市场监管关系和宏观调控关系，其构成要素主要是市场监管法和宏观调控法。themegalleryCompanyLogo经济法与相邻法律部门之间的关系4、两者的构成要素不同。the58经济法与相邻法律部门之间的关系5、两者的本位和宗旨不同。行政法是国家本位法。为了启动行政管理，必须赋予政府权力，树立政府权威，在行政管理关系中，政府是管理主体，相对方是管理受体，两者是一种命令与服从的关系。在行政管理过程中，政府可能侵吞相对方的主体人格。为了避免这种现象，作为行政法主要构成部分的行政组织法、行政程序法和行政诉讼法从许多方面界定了政府权力、规范了政府行为、明确了政府责任。行政法关注的核心和重心是政府本身，其宗旨是限制政府权力、管理行政机关。而经济法通过依法设立市场监管机关和宏观调控机关并赋予它们相应的市场维护权和宏观调控权，去反对垄断和不正当竞争，克服盲目性和无序性，其关注的核心和重心是市场秩序，其宗旨是维护市场竞争和进行宏观调控。themegalleryCompanyLogo经济法与相邻法律部门之间的关系5、两者的本位和宗旨不同。th59经济法与相邻法律部门之间的关系6、两者追求的利益不同。行政法是国家利益法。在市场体制下，利益格局多元化，既有私人利益，也有国家利益，还有社会公共利益，这三者密切相关但也有所区别。私人利益是由私人所享有的利益；国家利益虽然要兼顾全社会的利益，但从根本上说主要是统治阶级的利益；社会公共利益是一种与全社会成员密切相关且为他们共同而公平享有的利益。themegalleryCompanyLogo经济法与相邻法律部门之间的关系6、两者追求的利益不同。the60经济法与相邻法律部门之间的关系很显然国家利益与社会公共利益并不完全一致，这种不一致只有在共产主义社会才会消灭，因为在共产主义社会，人和人的利益才不是彼此对立的而是一致的，“利益的共同”才会成为基本原则。而在其他社会，所谓国家利益与社会公共利益的一致，只不过是统治阶级“为了达到自己的目的就不得不把自己的利益说成是社会全体成员的共同利益”而已。行政法通过行政管理实现国家利益，但由于行政管理针对特殊性的社会关系，自由裁量，会受到私人利益压力集团的影响，难免成为追求统治阶级的集团利益甚至私人利益的政治行动，行政法不一定能够真正实现社会公共利益。行政法的首要目标是限制行政权力，其次才可能是社会公共利益。要真正实现社会公共利益，应当依靠一种反映市场规律同时又克服市场缺陷的法律制度。themegalleryCompanyLogo经济法与相邻法律部门之间的关系themegalleryCom61经济法与相邻法律部门之间的关系市场经济是社会化大经济，能把所有社会成员卷入其中，市场秩序与每一个社会成员息息相关，是他们的共同利益；市场规律是“看不见的手”，正因为它看不见，因而不为任何人所控制，具有客观性和公平性；通过反对垄断和不正当竞争，克服市场盲目性和无序性，保证市场公平自由竞争，维护社会整体秩序，有利于促进社会共同利益。体现上述内容和要求的法律制度就是经济法。themegalleryCompanyLogo经济法与相邻法律部门之间的关系市场经济是社会化大经济，能把所62经济法与相邻法律部门之间的关系（二）经济法与行政法的联系

尽管经济法分离于、独立于行政法，但这并不等于说经济法与行政法不再相关，实际上两者仍然是相互配合的。这是由社会经济关系的性质所决定的。社会经济关系大致可分为两类：一类是普遍性的，一类是具有特殊性的，前者中的市场监管关系和宏观调控关系由经济法调整，后者主要由行政管理，行政管理行为由行政法调整。社会经济关系的上述双重性质和交织并存以及法律和行政的属性决定了：社会经济关系的法治化，必须要求经济法和行政法应并立同行，和衷共济，取长补短，相互配合，相得益彰，为共同促进社会经济的发展而努力。themegalleryCompanyLogo经济法与相邻法律部门之间的关系（二）经济法与行政法的联系th63经济法与相邻法律部门之间的关系结语：通过学习经济法与民法、行政法的关系，我们可以加深入地理解经济法的调整对象，明确经济法地位的独立性。themegalleryCompanyLogo经济法与相邻法律部门之间的关系结语：通过学习经济法与民法、64经济法实施的新司法途径

