小学状物作文写作指导-课件

小学状物作文写作指导小学状物作文写作指导1状物,是指以描写物体或景色为主的文章。有描写动物的;有描写植物的;有描写建筑物的;有描写景物的。写状物类文章与写人记事的文章一样,首先必须突出中心,只有中心思想明确,读者才能领会您的写作意图。同时,写这类文章还应适当地抒发自己的思想感情。产生联想与想象,恰当地运用一些修辞方法,力求语言生动,文笔流畅。状物,是指以描写物体或景色为主的文章。有描写动物的;有描写植2

,大体能够分为三类:一类是动物,如马、牛、羊等;一类是植物,如花、草、树等;还有一类是静物,如书、文具、小闹钟等,也称为物品。

物状物,大体能够分为三类:物状物3写作步骤1、选择写作对象:这类作文可写的内容真是太多了,既能够是动植物,也能够是家里的器具用品,还能够是您喜爱的礼物玩具……因此首先,您要确定自己写什么。当然如此东西一定是您想写的,如此您就迈好第一步了！写作步骤1、选择写作对象:42、列出简单提纲:状物作文一般都是按不同方面连段成篇的,那么您要从哪几方面来写这一事物呢？在作文之前您的头脑中应列出清楚的提纲。如写梅花,能够从梅花的模样、梅花的精神、对梅花的喜爱之情三方面来写。写您的文具盒,能够从文具盒的来历、外形、用途、对您的帮助四方面来写。这几方面要注意详略得当,重点突出。2、列出简单提纲:53、整体观察,抓住重点:对事物形态的描写是状物作文不可缺少的一部分,要把物体描写的逼真,就要对它进行全面而细致的观察。观察要有顺序,或从上到下、从里到外,或从整体到局部、从点到面。您能够边看边试着说一说,它是什么形状,什么颜色,有什么特点。当然每个物体都是由许多部分组成的,我们不能面面俱到,把它写成流水帐。这就需要我们依照它的外形特点或作用用途,分清主次,把它独特的地方写出来。

3、整体观察,抓住重点:64、语言生动有趣,条理清楚:

对比:A:火柴盒的封面真美丽。有两只猴子,一只拿着桃子在前面跑,一只没拿桃子在后面跑。B:火柴盒的封面真美丽。两只顽皮的小猴子正在玩耍:一只在前面跑,前爪托着一个大桃子,一副得意的模样。一只在后面追,也许是想吃那个大桃子吧。

4、语言生动有趣,条理清楚:75、结尾托物言志,抒发感情:在描写物体形态、作用等之后,可适当抒发自己的感情。这一部分不是文章的重心,只需在结尾点出即可。如:我喜爱我的地球仪,不是因为它有美丽的外表,而是因为它给我带来了乐趣,使我增长了知识。家家都有抹布,人人都用抹布,什么地方脏了,它就一声不响地到什么地方去工作。它净化了环境,却从来不要求人们感谢它。这种默默无闻的精神值得我永远学习。

5、结尾托物言志,抒发感情:8

A:这个洋娃娃个子真大,头发上面扎了一条发带,眼睛下面长着一个小鼻子,鼻子下面是一个小小的嘴巴。B:这个洋娃娃个子真大呀,比我的床还高一头呢！金黄色的头发上面扎了一条粉红色的发带,还打了个蝴蝶结。一双水灵灵的大眼睛下面长着一个调皮的小鼻子。红通通的樱桃小嘴点缀得那张俊俏的笑脸更加美丽动人了。假如只有简单的叙述,会使您的作文看起来特别平淡,加入丰富的想象与恰当的描写就会精彩的多。A:这个洋娃娃个子真大,头发上面扎了一条发带,9用生动形象的语言去描绘这些物体,表达出我们的感情。写状物作文,不仅仅要写清楚这个动物、植物,或者物品本身是什么样的,还要通过所写的物表达思想——感受、情感、评价、意义等,也就是要做到主题突出。这是状物作文的根本所在。状物作文=本物+故事+情感。

用生动形象的语言去描绘这些物体,表达出我们的感10状物记叙文有以下几种写法:1、咏物寄志。作者通过对自然风物的具体描绘,寄托作者的强烈愿望、崇高的理想与高尚的情志。例文(节选):星星尽管离我们那么遥远,但它们总尽自己的力量,把点点滴滴的光芒投向人间,不由使人想起那些千千万万与星星一样默默无闻地为人类贡献一份光与热的人们。

望着星空,我深深地感到:做人,不能时刻总想着自己,要多为别人想一想,要像星星一样贡献出自己的一份光与热来。只要人人都献出一份光与热来,人间就充满了爱呀！状物记叙文有以下几种写法:1、咏物寄志。作者通过对自然风物的112、状物抒情。作者通过对自然风物的特点、特征的细致具体的描绘,抒发作者自己强烈的感受与真挚的感情。例文:我有一个煤火炉,是进城那年买的,用到现在,差不多三十多年了,它伴我度过了热情火炽的壮年,又伴我度过着衰老的严冬。它的容颜也有了特别大的改变,它的身上长了一层红色的铁锈,每年安装时,我都要举止艰难地为它打扫一番。我们能够说得上是经过考验的,没有发生过变化的。它伴我住过大屋子,也伴我迁往过小屋子,它放暖如故。大屋大暖,小屋小暖。小暖时,我靠近它些;大暖时,我离它远些。小屋时,来往的客人少一些;大屋时,来往的客人多一些。它都看到了。……火炉,我的朋友！我亲密无间的朋友！我幼年读过两句旧诗:炉存红似火,慰情聊胜无。况且您不只是存在,而且确实在熊熊地燃烧着啊！2、状物抒情。作者通过对自然风物的特点、特征的细致具体的描绘123、托物寓意。作者通过自然风物的具体描绘,寄寓深沉的思想与深刻的哲理,表达作者对生活的独到的理解与认识。状写事物中还能够有意识地运用多种修辞手法,诸如拟人、比喻、以及象征手法等,以增强文章的感染力。例文:牵牛花一生一直在攀登。直到霜打叶落,生命到了最后一息才罢休。到了深秋,她尽管枯萎了,却给人留下了那一粒粒饱满的种子,黑如乌金,白似碎玉——这是一味治疗疾病的良药。牵牛花是平凡的。她奋斗一生,把花朵与果实留给人类。不屈不挠的牵牛花,多像一位不畏艰险、攀登不止的勇士啊！如此可爱的花,怎能不让人喜爱呢？3、托物寓意。作者通过自然风物的具体描绘,寄寓深沉的思想与深13如何写好各类事物？如何写好各类事物？14(一)如何写动物？(一)如何写动物？15小学状物作文写作指导-课件16写好一种动物世界上的动物有上百万种,它们都与我们人类有着紧密的关系,使我们的世界充满生机。要写好动物类的状物文,就要观察动物不同的特点,比如说有的动物是人类的好朋友,有的动物是人类的敌人;有的动物美丽,有的动物丑陋;有的动物蠢笨,有的动物动作灵巧;有的动物声音悦耳,有的动物声音刺耳。总而言之,一种动物有一种动物的特点,我们或者喜爱它,或者憎恨它,在写的时候,要把自己的感情表现出来使文章声情并茂,格外生动。

