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文档简介

北门小学体育课电子教案共计：12课时课题：发展奔跑能力的练习与游戏之快速跑备课人朱丽华执教人朱丽华课时安排1课型新授教学目标知识与技能：正确掌握各种跑的动作过程与方法：在游戏化的氛围中忘却或推迟疲劳的出现促进奔跑能力的提高情感态度与价值观： 培养学生团结合作、不怕困难的精神和竞争意识。教学重点做到跑的动作自然轻快，速度均匀教学难点呼吸有节奏，能合理分配体力课前准备空旷的田径场教学方法以分层教学为主要教法学习方法以自主体验练习为主要学法课前导学：今天，老师带来了各种各样的小游戏，你们愿意参加吗教学过程二次备课准备部分 课堂常规1 集合整队、清点人数 2 宣布课的内容与要求  热身部分  慢跑 2 徒手操教师领做准备部分一、课堂常规1 集合整队、清点人数 2 宣布课的内容与要求 二、 热身部分  慢跑 2 徒手操教师领做基本部分各种方式启动的跑原地高抬腿跑让距跑追逐跑学生活动：学生分组，以小组为单位积极探讨。2、进行游戏。3、体会团队合作精神。4、体会跑的动作过程，感受跑的协调用力。结束部分放松活动 教师领做放松活动回想本课内容教师带领回想本课内容对加深印象，对课堂常规加强规范 课后小结 基本部分各种方式启动的跑原地高抬腿跑让距跑追逐跑教师活动：1讲解游戏方法:把学生分成人数相等的四组,2组织学生进行游戏。3提醒学生通过躲避障碍物。4教师巡回指导。5调动和启发学生合作探究。学生活动：学生分组，以小组为单位积极探讨。2、进行游戏。3、体会团队合作精神。4、体会跑的动作过程，感受跑的协调用力。结束部分放松活动 教师领做放松活动回想本课内容教师带领回想本课内容对加深印象，对课堂常规加强规范 课后小结 课堂小结：本堂课，我们通过各种游戏，巩固了快速跑的动作要领，在游戏中同学们能积极主动的参加，与同伴合作交流，不埋怨同学，体现了团结合作的精神作业布置：板书设计教学反思：在游戏化

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