关于初中朋友的作文集合7篇

第页关于初中朋友的作文集合7篇初中挚友的作文篇1

假如你问我最好的挚友是谁？我会坚决果断地告知你，我最好的挚友当然非王松莫属啦！他可是一个既讲原则，又讲义气的人。嘿嘿！不信，那你听我说说吧！

一次，我遗忘了写作业，我知道老师是肯定不会放过我的。于是，我向他求助：“王松，作业借我抄抄。”可他却干脆地连声说：“不行！不行！”不料，我千算万算，还是失此一算。他是我的好挚友，好兄弟，尽然不借。他还说：“老师说了，作业必需独立完成，抄袭作业是不对的。”唉！我满心高兴地去借作业，不但没借着，还碰了一鼻子灰。结果我被老师狠狠地臭骂了一顿。晚上放学，“我走我的阳关道，他走他的独木桥”，我一马当先在前，任凭他怎么喊，我也不回头。什么好挚友，真不够意思！我在心里生气地喊着。

从那以后，接连几天，我都始终厌烦着他。可是又通过一件事，使我竟然变更了对他的看法，又喜爱上他了。

一次课间，我拿着一根木棍当着“金箍棒”耍了起来，只听“哗啦”一声，班级的玻璃碎了。这可怎么办？怎么办？吓得我不知如何是好？正值我六神无主的时候，老师突然闯进了班级，厉声问道：“玻璃是谁打碎的？”我把头埋得低低的，心像个小兔子似的怦怦直跳。片刻，教室里宁静极了。突然，一个熟识的声音传入了我的耳朵：“老师，是我不当心打碎的。”“啊？”我心头一震，这不是我的好挚友王松吗？竟为一个跟他绝交的挚友而两肋插刀。“而我……我……”瞬间，泪水模糊了我的双眼。放学后，我找到他，跟他致歉，可他却说：“我啊，那件事早就忘得一尘不染了！”接着我又担忧地问：“那玻璃可咋办啊？”他手一拍胸脯说：“你尽管放心，我自有方法。”听了王松的话，我心里这块石头终于落了地。其次天，我早早地来到了学校，一看王松正在按玻璃呢！忽然，我明白了一切：原来他是利用买早餐的钱买玻璃了。一个多么讲义气的好挚友啊！

这就是我的好挚友——王xx，不赖吧？听了我的介绍，你肯定也会竖起大拇指夸奖一番吧！

初中挚友的作文篇2

结交异性挚友有好有坏，好处是可以一同激励打气、一同共享生活喜怒哀乐，快乐难受都有人陪伴；坏处或许是有些人因为不良的企图、不正值的理由、为了短暂的利益，欺瞒异性的情感，影响了对方心灵的安静、身体的健康。

初中生结交异性的好挚友是适合的，但是，结为密切的挚友或许就不是这么恰当，因为只是初中青春阶段的我们，结交男女挚友的念头或许只是观赏对方的外表、学业、才华表现，轻易认定对方是自己的最佳伴侣，但是，却还没有想到跟对方在一起交往是否两人真心相处相惜，是否自己真的喜爱对方的特质，可以真的长许久久与对方在一起吗？而自己却又怎么确定对方对自己是真心的呢？社会新闻也常有青少年因为年轻无知，年轻冲动，不够了解对方而分手，分手的不开心而损害对方。

所以，初中生结交一般的异性挚友，或是，结交异性挚友时，首先，应当要相互了解对方，先停下脚步，思索自己喜爱对方的价值是在哪里，两人相处是否真的志同道合，两人是否真的适合在一起做挚友，才能避开交往后不够相互了解对方而分手，分手又不能接受这样的突来打击，因此失去了理智而酿成了不行挽回的情势！因此，初中生结交密切的异性挚友时，虽然不能等到青春的个体发育成熟，但是，基本上该思索的是是否彼此适合？彼此相处是否相互包涵？问题发生之后，是否可以担当结果？