写好一种动物世界上的动物有上百万种,它们都与我们人类有17开始写作之前……这是什么动物？它叫什么？它的特征有哪些？(体型？颜色？习性？喜爱的食物……等)您与它之间发生了什么？您喜爱它不？为什么？开始写作之前……这是什么动物？18如何写动物

1、写外形

首先,观察小动物(包括昆虫)的外形,一般是写小动物的静态。在观察时,包括颜色、长相、个头都要如实写出来。其次,要抓住特点,不能面面俱到什么都写。三是按顺序:先整体一再局部一最后整体。概括写整体,具体写局部,用总分关系的句群。最后,为使描写更形象、具体,要展开丰富的想象,恰当地运用比喻。特别要注意提醒小学生“像”、“犹如”、“仿佛”等喻词的使用。

如何写动物

1、写外形

首先,观察小动物(包192、写习性

写小动物,还要细心观察它们的动态、静态与生活习性,这些是小动物的动态方面。例如写它们吃食物、嬉戏的模样,相互追逐争斗的情形,如何筑巢、休息的情况,等等。

小动物也有感情、情绪,这要靠小学生从它们的叫声与动作中,用拟人的方法去体会与想象,如此就能写出小动物的性格,显示出它们的活泼与可爱,实际上也就写出了小学生自己的感情。2、写习性

写小动物,还要细心观察它们的动态、静态20例如:观察狗狗是什么品种？什么颜色？是大狗依然小狗？是活泼的依然安静的？它是如何表达它的情绪的？喜爱吃什么食物？您为什么喜爱它？您们之间发生了那些有趣难忘的事？例如:观察狗狗21范文

“咕噜咕噜”是我家的宠物小狗,为了养它,我与爸爸向妈妈不知求了多少情,妈妈终于同意了我们的要求。因此爸爸买来了一条纯种的京巴狗。它全身雪白,毛茸茸的身体,短短的尾巴,走起路来一摇一摆,可爱极了。一双乌黑发亮的眼睛总在滴溜溜地转。

扁扁的小鼻子就像一不小心撞到了墙上给碰扁了似地。

范文22每天放学回家,我都迫不及待地跑到阳台上去看它与它玩儿,“咕噜咕噜”一看见我就跳出笼子扑向我,快乐地用舌头舔我的手,围着我转,还汪汪汪……不停地叫,好像在说:“抱抱我,抱抱我。”每次喂食妈妈都为它准备了特别多的肉与骨头,它吃的嘎嘣嘎嘣的,仿佛再告诉我们说:“真好吃,真香！”我在旁边看着“咕噜咕噜”,内心想,它生活的真快乐呀！

每天放学回家,我都迫不及待地跑到阳台上23我多想永远与“咕噜咕噜”一起玩儿啊,然而一个星期后,爸爸妈妈决定把“咕噜咕噜”送走。我听到这个消息,再三肯求妈妈不要把小狗送人,妈妈向我说明了原因:因为他们经常加班,没方法照顾“咕噜咕噜”。我只好同意了。看着“咕噜咕噜”离我而去,我躲在书房里默默地流泪。我会经常去看“咕噜咕噜”的。希望新的主人能喜爱它,好好地喂养它。

狗不但聪明,通人性,还特别可爱。您们是不是也喜爱上了狗,喜爱“咕噜咕噜”呢？我多想永远与“咕噜咕噜”一起玩儿啊,然而24小学状物作文写作指导-课件25小学状物作文写作指导-课件26小学状物作文写作指导-课件27小学状物作文写作指导-课件28

说一说

写一写欣赏了两篇范文,您都学到了哪些有用词语与表达法？把它们找出来与大伙儿一起交流学习吧！学习了描写状物与动物的写作方法,您有没有喜爱的物品或者动物呢？把它写出来介绍给我们！说一说写一写欣赏了两篇范文,您都学到了哪些有用词29(二)如何写植物？(二)如何写植物？30

我们的周围到处都有花草树木,哪一棵植物给您留下深刻印象？能够描述它某个时候的模样,也能够描述它成长各时期的模样,注意抓住它的习性特点,写出您的喜爱之情。我们的周围到处都有花草树木,哪一棵植物给您留下31能够描述它某个时候的模样,也能够描述它成长各时期的模样,注意抓住它的习性特点,写出您的喜爱之情。写作要求能够描述它某个时候的模样,也能够描述它成长各时期的模样,注意321、能够从整体到局部先写植物的整体特征,再写它的局部特征。例如以主干、枝、叶、花、果等为序,并突出写其中的一两部分。另外写的时候,要求学生从各个角度去详细地描绘、刻画。例如描写树叶,就写它们的形状、颜色与给人的感受等;描写花,就写它们的大小、香味、色彩、花期等,使人有如身临其境。