——公益诉讼制度经济法实施的新司法途径

——公益诉讼制度65主要内容themegallery主要内容themegallery66公益诉讼的概念、特征与分类何谓公益诉讼所谓公益诉讼，是指任何公民、社会团体、国家机关为了社会公共利益，依据法律可以以自己的名义，向国家司法机关提起诉讼。广义的公益诉讼包括集团诉讼。狭义则不包括。这里是广义。

themegalleryCompanyLogo公益诉讼的概念、特征与分类何谓公益诉讼themegaller67公益诉讼的概念、特征与分类公益诉讼与一般诉讼不同一般诉讼是为了原告自己的利益提起诉讼；而公益诉讼则不是或不仅是为了原告自己的利益，往往是为了国家、社会公共利益而提起诉讼。一般诉讼要求起诉人与案件有直接利害关系，是法律关系的当事人；而公益诉讼则不一定要求起诉人与案件有直接利害关系。一般诉讼的结果完全由本案当事人承担，且仅适用于本案当事人；而公益诉讼的结果则不一定完全由本案当事人承担，且不仅适用于本案当事人。themegalleryCompanyLogo公益诉讼的概念、特征与分类公益诉讼与一般诉讼不同themeg68公益诉讼的概念、特征与分类公益诉讼的类别机关公益诉讼（以代表公共利益的国家行政或检察机关对违法者提起的公益诉讼）团体公益诉讼（以代表公共利益的社会团体对违法者提起的公益诉讼）公民公益诉讼（以代表公共利益的公民个人对违法者提起的公益诉讼。如英国的检举人诉讼和美国的民众诉讼）集团诉讼（为了集团成员全体的共同的利益，代表全体集团成员提起的诉讼）themegalleryCompanyLogo公益诉讼的概念、特征与分类公益诉讼的类别themegalle69公益诉讼的概念、特征与分类问题公益诉讼与集团诉讼是何关系？为什么说集团诉讼也属于广义的公益诉讼？themegalleryCompanyLogo公益诉讼的概念、特征与分类themegalleryCompa70

公益诉讼的概念、特征与分类

何谓集团诉讼

集团诉讼（classaction)是指一个或数个代表人，为了集团成员全体的共同的利益，代表全体集团成员提起的诉讼。法院对集团所作的判决，不仅对直接参加诉讼的集团具有约束力，而且对那些没有参加诉讼的主体，甚至对那些没有预料到损害发生的相关主体，也具有适用效力。

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公益诉讼的概念、特征与分类

何谓集团诉讼

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公益诉讼的概念、特征与分类

集团诉讼集团诉讼是美国处理大量产生于同一事件的类似诉讼请求的一种独特诉讼程序。themegalleryCompanyLogo

公益诉讼的概念、特征与分类

themegalleryCo72公益诉讼的概念、特征与分类提起集团诉讼必须满足以下四个条件拟定集团人数众多；至少有一个共同的事实或法律问题；具名原告的诉求在全体成员中具有典型性；具名原告能公正和充分地代表集团。

themegalleryCompanyLogo公益诉讼的概念、特征与分类themegalleryCompa73公益诉讼的概念、特征与分类集团诉讼的法律特征“集团”是为解决群体性纠纷而进行的诉讼拟制；集团成员诉讼权利的实现由代表人进行；集团诉讼判决效力具有扩张性(即在有关“集体”或派代表参加的诉讼中，虽然一个集体中只有一个或几个成员是该案当事人，但是法院所作判决，对那些不是当事人的其他成员，或被当事人所代表的不特定多数人仍有拘束力)。

themegalleryCompanyLogo公益诉讼的概念、特征与分类集团诉讼的法律特征themegal74公益诉讼的概念、特征与分类设立公益诉讼制度的目的公益诉讼基本上是为并不专属于原告自身的利益而提起的