我觉得初中生和异性挚友在一起并不是肯定阻挡，也不是肯定的可以，相对的，要细致斟酌我们真的想要从情感中学习到的价值是什么，我们从情感中学习到的与异性的相处的方式，还有感情里带来的欢乐，也要推断对方是否为了得到利益或不当的理由，就学会爱护自己。与异性相处可能带来良好的互动，带来正向的成长，但是，我们肯定不是一次就学会了！从阅历中渐渐学习吧！

初中挚友的作文篇3

我有一个好挚友，名叫马金铭，他个子不高，胖乎乎的脸上镶着一对宝石般的的大眼睛。

马金铭不但擅长画画，而且还有一手用蚕豆制作小动物的“绝技”呢！

四、五月间，嫩蚕豆大量上市，这下可乐坏了马金铭。他请妈妈买了一斤蚕豆，又打算了一盒火柴。在一个凉风习习的下午，他便和他的`助手——我，起先了蚕豆制作小动物的活动。我名义上是他的助手，事实上只会帮他剥剥豆壳。我把剥好的蚕豆递给马金铭，他挑了一颗端详了一阵，自言自语地说：“嗯，这个豆大，用来做马的身子挺合适。”说完了又捡出一颗小的蚕豆，比划了一阵子后，好像觉得很满足，便一声不响地干了起来。只见他先把蚕豆竖了起来，在左右两侧匀整地戳了四个洞，又在两端各戳了一个洞。我不解地问他，为什么要戳这么多的洞呢？他给我说明说：“两侧四个洞是为了插四根火柴，造成马的四条腿，两的两个，一头插马头。一头插马尾巴。”他还说：“左右两侧洞之间的距离不能太窄，不然这匹马就站不稳；两端的洞不能太大，不然马头、马尾就插不牢。”

嗬，原来扎洞还有这么多的学问呀，他真行！

这时，马金铭已经在做马头了，他先在小蚕豆的一端戳了一个洞，然后又在一个侧面的上方和下方戳了三个洞，这回我可看懂了，大的一个洞是打算装火柴做的马颈项，侧面上方的两个洞是打算用火柴头做的马眼睛的，下方的那个洞，则是马鼻子。

一会儿，一匹青黄色的大马便出现在我们的面前，它昂扬着头，好像在仰天长嘶……我看了乐得直蹦。马金铭心灵手巧，他真行。

然后，马金铭又做出了乌龟、兔子、金鱼等等。一件件作品都形象逼真，活灵活现。我心中不由暗暗“马金铭真行！”

初中挚友的作文篇4

孤独其次天了，时间过得那么的漫长又短暂。今日我做好作业想与同学对一下答案，站起来环顾四周，好像没有人。

我和一个女同学对了，她一发觉我与她的答案的不对，就回到位置上，不对了，我走上先去说：“怎么对不上呢？再看一下吧！”“不行，反正已经对过了，张逸飞说我这题是对的。”怎么可以这样呢，我只好去批了。我发觉我没有挚友可以依靠了。在去音乐课的路上，看着同学们都勾肩搭背的，嘻嘻哈哈的，我发觉我的身旁没有人，是的，我只是一个人，只有影子在陪伴我，我是那么的孤独，我猛然发觉一个没有挚友的人是那么的孤独。

在音乐课上我回想了这两天的一切，谁也没有望见我的眼中真的有泪，那种发自内心的泪，为自己失去一个挚友，为自己的孤独而哭泣。我告知自己“你自己没有挚友，恒久也没有挚友，从这一刻起，再也没有挚友了，以后只是自己一个人，或许还有影子的陪伴，这已经足够了，我，不须要挚友！”但我真的不想这样，这不是我的真心话！不是！我须要挚友，我须要有个可以依靠的挚友，一个可以在她那里倾诉的挚友，，我不是神！孤独是那么的可怕，我想要逃离，我须要友情来帮我！我感到那么的无助！