1、能够从整体到局部332、依照植物的生长过程进行观察特别多植物的生长、发育、开花、结果直至衰亡,每个时期的形态各不相同的,因此,能够依照植物的生长过程进行观察。2、依照植物的生长过程进行观察特别多植343、以四时变化为序特别多植物在不同的季节里各具特色,因此,还能够其四时的变换顺序。3、以四时变化为序35第一段:提起这个植物,并点明主题。文章结构:第二段:它的来历及位置,与动物状物作文一样,不可写的太详细,也不能够太简略,目的是要表达感情,突出主题。第三段以后:这个植物的外貌描写。它的各生长时期的特点或一个时期的状态特点,从叶、花、果、干或者根等方面着手。写清楚它有关部位的形状、颜色、手感、气味等方面特点。(依照一定的观察顺序写作:由整体到局部、由上下、由先到后。)第一段:提起这个植物,并点明主题。文章结构:第二段:它的来历36文章结构:下一段以后,写故事。结合这个植物的样貌特点写故事,这些故事不管发生在什么人身上,必须直截了当与这个植物相关,同时能突出主题。最后进一步依照主题突出抒发您的情感,在主题性情感抒发之中结尾。植物描写要注意动静结合,写出它的姿态变化的美。文章结构:下一段以后,写故事。结合这个植物的样貌特点写故事,37我家院子里有许许多多的植物;红艳艳的月季,青翠欲滴的吊兰,妩媚动人的海棠……然而我最喜爱的是那四季常青的仙人球。仙人球是仙人掌的一种。它的身体是椭圆形,颜色呈深绿色,远看像一只可爱的小刺猬,近看像一个绿色的球。圆形球状的茎上,从顶部到根部均匀地分布着十几条棱角,它既像桔瓤一样分成一瓣一瓣的,又像十几个兄弟拥抱在一起相亲相爱不分离。仙人球全身上下长满了锋利无比的小刺,像给自己穿上了一件保护衣。我小心翼翼地用手碰了一下,哇！硬硬的！仙人球的小刺一小蔟一小蔟地长在表皮上,周围还有许许多多小的仙人球,以这个‘大球’为中心,层层叠叠,长了一圈又一圈。

仙人球

排比形式的开头读起来琅琅上口,有一股强大的力量,能增强文章的表达效果。

外貌描写,从整体到局部。我家院子里有许许多多的植物;红艳艳的月季,青翠欲38仙人球还特别顽强呢！那天,我不小心将它的“小卧室”摔破了,它躺在地上,遍体鳞伤。我伤心极了,妈妈劝我把它扔掉,说它差不多没有用了,养不活了。只是我出于对它的好奇,偷偷给它准备了一个“新卧室”,把它放在里面,希望奇迹的发生。几个月后,奇迹出现了！仙人球顽强地活过来了！我快乐极了,围着它手舞足蹈,好像在庆祝一个重大的节日一样。从此,我与它成了形影不离的好朋友。我特别感谢它,因为它让我明白得了生命的顽强！仙人球我与仙人球的故事,并写出了仙人球的顽强。抒发您的情感仙人球还特别顽强呢！那天,我不小心将它的“小39小学状物作文写作指导-课件40

含羞草

昨天,爷爷带回来了一盆含羞草。可把我乐坏了,因为它特别好玩,我早就想要了,可它又特别难找！这回可好了总算找到了。它呀,可害羞了,用手指轻轻一碰,叶子就合上了;再用手摇它的枝干,它整个枝干就弯下腰了;哪怕仅仅用嘴吹,不碰它,估计它的敏感度太强,叶子照样合上去。好像在说:“不要伤害我弱小的心灵嘛！”

含羞草的模样可真可爱啊！叶子尖尖细细地,就像水杉的叶子。枝干上还有许多的锐刺与刺毛,好像在保护自己不受伤害。它的小花也特别美丽,活像一个红色的小绒球。含羞草还有一个习惯:每当太阳公公“回家睡觉”时,它也会合上自己的叶片,“呼呼大睡”！

含羞草不仅可爱,还有一个大本领呢！那就是:预测地震！在正常情况下,含羞草的叶片白天张开,夜晚合上。假如含羞草出现白天合上,夜晚张开的反常现象,那便是地震的先兆！

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至于含羞草为什么会害羞,让我想地一个头两个大。后来我总算在网上找到了原因。因为含羞草叶片内都是水,正常都处于饱满状态,可人一碰,水就会向两侧流,叶片一受到刺激,就会合并,然后将会把刺激信息发给别的叶片,接着其它叶片就也会合上,整个动作只需要几秒钟。

我爱含羞草！我要一直保护它,让它开花结果！至于含羞草为什么会害羞,让我想地一个头两个大。42金钱树的茎特别粗,茎上的皮跟树皮一样,特别粗糙。树枝向四面伸出去,上面长出了几片小叶子。它的叶子是椭圆形的,一头还有一个角。叶子特别厚也特别硬,金钱树在一起的两片叶子长大后慢慢的会从中间再长出两片小叶子,刚长出来的叶子是嫩绿的,后来就变成深绿色的了,远看,真像是一个绿绒小伞,美丽极了。金钱树的生命力真是太顽强了,我们要学习它的这种顽强生存的品质,把自己的生命力变得更顽强。

金钱树的茎特别粗,茎上的皮跟树皮一样,特别粗糙43

植物富贵竹叶像粽叶竹,竹子上每隔七八就有一个竹节。它的根是须根跟玉米的须相似,就像爷爷的胡须。它的叶子绿油油的就像抹润滑油一般。这种竹子不是种在土里而是种在水里。在高高瘦瘦水晶瓶种着,水晶瓶外形像喇叭,头大屁股小。富贵竹属常绿小乔木,富贵竹美与名字分不开,它具有细长潇洒的叶子。翠绿的叶色其茎节表现出貌似竹节的特征,却不是真正的竹子。中国有“花开富贵,竹报平安。”祝辞。由于富贵竹茎叶纤秀,柔美优雅,极富竹韵,并象征着“大吉大利”故而深受人们的喜爱。植物富贵竹叶像粽叶竹,竹子上每隔七八就有44小学状物作文写作指导-课件45小学状物作文写作指导-课件46椰子树的作文我家乡在椰城海南,今天,我就向大伙儿介绍椰子树。椰子树的树干粗而直,无年轮,一个月落一片叶,数叶疤可算出树龄。椰树种植后,隔10年开花结果,一棵树可挂果100多个。椰子树特别高,最高可达5米左右。它的枝叶特别茂盛。叶子像一把大扫把,又像一把撑开的大桑高高的树干上有一根根支撑着像利剑一样的叶子的椰柄,叶柄特别坚硬,要用特别大的力气才能把它折断。椰树的花是白色的,特别小,要留意观察才能发现。椰子树的果实是绿色的,它的果实与其它树不大一样。把椰壳剖开,里面是“甜水”,这些“甜水”也称椰子水。椰子水能够防中暑,又能够降温。椰子树的果肉特别鲜美,又白又嫩,香甜可口,让您吃了还想吃。椰子树的果实刚刚长出是黄色的,有点翠绿,刚成熟时是绿色的,当完全成熟是褐色的,死了的时候是枯黄色的。椰子树里外分5层,最外一层是它绿色的外皮,第二层是椰松,第三层是坚硬的椰壳,第四层是白嫩的果肉,第五层当然是“甜水”啦!椰子树的作文我家乡在椰城海南,今天,我47俗话说得好“竹有千用,椰树有一千零一用”不信?您瞧——椰树有益气、去风、食之不饥、令人面泽的作用,椰肉大约有50%可加工成椰蓉,还可榨取椰油,制取椰奶;椰壳能够制成酒杯、碗,还能够雕成工艺品;椰根能够入药;树干能够当栋梁;果皮能够制扫帚;椰茎也能够编织出口……椰子树又称“宝树”,它全身都是宝,真是名不虚传啊!如何样,听了我的介绍,您一定动心了吧!那就快来椰城海南。俗话说得好“竹有千用,椰树有一千零一用”48家乡的椰子树在海南岛,不管到什么地方,到处都能够看到一排排高耸入云、挺拔秀丽的四季常绿树木,这就是我最喜爱的椰子树。早晨,我背着书包去上学,路边的一排排椰子树便随着我的身子向后退。我抬起头来,只见椰树高高耸立着,直插云天。