。

公益诉讼基本上为社会公共利益或者并不专属于原告自身的利益（多数人共同利益）而提起的诉讼。其价值在于保护社会弱者利益和人类共同利益。themegalleryCompanyLogo公益诉讼的概念、特征与分类themegalleryCompa75公益诉讼的概念、特征与分类印度最高法院大法官巴根威特（Bhagwaiti）说我们希望强调指出，公益诉讼作为将正义送给贫苦大众的法律援助途径，完全不同于以具有争议的双方当事人对抗为特色，一方向对方提出请求或请求救济，对方提出抗辩或反请求的传统的普通诉讼。与普通诉讼不同，向法院提起公益诉讼不是为了实现向对方提出的个人权利，而是为了促进和维护公共利益，即使得贫穷、无知和其他不幸的大众的宪法或法律权利不能受到漠视或侵害。themegalleryCompanyLogo公益诉讼的概念、特征与分类themegalleryCompa76公益诉讼制度在当代兴起的原因公诉讼起源于罗马法公益诉讼最早可追溯至罗马法时期，罗马法程式诉讼的种类即有公益诉讼和私益诉讼之分。公益诉讼在罗马时代就已产生，罗马当时的政权机构远没有近代健全和周密，仅依靠官吏的力量来维护社会公共利益是不够的，故授权市民代表社会集体直接起诉侵犯社会公共利益者，以弥补其不足。themegalleryCompanyLogo公益诉讼制度在当代兴起的原因公诉讼起源于罗马法themega77公益诉讼制度在当代兴起的原因问题现代的政权机构远已非常庞大和周密，那么现代公益诉讼兴起的原因是什么？themegalleryCompanyLogo公益诉讼制度在当代兴起的原因themegalleryComp78公益诉讼制度在当代兴起的原因公益诉讼制度在当代兴起的原因弥补国家行政管理的漏洞。对违法者产生强大威慑力

，有效遏制违法行为的发生。在社会利益和代价的再分配上进行微妙的调整。激励公民与社会组织积极维护社会公共利益。保护“小额易腐权利”。themegalleryCompanyLogo公益诉讼制度在当代兴起的原因公益诉讼制度在当代兴起的原因th79公益诉讼制度在当代兴起的原因弥补国家行政管理的漏洞现代社会日趋复杂化，政府的公共事务也日趋繁多，使得政府对整个社会的管理不可能面面俱到，总是有遗漏之处。为了保证国家对社会生活的管理目标，借“私人检察官”的力量来补充国家力量的不足在现代社会就显得十分必要。themegalleryCompanyLogo公益诉讼制度在当代兴起的原因themegalleryComp80公益诉讼制度在当代兴起的原因弥补国家行政管理的漏洞实例浙江台州画家严正学对设在临近小学的色情娱乐场所进行多次举报，行政机关未予理睬，于是起诉椒江区文体局行政不作为。themegalleryCompanyLogo公益诉讼制度在当代兴起的原因themegalleryComp81公益诉讼制度在当代兴起的原因

对违法者产生强大威慑力

，有效遏制违法行为的发生任何一部法律的实施都需要有效的监督，就监督的方式而言，有专门机关的监督和社会监督两种，而对于与社会成员的利益息息相关的法律实施，人人都有参与权的公益诉讼制度不失为一种有效的监督方式，它使危害公共利益的违法行为如过街老鼠，人人喊打，能够有效地制止违法行为的发生，保证相关法律发挥最大的功效。

