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文档简介

中（小）学教师统一备课用纸第1章（单元）第2课（节）1课时课题练习与讲解备课日期年月日在田字格中正确书写“一、二、三、上”四个生字，正确掌握生字的书写。教学操作过程设计（重点写学法指导、突破重难点的设计）二次备课复习：再次认识田字格各部分。指名回答各部分名称。右上格左上格右上格左上格横中线横中线左下格右下格左下格右下格竖中线竖中线二、认识“—”与“”两种笔画，并按照从上到下的笔顺进行练写书写。三、作业格式与内容安排。11、用t板书格式，学生观察；2、老师范写一个，学生跟写，每个写六个；3、学生课堂上完成老师进行面批，及时发现学生错误及时纠正。中（小）学教师统一备课用纸第1章（单元）第3课（节）1课时课题练习与讲解备课日期年月日在田字格中正确书写“口、耳、目、手”四个生字，正确掌握生字的书写。教学操作过程设计（重点写学法指导、突破重难点的设计）二次备课提醒书写习惯的培养出事要求：1、动笔钱先仔细观察田字格中生字各笔画的位置；2、注意学生的写字习惯，鼓励学生少用橡皮擦，书写时尽量一气呵成，认真临摹。二、认识横折、撇、弯钩3个笔画，熟记笔画名称，注意书写特点。横折注意折，撇起笔重，落笔轻；弯钩的弯不能写成笔直的竖。三、作业格式与内容安排。21、用t板书格式，学生观察；2、老师范写一个，学生跟写，每个写六个；3、学生课堂上完成老师进行面批，及时发现学生错误及时纠正。中（小）学教师统一备课用纸第1章（单元）第4课（节）1课时课题练习与讲解备课日期年月日在田字格中正确书写“日、田、禾、火”四个生字，正确掌握生字的书写。教学操作过程设计（重点写学法指导、突破重难点的设计）二次备课巩固书写的习惯1、动笔前先观察田字格中的范字；2、注意字体的大小，写在田字格的中间位置，不要过大，也不能太小，注意每个笔画的起笔与落笔的位置，特别强调“禾”的第一笔与第四笔撇的区别，第一笔短横着撇，第四笔长，注意起笔重；“火”字注意笔顺，同时注意捺的书写。二、教师范写，范写时注意强调各笔画的起笔位置与落笔位置。三、作业格式与内容安排。31、用t板书格式，学生观察；2、老师写一个，学生跟写，每个写六个；3、学生课堂上完成老师进行面批，及时发现学生错误及时纠正。中（小）学教师统一备课用纸第1章（单元）第5课（节）1课时课题练习与讲解备课日期年月日在田字格中正确书写“虫、云、山、八、十”五个生字，正确掌握生字的书写。教学操作过程设计（重点写学法指导、突破重难点的设计）二次备课复习巩固。老师范写所学的——提“”、撇折“”、竖折“”3个笔画，指名学生说出笔画名称。学生边说笔画名称边跟着书空。出示要写的五个生字。请学生说一说生字的笔顺，同时每个生字指名一生带着学生书空，熟悉生字笔顺。二、书写强调。一看生字第一笔落笔的位置；二写注意各笔画的书写要点及书写规则。三、作业格式与内容安排。4

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