椰子树多在春天开花,夏天结果。椰果是圆圆的,也有椭圆的。椰子果在未成熟时,是嫩绿色的,成熟后就木黄色的了。椰子树一身都是宝。它的汁水是特等的饮料。在炎日如火时,喝一杯新鲜的椰汁,嗨!那滋味可甭提多好了,甘甜甘甜的。现在我想起来,还不由得舔舌头,甚至流口水哩!椰汁能解渴,而椰壳的用处也不校驰名中外的工艺品“海南椰雕”就是用椰壳制做的,还能做酒杯与碗呢。椰子肉能够做椰子糖与一些精美的点心。椰子糖可好吃了,比巧克力还甜哩。椰根能够做药,椰叶也有用处。椰子树全身都是宝啊!椰子树浑身是宝但却不需要人们去特别培育,只要有土,它就能生存。它经得起狂风暴雨,它是人们的挡风墙。椰子树凭着自己顽强的生命力不断往上长。家乡的椰子树49姥姥家的石榴树姥姥家门前有一棵石榴树,它尽管没有月季花那样美丽。但朴素的石榴树只会默默无闻地奉献着一切。石榴的原名叫“拾留”,这是孤儿院给取的名字。意思是“拾来的,留着”。她后来被姓石的养父领养,才改名石榴。石榴树的枝干特别粗壮,枝干上有三四个大树杈儿,每个树杈儿又分出许多小枝杈儿来。春天,树杈儿周围长满了嫩绿的叶子,那翠绿的颜色真好看,像一块块绿钻石。夏天,明亮的阳光照着我们,那茂盛的石榴树帮我们遮阳,还开出了像小喇叭似的石榴花。秋天是个丰收的季节,石榴慢慢地长大了,在石榴的上方好像有一顶皇冠帽,又好像裂开了大嘴。摘下一个又大又红的石榴,剥开皮,一粒粒粉红的宝石在里面,拿出一粒放在嘴里一尝,啊!酸酸甜甜的好吃极了!石榴的用途也特别大,能够入药、能够美容。啊!我爱姥姥家的石榴树,更爱它默默奉献的精神姥姥家的石榴树50校园里的桂花树我的校园风景诱人。校园里有高耸的旗杆直插云霄;有高大的教学楼,白色的瓷砖,在太阳下闪闪发光;还有翠绿的黄杨树与小草,在太阳下显得特别可爱、美丽……校园里有特别多值得我观赏赞美的景物,然而我却喜爱那不起眼的桂花树。春天,百花盛开,桂花树吐出嫩芽,翠绿翠绿的,枝丫重重叠叠,阳光只能从枝叶间极其细密的缝隙中射进去,许多小小的光斑在地上织出一片摇动的“光网”。夏天,烈日炎炎,可桂花树依然那么精神,枝叶茂盛,叶子也慢慢变成深绿色,一片掩盖着另一片,层层叠叠,仿佛在窃窃私语,像同学们在一起讨论问题。在课间,去桂花树下乘凉,凉凉的,感到十分惬意。秋天,落叶纷飞,一片片落叶就像蝴蝶一样在空中飞舞。这时,桂花却开了,密密细细的淡黄色小花。一阵微风吹过,一股清香扑面而来,使人神清气爽。冬天,北风呼啸,雪花飞舞,桂花树的叶子上堆满了厚厚的积雪,远看就像一朵朵盛开的菊花,婀娜多姿。桂花树,我爱您的高尚!您默默无闻的为我们遮荫,为我们送来清香,而您毫无怨言。您这种只讲奉献,不求回报的的精神值得我们学习。我爱我们的校园,更爱校园的桂花树!校园里的桂花树51(三)如何写物品？(三)如何写物品？52小学状物作文写作指导-课件53写好一个物品

状物作文,是小学生作文训练中的一个重要项目。所谓状物,就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。由于不同的物体有不同的特点,因此描写状物的方法也不一样。写好一个物品状物作文,是小学生作文训练中的一个重要项目54开始写作之前……它是什么模样的？它用什么做的？它外表如何样？它里面又如何样？它有什么用处？您喜爱它不？这个物体是如何来的？开始写作之前……它是什么模样的？55如何写物品

1、抓住特征

从大小、形状、颜色、质地(制造材料)等方面,对所写的物品认真观察。因为不同的物品有不同的特点,即使是同一种物品,也会有某些细微的区别,抓住物品的特点写,就是抓住了这一物品区别于另一物品的地方。

如何写物品

1、抓住特征

从大小、形状、颜色、质562、依照一定的顺序写

(1)按总—分—总的顺序写。

(2)按物品各部分的空间顺序写。

(3)有的物品,须按先外后内的顺序写,即先写外表,后写内里的顺序。3、状物需要想象与联想

展开想象与联想,不仅使所状之物更加具体生动,还能够开拓作品的意境,增强文章的感染力。4、写我与它之间发生的故事。2、依照一定的顺序写

(1)按总—分—总的顺序写。

(257例如:观察小闹钟钟体是什么形状？钟面是什么颜色？指针有什么特征？如何定闹钟？闹钟有什么作用？看见小闹钟,您想到了什么？您喜爱它不？例如:观察小闹钟58范文