themegalleryCompanyLogo公益诉讼制度在当代兴起的原因对违法者产生强大威慑力

，有82公益诉讼制度在当代兴起的原因美国最著名证券诉讼律师艾荣森是美迈斯律师事务所的证券诉讼专家，作为《欧洲货币》专家指南评选出的美国最著名证券诉讼律师，他对上市公司及其高管的一言一行都格外敏感。他告诉《第一财经日报》，前述公司的老总可能会因为泄露公司信息而被股民告上法庭，而这往往是集团诉讼案，“旷日持久、巨额赔偿”是这种案件的特点。themegalleryCompanyLogo公益诉讼制度在当代兴起的原因美国最著名证券诉讼律师theme83公益诉讼制度在当代兴起的原因上市公司造假的成本很高艾荣森表示：“一旦诉讼成立，上市公司的CEO是要亲自上法庭的。”正因为有这样的严刑峻法，上市公司造假的成本将会很高，集团诉讼将是对这些公司内部治理的一条高压线。”themegalleryCompanyLogo公益诉讼制度在当代兴起的原因themegalleryComp84公益诉讼制度在当代兴起的原因

在社会利益和代价的再分配上进行微妙的调整科学技术的发达、大规模的开发与建设、大量生产大量消费的生产和流通体制形成等变化，在给生活带来了更多财富和更大方便的同时，也引起了严重的环境污染和消费者权益的侵害等问题，要求在社会利益和代价的再分配上进行微妙的调整。themegalleryCompanyLogo公益诉讼制度在当代兴起的原因themegalleryCom85公益诉讼制度在当代兴起的原因李冰诉华星国际影城

2003年12月21日下午李冰从北京华星电影院有限公司（以下简称华星公司）所经营的华星国际影城购买了当天1`4：30放映的电影《手机》的电影票2张，票款单价为56元。李冰携带外购的饮品欲进入放映厅观看电影时，华星国际影城的工作人员以李冰携带了非本影城卖品部出售的饮品为由禁止李某进入放映厅，双方为此产生了争议。此后李冰拨打了“110”报警电话，北京市公安局海淀分局双榆树派出所派员赶到现场，经派出所调解，双方仍未能达成一致意见，李冰最终未能入场观看电影。themegalleryCompanyLogo公益诉讼制度在当代兴起的原因themegalleryComp86公益诉讼制度在当代兴起的原因背景在李冰所购电影票背面的观众须知记载有“观众请勿携带非本影城卖品部所售的饮品进入影厅”的条款，华星国际影城门厅电子显示屏及场内多处均标明了“非本影城卖品部所售食品、饮料谢绝带入场内”的提示。另外，事发当天，电影城曾建议李冰暂存或吃完自带饮品后再入场。当双方经派出所调解仍未能达成一致意见时，电影城的工作人员又提出了全额退票的解决方案，仍遭李冰拒绝。此后李冰自行离去。themegalleryCompanyLogo公益诉讼制度在当代兴起的原因背景themegalleryCo87公益诉讼制度在当代兴起的原因起诉事后李冰将华星国际影城告上了法庭。李某要求：第一，华星公司赔偿购票款112元，交通费33元，共计145元；第二，华星公司赔礼道歉；第三，华星公司撤销关于禁止携带非本影城出售的饮品入场的店堂告示。