初中挚友的作文篇5

每个人的一生当中都有须要努力的目标和值得学习的事。在我每次遇到困难时总会想到一位挚友。她活泼开朗，是全班的快乐果，更是全校无人不知、无人不晓的风云人物。她不仅是我小学时的玩伴，对我来说，她更是个不折不扣的小老师。

她做任何事都是一丝不苟的，也肯定不是为了要做给别人看，而是为自己负责的看法。她对自己要求很高，总是想要做到让别人无可挑剔。她在空暇时唯一的休闲嗜好，就是看一些科学杂志，像一块海绵一样，不断追求新知！虽然她很聪慧，却从来不会用自己的脑袋去做坏事，也不会仗着聪慧才智去讪笑别人、损害别人。她热心助人的想法从以前就没变更过，也让我隐藏心底许久的助人情怀油然而生！我就是观赏这样无私奉献的她！对于别人的恳求，只要在她的实力范围内，她总是不吝嗇的一口答应，我想不论是谁，遇到她，都是上辈子修来的福气，应当好好的珍惜。

当然，每个人都不是十全十美的，她也不例外。她总是喜爱学三姑六婆，扯开嗓门大声嚷嚷一样，又喜爱发出怪声吓别人，俗话说“人吓人吓死人”真不是随意说说的。她上课时很简单分心，一不当心魂魄就飞到九霄云外了！有时候还会玩一下“梦周公Online”，去跟周公喝咖啡、聊是非呢!

她的特性温柔，不简单发脾气，是个好好先生，不管别人怎么开玩笑，她总是以笑容来面对。她乐天知命的看法令我憧憬，扮鬼脸、装小丑是她的专长，她所做的一举一动很讨喜，总是令人发笑，她的想像力无限丰富，在绘图方面她也毫不逊色，整体来讲她是个多才多艺的好挚友！

在我相识她以后，我觉得我有许多须要改进的地方，她努力求上进的精神彻底感动了我，让我起先追寻她的步伐，学习她的特长，来变更自己，让自己臻入完备的境界。我心存感谢，老天让我有机会，相识这样一位不行多得的“怪杰”！

初中挚友的作文篇6

挚友，一个储存着太多情感的字眼，触动我心弦的每一个角落！

你还好吗？这是我们彼此开头都会说的一句话，有时候彼此会默默无语，生疏的感觉便在此时爬上我们的心悸！

曾经在一起的滔滔不绝到现在的一言不发，这个过程很惊奇，给我很大的震撼！

我笑着说：“小猪，你变了哦”！你惊异的抬头“是吗？”我拍打着你的肩膀！我们相视了几秒，又重新找到了往日的那份熟识！

我们依旧在跑道上打打闹闹，累了就坐在草坪上，我把头埋在你的怀里！照旧是熟识的温度！

我们互诉着彼此在外漂泊的不满和委屈！我们彼此大声的向远方呼喊：“我们要做一辈子的好挚友，一辈子的约定谁也不许赖”！我们喊得歇斯底里，彼此转身的时候，都已泪流满面，我们笑着对方的脆弱！彼此相拥着依靠着对方！

早晨的列车来临了，你不舍得踏上旅途，眼里的泪光出卖你的不坚毅！我笑着送你离去，笑着目送列车的归去后，眼里的泪滴也顺流而下！

初中挚友的作文篇7

挚友，曾在同一个星空下许愿；挚友，曾有难同当；挚友，曾让我们感动。

我们曾在一个星空下许愿，说：“我们有缘，所以今生是挚友。愿来世依旧是挚友。”

我们曾有难同当，说；“有什么事我陪你，要在一起。”

我们有着多数感动，有多数的期盼。

但是我们始终没有抵过命运之神的手，被无情的拆散。换了空间，换了挚友，才知道原来我们许下过承诺。说：“恒久不分开。”