我的小闹钟模样既美丽又滑稽。说它美丽,一点儿也不夸张。粉色的外壳,让它看起来就像是来自童话世界里那样梦幻,透明的玻璃罩里仿佛确实有小瓢虫在花丛中快乐的飞舞。说它滑稽呢。瞧它那两只细小的腿,托着个圆圆的身躯,再加上那个提手,模样真好笑啊！最辛苦的是表盘上的“劳动者”:时针、分针与秒针。它们依照规定的运行轨迹准确地走着。看！金色的分针走得那么稳健,像是在无忧无虑地散步;时针呢,别看它像停着不走,事实上它也与分针一样,一刻也没有停呢。

范文我的小闹钟模样既美丽又滑稽。说它美丽,一点59

我的小闹钟

在我的书桌上放着一个既普通又美丽的小闹钟,我特别喜爱它,因为它为我立了汗马功劳。我的小闹钟模样既美丽又滑稽。说它美丽,一点儿也不夸张。粉色的外壳,让它看起来就像是来自童话世界里那样梦幻,透明的玻璃罩里仿佛确实有小瓢虫在花丛中快乐的飞舞。说它滑稽呢。瞧它那两只细小的腿,托着个圆圆的身躯,再加上那个提手,模样真好笑啊！最辛苦的是表盘上的“劳动者”:时针、分针与秒针。它们依照规定的运行轨迹准确地走着。看！金色的分针走得那么稳健,像是在无忧无虑地散步;时针呢,别看它像停着不走,事实上它也与分针一样,一刻也没有停呢。

它不但美丽,定时还特别准。每天早晨的六点五十分它就把我从奇怪的梦中叫醒,好像在说小主人快起床,要不上课就迟到了。中午,我要休息一会儿,小闹钟就准时地把我叫醒。晚上,当我写完作业看会课外书或看电视节目时可小闹钟在十点往常就发出命令,小主人快休息。小闹钟,谢谢您让我养成良好的习惯。我的小闹钟60小学状物作文写作指导-课件61小学状物作文写作指导-课件62(四)建筑物。从建筑物的座落位置,外观(样式、颜色、建筑材料、结构),内部结构或装饰等方面介绍。

(五)自然景观。对风、雨、雪、霞、山、河流等自然景观抓住它的光、声、色的特点,结合时间,季节的不同写出它的特点。

(四)建筑物。从建筑物的座落位置,外观(样式、颜色、建筑材料63作业:想好您要写的一件物品或者是动物,要写出这个状物对您的影响以及思想情感上的考虑。最好写出发现在您们之间的一个小故事增加趣味性。写一篇作文,字数在350个字以上。要求:1、先写出提纲(六要素、感悟)2、设计题目3、注意分段以及标点符号的使用4、多用好词好句以及修辞手法作业:64感谢您的聆听！感谢您的聆听！65小学状物作文写作指导小学状物作文写作指导66状物,是指以描写物体或景色为主的文章。有描写动物的;有描写植物的;有描写建筑物的;有描写景物的。写状物类文章与写人记事的文章一样,首先必须突出中心,只有中心思想明确,读者才能领会您的写作意图。同时,写这类文章还应适当地抒发自己的思想感情。产生联想与想象,恰当地运用一些修辞方法,力求语言生动,文笔流畅。状物,是指以描写物体或景色为主的文章。有描写动物的;有描写植67

,大体能够分为三类:一类是动物,如马、牛、羊等;一类是植物,如花、草、树等;还有一类是静物,如书、文具、小闹钟等,也称为物品。

物状物,大体能够分为三类:物状物68写作步骤1、选择写作对象:这类作文可写的内容真是太多了,既能够是动植物,也能够是家里的器具用品,还能够是您喜爱的礼物玩具……因此首先,您要确定自己写什么。当然如此东西一定是您想写的,如此您就迈好第一步了！写作步骤1、选择写作对象:692、列出简单提纲:状物作文一般都是按不同方面连段成篇的,那么您要从哪几方面来写这一事物呢？在作文之前您的头脑中应列出清楚的提纲。如写梅花,能够从梅花的模样、梅花的精神、对梅花的喜爱之情三方面来写。写您的文具盒,能够从文具盒的来历、外形、用途、对您的帮助四方面来写。这几方面要注意详略得当,重点突出。2、列出简单提纲:703、整体观察,抓住重点:对事物形态的描写是状物作文不可缺少的一部分,要把物体描写的逼真,就要对它进行全面而细致的观察。观察要有顺序,或从上到下、从里到外,或从整体到局部、从点到面。您能够边看边试着说一说,它是什么形状,什么颜色,有什么特点。当然每个物体都是由许多部分组成的,我们不能面面俱到,把它写成流水帐。这就需要我们依照它的外形特点或作用用途,分清主次,把它独特的地方写出来。

3、整体观察,抓住重点:714、语言生动有趣,条理清楚:

对比:A:火柴盒的封面真美丽。有两只猴子,一只拿着桃子在前面跑,一只没拿桃子在后面跑。B:火柴盒的封面真美丽。两只顽皮的小猴子正在玩耍:一只在前面跑,前爪托着一个大桃子,一副得意的模样。一只在后面追,也许是想吃那个大桃子吧。

4、语言生动有趣,条理清楚:725、结尾托物言志,抒发感情:在描写物体形态、作用等之后,可适当抒发自己的感情。这一部分不是文章的重心,只需在结尾点出即可。如:我喜爱我的地球仪,不是因为它有美丽的外表,而是因为它给我带来了乐趣,使我增长了知识。家家都有抹布,人人都用抹布,什么地方脏了,它就一声不响地到什么地方去工作。它净化了环境,却从来不要求人们感谢它。这种默默无闻的精神值得我永远学习。

5、结尾托物言志,抒发感情:73

A:这个洋娃娃个子真大,头发上面扎了一条发带,眼睛下面长着一个小鼻子,鼻子下面是一个小小的嘴巴。B:这个洋娃娃个子真大呀,比我的床还高一头呢！金黄色的头发上面扎了一条粉红色的发带,还打了个蝴蝶结。一双水灵灵的大眼睛下面长着一个调皮的小鼻子。红通通的樱桃小嘴点缀得那张俊俏的笑脸更加美丽动人了。假如只有简单的叙述,会使您的作文看起来特别平淡,加入丰富的想象与恰当的描写就会精彩的多。A:这个洋娃娃个子真大,头发上面扎了一条发带,74用生动形象的语言去描绘这些物体,表达出我们的感情。写状物作文,不仅仅要写清楚这个动物、植物,或者物品本身是什么样的,还要通过所写的物表达思想——感受、情感、评价、意义等,也就是要做到主题突出。这是状物作文的根本所在。状物作文=本物+故事+情感。