themegalleryCompanyLogo公益诉讼制度在当代兴起的原因起诉themegalleryCo88公益诉讼制度在当代兴起的原因本案法院受理后开庭审理期间，引起社会的广泛关注。对此纷争，法学专家、消费者群体、影院剧场行业提出了各自不同的观点，见仁见智、评议纷纷。themegalleryCompanyLogo公益诉讼制度在当代兴起的原因themegalleryComp89公益诉讼制度在当代兴起的原因2005年06月22日备受关注的消费者状告华星国际影城禁止自带饮料案在北京市第一中级人民法院终审宣判，终审判决认为影院禁止消费者自带饮品的行为不构成对消费者权益的侵犯，李冰要求退票、赔偿损失，并赔礼道歉的诉讼请求被驳回。themegalleryCompanyLogo公益诉讼制度在当代兴起的原因themegalleryComp90公益诉讼制度在当代兴起的原因首次公开法官分歧此案审判长、市一中院民二庭庭长马来客说，在今天的终审判决中，一改以往的“本院审理后认为”，而是载明合议庭三名法官之间存在两种意见，最终的判决是根据少数服从多数的原则，这是考虑到社会上对禁止自带饮料争论很大，公开法官的不同意见有助于大家更了解法院的判决。据了解，在判决书中公开法官之间的意见分歧，这在我国尚属首次。themegalleryCompanyLogo公益诉讼制度在当代兴起的原因themegalleryComp91公益诉讼制度在当代兴起的原因支持原告的法官认为影院销售的食品牟取高利判决书载明，合议庭中支持李冰诉讼请求的法官认为，华星国际影城没有理由主张观众自带的饮料是不安全的。其次，影院可以禁止带影响观看的壳类、有异味食品，但不能扩大至禁止所有外带食品饮料。影院销售的食品价格大大超过市场正常情况，只能认为其目的在于牟取高利。themegalleryCompanyLogo公益诉讼制度在当代兴起的原因themegalleryComp92公益诉讼制度在当代兴起的原因支持影城的法官认为禁止外购饮品入场已提前告知而不支持李冰的法官则认为，华星国际影城在观众须知中均已提示消费者禁止携带外购饮品入场，而且现在许多影院并不禁止消费者自带饮料，华星国际影城不存在垄断经营的情况。至于华星国际影城的饮料价格是否适当，解决问题的最好方法是扩大竞争而不是司法干预。themegalleryCompanyLogo公益诉讼制度在当代兴起的原因支持影城的法官认为禁止外购饮品入93公益诉讼制度在当代兴起的原因激励公民与社会组织积极维护社会公共利益当代社会，公益与私益的界线日益模糊，个人利益的实现往往建立在良好公共利益秩序的基础之上。当这一秩序基础尚未建立或遭到破坏时，公民或社会组织的正当利益往往也无法实现。我们应该建立一套鼓励公民与社会组织通过积极维护社会公共利益进而维护自身正当利益的法律制度。公益诉讼就是这样的一种良好制度。themegalleryCompanyLogo公益诉讼制度在当代兴起的原因themegalleryComp94公益诉讼制度在当代兴起的原因邓维捷诉五大商业银行及中国银联2006年6月14日，上海砷泰国际贸易有限公司管理人员邓维捷，了解到从6月1日起，四大国有商业银行以及交通银行跨行查询开始收取每笔0.3元的手续费。她认为这是种变相的行业垄断，决定通过法律手段给银行以告诫。2006年7月4日，邓维捷将五大商业银行以及中国银联一并起诉，她认为银行涉嫌操纵价格，除要求三行返还收取的1.5元跨行查询手续费外，还要求三行以及中国银联取消银行卡跨行查询收费。上海市徐汇区人民法院正式受理该案。themegalleryCompanyLogo公益诉讼制度在当代兴起的原因themegalleryComp95公益诉讼制度在当代兴起的原因“第一个吃螃蟹的人”对于诉讼的结果，邓维捷直言：“没有抱太大希望。”双方力量过于悬殊是关键问题。她表示自己之所以做这“第一个吃螃蟹的人”，“其实也是为了引起更多人的关注。希望能在社会上取得一定反响，促使银行认真考虑如何更好地服务中小储户的根本利益，在服务上多下工夫而不是收费上。”同时，她表示，此事也可以告诫其他垄断行业，在出台涉及到民生的一些政策时，一定要慎重。themegalleryCompanyLogo公益诉讼制度在当代兴起的原因“第一个吃螃蟹的人”themeg96公益诉讼制度在当代兴起的原因很多市民表示要求加入诉讼继2006年7月4日上海市民邓维捷率先起诉银联及相关银行收取ATM跨行查询费后，目前又有很多市民向原告代理律师表示要求加入诉讼。

themegalleryCompanyLogo公益诉讼制度在当代兴起的原因themegalleryComp97公益诉讼制度在当代兴起的原因保护“小额易腐权利”原告不仅主张自己的利益（多数的场合是很小的权利），而且还尝试排除与原告人处于同一立场利益阶层的的人民的扩散的片段性利益的侵害。”“随着现代社会的复杂话，单单一个行动就使许多人或许得到利益，或