用生动形象的语言去描绘这些物体,表达出我们的感75状物记叙文有以下几种写法:1、咏物寄志。作者通过对自然风物的具体描绘,寄托作者的强烈愿望、崇高的理想与高尚的情志。例文(节选):星星尽管离我们那么遥远,但它们总尽自己的力量,把点点滴滴的光芒投向人间,不由使人想起那些千千万万与星星一样默默无闻地为人类贡献一份光与热的人们。

望着星空,我深深地感到:做人,不能时刻总想着自己,要多为别人想一想,要像星星一样贡献出自己的一份光与热来。只要人人都献出一份光与热来,人间就充满了爱呀！状物记叙文有以下几种写法:1、咏物寄志。作者通过对自然风物的762、状物抒情。作者通过对自然风物的特点、特征的细致具体的描绘,抒发作者自己强烈的感受与真挚的感情。例文:我有一个煤火炉,是进城那年买的,用到现在,差不多三十多年了,它伴我度过了热情火炽的壮年,又伴我度过着衰老的严冬。它的容颜也有了特别大的改变,它的身上长了一层红色的铁锈,每年安装时,我都要举止艰难地为它打扫一番。我们能够说得上是经过考验的,没有发生过变化的。它伴我住过大屋子,也伴我迁往过小屋子,它放暖如故。大屋大暖,小屋小暖。小暖时,我靠近它些;大暖时,我离它远些。小屋时,来往的客人少一些;大屋时,来往的客人多一些。它都看到了。……火炉,我的朋友！我亲密无间的朋友！我幼年读过两句旧诗:炉存红似火,慰情聊胜无。况且您不只是存在,而且确实在熊熊地燃烧着啊！2、状物抒情。作者通过对自然风物的特点、特征的细致具体的描绘773、托物寓意。作者通过自然风物的具体描绘,寄寓深沉的思想与深刻的哲理,表达作者对生活的独到的理解与认识。状写事物中还能够有意识地运用多种修辞手法,诸如拟人、比喻、以及象征手法等,以增强文章的感染力。例文:牵牛花一生一直在攀登。直到霜打叶落,生命到了最后一息才罢休。到了深秋,她尽管枯萎了,却给人留下了那一粒粒饱满的种子,黑如乌金,白似碎玉——这是一味治疗疾病的良药。牵牛花是平凡的。她奋斗一生,把花朵与果实留给人类。不屈不挠的牵牛花,多像一位不畏艰险、攀登不止的勇士啊！如此可爱的花,怎能不让人喜爱呢？3、托物寓意。作者通过自然风物的具体描绘,寄寓深沉的思想与深78如何写好各类事物？如何写好各类事物？79(一)如何写动物？(一)如何写动物？80小学状物作文写作指导-课件81写好一种动物世界上的动物有上百万种,它们都与我们人类有着紧密的关系,使我们的世界充满生机。要写好动物类的状物文,就要观察动物不同的特点,比如说有的动物是人类的好朋友,有的动物是人类的敌人;有的动物美丽,有的动物丑陋;有的动物蠢笨,有的动物动作灵巧;有的动物声音悦耳,有的动物声音刺耳。总而言之,一种动物有一种动物的特点,我们或者喜爱它,或者憎恨它,在写的时候,要把自己的感情表现出来使文章声情并茂,格外生动。

写好一种动物世界上的动物有上百万种,它们都与我们人类有82开始写作之前……这是什么动物？它叫什么？它的特征有哪些？(体型？颜色？习性？喜爱的食物……等)您与它之间发生了什么？您喜爱它不？为什么？开始写作之前……这是什么动物？83如何写动物

1、写外形

首先,观察小动物(包括昆虫)的外形,一般是写小动物的静态。在观察时,包括颜色、长相、个头都要如实写出来。其次,要抓住特点,不能面面俱到什么都写。三是按顺序:先整体一再局部一最后整体。概括写整体,具体写局部,用总分关系的句群。最后,为使描写更形象、具体,要展开丰富的想象,恰当地运用比喻。特别要注意提醒小学生“像”、“犹如”、“仿佛”等喻词的使用。

如何写动物

1、写外形

首先,观察小动物(包842、写习性

写小动物,还要细心观察它们的动态、静态与生活习性,这些是小动物的动态方面。例如写它们吃食物、嬉戏的模样,相互追逐争斗的情形,如何筑巢、休息的情况,等等。

小动物也有感情、情绪,这要靠小学生从它们的叫声与动作中,用拟人的方法去体会与想象,如此就能写出小动物的性格,显示出它们的活泼与可爱,实际上也就写出了小学生自己的感情。2、写习性

写小动物,还要细心观察它们的动态、静态85例如:观察狗狗是什么品种？什么颜色？是大狗依然小狗？是活泼的依然安静的？它是如何表达它的情绪的？喜爱吃什么食物？您为什么喜爱它？您们之间发生了那些有趣难忘的事？例如:观察狗狗86范文

“咕噜咕噜”是我家的宠物小狗,为了养它,我与爸爸向妈妈不知求了多少情,妈妈终于同意了我们的要求。因此爸爸买来了一条纯种的京巴狗。它全身雪白,毛茸茸的身体,短短的尾巴,走起路来一摇一摆,可爱极了。一双乌黑发亮的眼睛总在滴溜溜地转。

扁扁的小鼻子就像一不小心撞到了墙上给碰扁了似地。

范文87每天放学回家,我都迫不及待地跑到阳台上去看它与它玩儿,“咕噜咕噜”一看见我就跳出笼子扑向我,快乐地用舌头舔我的手,围着我转,还汪汪汪……不停地叫,好像在说:“抱抱我,抱抱我。”每次喂食妈妈都为它准备了特别多的肉与骨头,它吃的嘎嘣嘎嘣的,仿佛再告诉我们说:“真好吃,真香！”我在旁边看着“咕噜咕噜”,内心想,它生活的真快乐呀！

每天放学回家,我都迫不及待地跑到阳台上88我多想永远与“咕噜咕噜”一起玩儿啊,然而一个星期后,爸爸妈妈决定把“咕噜咕噜”送走。我听到这个消息,再三肯求妈妈不要把小狗送人,妈妈向我说明了原因:因为他们经常加班,没方法照顾“咕噜咕噜”。我只好同意了。看着“咕噜咕噜”离我而去,我躲在书房里默默地流泪。我会经常去看“咕噜咕噜”的。希望新的主人能喜爱它,好好地喂养它。

狗不但聪明,通人性,还特别可爱。您们是不是也喜爱上了狗,喜爱“咕噜咕噜”呢？我多想永远与“咕噜咕噜”一起玩儿啊,然而89小学状物作文写作指导-课件90小学状物作文写作指导-课件91小学状物作文写作指导-课件92小学状物作文写作指导-课件93

说一说

写一写欣赏了两篇范文,您都学到了哪些有用词语与表达法？把它们找出来与大伙儿一起交流学习吧！学习了描写状物与动物的写作方法,您有没有喜爱的物品或者动物呢？把它写出来介绍给我们！说一说写一写欣赏了两篇范文,您都学到了哪些有用词94(二)如何写植物？(二)如何写植物？95

我们的周围到处都有花草树木,哪一棵植物给您留下深刻印象？能够描述它某个时候的模样,也能够描述它成长各时期的模样,注意抓住它的习性特点,写出您的喜爱之情。我们的周围到处都有花草树木,哪一棵植物给您留下96能够描述它某个时候的模样,也能够描述它成长各时期的模样,注意抓住它的习性特点,写出您的喜爱之情。写作要求能够描述它某个时候的模样,也能够描述它成长各时期的模样,注意971、能够从整体到局部先写植物的整体特征,再写它的局部特征。例如以主干、枝、叶、花、果等为序,并突出写其中的一两部分。另外写的时候,要求学生从各个角度去详细地描绘、刻画。例如描写树叶,就写它们的形状、颜色与给人的感受等;描写花,就写它们的大小、香味、色彩、花期等,使人有如身临其境。

1、能够从整体到局部982、依照植物的生长过程进行观察特别多植物的生长、发育、开花、结果直至衰亡,每个时期的形态各不相同的,因此,能够依照植物的生长过程进行观察。2、依照植物的生长过程进行观察特别多植993、以四时变化为序特别多植物在不同的季节里各具特色,因此,还能够其四时的变换顺序。3、以四时变化为序100第一段:提起这个植物,并点明主题。文章结构:第二段:它的来历及位置,与动物状物作文一样,不可写的太详细,也不能够太简略,目的是要表达感情,突出主题。第三段以后:这个植物的外貌描写。它的各生长时期的特点或一个时期的状态特点,从叶、花、果、干或者根等方面着手。写清楚它有关部位的形状、颜色、手感、气味等方面特点。(依照一定的观察顺序写作:由整体到局部、由上下、由先到后。)第一段:提起这个植物,并点明主题。文章结构:第二段:它的来历101文章结构:下一段以后,写故事。结合这个植物的样貌特点写故事,这些故事不管发生在什么人身上,必须直截了当与这个植物相关,同时能突出主题。最后进一步依照主题突出抒发您的情感,在主题性情感抒发之中结尾。植物描写要注意动静结合,写出它的姿态变化的美。文章结构:下一段以后,写故事。结合这个植物的样貌特点写故事,102我家院子里有许许多多的植物;红艳艳的月季,青翠欲滴的吊兰,妩媚动人的海棠……然而我最喜爱的是那四季常青的仙人球。仙人球是仙人掌的一种。它的身体是椭圆形,颜色呈深绿色,远看像一只可爱的小刺猬,近看像一个绿色的球。圆形球状的茎上,从顶部到根部均匀地分布着十几条棱角,它既像桔瓤一样分成一瓣一瓣的,又像十几个兄弟拥抱在一起相亲相爱不分离。仙人球全身上下长满了锋利无比的小刺,像给自己穿上了一件保护衣。我小心翼翼地用手碰了一下,哇！硬硬的！仙人球的小刺一小蔟一小蔟地长在表皮上,周围还有许许多多小的仙人球,以这个‘大球’为中心,层层叠叠,长了一圈又一圈。

仙人球

排比形式的开头读起来琅琅上口,有一股强大的力量,能增强文章的表达效果。

外貌描写,从整体到局部。我家院子里有许许多多的植物;红艳艳的月季,青翠欲103仙人球还特别顽强呢！那天,我不小心将它的“小卧室”摔破了,它躺在地上,遍体鳞伤。我伤心极了,妈妈劝我把它扔掉,说它差不多没有用了,养不活了。只是我出于对它的好奇,偷偷给它准备了一个“新卧室”,把它放在里面,希望奇迹的发生。几个月后,奇迹出现了！仙人球顽强地活过来了！我快乐极了,围着它手舞足蹈,好像在庆祝一个重大的节日一样。从此,我与它成了形影不离的好朋友。我特别感谢它,因为它让我明白得了生命的顽强！仙人球我与仙人球的故事,并写出了仙人球的顽强。抒发您的情感仙人球还特别顽强呢！那天,我不小心将它的“小104小学状物作文写作指导-课件105

含羞草

昨天,爷爷带回来了一盆含羞草。可把我乐坏了,因为它特别好玩,我早就想要了,可它又特别难找！这回可好了总算找到了。它呀,可害羞了,用手指轻轻一碰,叶子就合上了;再用手摇它的枝干,它整个枝干就弯下腰了;哪怕仅仅用嘴吹,不碰它,估计它的敏感度太强,叶子照样合上去。好像在说:“不要伤害我弱小的心灵嘛！”

含羞草的模样可真可爱啊！叶子尖尖细细地,就像水杉的叶子。枝干上还有许多的锐刺与刺毛,好像在保护自己不受伤害。它的小花也特别美丽,活像一个红色的小绒球。含羞草还有一个习惯:每当太阳公公“回家睡觉”时,它也会合上自己的叶片,“呼呼大睡”！

含羞草不仅可爱,还有一个大本领呢！那就是:预测地震！在正常情况下,含羞草的叶片白天张开,夜晚合上。假如含羞草出现白天合上,夜晚张开的反常现象,那便是地震的先兆！

106

至于含羞草为什么会害羞,让我想地一个头两个大。后来我总算在网上找到了原因。因为含羞草叶片内都是水,正常都处于饱满状态,可人一碰,水就会向两侧流,叶片一受到刺激,就会合并,然后将会把刺激信息发给别的叶片,接着其它叶片就也会合上,整个动作只需要几秒钟。

我爱含羞草！我要一直保护它,让它开花结果！至于含羞草为什么会害羞,让我想地一个头两个大。107金钱树的茎特别粗,茎上的皮跟树皮一样,特别粗糙。树枝向四面伸出去,上面长出了几片小叶子。它的叶子是椭圆形的,一头还有一个角。叶子特别厚也特别硬,金钱树在一起的两片叶子长大后慢慢的会从中间再长出两片小叶子,刚长出来的叶子是嫩绿的,后来就变成深绿色的了,远看,真像是一个绿绒小伞,美丽极了。金钱树的生命力真是太顽强了,我们要学习它的这种顽强生存的品质,把自己的生命力变得更顽强。

金钱树的茎特别粗,茎上的皮跟树皮一样,特别粗糙108

植物富贵竹叶像粽叶竹,竹子上每隔七八就有一个竹节。它的根是须根跟玉米的须相似,就像爷爷的胡须。它的叶子绿油油的就像抹润滑油一般。这种竹子不是种在土里而是种在水里。在高高瘦瘦水晶瓶种着,水晶瓶外形像喇叭,头大屁股小。富贵竹属常绿小乔木,富贵竹美与名字分不开,它具有细长潇洒的叶子。翠绿的叶色其茎节表现出貌似竹节的特征,却不是真正的竹子。中国有“花开富贵,竹报平安。”祝辞。由于富贵竹茎叶纤秀,柔美优雅,极富竹韵,并象征着“大吉大利”故而深受人们的喜爱。植物富贵竹叶像粽叶竹,竹子上每隔七八就有109小学状物作文写作指导-课件110小学状物作文写作指导-课件111椰子树的作文我家乡在椰城海南,今天,我就向大伙儿介绍椰子树。椰子树的树干粗而直,无年轮,一个月落一片叶,数叶疤可算出树龄。椰树种植后,隔10年开花结果,一棵树可挂果100多个。椰子树特别高,最高可达5米左右。它的枝叶特别茂盛。叶子像一把大扫把,又像一把撑开的大桑高高的树干上有一根根支撑着像利剑一样的叶子的椰柄,叶柄特别坚硬,要用特别大的力气才能把它折断。椰树的花是白色的,特别小,要留意观察才能发现。椰子树的果实是绿色的,它的果实与其它树不大一样。把椰壳剖开,里面是“甜水”,这些“甜水”也称椰子水。椰子水能够防中暑,又能够降温。椰子树的果肉特别鲜美,又白又嫩,香甜可口,让您吃了还想吃。椰子树的果实刚刚长出是黄色的,有点翠绿,刚成熟时是绿色的,当完全成熟是褐色的,死了的时候是枯黄色的。椰子树里外分5层,最外一层是它绿色的外皮,第二层是椰松,第三层是坚硬的椰壳,第四层是白嫩的果肉,第五层当然是“甜水”啦!椰子树的作文我家乡在椰城海南,今天,我112俗话说得好“竹有千用,椰树有一千零一用”不信?您瞧——椰树有益气、去风、食之不饥、令人面泽的作用,椰肉大约有50%可加工成椰蓉,还可榨取椰油,制取椰奶;椰壳能够制成酒杯、碗,还能够雕成工艺品;椰根能够入药;树干能够当栋梁;果皮能够制扫帚;椰茎也能够编织出口……椰子树又称“宝树”,它全身都是宝,真是名不虚传啊!如何样,听了我的介绍,您一定动心了吧!那就快来椰城海南。俗话说得好“竹有千用,椰树有一千零一用”113家乡的椰子树在海南岛,不管到什么地方,到处都能够看到一排排高耸入云、挺拔秀丽的四季常绿树木,这就是我最喜爱的椰子树。早晨,我背着书包去上学,路边的一排排椰子树便随着我的身子向后退。我抬起头来,只见椰树高高耸立着,直插云天。

椰子树多在春天开花,夏天结果。椰果是圆圆的,也有椭圆的。椰子果在未成熟时,是嫩绿色的,成熟后就木黄色的了。椰子树一身都是宝。它的汁水是特等的饮料。在炎日如火时,喝一杯新鲜的椰汁,嗨!那滋味可甭提多好了,甘甜甘甜的。现在我想起来,还不由得舔舌头,甚至流口水哩!椰汁能解渴,而椰壳的用处也不校驰名中外的工艺品“海南椰雕”就是用椰壳制做的,还能做酒杯与碗呢。椰子肉能够做椰子糖与一些精美的点心。椰子糖可好吃了,比巧克力还甜哩。椰根能够做药,椰叶也有用处。椰子树全身都是宝啊!椰子树浑身是宝但却不需要人们去特别培育,只要有土,它就能生存。它经得起狂风暴雨,它是人们的挡风墙。椰子树凭着自己顽强的生命力不断往上长。家乡的椰子树114姥姥家的石榴树姥姥家门前有一棵石榴树,它尽管没有月季花那样美丽。但朴素的石榴树只会默默无闻地奉献着一切。石榴的原名叫“拾留”,这是孤儿院给取的名字。意思是“拾来的,留着”。她后来被姓石的养父领养,才改名石榴。石榴树的枝干特别粗壮,枝干上有三四个大树杈儿,每个树杈儿又分出许多小枝杈儿来。春天,树杈儿周围长满了嫩绿的叶子,那翠绿的颜色真好看,像一块块绿钻石。夏天,明亮的阳光照着我们,那茂盛的石榴树帮我们遮阳,还开出了像小喇叭似的石榴花。秋天是个丰收的季节,石榴慢慢地长大了,在石榴的上方好像有一顶皇冠帽,又好像裂开了大嘴。摘下一个又大又红的石榴,剥开皮,一粒粒粉红的宝石在里面,拿出一粒放在嘴里一尝,啊!酸酸甜甜的好吃极了!石榴的用途也特别大,能够入药、能够美容。啊!我爱姥姥家的石榴树,更爱它默默奉献的精神姥姥家的石榴树115校园里的桂花树我的校园风景诱人。校园里有高耸的旗杆直插云霄;有高大的教学楼,白色的瓷砖,在太阳下闪闪发光;还有翠绿的黄杨树与小草,在太阳下显得特别可爱、美丽……校园里有特别多值得我观赏赞美的景物,然而我却喜爱那不起眼的桂花树。春天,